Rumusan Masalah Wangkung

1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran,
kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud
derajat kesehatan masyarakat yang optimal. Untuk mencapai tujuan
tersebut, diselenggarakan program pembangunan nasional secara
berkelanjutan, terencana dan terarah. Pembangunan kesejahteraan
merupakan bagian integral dan terpenting pembangunan
nasional.Keberhasilan pembangunan kesehatan berperan penting dalam
meningkatkan mutu dan daya saing sumber daya manusia Indonesia
(Purwandari, 2011:12).
Komunitas adalah kelompok sosial yang ditentukan oleh batas
wilayah, nilai, keyakinan dan minat yang sama serta adanya saling
mengenal dan berinteraksi antara anggota masyarakat yang satu dan anggota
masyarakat lainnya (WHO, 1974 dalam Handajani, 2013:5). Komunitas
sebagai tempat atau kumpulan orang-orang atau sistem sosial yang tinggal
di wilayah tertentu, memiliki nilai, keyakinan dan minat yang relative sama
serta adanya interaksi satu sama lain untuk mencapai tujuan (Saunders, 1991
dalam Handajani, 2013:5).Komunitas merupakan sumber dan lingkungan
bagi keluarga dan masyarakat.Keberhasilan pelayanan kebidanan dalam
komunitas sangat membutuhkan peran serta masayarakat.Masyarakat
merupakan pusat pendidikan yang ketiga setelah keluarga dan
1
2
sekolah.Masyarakat adalah jalinan pergaulan sehari-hari yang memiliki
cakupan yang luas.Masyarakat merupakan lembaga nonformal dalam
mendidik seseorang (Handajani, 2013:15).Di dalam kehidupan
bermasyarakat, terjadi interaksi antarkeluarga yang menjadi perantara
efektif dalam berbagai usaha kesehatan masyarakat (Handajani, 2013:14).
Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala
keluarga dan anggota keluarga lainnya yang berkumpul dan tinggal dalam
suatu rumah tangga karena pertalian darah dan ikatan perkawinan atau
adopsi (Handajani, 2013:14). Jika salah satu atau berbagai anggota keluarga
mempunyai masalah kesehatan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap
keluarga lainnya. Keluarga juga merupakan fokus pelayanan kesehatan yang
strategis karena keluarga mempunyai peran utama dalam pemeliharaan
kesehatan seluruh anggota keluarga (Handajani, 2013:14).
Kehidupan keluarga tidak terlepas dari masalah-masalah kesehatan.Masalah
kesehatan bukan sekedar masalah sakit atau tidak sakit serta
penanggulangannya tetapi lebih luas dan majemuk dari yang diperkirakan
baik dari segi penanggulangan maupun dari segi pencegahan (Dainur,
2013:14). Salah satu upaya untuk mencegah dan mengatasi masalah
kesehatan dalam masyarakat yaitu melalui program Pembangunan
Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD).
Daerah yang masih memiliki masalah kesehatan yang cukup tinggi di
Kabupaten Manggarai salah satunya adalah Desa Pong Leko Kecamatan
Ruteng.Desa Pong Leko terdiri dari 4 Dusun, salah satunya adalah Dusun
3
Nampar yang menjadi tempat dilaksanakannya Program Pembangunan
Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD).
Dusun Nampar memiliki masalah kesehatan yang cukup tinggi, salah
satunya adalah masalah yang berkaitan dengan Pola Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS).Kesadaran masyarakat Dusun Nampar dalam menerapkan pola
hidup bersih dan sehat masih rendah, sehingga perlu dilakukan upaya
promotif melalui penyuluhan-penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan
kesadaran masyarakat berkaitan dengan masalah-masalah kesehatan
tersebut.
B. Tujuan
1. Tujuan umum
Setelah melakukan praktik kebidanan komunitas, mahasiswa
diharapkan mampu menemukan masalah-masalah kesehatan di Dusun
Nampar serta mampu menangani masalah-masalah kesehatan tersebut.
2. Tujuan khusus
a. Mahasiswa mampu melakukan pengkajian data di wilayah Dusun
Nampar
b. Mahasiswa mampu menganalisis data hasil pengkajian di wilayah
Dusun Nampar
c. Mahasiswa mampu merumuskan masalah dari hasil analisis data di
wilayah Dusun Nampar

4
d. Mahasiswa mampu menentukan prioritas masalah berdasarkan
perumusan masalah yang terdapat di wilayah Dusun Nampar
e. Mahasiswa mampu menyusun rencana tindakan yang disepakati
bersama-sama dengan masyarakat Dusun Nampar
f. Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan berdasarkan
kesepakatan bersama dengan masyarakat sesuai dengan rencana
tindakan yang telah ditentukan.
g. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap tindakan atau
program kerja yang telah dilaksanakan di Dusun Nampar.
C. Manfaat
1. Manfaat Teoritis
Laporan ini dapat dijadikan referensi dan tambahan pustaka dalam
pendokumentasian asuhan kebidanan komunitas.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Tenaga Kesehatan
Dapat mengetahui masalah-masalah kesehatan yang menjadi
prioritas serta mengupayakan penanggulangannya sehingga
masalah kesehatan tersebut dapat teratasi dan berusaha untuk
mencegah masalah kesehatan tidak terjadi lagi.

5
b. Bagi Aparat Desa
Dapat mengetahui masalah- masalah kesehatan yang ada dalam
masyarakat sehingga dapat dilakukan upaya pencegahan masalah
tersebut melalui kerjasama dengan tenaga kesehatan setempat.
c. Bagi Masyarakat
Dapat mengetahui masalah-masalah kesehatan yang ada dalam
masyarakat sehingga mereka mampu mengontrol perilaku dan
kebiasaan hidup.
d. Bagi Mahasiswa
Dapat menjadi referensi dalam melakukan asuhan kebidanan di
komunitas.
6
BAB II
DAFTAR TEORI
A. Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
1. Pengertian PHBS
PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan atas
kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga dapat menolong
dirinya sendiri dibidang kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan-
kegiatan kesehatan masyarakat. Contoh PHBS, antara lain: Gizi
seperti makan beraneka ragam makanan, minum tablet tambah darah,
mengkonsumsi garam beryodium, memberi bayi dan balita kapsul
vitamin A. Kesehatan lingkungan, seperti membuang sampah pada
tempatnya, membersihkan lingkungan. Setiap rumah tangga
dianjurkan untuk melaksanakan semua perilaku kesehatan.
2. Macam-Macam PHBS
PHBS terdiri dari berbagai macam, antara lain:
a. PHBS di Rumah Tangga
Di rumah tangga, sasaran primer harus memperhatikan
perilaku yang dapat menciptakan rumah tangga berperilaku hidup
bersih dan sehat, yang mencakup persalinan ditolong oleh tenaga
kesehatan, memberi bayi ASI eksklusif, menimbang balita setiap
bulan, menggunakan air bersih, mencuci tangan dengan air bersih
dan sabun, pengelolaan air minum dan makanan rumah tangga,
menggunakan jamban sehat (Stop Buang Air Besar
6
7
Sembarangan/BABS), pengelolaan limbah cair di rumah tangga,
membuang sampah di tempat sampah, memberantas jentik
nyamuk, makan buah dan sayur setiap hari, melakukan aktivitas
fisik, tidak merokok di dalam rumah, dll.
b. PHBS di Tempat Umum
Di tempat umum (tempat ibadah, pasar, pertokoan,
terminal, dermaga dan lain-lain), sasaran primer harus
mempraktikkan perilaku yang dapat menciptakan tempat umum
berperilaku hidup bersih dan sehat, yang mencakup mencuci
tangan dengan sabun, menggunakan jamban sehat, membuang
sampah di tempat sampah, tidak merokok, tidak mengkonsumsi
NAPZA, tidak meludah di sembarang tempat, memberantas jentik
nyamuk, dll.
c. PHBS di Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Di fasilitas pelayanan kesehatan (Klinik, Puskesmas,
Rumah Sakit, dll), sasaran primer harus mempraktikkan perilaku
yang dapat menciptakan fasilitas pelayanan kesehatan berperilaku
hidup bersih dan sehat, yang mencakup mencuci tangan dengan
sabun, menggunakan jamban sehat, membuang sampah di tempat
sampah, tidak merokok, tidak mengkonsumsi NAPZA, tidak
meludah di sembarang tempat, memberantas jentik nyamuk, dll.

