FORMATO PARA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA YOUNG LIVING ACADEMY 2019-2020
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Transversal Asignatura: Computación
Docente(s): Andrés Salas García
Grado/curso: 4to EGB Paralelo: A Nivel Educativo: EGB (educación General Básica)
2. TIEMPO
Carga horaria No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e Total de semanas clases Total de periodos
semanal imprevistos
2 29 6 37 74
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Lograr un conocimiento de las tecnologías y  Analizar las características de la computadora y sus aplicaciones, por medio de la descripción de sus
herramientas fundamentales de la computación de elementos: hardware, software
manera que aprenda a usar a la computadora  Reconocer, diferenciar e identificar las herramientas que permiten la administración en Windows.
como herramienta de trabajo, conociendo su  Reconocer, diferenciar e identificar las herramientas que permiten la creación de documentos precisos y
precisión, capacidad y limitaciones. en mejor tiempo.
Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,  Reconocer, diferenciar e identificar las herramientas que permiten realizar cálculos de forma más ágil y
investigadores, capaces de resolver problemas de eficiente
la cotidianidad, líderes propositivos, interesados  Diseñar diapositivas que faciliten la presentación de temas relacionados con las áreas de estudios de
por las nuevas y cambiantes tecnologías que han forma animadas y divertidas.
revolucionado el mundo de la información y  Obtener información de internet, para ampliar los conocimientos mediante la aplicación de herramientas
comunicación con una visión global de su entorno. de comunicación
4. EJES TRANSVERSALES: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y / o la representación.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones Evaluación Duración
planificación unidad de planificación metodológicas en
semanas
1. Las Tics (Equipo Activo) • Ayudar a entender los  Las Tics Método Inductivo: • Identifica conceptos 6
beneficios que traen las TIC  Conceptos básicos se va a aplicar este método básico de las tics
 a la educación.
 Enseñar distintas
herramientas TIC que
permitan mejorar la
obtención,
almacenamiento y
procesado de los datos
 Analizar las
características de la
computadora y sus
aplicaciones, por medio
de la descripción de sus
elementos: hardware,
software
2. Conociendo mi sistema Identificar los elementos
operativo que conforman el
computador mediante
juegos.
Conocer y trabajar con los
principales elementos del
escritorio de Windows para
divertirnos y aprender cada
día más.
 La computadora en ir explicando cada una de • Identifica los tipos de
 Hardware y Software las partes del computador
Tipos de hardware y con
software su respectiva función
 Tipos de computadoras Método Deductivo:
 Utilizar la memoria Una vez terminado un tema
flash se hará su respectivo
 Enviar y copiar archivos refuerzo
a la memoria flash Método Heurístico
Los estudiantes realizaran
talleres en forma grupal o
individual.
- Desarrollar motricidad fina  Identifica y
 Conocer el sistema aplicada al movimiento del
operativo Mouse mediante la
 El Escritorio aplicación de juegos.
 El botón inicio -Identificar elementos del
 El reloj Escritorio de Windows
 Que es una ventana mediante la resolución de
 Partes de una ventana esquemas gráficos.
 Los iconos -Manipular funciones del
 Las carpetas. mouse para cambiar
propiedades del Escritorio de
Windows.
-Describir los elementos
del escritorio de Windows
mediante resolución de
actividades de refuerzo.
-Manipular funciones del
mouse para cambiar
propiedades del Escritorio de
Windows.
hardware.
• Reconoce el software
de una computadora.
• Identifica los tipos de
computadoras según sus
características.
• Aplica los pasos
correctos para abrir una
memoria flash.
• Envía archivos a una
memoria flash.
• Expulsa
correctamente la
memoria flash.
6
diferencia cada uno
de los elementos del
escritorio y las
ventanas de
Windows.
 Personaliza el
fondo de pantalla del
escritorio de
Windows
3. Utilizar el software - Reconocer los principales
elementos de la ventana de
Paint.
- Utilizar las herramientas
para dibujar a mano alzada
en
Paint.
- Practicar el uso del
teclado mediante el uso del
software gratuito
Minisebran
4 Conociendo los Ingresar y redactar texto
procesadores de texto utilizando el teclado en el
procesador de texto para
almacenar digitalmente
documentos escritos.
 Dibujando con Paint
 Herramientas de dibujo
libre de Paint
 Reconocer el teclado y
sus partes.
 Reconocer los atajos en
con el teclado
 ¿Qué podemos hacer
con Word?
 Pantalla principal
 Introducción a la
digitación cálculos y sus
partes
 Abrir y guardar un
documento
 Copiar y pegar
Conocer las funciones de
Paint
Reconocer las herramientas
para seleccionar y cambiar
de colores
Utiliza dibujos como fondo
de pantalla.
Reconoce el manejo correcto elementos básicos de
del teclado
Ingresa los atajos del teclado
para mejor desempeño.
- Técnica: Observación,
lecturas,
discriminación,
prácticas, evaluación,
compujuegos y proyectos
- Técnica Instrumental:
Microsoft Word
 Identifica y diferencia
cada uno de los
elementos de la
ventana de Paint.
 Dibuja y pinta en
Paint, líneas, figuras
geométricas y otros
Dibujo.
1. Crea documentos a
través del teclado en
el procesador de
palabras Word
2. Edita, mejora la
apariencia, guarda e
imprime documentos
Creados en Microsoft
Word.
5 Hoja de cálculos Conocer el área de trabajo
de Microsoft Excel dando
formato al texto que se
ingresa.
- Identificar filas y columnas
de Excel con la
Resolución de juegos.
-Aplicar los botones
importantes de Excel en el
Ingreso de datos.
-Crear fórmulas en Excel
para resolver ejercicios de
operaciones básicas.
-Generar datos
automáticamente con la
aplicación de actividades
simples.
 Método Inductivo:
Se va a aplicar este método
en ir explicando cada uno
de las herramientas que
tienen las hojas de cálculo
y su utilidad.
 Método Deductivo:
Una vez terminado un tema
se reforzará utilizando las
herramientas conocidas
 Método Heurístico
Se realizaran talleres en
forma grupal o individual.
 Enlista correcta y
lógicamente los
elementos de la
ventana de Excel.
 Aplica la lógica en el
análisis y resolución de
problemas mediante
fórmulas en Excel.
 Relaciona
coherentemente los
botones con la función
que realizan

Presentaciones Identificar las herramientas
de las diapositivas para
aplicarlas al diseño de
presentaciones
- Aplicar el programa
PowerPoint en la creación
de diapositivas simples.
-Diseñar diapositivas
creativas con la inserción
de imágenes y formas.
-Utilizar PowerPoint como
medio de estudio de otras
materias.
-Desarrollar la habilidad
mental mediante juegos.
- Realizar una lluvia de ideas Lista de verificación
sobre los conocimientos Prueba escrita
previos que tengan de los Prueba en línea
aplicaciones para crear
presentaciones
-Motivar la creatividad en los
estudiantes para que
trabajen con todas las
herramientas estudiadas en
Power Point

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

 Tools 4 (Santillana)
 Tecnología Viva 4
 http:// http://www.aulaclic.es/
ELABORADO REVISADO DIRECTOR DE ÁREA. APROBADO: Coordinación ACADÉMICA
DOCENTE(S): NOMBRE: Tcnlga. Ana Belén Cabezas NOMBRE: Lcda. Mariela Gaybor
Tcnlg. Andrés Salas García
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 13/05/2018 Fecha: Fecha: