SESION DE APRENDIZAJE: ETAPAS DEL

DESARROLLO HUMANO
Sesión 1: QUE IMPORTANTE ES CONOCER LAS ETAPAS DE NUESTRO
CUERPO.
PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES.
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS Y MEDIOS
 Formamos por afinidad  Participa activamente en
grupos de 5 miembros. dinámica grupal.
Cada grupo sale al frente  Dinámica grupal.
(por turno) y realizan su
presentación).
Nombre, talla, gustos,
INICIO preferencias y algunas
características físicas.  Dialoga expresando y
 Diálogo grupal. respetando ideas u
 Terminando las opiniones de los demás.
presentaciones,
dialogamos: ¿Todos
tenemos iguales
características? ¿Todos
tenemos los mismos gustos
y preferencias? ¿Nuestras
características son iguales
a los años anteriores?
¿Qué cambios físicos y de
actitudes se producen o
han producido en
nosotros?, ¿En los
miembros de tu familia,
todos son iguales? ¿Nos
gustaría conocer los
cambios físicos y
psicológicos se producen
en cada edad?

 El Docente hará Diálogo  Reconoce y explica el

de
hincapié respecto a las comprensión y concepto de las Etapas
ETAPAS DEL precisión de ideas. del Desarrollo Humano.
DESARROLLO HUMANO.
 Ficha informativa
 En forma grupal los alumnos
resuelven una ficha a cerca
de las Etapas del Desarrollo  Demuestra su
Humano comprensión lectora
 Exposición en forma respondiendo a
 Exponen sobre el tema grupal. cuestionarios.
tratado de forma grupal.
 Participa activamente en
PROCESO las conclusiones y/o
 El docente mediante el uso
 Uso del Programa precisiones de un tema.
de la computadora, hace MIND PORTABLE
que los alumnos observen
un Mapa Conceptual sobre
las diferentes Etapas del
Desarrollo Humano.
 Dialogamos, respondiendo
preguntas de comprensión
  Cuaderno,
lectora y precisamos, con el  Reconoce y explica las
apoyo del docente, las Lapicero, dibujos. Etapas del Desarrollo
ideas del texto leído. Humano.

SALIDA  Escribimos y Dibujamos en

nuestro cuaderno.

 Dialogamos desarrollando la
meta cognición, ¿Qué
apren- dimos hoy? ¿Cómo
nos sentimos? ¿En qué
fallamos? ¿Cómo lo
corregimos?

 Ampliamos información en el
aula de innovación
pedagógica, para ampliar  Internet
nuestros conocimientos.

IV. BIBLIOGRAFÍA.

DCN, Unidad de Aprendizaje- libros del MED y otros. “Ciencia y Ambiente”

5to Internet.