8
3. Indikator PHBS
a. Persalinan ditolong oleh tenaga kesehatan
b. Memberi bayi ASI eksklusif
c. Menimbang bayi dan balita
d. Menggunakan air bersih
e. Mencuci tangan dengan air bersih dan sabun
f. Menggunakan jamban sehat
g. Memberantas jentik nyamuk
h. Makan buah dan sayur setiap hari
i. Melakukan aktivitas fisiksetiap hari
j. Tidak merokok di dalam rumah
4. Tindakan-tindakan untuk menjaga kebersihan
a. Penyediaan air bersih dan pengendalian pencemaran air bersih
serta pengolahan air limbah (SPAL ) tertutup
b. Pengolahan sampah dan pemberantasan vektor
c. Pencegahan dan pengawasan pencemaran tanah
d. Sanitasi makanan dan pengendalian pencemaran udara
e. Pengendalian kebisingan perumahan dan permukiman
f. Tindakan pencegahan yang diperlukan untuk perlindungan
lingkungan
9
B. Kesehatan Reproduksi Remaja
1. PengertianRemaja dan Kesehatan Reproduksi Remaja
Masa remaja adalah suatu periode transisi yang memilki rentang
dari masa kanak-kanak yang bebas dari tanggung jawab sampai
pencapaian tanggung jawab pada masa dewasa.Remaja secara umum
mencakup individu berusia antara 10-19 tahun sehingga kesehatan
reproduksi remaja memperhatikan kebutuhan fisik, sosial dan
emosional kaum muda (Glasier, 2006:230).
Kesehatan reproduksi remaja adalah suatu kondisi sehat yang
menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh
remaja (Manuaba, 2013:108). Sehat bukan hanya bebas dari penyakit
atau kecacatan namun juga sehat secara mental serta sosial (Rejeki,
2008).
2. Tumbuh Kembang Remaja
Menurut Fauzi (2008), tumbuh kembang remaja dibagi atas:
a. Masa remaja dibedakan atas
1) Masa remaja awal (10-13 tahun)
2) Masa remaja tengah (14- 16 tahun)
3) Masa remaja akhir (17-19 tahun)
b. Perubahan psikis
1) Remaja lebih senang berkumpul diluar rumah dengan
kelompoknya
10
2) Remaja lebih sering membantah atau melanggar aturan
orang tua
3) Remaja ingin menonjolkan diri atau bahkan menutup diri
4) Remaja kurang mempertimbangkan maupun menjadi sangat
tergantung pada kelompoknya.
c. Perubahan fisik pada remaja
1) Pada perempuan
a) Mulai menstruasi
b) Payudara dan bokong membesar
c) Kulit dan rambut berminyak dan tumbuh jerawat
d) Vagina mengeluarkan cairan
e) Mulai tumbuh bulu di ketiak dan sekitar vagina
f) Tubuh bertambah tinggi
2) Pada laki- laki
a) Terjadi perubahan suara mejadi besar dan berat
b) Tumbuh bulu disekitar ketiak dan alat kelamin
c) Tumbuh kumis
d) Mengalami mimpi basah
e) Tumbuh jakun
f) Pundak dan dada bertambah besar dan bidang
g) Penis dan buah zakar membesar
h) Tubuh bertambah berat dan tinggi
i) Keringat bertambah banyak

11
j) Kulit dan rambut mulai berminyak
3. Menstruasi atau Haid
Haid adalah terlepasnya sel telur dari dinding rahim karena tidak
terjadi pembuahan.Bila menstruasi baru mulai periodenya mungkin
tidak teratur dan dapat terjadi sebulan dua kali menstruasi kemudian
beberapa bulan tidak menstruasi lagi.Hal ini memakan waktu kira-kira
3 tahun sampai menstruasi mempunyai pola yang teratur dan akan
berjalan terussecara teratur sampai usia 50 tahun.Bila seorang wanita
berhenti menstruasi disebut menopause. Siklus menstruasi meliputi :
a. Indung telur mengeluarkan telur (ovulasi) kurang lebih 14 hari
sebelum menstruasi yang akan datang
b. Telur berada dalam saluran telur dan selaput lendir
rahimmenebal.
c. Telur berada dalam rahim,selaput lendir rahim menebal
dan siap menerima hasil pembuahan
d. Bila tidak ada pembuahan, selaput rahim akan melepas dari
dinding rahim dan terjadi perdarahan.Telur akan keluar dari
rahim bersama darah.
e. Panjang siklus menstruasi berbeda-beda setiap perempuan.Ada
yang 26 hari,28 hari, 30 hariatau bahkan ada yang 40
hari.Lama menstruasi normalnya 2-7 hari, namun kadang-
kadang ada yang lebih cepat 2 hari atau bahkan sampai 5
hari.Jumlah seluruh darah yang dikeluarkan biasanya antara

12
30-80 ml. Selama masa haid yang perlu diperhatikan adalah
kebersihan dengan mengganti pembalut sesering mungkin
(setiap 2-4 jam). Daerah genetalia tidak boleh dibersihkan
menggunakan sabun, hanya menggunakan air bersih dan cara
membersihkannya dari arah depan ke belakang.
4. Umur Reproduksi
Reproduksi dimulai pada umur 15 tahun sampai 44 tahun.Umur 20
tahun-27 tahun merupakan puncak tingkat kesuburan.
5. Fungsi Reproduksi
Reproduksi berfungsi untuk berkembang biak,menghasilkan sel telur
dan sperma dan menghasilkan individu yang baru.
6. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi remaja
Kesehatan reproduksi remaja dipengaruhi oleh beberapa hal, yaitu:
kebersihan alat-alat genital, akses terhadap pendidikan kesehatan,
hubungan seksual pranikah, penyakit menular seksual (PMS),
pengaruh media massa, akses terhadap pelayanan kesehatan
reproduksi yang terjangkau, dan hubungan yang harmonis antara
remaja dengan keluarganya.

13
7. Contoh Penyakit Menular Seksual (PMS)
Penyakit yang timbul karena seks bebas yang disebut dengan
penyakit menular seksual, yakni :
a. Gonore
Gonore disebabkan oleh bakteri Neisseria
Gonorrhoeaeyang mudah tumbuh dan berkembang di daerah
saluran reproduksi, termasuk di leher rahim, uterus dan di tuba
fallopi pada wanita, di uretra pada pria dan wanita.
Gejalanya:
1) Pada Pria: ujung penis keluar kotoran berwarna putih,
kuning atau hijau, rasa sakit atau sensasi terbakar saat
buang air kecil, sering buang air kecil, rasa sakit di sekitar
testis.
2) Pada Wanita: cairan vagina yang encer dan berwarna
kuning dan hijau, sering buang air kecil, sensai terbakar
atau sakit saat buang air kecil, rasa sakit pada perut bagian
bawah pada saat berhubungan seks atau setelahnya,
perdarahan pada saat berhubungan seks atau setelahnya atau
perdarahan berlebihan ketika mengalami menstruasi, siklus
menstruasi terganggu, gatal di sekitar kelamin, demam,
kelelahan.
14
b. Sifilis (Raja Singa)
Sifilis adalah penyakit menular seksual yang disebabkan
oleh bakteri treponema pallidum.Gejala awal sifilis dimulai dengan
terjadinya lecet yang tidak sakit pada dan selanjutnya akan
berkembang secara bertahap selama 30 tahun, munculnya lesi atau
luka pada alat kelamin atau mulut, timbul benjolan disekitar alat
kelamin, kadang-kadang disertai pusing dan nyeri tulang seperti
flu, yang akan menghilang dengan sendirinya tanpa diobati.
c. Herpes genital
Herpes genital adalah penyakit menular seksual yang
disebabkan oleh virus herpes simpleks tipe I (HSV-I ) dan tipe II
(HSV-II). Pada kebanyakan kasus, herpes genital disebabkan oleh
HSV-II, seperti jenis penyakit kelamin lainnya, herpes terkadang
muncul tanpa gejala tertentu tetapi mereka tetap menulari orang
lain.
Gejala:pada awalnya ada seperti rasa terbakar atau gatal pada
kelamin, timbulnya bintil-bintil berisi air diatas kulit dengan warna
dasar kemerahan dan jika pecah menimbulkan luka lecet yang
terbuka dan sangat nyeri, pembengkakan pada kelenjar lipatan
paha, nyeri kadang gatal serta kemerahan pada tempat yang
terkena.
15
d. Klamidia (Chlamydia)
Klamidia adalah jenis penyakit seksual umum yang
disebabkan oleh bakteri Klamidia Trachomatis. Gejala pada
wanita: cairan vagina tidak normal dan mengeluarkan bau yang
tidak biasa, sensasi terbakar atau sakit saat buang air kecil,
menstruasi yang sakit (dismenorhea), sakit saat melakukan
hubungan seksual, rasa gatal atau sensasi terbakar di sekitar
vagina, sedangkan pada pria antara lain pada ujung penis keluar
kotoran berwarna jernih atau putih, sakit pada saat buang air kecil,
rasa gatal atau panas di sekitar lubang penis, rasa sakit dan
pembengkakan di sekitar testis.
e. Kutil Kelamin (Kondiloma Akuminata)
Kutil Kelamin adalah penyakit menular seksual yang
disebabkan oleh virus Human Papilloma Virus (HPV).Kutil
kelamin adalah kutil yang muncul di sekitar kelamin atau area
dubur.Kutil ini mungkin tidak menimbulkan rasa sakit, tapi
biasanya menimbulkan rasa gatal-gatal, memerah dan bahkan bisa
berdarah. Kutil akan muncul 3 bulan setelah terjadi infeksi HPV.
f. Trikomoniasis Vaginalis
Trikomoniasis Vaginalis adalah penyakit menular seksual yang
disebabkan oleh parasit Trichomonas Vaginalis. Tanda dan gejala:
keputihan banyak, kadang berbusa dan berwarna hijau dan berbau

16
busuk, gatal pada kemaluan dan nyeri saat berhubungan seks dan
buang air kecil.
g. Human Immuno Deficiency Virus (HIV)
HIV adalah virus yang menyerang kekebalan tubuh.Virus
ini dapat tertular melalui hubungan seks yang tidak aman, berbagai
alat suntik atau jarum, dari ibu ke bayi, maupun melalui transfusi
darah.Penyebabnya adalah virus HIV (Human Immuno Deficiency
Virus). Cara penularannya melalui darah ,bisa berbentuk luka,
cairan sperma dan cairan vagina.Pencegahannya yaitu tidak
melakukan hubungan seks bebas, tidak menggunakan jarum suntik
bersamaan, hubungan seksual yang aman (gunakan kondom),
hindari kontak lansung dengan produk darah penderita.
h. Acquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS)
Penyakit ini adalah kumpulan gejala akibat menurunnya
sistem kekebalan tubuh yang terjadi karena seseorang terinfeksi
HIV. AIDS termasuk penyakit menular seksual karena salah satu
cara penularannya melalui hubungan seksual denga orang yang
telah terinfeksi HIV.

