Viernes 31 de mayo

Segunda sesión
Diplomado en comunicación científica

Temáticas

- Presentación de objetivo: reconocer sin un conocimiento científico y cuáles son

los métodos para obtenerlo.
- Presentación de reportaje: expansión en la revista manufactura.
- Empirismo lógico
- racionalismo
-
Fin de las temáticas

Ideas principales

- El problema de la apropiación tecno científica en procesos sociales dentro del

contexto mexicano
- Empirismo: se accede al conocimiento mediante la experiencia.
- Metafísica: todo el tiempo este apelando a la ideología.
-
Fin de las ideas principales

Comentarios
- Platón: existe conocimiento cuando existe justificación de razones ( hay de
razones a razones), por ejemplo: matemáticas, lógica, filosófica. Y que no se
contradigan.
- Los conocimientos se construyen a partir de los contextos que tenemos.
- De dios y el alma. Revista signos
- Descartes: estudia las cruzadas. La cuestión de las creencias. Propuesta de
racionalidad. Cuando discutes con alguien sobre razones: se podría establecer
una discusión dialógica. Existe gente que no discute sobre razones y
racionalidad. De ahí que su proyecto ha fracasado. Las noticias todo menos
razón.
- La crisis del existencialismo. Se pensaba que se descubría un dios absoluto. Al
final de cuentas sólo es el ojo de dios. Quién lo tiene que hacer: ¿los sujetos?
- Cuatro tesis que definen el círculo
o El criterio de demarcación
o El lenguaje lógico
o La unificación de la ciencia
o Inducción probabilística: depende de las razones que se tengan y la
- La ciencia no explica todo
 - Mario Bunge junto con el Círculo de Viena intentaron establecer un método
científico
- La concepción heredada: la ciencia es el camino de todo ( Círculo de Viena). Ya
no es una enciclopedia unificada, sino de la diversidad.
- Enunciados singulares y enunciados universales
- Verificación
- Falsificación ( Popper )
- El mundo es INDEPENDIENTE. Ahí es donde llevas tus ideas: NO es momento,
ya lo hice todo. Ya probé metodologías, acciones, y nada funciona con el
MÁXIMO TRIBUNAL. El mundo DISPONE
- Pooper: el sujeto es conflictivo, interesado. Y propone el modelo de falsación.
El error fue tratar de verificar todo. No todos los cuervos son negros: lo que se
hubiera buscado es al revés.
- Concepto de motivos auxiliares: todos esos datos que nosotros no tenemos y
que vienen desde otra parte. La cultura, sociedad. ¿ Cómo se resuelve un
debate? Epistémicamente cometimos esto, pero
- Hay razones que la razón desconoce. Pierre Dukeim
- La conocimiento y el mundo NO es MANIQUEISTA. El mundo no es negro o
blanco. Puede ser de la forma que quiera. Podemos tener muchas explicaciones,
pero valen las que tengan razones. Al encontrarse en un bosque con gente
perdida, ¿ cuáles son las razones correctas para salir del bosque? Agarrarse de
las manos no es una buena razón.
- Juicio prudencial: tiene razones, pero también tiene perspectiva. Una gran
propuesta para la educación sería trabajar con problemas. Aquel que ha
practicado más. Aquel que tiene distintas formaciones.
- Domesticando el azar.
- Debes de tomar tus decisiones en buenas razones y en condiciones epistémicas
óptimas. Eso es lo que hacen las personas inteligentes.
- Ya no serás Einstein. Ya sólo comparte. Duerme más. Disfruta más.
-

Fin de los comentarios

Referencias
Fin de las referencias