Teorías y métodos de la ciencia política Marsh. D y Stoker (1997) pg.

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(Métodos cualitativos, cuantitativos y comparado)
Fiona Devine: Es profesora de sociología en la Universidad de Manchester y
directora de la Escuela de Negocios de Manchester.
En el libro Teoría y métodos de la Ciencia Política (Marsh y Stoker, 1997),
Fiona Devine se ocupa en el Capítulo 7 de los métodos cualitativos
argumentando que estos han contribuido al estudio del comportamiento político
colectivo, intentando que se considere a los actores políticos como seres
sociales conscientes que configuran el mundo de la política a la vez que son
configurados por él, es decir, rompiendo con la Ciencia Política tradicional que
considera el Estado-nación como la unidad de análisis. La Ciencia Política se
va a centrar en el comportamiento dentro de la arena política de los diferentes
actores, entre ellos los mismos formuladores de política y los académicos. Sin
embargo, la autora sugiere que hace falta que los académicos analicen las
ventajas y desventajas para comprender el comportamiento político, a través de
técnicas como la observación participante y las entrevistas en profundidad.
A su vez, en el Capítulo 8, Miller pasa revista a los métodos cuantitativos y a
sus numerosas críticas, concluyendo que tanto los datos empíricos como los
métodos cuantitativos deben ser utilizados en el análisis político en cuanto no
se contradicen teniendo en cuenta que la importancia o relevancia de los
métodos cuantitativos está en el objeto de investigación, se trata de que los
métodos estén estrechamente asociados a fenómenos políticos de importancia.
Miller no define estas problemáticas ni la importancia de las mismas, dejando
abierto el campo a las numerosas críticas a los métodos cuantitativos
De esta manera, finalmente Tom Mackie y David Marsh expresan como las
técnicas propias del método comparativo buscan entonces hacer abordables
situaciones complejas a la vez que la comparación de situaciones diversas
permite evitar caer en falsos particularismo y establecer la excepcionalidad de
un fenómeno y, en falsos universalismos por medio de la generalización de una
teoría particular a cualquier situación sin tener en cuenta el contexto histórico y
nacional particular. Es por ello que tiene sentido realizar comparaciones. Los
comparatistas se ubican así a mitad de camino entre los ideográficos y los
teóricos, en tanto los primeros alcanzan descripciones interpretativas de
singulares fenómenos políticos delimitados en el espacio y en el tiempo y que
son considerados importantes en sí mismos y no por el aporte que pueden hacer
a la elaboración y refutación de teorías y, los segundos están preocupados
exclusivamente en desarrollar la teoría, el saber nomológico sin un contraste
con el mundo empírico, en otras palabras la teoría comparativa nos proporciona
una forma de organizar e interpretar los datos. Estos datos nos permiten,
posteriormente, comprobar posibles hipótesis que surgen de la teoría. (en esta
parte del texto se puede entender la importancia que se le aplica al método
comparado en relación con otras metodologías.