17
8. Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI)
a. Pengertian SADARI
SADARI adalah pemeriksaan payudara sendiri yang
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya kanker payudara pada
wanita. Pemeriksaan ini dilakukan dengan menggunakan cermin
dan dilakukan oleh wanita yang berumur 20 tahun ke atas. Indikasi
utama SADARI adalah untuk mendeteksi terjadinya kanker
payudara dengan mengamati payudara dari depan, sisi kiri dan sisi
kanan, apakah ada benjolah, perubahan warna kulit, puting bersisik
dan pengeluaran cairan atau nanah dan darah (Olfah dkk, 2013).
Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) untuk mendeteksi
kanker payudara adalah cara termudah dan termurah untuk
mengetahui adanya benjolan yang kemungkinan besar berkembang
menjadi kanker ganas. SADARI atau periksa payudara sendiri
dengan rutin merabanya merupakan langkah penting untuk deteksi
dini kanker payudara. Kebiasaan karena mudah, murah, cepat, dan
efektif untuk semakin “mengenal” dan menyadari jika terdapat
suatu hal yang tidak normal pada payudara.
Bentuk payudara biasanya berubah-ubah sebelum
memasuki masa menstruasi, biasanya payuadara terasa membesar,
lunak, atau ada benjolan dan kembali normal ketika masa
menstruasi selesai. Yang terpenting adalah mengenali perubahan

18
mana yang biasa terjadi dan mana yang tidak keadaan normal dari
payudara sendiri.
Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) secara rutin untuk
dapat merasakan dan mengenal lekuk-lekuk payudara sehingga jika
terjadi perubahan dapat segera diketahui. Waktu terbaik untuk
memeriksa payudara adalah 7 sampai 10 hari setelah menstruasi
selesai. Pada saat itu, payudara terasa lunak. Pemeriksaan tidak
tepat dilakukan pada menjelang dan sewaktu menstruasi (Bustan,
2007).
b. Siapa yang perlu melakukan SADARI ?
Menurut Nisman (2011) wanita yang dianjurkan melakukan
SADARI atau Breast Self Examination (BSE) untuk mengurangi
memicu kejadian kanker payudara waktu pelaksanaan SADARI
sebagai berikut:
1) Wanita usia subur : 7-8 hari setelah menstruasi
2) Wanita pascamenopause : pada waktu tertentu setiap bulan
3) Setiap wanita berusia diatas 20 tahun perlu melakukan
pemeriksan payudara sendiri (SADARI)setiap bulan.
4) Wanita yang berisiko tinggi sebelum mencapai 50 tahun perlu
melakukan mamografi setiap tahun, pemeriksaan payudara
oleh dokter setiap 2 tahun.

19
5) Wanita yang berusia antara 20-40 tahun: mamogram awal atau
dasar antara usia 35 sampai 40 tahun dan melakukan pengujian
payudara pada dokter setiap 3 tahun.
6) Wanita yang berusia antara 40-49 tahun melakukan
pemeriksaan payudara pada dokter dan mamografi setiap 1-2
tahun.
7) Wanita yang berusia diatas 50 tahun melakukan pemeriksaan
payudara pada dokter dan mamografi setiap tahun.
c. Manfaat SADARI
Menurut Nisman (2011) deteksi dini merupakan langkah
awal yang sangat penting untuk mengetahui secara dini adanya
tumor atau benjolan pada payudara sehingga dapat mengurangi
tingkat kematian karena penyakit kanker tersebut.Keuntungan dari
deteksi dini bermanfaat untuk meningkatkan kemungkinan harapan
hidup pada wanita penderita kanker payudara.
d. Tujuan SADARI
Menurut Nisman (2011) tujuan SADARI sangat perlu
dilakukan dengan bertujuan mengurangi kejadian kanker payudara
sebagai berikut:
1) SADARI hanya mendeteksi secara dini kanker payudara,
bukan untuk mencegah kanker payudara. Dengan adanya
deteksi dini maka kanker payudara dapat terdeteksi pada

20
stadium awal sehingga pengobatan dini akan memperpanjang
harapan hidup penderita kanker payudara.
2) Menurunkan angka kematian penderita karena kanker yang
ditemukan pada stadium awal akan memberikan harapan hidup
lebih lama.
e. Cara Memeriksa Payudara Sendiri (SADARI)
Menurut Nisman (2011), Mulyani (2013), Bustan (2007),
Sitorus (2006), Proverawati (2010) dan Olfah dkk (2013) deteksi
dini kanker payudara dapat dilakukan pemeriksaan payudara
sendiri. Waktu yang tepat untuk periksa payudara sendiri adalah
satu minggu setelah selesai haid. Jika siklus haid telah berhenti,
maka sebaiknya dilakukan periksa payudara sendiri pada waktu
yang sama setiap bulannya dan waktu yang dibutuhkan untuk
melakukannya tidak lebih dari 5 menit. Pemeriksaan payudara
sendiri dapat dilakukan pada usia 20 tahun kurang atau lebih.
1) Buka baju dan tanggalkan pakaian-bra Anda dan berdiri tegak
di depan cermin dengan kedua lengan lurus ke bawah.
Perhatikan ada-tidaknya perubahan ukuran dan bentuk dari
payudara Anda, seperti lekukan atau kerutan dari kulit.
2) Melihat perubahan di hadapan cermin
Lihat pada cermin, bentuk dan keseimbangan bentuk payudara
(simetris atau tidak). Cara melakukan:
Gambar 2.1 Tahap 1 Melihat Bentuk Payudara di Cermin

21
Melihat perubahan bentuk dan besar payudara, perubahan
puting susu, serta kulit payudara didepan kaca. Sambil berdiri
tegak depan cermin, posisi kedua lengan lurus ke bawah
disamping badan. Perhatikan bentuk dan ukuran payudara.
Normaljika ukuran satu dengan yang lain tidak sama.
Kemudian, perhatikan juga bentuk puting dan warna
kulit.Rata-rata payudara berubah tanpa kita SADARI.
Perubahan yang perlu diwaspadai adalah jika payudara
berkerut, cekung ke dalam, atau menonjol ke depan karena
benjolan. Puting yang berubah posisi di mana seharusnya
menonjol keluar, malahan tertarik ke dalam, dengan warna
memerah, kasar, dan terasa sakit.
Gambar 2.2 Tahap 2 Periksa Payudara dengan Kedua
Tangan Diangkat
Periksa payudara dengan tangan diangkat diatas
kepala.Dengan maksud untuk melihat retraksi kulit,
perlekatan tumor terhadap otot atau fascia dibawahnya

22
atau kelainan pada kedua payudara. Kembali amati
perubahan yang terjadi pada payudara Anda, seperti
perubahan warna, tarikan, tonjolan, kerutan, perubahan
bentuk puting atau permukaan kulit menjadi kasar.
Gambar 2.3 Tahap 3 Berdiri di Depan Cermin
Tangan Disamping
Berdiri tegak didepan cermin dengan tangan
disamping kanan dan kiri.Miringkan badan ke kanan dan
kiri untuk melihat perubahan pada payudara.
Gambar 2.4 Tahap 4 Menegangkan Otot Bagian dengan
Berkacak Pinggang
Menegangkan otot-otot bagian dada dengan
berkacak pinggang /tangan menekan pinggul dimaksudkan
untuk menegangkan otot di daerah axilla.Lalu perhatikan

23
apakah ada kelainan seperti di atas.Masih dengan posisi
demikian, bungkukkan badan dan tandai apakah ada
perubahan yang mencurigakan perubahan atau kelainan
atau puting.
Gambar 2.5 Tahap 1 Persiapan Melakukan SADARI
Di mulai dari payudara kanan, baring menghadap ke
kiri dengan membengkokkan kedua lutut Anda. Letakkan
bantal atau handuk mandi yang telah dilipat di bawah bahu
sebelah kanan untuk menaikan bagian yang akan
diperiksa. Kemudian letakkan tangan kanan Anda di
bawah kepala.Gunakan tangan kiri Anda untuk memeriksa
payudara kanan.Gunakan telapak jari-jari Anda untuk
memeriksa sembarang benjolan atau penebalan.Periksa
payudara Anda dengan menggunakan Vertical Strip dan
Circular membentuk sudut 90 derajat.

24
Gambar 2.6 Tahap 2 Pemeriksaan Payudara dengan
Vertical Strip
Memeriksa seluruh bagian payudara dengan cara
vertical, dari tulang selangka dibagian atas ke bra-line di
bagian bawah, dan garis tengah antara kedua payudara ke
garis tengah bagian ketiak Anda. Gunakan tangan kiri
untuk mengawali pijatan pada ketiak.Kemudian putar dan
tekan kuat untuk merasakan benjolan.Gerakkan tangan
Anda perlahan-lahan ke bawah bra line dengan putaran
ringan dan tekan kuat di setiap tempat.
Di bagian bawah bra line, bergerak kurang lebih 2
cm kekiri dan terus ke arah atas menuju tulang selangka
dengan memutar dan menekan.Bergeraklah ke atas dan ke
bawah mengikuti pijatan dan meliputi seluruh bagian yang
ditunjuk.
25
Gambar 2.7 Tahap 3 Pemeriksaan Payudara dengan
Cara Memutar
Berawal dari bagian atas payudara Anda, buat
putaran yang besar.Bergeraklah sekeliling payudara
dengan memperhatikan benjolan yang luar
biasa.Buatlah sekurang-kurangnya tiga putaran kecil
sampai ke puting payudara.Lakukan sebanyak 2
kali.Sekali dengan tekanan ringan dan sekali dengan
tekanan kuat.Jangan lupa periksa bagian bawah areola
mammae.
Tekanan payudara memutar searah jarum jam
dengan bidang datar dari jari-jari Anda yang
dirapatkan. Dimulai dari posisi jam 12.00 pada bagian
puting susu. Menggunakan kedua tangan, kemudian
tekan payudara Anda untuk melihat adanya cairan
abnormal dari puting payudara.

