Image Procédé qui a pour but de rendre une idée ou une réalité plus sensible
ou plus belle, en donnant à ce dont on parle des formes qui viennent d'autres objets
(par analogie)
Le raisonnement par analogie est la recherche d'une conclusion à partir de cette mise en
relation.
Roman On appelle ainsi une oeuvre en prose d'assez bonne longueur (plus long
que la nouvelle) qui raconte l'histoire d'un ou plusieurs personnages. Parce qu'il propose
un récit, le genre romanesque utilise évidemment principalement le discours narratif. On
distingue le roman d'apprentissage, le roman-feuilleton, l'autobiographie, le roman
picaresque, le roman réaliste (qui concerne le réalisme ) etc.
Roman d'apprentissage Roman qui raconte la formation
d'un être humain parfois depuis son enfance, mais le plus souvent pendant son
adolescence et les premières années de sa maturité. On appelle aussi ces romans des
romans de formation.
Une œuvre réaliste vise la représentation du réel sans embellissement, sans recherche
de valorisation esthétique. Pour cela, elle peut utiliser un vocabulaire présentant la
réalité quotidienne même dans ses aspects les plus laids ainsi que de nombreux termes
concrets. De nombreux romans du XIXe et du XXe siècles sont des romans réalistes
(voir «réalisme»)
Nouvelle La nouvelle, par opposition au roman, est un récit bref. Elle met en
valeur un fait divers, un moment de vie. Elle présente en général un nombre de
personnages peu importants, et relève, bien-sûr, du type narratif.
Conte Le conte est un récit assez bref, de faits imaginaires ou prétendus tels, qui
plonge le lecteur dans un univers déroutant, différent du monde réel (merveilleux ou
fantastique)
On trouve dans ce genre littéraire, qui relève du type narratif, des contes de fée, des
contes de l'époque de la Philosophie des Lumières (XVIIIème siècle) ou encore des
contes fantastiques (XIXème)
Les contes traditionnels (écrits à partir d'une tradition orale, comme ceux de Perrault
pour la plupart d'entre eux) comportent presque toujours une intention morale ou
didactique.
Fable Poème bref qui met souvent en scène des animaux et dont la portée
morale est soulignée par une maxime générale.
Action Suite des événements dans un récit, une pièce de théâtre, un film.
L'action peut jouer un rôle secondaire si l'auteur a préféré tenir compte de la
psychologie des personnages ou de l'insistance sur une atmosphère.
Argumentatif adj.
Ce mot désigne une forme de discours qui vise à convaincre, à persuader, à prouver. Le
texte argumentatif vise à défendre une thèse, en donnant des arguments, des
exemples. Ces éléments s'enchaînent grâce aux liens logiques.
Thèse n. f.
On désigne ainsi une prise de position par rapport à un problème, dans un texte
argumentatif. C'est en fait ce que l'auteur veut prouver, son point de vue, l'idée qu'il
veut défendre, son avis.
Ex: la thèse de ce journaliste est la suivante: «le progrès technique est indispensable»
Un autre sens du mot est "ouvrage écrit par un étudiant en vue de l'obtention du
doctorat." (ex: il a écrit une thèse sur Baudelaire)
Argument n. m.
Un argument est un élément de raisonnement destiné à prouver qu'une thèse est
vérifiée. Contrairement à l'exemple, l'argument est abstrait, c'est une idée, une
justification.
-clairement formulé
-en lien avec la thèse
-illustré par un exemple précis
-distinct d'un cas particulier (il est général)
Exemple n. m.
Dans un texte argumentatif, l'exemple est destiné à illustrer un argument. Il n'est
valable que s'il est précis. Suivant le cas, il peut être puisé dans les lectures
personnelles, ou dans sa propre expérience, ou encore dans l'actualité.
Les exemples doivent être entièrement rédigés: dans un travail écrit, on évite de mettre
simplement un exemple entre parenthèses !
Ils sont le plus souvent introduits par des liens logiques ou par des tournures adaptées: