Evaluación final de Lengua y Comunicación 4

Nombre y Apellido:

Consignas:

1) Explique las críticas que se vinculan con el contexto en que fueron escritas las obras:
Lazarillo de Tormes (anónimo) / Don Quijote de la Mancha (Cervantes)

2) Desarrolle el concepto teatral. Ejemplifique con pasajes de la obra: La Fiaca de R.

Talesnik.

3) Leer las siguientes poesía y analizar qué recursos (o figuras retóricas) utilizó el autor
para desplegar la plurisignificación que caracteriza al discurso poético.

Llorar a lágrima viva... - O. Girondo (Argentina, 1891-1967)

Llorar a lágrima viva.

Llorar a chorros.

Llorar la digestión.

Llorar el sueño.

Llorar ante las puertas y los puertos.

Llorar de amabilidad y de amarillo.

Abrir las canillas,

las compuertas del llanto.

Empaparnos el alma, la camiseta.

Inundar las veredas y los paseos,

y salvarnos, a nado, de nuestro llanto.

4. Indique de qué modo seleccionó los textos y pasos a seguir para realizar el trabajo
monográfico.

5) Identificar cuál de estas afirmaciones es la correcta 2/10 (cada selección 0.5)

Seleccione una:
a. El sainete tiene su origen en el teatro griego que sólo buscaba provocar la catarsis en los espectadores

b. Podemos ubicar a los sainetes dentro de la tragedia ya que en realidad exponen conflictos humanos.

c. Un sainete es una obra de teatro que podemos ubicar dentro del género cómico. En nuestro país
tomó un tono irónico ya que comenzó ridiculizando el habla de los grupos inmigrantes.

Seleccione una:
a. Una metáfora construye un nuevo sentido relacionando dos significados que por lo general no se
encuentran unidos. Es un desafío para los lectores.
b. Las metáforas son las expresiones literales de las palabras que forman parte de un texto poético.

c. Una metáfora es un recurso literario que busca emocionar al lector con un nuevo significado.

Distribución de Puntuación

Punto 1: 3/10

Punto 2: 2/10

Punto 3: 2/10

Punto 4: 2/10

Punto 5: 1/10 (0.50 cada ítem)