26
Gambar 2.8 Tahap 4 Pemeriksaan Cairan di Puting
Payudara
Menggunakan kedua tangan, kemudian tekan
payudara Anda untuk melihat adanya cairan abnormal dari
puting payudara.
Gambar 2.9 Tahap 5 Memeriksa Ketiak
Letakkan tangan kanan Anda ke samping dan rasakan
ketiak Anda ke samping dan rasakan ketiak Anda dengan
teliti, apakah teraba benjolan abnormal atau tidak.
f. Masalah Yang Ditemukan Saat Keterlambatan Melakukan Sadari
Menurut Olfah dkk (2013), Setiati (2009), Nisman (2011),
dan Kasdu (2005) menyatakan apabila tidak melakukan skrining
dan deteksi dini dengan pemeriksaan payudara sendiri setiap bulan
5-7 hari setelah menstruasi akan mendapatkan temuan masalah
kanker payudara atau kelainan yang terjadi di payudara seperti
memiliki sejumlah tanda yang harus diwaspadai yang

27
menunjukkan suatu ketidaknormalan pada payudara. Hal-hal
berikut ini dapat menandakan adanya kanker payudara, tanda-tanda
khusus kanker payudara sebagai berikut:
1) Terdapat benjolan kecil pada jaringan disekeliling payudara
biasanya tanpa rasa sakit walaupun 25% kanker dihubungkan
dengan suatu rasa tidak nyaman.
2) Puting susu yang terlipat ke dalam.
3) Perubahan tekstur atau rasa seperti perubahan warna kulit dan
terdapat kerutan-kerutan pada kulit payudara.
4) Rasa tidak nyaman atau kesadaran rutin terhadap salah satu
payudara.
5) Perubahan pada puting susu atau pengeluaran spontan dari
puting susu (jarang-jarang).
6) Bintik-bintik getah bening yang membengkak di bawah ketiak
adalah tanda meningkatnya penyakit.
7) Terjadi pembengkakan, benjolan yang keras, padat, tidak sakit,
jika ditekan tidak bergerak pada tempatnya dan hanya teraba
pada salah satu payudara.
8) Terjadi perlukaan seperti keluar darah atau nanah dari puting
susu
9) Timbul rasa nyeri
10) Terjadi pembengkakan di daerah ketiak atau puting susu
seperti gatal, terasa bakar dan tertarik ke dalam.

28
11) Terjadi perlukaan di daerah ketiak
C. Teknik Menyusui Yang Baik Dan Benar
1. Ibu Menyusui
Ibu menyusui adalah ibu yang memberikan susu kepada bayi atau
anak kecil dengan Air Susu Ibu (ASI) dari payudaranya. Bayi
menggunakan refleks menghisap untuk mendapatkan dan menelan
susu. Keberhasilan menyusui tidak diperlukan dari pemakaian alat-alat
khusus dan biaya yang mahal yang diperlukan hanyalah kesabaran,
waktu, sedikit pengetahuan tentang menyusui dan dukungan dari
lingkungan terutama suami (Rachmawati dan Kuntari, 2007 dalam
penelitian Sulistyaningsih, 2012).
2. Cara Menyusui yang Baik dan Benar
Cara menyusui sangat mempengaruhi kenyamanan bayi menghisap
air susu. Petugas kesehatan perlu memberikan bimbingan pada ibu
dalam minggu pertama setelah persalinan (nifas) tentang cara-cara
menyusui yang sebenarnya agar tidak menimbulkan masalah yaitu
dengan langkah-langkah berikut ini:
a. Sebelum menyusui, ASI dikeluarkan sedikit demi sedikit
kemudian dioleskan pada puting susu dan areola sekitarnya. Cara
ini bermanfaat sebagai desinfektan dan menjaga kelembaban
puting susu (Suradidkk,2008).

29
b. Bayi diletakkan menghadap perut ibu/payudara:
1) Ibu duduk atau berbaring santai. Bila duduk lebih santai lebih
baik menggunakan kursi yang lebih rendah agar kaki ibu
tidak tergantung dan punggung ibu bersandar pada sandaran
kursi
2) Bayi dipegang satu lengan, kepala bayi terletak pada
lengkung siku ibu dan bokong bayi terletak pada lengan.
Kepala bayi tidak boleh tertengadah dan bokong bayi ditahan
dengan telapak tangan ibu.
3) Posisi tangan bayi diletakkan dibelakang ibu dan yang satu di
depan
4) Perut bayi menempel pada perut ibu, kepala bayi menghadap
payudara (tidak hanya membelokkan kepala bayi)
5) Telinga dan lengan bayi terletak pada satu garis lurus
6) Ibu menatap bayi dengan penuh kasih sayang
(Suradidkk,2008).
c. Payudara dipegang dengan ibu jari di atas dan jari yang lain
menopang dibawah. Jangan menekan puting susu atau areolanya
saja.
d. Bayi diberi rangsangan untuk membuka mulut (rooting reflex)
dengan cara menyentuh pipi dengan puting susumenyentuh sisi
mulut bayi.
30
e. Setelah bayi membuka mulut, dengan cepat kepala bayi
didekatkan ke payudara ibu dengan puting serta areola
dimasukkan ke mulut bayi:
1) Usahakan sebagian besar areola masuk ke dalam mulut bayi
sehingga puting susu berada di bawah langit-langit dan lidah
bayi akan menekan ASI keluar dari tempat penampungan
ASI yang terletak di bawah areola .
2) Setelah bayi mulai menghisap, payudara tak perlu dipegang
atau disangga lagi (Suradi, dkk, 2008).
f. Melepas isapan bayi
Setelah menyusui pada satu payudara sampai terasa kosong,
sebaiknya ganti menyusui pada payudara yang lain. Cara melepas
isapan bayi, yaitu jari kelingking ibu dimasukkan ke mulut bayi
kemudian dagu ditekan ke bawah.
g. Menyusui berikutnya mulai dari payudara yang belum
terkosongkan (yang dihisap terakhir).
h. Setelah selesai menyusui, ASI dikeluarkan sedikit kemudian
dioleskan pada puting susu dan areola sekitarnya. Biarkan kering
dengan sendirinya.
i. Menyendawakan bayi.
Tujuan menyendawakan bayi adalah mengeluarkan udara
dari lambung supaya bayi tidak muntah (gumoh) setelah menyusui.
Ketika menyusui bayi ikut menelan udara yang dapat membuat

31
perutnya penuh dan tidak enak sebelum ia menyelesaikan
minumnya. Menyendawakan bayi sangat penting dan merupakan
bagian dari proses menyusui. Lakukan setidaknya setelah lima
menit bayi menyusui atau paling sedikit saat bayi berpindah
payudara. Ada tiga cara umum menyendawakan bayi, antara lain :
1) Gendong bayi dengan kuat di pundak, wajah bayi menghadap
ke belakang, beri dukungan dengan satu tangan pada
bokongnya, tepuk atau usap punggungnya dengan tangan lain
2) Telungkupkan bayi di pangkuan, lambungnya berada di salah
satu kaki, kepalanya menyandar di salah satu kaki lainnya.
Satu tangan memegangi tubuhnya dengan kuat, satu tangan
lain menepuk atau mengusap punggungnya sampai bersendawa
3) Dudukkan bayi di pangkuan, kepalanya menyandar ke depan,
dadanya ditahan dengan satu tangan. Pastikan kepalanya tidak
mendongak ke belakang. Tepuk atau gosok punggungnya
(Danuatmaja, dkk, 2007).
3. Tanda –Tanda Menyusui Yang Baik dan Benar
a. Bayi tampak tenang
b. Badan bayi menempel pada perut ibu
c. Mulut bayi terbuka lebar
d. Dagu bayi menempel pada payudara ibu
e. Sebagian areola masuk ke dalam mulut bayi, areola bawah
lebih banyak yang masuk

32
f. Mulut bayi mencakup sebanyak mungkin areola (tidak hanya
putting saja),lingkar areola atas terlihat lebih banyak bila
dibandingkan dengan lingkar areola bawah.
g. Bayi tampak menghisap kuat dengan irama perlahan
h. Telinga dan lengan bayi terletak pada satu garis lurus
i. Bayi menghisap kuat dan dalam secara perlahan dan kadang
disertai dengan berhenti sesaat.
D. Gizi Bayi dan Balita
1. Gizi Bayi
a. Pengertian Gizi
Gizi adalah elemen yang terdapat dalam makanan dan dapat
dimanfaatkan secara langsung oleh tubuh seperti halnya
karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air. Gizi yang
seimbang dibutuhkan oleh tubuh, terlebih pada balita yang masih
dalam masa pertumbuhan. Dimasa tumbuh kembang balita yang
berlangsung secara cepat dibutuhkan makanan dengan kualitas
dan kuantitas yang tepat dan seimbang.Gizi yang sesuai dengan
kebutuhan tubuh melalui makanan sehari-hari sehingga tubuh bisa
aktif dan sehat optimal, serta tidak terganggu penyakit atau tubuh
tetap sehat.
33
b. MP-ASI
MP-ASI adalah makanan yang diberikan kepada bayi
setelah cukup bulan untuk melengkapi kebutuhan zat gizi yang
diperlukan bagi bayi karena produksi ASI mulai berkurang
dimana bayi secara perlahan-lahan dibiasakan dengan makanan
orang dewasa.
c. Syarat-Syarat MP-ASI
1) Nilai energi dan kandungan zat gizinya tinggi
2) Memiliki nilai suplementasi yang baik, vitamin dan mineral
3) Dapat diterima oleh alat pencernaan anak dengan baik
4) Harganya relatif murah
5) Sebaiknya dapat diproduksi dari bahan-bahan yang tersedia
secara lokal.
d. Manfaat MP-ASI
1) Melengkapi zat gizi ASI yang sudah berkurang
2) Mengembangkan kemampuan bayi untuk menerima berbagai
macam makanan dalam berbagai rasa dan bentuk
3) Mengembangkan kemampuan bayi untuk mengunyah dan
menelan
4) Mencoba adaptasi terhadap makanan yang mengandung
kadar energi tinggi.

