PORTFOLIO

NOMBRE Y APELLIDO:
ESCUELA:
CARGO:
COMISIÓN:
COHORTE:

1
 “El portafolio es una colección de trabajos
producidos por los estudiantes que revelan su
progreso durante un cierto tiempo. Es un
instrumento basado en la reflexión, que
permite evaluar el proceso de aprendizaje y el
logro de metas propuestas”
Rebeca Anijovich

¿Cómo construiremos nuestro portfolio?

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Consignas y marco de competencias para la construcción del

Portfolio

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 SEMANA 1
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
1. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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 SEMANA 2
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
2. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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 SEMANA 3
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
3. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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9
 SEMANA 4
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
4. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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 SEMANA 5
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
5. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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 SEMANA 6
4. ¿QUÉ COMPETENCIA/S PUSISTE EN JUEGO?
6. ELEGIR UN CONTENIDO FUNDAMENTAR
(INFORMACIÓN O ACTIVIDAD) LIDERAZGO
DE LA SEMANA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. JUSTIFICAR TU ELECCIÓN.
3. ¿CÓMO APLICARÍAS EL CONTENIDO QUE PENSAMIENTO CRÍTICO
ELEGISTE PARA LA MEJORA DE TU ESCUELA APRENDER A APRENDER
(TENIENDO EN CUENTA ORGANIZACIÓN, COMUNICACIÓN
CLIMA Y CULTURA ESCOLAR)? TRABAJO CON OTROS
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

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