34
e. Cara Pemberian Makanan Pendamping ASI
1) Berikan secara berhati-hati sedikit demi sedikit dalam bentuk
encer kemudian lebih kental secara berangsur-angsur.
2) Makanan diperkenalkan secara satu persatu sampai bayi
benar-benar dapat menerimanya.
3) Makanan yang dapat mebimbulkan alergi diberikan paling
terakhir dan harus dicoba sedikit demi sedikit.
4) Jangan memaksa memberikan makanan pada bayi, sebaiknya
menunggu bayi lapar.
2. Gizi Balita
a. Pengertian Gizi
Gizi adalah elemen yang terdapat dalam makanan dan dapat
dimanfaatkan secara langsung oleh tubuh seperti halnya
karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral, dan air. Gizi yang
seimbang dibutuhkan oleh tubuh, terlebih pada balita yang masih
dalam masa pertumbuhan. Dimasa tumbuh kembang balita yang
berlangsung secara cepat dibutuhkan makanan dengan kualitas
dan kuantitas yang tepat dan seimbang.Gizi yang sesuai dengan
kebutuhan tubuh melalui makanan sehari-hari sehingga tubuh bisa
aktif dan sehat optimal, serta tak terganggu penyakit atau tubuh
tetap sehat.
35
b. Manfaat Gizi Bagi Balita
1) Mendukung pertumbuhan dan perkembangan baik itu fisik
maupun otak agar lebih maksimal
2) Membantu sistem kekebalan tubuh berfungsi normal untuk
menjaga kesehatan tubuh
3) Mencegah gangguan kesehatan seperti kekurangan zat besi,
karies gigi, obesitas, bahkan osteoporosis ketika usia sudah
dewasa
4) Mengurangi risiko terjadinya penyakit mematikan dimasa
mendatang, seperti: kanker, jantung, diabetes dan stroke
5) Terhindar dari resiko ketidakseimbangan energi, sehingga
menghambat pertumbuhan anak, penurunan kesadaran,
gangguan bicasa, penurunan kecerdasan, gangguan
pemusatan perhatian, gangguan rasa percaya diri, sariawan
atau beri-beri.
6) Kecenderungan pola makan anak yang kurang baik, Seperti
lebih banyak mengonsumsi makanan instan atau minuman
bersoda akan meningkatkan resiko obesitas.
c. Tanda-Tanda Balita sehat
1) Bahagia dan responsif
Ketika diajak bicara, balita menunjukkan kontak mata yang
responsif. Untuk menstimulasinya, ajak anak bicara setiap

36
ada kesempatan. Saat makan, bermain, atau diajak bepergian.
Biasakan berbicara dengan melihat mata balita.
2) Rambut tidak mudah kusam dan rontok
Jangan abaikan bila rambut balita mudah rontok dan tampak
kusam. Bisa jadi dia kekurangan zat gizi tertentu, seperti
vitamin B kompleks dan mineral seng (zinc). Sebaliknya,
dengan rambut mengilap dan kuat, menunjukkan bahwa
balita cukup gizi, serta kebersihan rambut dan kulit kepalanya
terjaga.
3) Gigi cemerlang
Jika di usia setahun gigi pertamanya belum juga tumbuh, bisa
jadi balita kekurangan kalsium. Biasakan ke dokter gigi 6
bulan sekali untuk pemeliharaan.
4) Gusi merah muda, tak mudah berdarah
Jika mudah berdarah ad akemungkinan mengalami defisiensi
(kekurangan) vitamin C. gusi dan gigi yang sehat dan
terawatt juga membuat mulut bayi tak bau busuk.
5) Kulit bersih dan jika luka mudah sembuh
Dalam kondisi sehat, sel-sel kulit juga menjadi lebih cepat
emperbaiki diri ketika terjadi luka.
6) Kuku merah muda (tidak pucat) dan tidak rapuh

37
Ini menunjukkan bahwa balita tidak mengalami anemia
(kekurangan sel darah merah) dan tidak kekurangan mineral
kalsium.
7) Makan lahap
Jika di usia 2 tahun anak masih melepeh makanannya,
misalnya, bisa jadi dia mengalami gangguan mengunyah dna
menelan makanan, karena ia tak melalaui “tahap emas”
belajar makan dengan baik di usia 6-12 bulan. Gangguan
makan bisa mengakibatkan kurang gizi dan menggangu
kemampuan bicara , karena kerja otot di organ mulut
berkaitan erat dengan keterampilan bicara.
8) Tidur lelap dalam waktu cukup. Di bawah usia 5 tahun perlu
tidur sekitar 10 jam sehari. Sehingga sel-sel saraf otak
berkembang baik untuk mendukung kecerdasannya.
d. Tanda dan Gejala Gizi Kurang
1) Berat badan kurang dari normal/ kurus
2) Nafsu makan berkurang
3) Kurang bersemangat
4) Mata pucat
5) Mudah lelah
6) Malas beraktifitas
7) Cengeng
e. Akibat gizi kurang

38
1) Kecerdasan kurang
2) Kurang darah
3) Gangguan pertumbuhan dan perkembangan
4) Mudah terserang penyakit.
f. Pencegahan gizi kurang
1) Dahulukan makan dari pada jajan
2) Makan minimal 3× per hari dengan teratur.
E. Personal Hygiene Pada Lansia
1. Defenisi personal hygiene
Personal hygiene merupakan perawatan diri sendiri yang dilakukan
untuk mempertahankan kesehatan, baik secara fisik maupunpsikologis
(Alimul, 2006).
Pemenuhan personal hygiene diperlukan untuk kenyamanan
individu, keamanan, dan kesehatan. Kebutuhan personal hygiene ini
diperlukan baik pada orang sehat maupun pada orang sakit. Praktik
personal hygiene bertujuan untuk peningkatan kesehatan dimana kulit
merupakan garis tubuh pertama dari pertahanan melawan
infeksi(Potter & Perry, 2005).
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi personal hygiene
Menurut Potter dan Perry (2008), sikap seseorang melakukan personal
hygiene dipengaruhi oleh sejumlah faktor antara lain:

39
a. Citra tubuh (Body Image)
Penampilan umum pasien dapat menggambarkan pentingnya
personal hygiene pada orang tersebut. Citra tubuh merupakan
konsep subjektif seseorang tentang penampilan fisiknya. Personal
hygiene yang baik akan mempengaruhi terhadap peningkatan citra
tubuh individu (Stuart & Sudeen, 1999, dalam setiadi, 2005).
b. Praktik sosial
Kelompok-kelompok sosial dapat mempengaruhi bagaimana
pasien dalam pelaksanaan praktik personal hygiene.
c. Status sosial ekonomi
Menurut Friedman (1998) dalam Pratiwi (2008), pendapatan
keluarga akanmempengaruhi kemampuan keluarga untuk
menyediakan fasilitas dan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan
untuk menunjang hidup dan kelangsungan hidup keluarga.
Sumber daya ekonomi seseorang mempengaruhi jenis dan
tingkatan praktik personal hygiene. Untuk melakukan personal
hygiene yang baik dibutuhkan sarana dan prasarana yang
memadai, seperti kamar mandi, peralatan mandi, serta
perlengkapan mandi yang cukup (misalnya sabun, sikat gigi,
sampo, dll).
d. Pengetahuan
Pengetahuan tentang personal hygiene sangat penting, karena
pengetahuan yang baik dapat meningkatkan kesehatan.

40
Pengetahuan tentang pentingnya hygiene dan implikasinya bagi
kesehatan mempengaruhi praktik hygiene. Kendati demikian,
pengetahuan itu sendiri tidaklah cukup, pasien juga harus
termotivasi untuk memelihara personal higiene. Individu dengan
pengetahuan tentang pentingnya personal higene akan selalu
menjaga kebersihan dirinya untuk mencegah dari kondisi atau
keadaan sakit (Notoatmodjo, 1998 dalam pratiwi, 2008).
e. Kebudayaan
Kebudayaan dan nilai pribadi mempengaruhi kemampuan
perawatan personal higiene. Seseorang dari latar belakang
kebudayaan yang berbeda, mengikuti praktek perawatan personal
higiene yang berbeda. Keyakinan yang didasari kultur sering
menentukan defenisi tentang kesehatan dan perawatan diri.
f. Kebiasaan dan kondisi fisik seseorang
Setiap pasien memiliki keinginan individu dan pilihan tentang
kapan untuk mandi, bercukur, dan melakukan perawatan rambut.
3. Macam-Macam Personal Hygiene dan Manfaatnya
Menurut Potter dan Perry (2008) macam-macam personal hygiene
dantujuannya adalah:
a. Perawatan kulit
Kulit merupakan organ aktif yang berfungsi sebagai pelindung
dari berbagai kuman atau trauma, sekresi, eksresi, pengatur

41
temperature, dan sensasi, sehingga diperlukan perawatan yang
adekuat dalam mempertahankan fungsinya.
b. Mandi
Memandikan pasien merupakan perawatan higienis total. Mandi
dapat dikategorikan sebagai pembersihan atau terapeutik.
Tujuan memandikan pasien adalah untuk menjaga kebersihan
tubuh, mengurangi infeksi akibat kulit kotor, memperlancar
sistem peredaran darah, dan menambah kenyamanan pasien.
c. Hygiene mulut
Perawatan mulut harus dilakukan setiap hari dan bergantung
terhadap keadaan mulut pasien. Gigi dan mulut merupakan bagian
penting yang harusdipertahankan kebersihannya sebab melalui
organ ini berbagai kuman dapat masuk. Hygiene mulut
membantu mempertahankan status kesehatan mulut, gigi, gusi,
dan bibir.
d. Perawatan mata, hidung, dan telinga
Perhatian khusus diberikan untuk membersihkan mata, hidung,
dan telinga selama pasien mandi. Secara normal tidak ada
perawatan khusus yang diperlukan untuk mata karena secara terus
– menerus dibersihkan oleh air mata, kelopak mata dan bulu mata
mencegah masuknya partikel asing kedalam mata. Normalnya,
telinga tidak terlalu memerlukan pembersihan. Namun, pasien
dengan serumen yang terlalu banyak telinganya perlu dibersihkan.

42
Hidung berfungsi sebagai indera penciuman, memantau
temperature dan kelembapan udara yang dihirup, serta mencegah
masuknya partikel asing ke dalam sistem pernapasan. Pasien yang
memiliki keterbatasan mobilisasi memerlukan bantuan perawat
atau anggota keluarga untuk melakukan perawatan mata, hidung
dan telinga. Tujuan perawatan mata, hidung, dan telinga adalah
pasien akan memiliki organ sensorik yang berfungsi normal,
mata, hidung, dan telinga pasien akan bebas dari infeksi, dan
pasien akan mampu melakukan perawatan mata, hidung, dan
telinga sehari-hari.
e. Perawatan rambut
Penampilan dan kesejahteraan seseorang seringkali tergantung
dari cara penampilan dan perasaan mengenai rambutnya. Penyakit
atau ketidakmampuan mencegah seseorang untuk memelihara
perawatan rambut sehari-sehari. Menyikat, menyisir dan
bersampo adalah cara-cara dasar higienis perawatan rambut,
distribusi pola rambut dapat menjadi indikator status kesehatan
umum, perubahan hormonal, stress emosional maupun fisik,
penuaan, infeksi dan penyakit tertentu atau obat obatan dapat
mempengaruhi karakteristik rambut. Rambut merupakan bagian
dari tubuh yang memiliki fungsi sebagai proteksi serta pengatur
suhu, melalui rambut perubahan status kesehatan diri dapat
diidentifikasi.
43
f. Perawatan genitalia
Perawatan genitalia merupakan bagian dari mandi lengkap. Pasien
yang paling butuh perawatan genitalia yang teliti adalah pasien
yang beresiko terbesar memperoleh infeksi.
F. Keluarga Berencana
1. Pengertian Keluarga Berencana
Keluarga Berencana adalah suatu usaha untuk menjarangkan
atau merencanakan jumlah dan jarak kehamilan dengan memakai
kontrasepsi.
2. Manfaat Keluarga Berencana
a. Perbaikan kesehatan badan ibu
b. Adanya waktu yang cukup untuk mengasuh anak-anak,
beristirahat
c. Perkembangan fisik, mental, dan sosial anak lebih sempurna
d. Perencanaan kesempatan pendidikan yang lebih baik
3. Jenis-Jenis Alat Kontrasepsi
a. KB hormonal (mengandung obat)
Contoh : pil, suntikan, susuk
1) Cara Kerja :
a) Mencegah pelepasan sel telur
b) Mencegah penempelan sel telur dalam rahim

44
c) Mengentalkan lendir serviks/mulut rahim sehingga
sulit dilalui oleh sperma
d) Menghambat pergerakan saluran tuba dalam rahim
2) Efek Samping :
a) Menstruasi menjadi tidak teratur atau tidak mens sama
sekali (kecuali pil)
b) Kanaikan berat badan
c) Muncul flek hitam pada wajah
d) Mual, pusing, muntah
b. KB nonhormonal (tidak mengandung obat)
Contoh : IUD dan Kondom
1) Cara Kerja IUD :
a) Menghambat kemampuan sperma masuk saluran tuba
dalam rahim
b) Mencegah penempelan sel telur dalam rahim
c) Mencegah sel sperma dan sel telur untuk bertemu
2) Cara Kerja Kondom :
a) Menghalangi bertemunya sperma dan sel telur
b) Mencegah penularan penyakit menular seksual
c. KB Alamiah
1) Senggama Terputus
45
Alat kelamin pria (penis) dikeluarkan sebelum mengeluarkan
sperma atau air mani, sehingga sperma tidak masuk ke dalam
vagina (alat kelamin wanita).
2) Metode Kalender
Yaitu tidak melakukan sanggama atau hubungan seksual pada
masa subur.
3) MAL (Metode Amenorea Laktasi)
Merupakan kontrasepsi yang mengandalkan pemberian ASI
secara eksklusif.
d. Kontrasepsi Mantap
1) Tubektomi (MOW)
Adalah metode operasi wanita untuk menghentikan
kesuburan/kehamilan. Yang boleh menjalani tubektomi adalah :
a) Umur lebih dari 26 tahun
b) Jumlah kelahiran lebih dari 2 kali
c) Yakin telah mempunyai besar keluarga sesuai dengan
kehendaknya.
d) Setelah melahirkan
e) Setelah mengalami keguguran
2) Vasektomi (MOP)
Adalah metode operasi pada pria dengan cara memotong saluran
sperma.
46
G. Personal Higiene (Mencuci Tangan dan Menyikat Gigi) Pada Anak-
Anak PAUD
1. Mencuci Tangan
a. Waktu untuk mencuci tangan
1) Sebelum makan
2) Sesudahdari kamar kecil
3) Sepulang dari bepergian
4) Sesudah memegang barang kotor, uang, dan hewan
b. Manfaat Mencuci Tangan
1) Mencegah penyakit
2) Mengurangi angka infeksi saluran pernafasan
3) Menghilangkan kuman pathogen
c. Langkah-langkah Mencuci Tangan
1) Membasahi tangan dengan air mengalir dan meneteskan
/mengusapkan sabun secukupnya. Menggosok kedua telapak
tangan sampai ke ujung jari.
2) Menggosokan telapak tangan kanan ke punggung tangan kiri
(atau sebaliknya), dengan jari-jari saling mengunci
(berselang-seling) antara tangan kanan dan kiri, menggosok
sela-sela jari tangan (bergantian).
3) Meletakkan punggung jari satu dengan punggung jari lain
dan saling mengunci

47
4) Mengusapkan ibu jari tangan kanan dengan telapak kiri
dengan gerakan berputar. Melakukan hal yang sama dengan
ibu jari tangan kiri.
5) Menggosok telapak tangan dengan punggung jari tangan
satunya dengan gerakan ke depan, ke belakang dan berputar.
(melakukan sebaliknya).
6) Memegang pergelangan tangan kanan dengan tangan kiri dan
lakukan gerakan memutar (melakukannya pula untuk tangan
kiri).
2. Menggosok Gigi
a. Waktu Untuk Menggosok gigi
1) Menggosok gigi setelah sarapan pagi
2) Menggosok gigi sebelum tidur
b. Manfaat Menggosok Gigi
1) Gigi putih dan bersih
2) Mengatasi bau napas tak sedap
3) Mencegah gigi berlubang
4) Mencegah daripenyakit
c. Cara Menggosok Gigi
1) Sikat gigi dan gusi dengan posisi kepala sikat membentuk
sudut 45 derajat di daerah perbatasan antara gigi dengan gusi.
2) Setelah bagian depan selesai, pindah ke bagian gigi kanan
kemudian bagian kiri, cara menyikatnya sama seperti di

48
bagian depan yaitu dengan cara naik turun dari atas ke
bawah.
3) Setelah bagian depan, kanan dan kiri sudah selesai
dibersihkan lalu menuju ke bagian gigi geraham.
Menyapukan secara pelan-pelan dan memastikan semua
kotoran tersapu bersih oleh bulu sikat dan tak ada kotoran
yang tertinggal.
4) Setelah gigi geraham selesai dibersihkan, lalu membersihkan
gigi bagian dalam atas dan bawah secara pelan dan merata.
49
BAB III
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Lokasi
Dusun Nampar terletak di Desa Pong Leko, Kecamatan Ruteng
Kabupaten Manggarai.Dusun Nampar terdiri dari 82 kepala keluarga
dengan jumlah warganya adalah 386 jiwa.
Adapun batas- batas wilayah Dusun Nampar adalah sebelah Timur
berbatasan dengan Dusun Pong Longgo, sebelah Selatan berbatasan
dengan Desa Bulan, sebelah Barat berbatasan dengan Dusun Gulung dan
sebelah Utara berbatasan dengan Dusun Manggaluwa.
B. Pengumpulan Data
1. Data Demografi
a. Umur
Tabel 3.1 Karakteristik Umur Masyarakat Dusun Nampar
Umur n %
<20 tahun 195 38.8%
20-35 tahun 225 44.8%
>35 tahun 82 16%
Total 502 100%
Berdasarkan tabel 3.1 karakteristik umur dari Masyarakat Dusun
Nampar yaitu usia < 20 tahun berjumlah 195 jiwa (38,8% ), usia
20- 35 tahun berjumlah 225 jiwa (44,8%), dan usia > 35 tahun
berjumlah 82 jiwa (16%)

50
b. Jenis kelamin
Tabel 3.2 Karakteristik Jenis Kelamin Masyarakat Dusun Nampar
Jenis Kelamin N %
Perempuan 250 49.8%
Laki-laki 252 50.2%
Total 502 100%
Berdasarkan tabel 3.2 karakteristik jenis kelamin dari Masyarakat
Dusun Nampar yaitu perempuan berjumlah 250 jiwa (49,8% ),
dan laki- laki berjumlah 252 jiwa (50,2%)
c. Pendidikan
Tabel 3.3 Karakteristik Pendidikan Masyarakat Dusun Nampar
Pendidikan N %
Tidak Sekolah 159 31.7%
SD 226 45.0%
SMP 53 11%
SMA 56 11%
Perguruan Tinggi 8 2%
Total 502 100.0%
Berdasarkan tabel 3.3 karakteristik pendidikan dari Masyarakat
Dusun Nampar yaitu tidak sekolah berjumlah 159 jiwa
(31,7% ), SD berjumlah 226 jiwa (45,0%), SMP berjumlah 53
jiwa (11%), SMA berjumlah 56 jiwa (11%), dan perguruan tinggi
berjumlah 8 jiwa (2%)

51
d. Pekerjaan
Tabel 3.4 Karakteristik pekerjaan Masyarakat Dusun Nampar
Pekerjaan N %
IRT 98 19.5%
Petani 241 48.0%
Pelajar 118 24%
PNS 2 0%
Swasta/Wiraswasta 43 9%
Total 502 100%
Berdasarkan tabel 3.4 karakteristik pekerjaan dari Masyarakat
Dusun Nampar yaitu IRT berjumlah 98 jiwa (19,5% ), petani
berjumlah 241 jiwa (48,0%), pelajar berjumlah 118 jiwa (24%),
PNS berjumlah 2 jiwa (0%), dan swasta/wiraswasta berjumlah 43
jiwa (9%)
2. Sosial Ekonomi
Gambar 3.5 Karakteristik Masyarakat Dusun Nampar Berdasarkan
Penghasilan/Bulan
KARAKTERISTIK PENGHASILAN MASYARAKAT DUSUN

NAMPAR
TDK ADA (2,4%)
A
B
D
Rp.500.000- Rp. <500.000

1.000.000 (39 %) (58,5%)
48
52
Berdasarkan gambar 3.5 pada umumnya masyarakat Dusun
Nampar memiliki penghasilan < Rp. 500.000/bulan yaitu sebanyak 48
KK (58,5%), sedangkan 32 KK (39%) memiliki penghasilan
Rp.500.000-1.000.000 dan yang lainnya tidak memiliki penghasilan
yaitu sebanyak 2 orang (2,4%).
Gambar 3.6 Karakteristik Masyarakat Dusun Nampar Berdasarkan
Kepemilikan Jaminan Kesehatan
KARAKTERISTIK JAMKES MASYARAKAT DUSUN NAMPAR
A
B
TDK
MEMILIKI
(7,3%)
MEMILIKI (92,7%)
Berdasarkan gambar 3.6 masyarakat Dusun Nampar
sebagian besar memiliki kartu jaminan kesehatan masyarakat yaitu
sebanyak 76 KK (92,7%), sedangkan yang lainnya tidak memiliki
kartu jaminan kesehatan sebanyak 6 KK (7,3%).

53
3. Faktor Lingkungan
a. Perumahan
1) Jenis Bangunan
Gambar 3.7 Karakteristik Masyarakat Dusun Nampar
Berdasarkan Jenis Bangunan Rumah
60 65%
50
40
30 persentase
20 17% 18%
jumlah
10
14 53 15
0
Permanen Semi Non
Permanen Permanen
Berdasarkan gambar 3.7 sebagian besar jenis bangunan rumah
masyarakat Dusun Nampar merupakan bangunan semi permanen yaitu
sebanyak 53 KK (65%), bangunan non permanen sebanyak 15 KK
(18%) dan bangunan permanen sebanyak 14 KK (17%).

54
2) Status Rumah
Berdasarkan Status Kepemilikan Rumah
80 81.7%
70
60
50
40
30
20 13% jumlah
10 4.9%
4 67 11 persentase
0
Berdasarkan gambar 3.8 status rumah masyarakat
Dusun Nampar sebagian besar adalah milik sendiri yaitu
sebanyak 67 KK (81,7%), status rumah lain-lain seperti tinggal
bersama orang tua sebanyak 11 KK (13,4%) dan kontrakan
sebanyak 4 KK (4,9%).
55
3) Atap rumah
Berdasarkan jenis atap rumah
90 100%
80
70
60
50
40
30 persentase
20 0% 0% jumlah
0%
10 0 82 0 0
0
Berdasarkan gambar 3.9 jenis atap rumah masyarakat
Dusun Nampar pada umumnya menggunakan seng yaitu
sebanyak 82 KK (100%)
56
4) Memiliki jendela
Berdasarkan jenis atap rumah berdasarkan kepemilikan jendela
90
4
80
70
60
50
Tidak Memiliki
40
Memiliki
30
20
10
78 5% 95%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.10 pada umumnya masyarakat
Dusun Nampar memiliki jendela yaitu sebanyak 78 KK (95%),
dan yang tidak memiliki jendela sebanyak 4 KK (5%)

57
5) Jendela dibuka tiap hari
Berdasarkan Kebiasaan Membuka Jendela Tiap Hari atau
Tidak
90
80
9
70
60
50 Tidak Dibuka
Tiap Hari
40
Dibuka Tiap
30 Hari
20
10
69 88% 12%
0
1 2
Dusun Nampar membuka jendela tiap hari yaitu sebanyak 69
KK (88%), dan yang tidak membuka jendela tiap hari
sebanyak 9 KK (12%)
58
6) Kondisi pencahayaan rumah
Berdasarkan Kondisi Pencahayaan Rumah
70 77%
60
50
40
persentase
30
jumlah
20 18%
10 5%
63 4 15
0
Baik Kurang Cukup
Berdasarkan gambar 3.12 pada umumnya kondisi
pencahayaan rumah dari masyarakat Dusun Nampar yaitu baik
sebanyak 63 KK (77%), cukup sebanyak 15 KK (18%) dan
kurang sebanyak 4 KK (5%)

59
7) Jenis lantai rumah
Berdasarkan Jenis Lantai Rumah
80 88%
70
60
50
40 persentase
30 jumlah
20
10 7% 1% 4%
6 72 1 3
0
Tanah Semen Papan Ubin
Berdasarkan gambar 3.13 pada umumnya jenis lantai
rumah dari masyarakat Dusun Nampar yaitu semen sebanyak
72 KK (88%), tanah sebanyak 6 KK (7%) ubin sebanyak 3 KK
(4%), dan papan sebanyak 1 KK (1%)

60
8) Kondisi kebersihan di dalam rumah
Berdasarkan Kondisi Kebersihan Rumah
70 77%
60
50
40
30 persentase
20 13% jumlah
10%
10 8 63 11
0
Bersih Cukup Tidak
Bersih Bersih
Berdasarkan gambar 3.14 pada umumnya kebersihan
rumah masyarakat Dusun Nampar cukup bersih yaitu sebanyak
63 KK (76,8%), kondisi bersih sebanyak 8 KK (9,8%) dan
kondisi tidak bersih 11 KK (2,4%).

61
9) Kondisi kebersihan halaman rumah
Berdasarkan Kondisi Kebersihan Rumah
70 78%
60
50
40
30 persentase
20 jumlah
15%
10 7%
12 64 6
0
Bersih Cukup Kurang
Bersih Bersih
Berdasarkan gambar 3.15 pada umumnya kebersihan
rumah masyarakat Dusun Nampar yaitu cukup bersih sebanyak
63 KK (76,8%), kondisi bersih sebanyak 8 KK (9,8%) dan
kondisi tidak bersih 11 KK (2,4%).

62
b. Sumber Air
1) Kepemilikan Sumber air
Berdasarkan Kepemilikan Air
60
50
50
40 32
30
20
10
39% 61%
0
1 2
Memiliki Tidak Memiliki
Berdasarkan gambar 3.16 pada umumnya masyarakat Dusun
Nampar tidak memiliki sumber air sendiri yaitu sebanyak 50 KK
(61%) dan yang memiliki air sendiri sebanyak 32 KK (39%).

63
2) Jenis sumber air
Berdasarkan Jenis Sumber Air
18
16 47%
14 38%
12
10
8
16% persentase
6
4 jumlah
0% 0% 0%
2 0 0 15 5 12 0
0
Dusun Nampar memperoleh air minum yang bersumber dari mata
air sebanyak 15 KK (47%), dari PDAM sebanyak 12 KK (38%),
dari leding sebanyak 5 KK (16%).

64
3) Tempat penyimpanan air
Berdasarkan Tempat Penyimpanan Air
100
80
60
Terbuka
40 Tertutup
59
20
23 72% 28%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.18 sebagian besar tempat
penyimpanan air masyarakat Dusun Nampar terbuka sebanyak 59
KK (72%) dan tempat penyimpanan air tertutup sebanyak 23 KK
(28%).
4) Pengurasan
Gambar 3.19 Karakteristik Masyarakat Berdasarkan Pengurasan
Tempat Penyimpanan Air
50 52%
40
30 30%
persentase
20 17%
jumlah
10
25 43 14
0
Tidak < 3 hari > 3 hari
Pernah
65
Berdasarkan gambar 3.19 sebagian besar masyarakat Dusun
Nampar melakukan pengurasan tempat penyimpanan air < 3 hari yaitu
sebanyak 43 KK (52,4%), masyarakat yang tidak pernah melakukan
pengurasan tempat penyimpanan air sebanyak 25 KK (30,5%) dan > 3
hari sebanyak 14 KK (17,1%)
5) Penggunaan air minum
Gambar 3.20 Karakteristik Masyarakat Berdasarkan
Penggunaan Air Minum
100
0
80
60
Tidak Dimasak
40 Dimasak
20
82 100% 0%
0
1 2
Berdasakan Berdasarkan gambar 3.20 sebagian besar masyarakat
Dusun Nampar menggunakan air minum dengan cara dimasak terlebih
dahulu sebanyak 82 KK (100%)

66
6) Kualitas sumber air
Kualitas Sumber Air
70 74%
60
50
40
30
20 18%
5% 2%
10
4 2 15 61 persentase
0
jumlah
Berdasakan Berdasarkan gambar 3.21 kualitas sumber air yang
dimiliki masyarakat Dusun Nampar adalah tidak berasa, berbau, dan
berwarna sebanyak 61 KK (74%), berwarna sebanyak 15 KK (18%),
berasa sebanyak 2 KK (2%),dan berbau sebanyak 4 KK (5%)

67
7) Jarak
Gambar 3.22Karakteristik Masyarakat Berdasarkan Jarak Sumber
Air dengan Pembuangan Limbah
100
80
60
43 > 10 meter
40 < 10 meter
20
39 48% 52%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.22 dapat dilihat bahwa pada umumnya
jarak sumber air dengan tempat pembuangan limbah dari warga dusun
Nampar yaitu < 10 meter sebanyak 39 KK (48%) dan > 10 meter
sebanyak 43 KK (52%).
68
c. Pembuangan Air Limbah
1) Kepemilikan
Kepemilikan Tempat Pembuangan Air Limbah
KARAKTERISTIK TEMPAT PEMBUANGAN AIR LIMBAH MASY DUSUN

NAMPAR
TDK MEMILIKI
(58,5%)
60
50 MEMILIKI
(41,5%)
40
Percent
30
20
10
0
A B
KARAKTERISTIK TEMPAT PEMBUANGAN AIR LIMBAH MASY DUSUN

NAMPAR
Berdasarkan gambar 3.23 dapat dilihat bahwa pada umumnya
masyarakat dusun Nampar tidak memiliki tempat pembuangan air
limbah yaitu sebanyak 48 KK (58,5%) dan yang memiliki tempat
pembuangan limbah adalah 34 KK (41,5%).
2) Jenis
Gambar 3.24 Karakteristik Masyarakat Berdasarkan Jenis Tempat
Pembuangan Air Limbah
KARAKTERISTIK JENIS TEMPAT PEMBUANGAN LIMBAH MASY DUSUN

NAMPAR
50
40
GOT
30 (25,6 %)
Percent
LAIN-
LAIN
SELOKAN
20 (17,1%)
(14,6 %)
10
SUNGAI
(1,2%)
0
A B C F
KARAKTERISTIK JENIS TEMPAT PEMBUANGAN LIMBAH MASY DUSUN

NAMPAR
69
Berdasarkan gambar 3.24 pada umumnya masyarakat dusun
Nampar memiliki tempat pembuangan air limbah seperti got sebanyak
22 KK (26,8%), disungai sebanyak 1 KK (1,2%), diselokan sebanyak
12 KK (14,6%) dan lain- lain sebanyak 14 KK (17,1%).
3) Kondisi
Gambar 3.25Karakteristik Masyarakat Berdasarkan Kondisi Tempat
Pembuangan Air Limbah
KARAKTERISTIK FAKTOR LINGKUNGAN BERDASARKAN

KONDISI TEMPAT PEMBUANGAN AIR LIMBAH
100
80
Percent
60 97,1%
40
20
2,9%
0
TERTUTUP TERBUKA LANCAR
TERGENANG
Berdasarkan gambar 3.25 kondisi tempat pembuangan limbah
sebagian besar terbuka lancar sebanyak 33 KK (97,1%) dan
tertutup tergenang yaitu sebanyak 1 KK (2,9%).

70
e. Pembuangan Sampah
1) Cara
Berdasarkan Cara Pembuangan Sampah
KARAKTERISTIK CARA PEMBUANGAN SAMPAH MASY DUSUN NAMPAR
DIBUANG
50
SEMBARANG
(45,1 %)
DIBAKAR
(42,7%)
40
30
Percent
20
DITIMBUN
(8,5%)
10 DIBAKAR&SEMB
ARANG TEMPAT
DIBAKAR&DITIM
(2,4%)
BUN (1,2%)
0
A A,B A,D B D
KARAKTERISTIK CARA PEMBUANGAN SAMPAH MASY DUSUN NAMPAR
Berdasarkan gambar 3.26 pada umumnya cara pembuangan
sampah dari masyarakat dusun Nampar adalah dibuang
disembarangan tempat yaitu sebanyak 37 KK (45,1%), dibakar
yaitu sebanyak 35 KK (42,7%), ditimbun sebanyak 7 KK (8,5%),
dibakar disembarangan tempat sebanyak 2 KK (2,4%), dan
dibakar dan ditimbun sebanyak 1 KK (1,2%).

71
2) Kondisi
Berdasarkan Kondisi Tempat Pembuangan Sampah
100
80
60 Tidak
Terpelihara
46
40 Terpelihara
20
36 56% 44%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.27 pada umumnya kondisi tempat
pembuangan sampah dari masyarakat dusun Nampar adalah tidak
terpelihara sebanyak 46 KK (56%), dan terpelihara sebanyak 36
KK (44%)
72
f. Kepemilikan Kandang Ternak
1) Kepemilikan
Berdasarkan Kepemilikan Kandang Ternak
KARAKTERISTIK KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK MASY DUSUN

NAMPAR
60
MEMILIKI
(51,2%) TDK MEMILIKI
(48,8%)
50
40
Percent
30
20
10
0
A B
KARAKTERISTIK KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK MASY DUSUN NAMPAR
dusun nampar memiliki kandang ternak yaitu sebanyak 42 KK
(51,2%), dan yang tidak memiliki kandang ternak yaitu
73
2) Letak kandang
Berdasarkan Letak Kandang Ternak
40 36
35
30
25
20
15 jumlah
10 persentase
5 90% 2 2
5% 5%
0
Di luar Menempel Di dalam
rumah dirumah rumah
Berdasarkan gambar 3.29 pada umumnya letak kandang
ternak yang dimiliki masyarakat Dusun Nampar yaitu diluar
rumah sebanyak 36 KK (90 %), menempel diluar rumah
sebanyak 2 KK (5%), dan didalam rumah sebanyak 2 KK (5%)

74
3) Kondisi Kandang
Berdasarkan Letak Kandang Ternak
30
25
25
20
15
15 Bersih
Tidak Bersih
10
5
38%63%
0
1 2
kandang ternak yang dimiliki masyarakat Dusun Nampar yaitu
tidak bersih sebanyak 25 KK (63 %), dan bersih sebanyak 15
KK (38%)
75
4. Pembuangan Kotoran dan Tinja
a. Kepemilikan
Gambar 3.31Karakteristik Masyarakat Dusun Nampar
Berdasarkan Kepemilikan Tempat Pembuangan Kotoran
dan Tinja
KARAKTERISTIK KEPEMILIKAN TEMPAT PEMBUANGAN TINJA MASY

DUSUN NAMPAR
MEMILIKI
(64,6%)
60
TDK MEMILIKI
(35,4%)
40
Percent
20
0
A B
KARAKTERISTIK KEPEMILIKAN TEMPAT PEMBUANGAN TINJA MASY

DUSUN NAMPAR
dusun Nampar memiliki tempat pembuangan tinja yaitu
sebanyak 53 KK (64,6%), dan yang tidak memiliki tempat
pembuangan tinja yaitu sebanyak 29 KK (35,4%).

76
b. Tempat
Berdasarkan Tempat Pembuangan Tinja
KARAKTERISTIK JENIS TEMPAT PEMBUANGAN TINJA MASYA DUSUN

NAMPAR
50
SEPTICTANK
(45,1%)
40
Percent 30
CEMPLUNG
(20,7%)
20
SEMBARANG
10
TEMPAT
(4,9%)
SUNGAI
(1,2%)
0
A B D E F G
KARAKTERISTIK JENIS TEMPAT PEMBUANGAN TINJA MASYA DUSUN

NAMPAR
Berdasarkan gambar 3.32 pada umumnya jenis
tempat pembuangan tinja yang dimiliki oleh warga dusun
Nampar adalah septiktank yaitu sebanyak 37 KK (45,1%),
cemplung yaitu sebanyak 17 KK (20,7%), disembarangan
tempat yaitu sebanyak 4 KK (4,9%), dan disungai sebanyak 1
KK (1,2%).
77
c. Kondisi
Berdasarkan kondisi tempat pembuangan tinja
60
50
13
40
Tidak
30 Terpelihara
Terpelihara
20
10
40 25% 75%
0
1 2
Nampar yaitu terpelihara sebanyak 40 KK (75%), dan tidak
terpelihara sebanyak 13 KK (25%)

78
d. Jarak Tempat Pembuangan Tinja dengan Sumber Air
Berdasarkan Jarak Tempat Pembuangan Tinja Dengan Sumber
Air
90
80
70 15
60
50
> 10 meter
40
< 10 meter
30
20
10
67 18% 82%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.34 pada umumnya jarak
tempat pembuangan tinja dengan sumber air yang dimiliki
oleh warga Dusun Nampar yaitu < 10 meter 67 KK (82%),
dan > 10 meter sebanyak 15 KK (18%)

79
C. Komunikasi dan Transportasi
1. Media komunikasi
Berdasarkan Media Komunikasi
TV Radio Koran/Majalah
Penyuluhan Edaran Desa Pengumuman
7 11 1
0
14
49
Berdasarkan gambar 3.35 media komunikasi yang
dimilki masyarakat Dusun Nampar pada umumnya melalui
penyuluhan sebanyak 49 KK, edaran desa sebanyak 14 KK,
TV sebanyak 11 KK, pengumuman sebanyak 7 KK, dan
melalui radio sebanyak 1 KK

80
2. Transportasi
a. Sarana transportasi
Berdasarkan Sarana Transportasi
0
Sepeda Motor
38 Mobil
44
Lain-Lain
Berdasarkan gambar 3.36 sarana transportasi yang
dimilki masyarakat Dusun Nampar pada umumnya
menggunakan mobil (angkutan umum) sebanyak 44 KK dan
menggunakan sepeda motor (milik pribadi atau angkutan
umum) sebanyak 38 KK
81
b. Cara keluarga ke faskes
Berdasarkan Cara Mencapai Fasilitas Kesehatan
0
Jalan Kaki
4
10
Naik Sepeda
Motor
Naik Mobil
68
Berdasarkan gambar 3.37 cara keluarga mencapai
fasilitas kesehatan pada umumnya dengan berkalan kaki
sebanyak 68 KK, naik sepeda motor sebanyak 10 KK, dan
naik mobil (angkutan umum) sebanyak 4 KK

82
5. Pelayanan Kesehatan
a. Anggota keluarga sakit satu tahun terakhir
Berdasarkan ada atau tidaknya Anggota Keluarga Sakit Satu
Tahun Terakhir
90
80
70
60
50 62
Tidak Ada
40
Ada
30
20
10 20
76% 24%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.38 jumlah Masyarakat Dusun
Nampar yang memiliki anggota keluarga yang sakit dalam satu
tahun terakhir sebanyak 20 KK (24 %), dan yang tidak
memiliki anggota keluarga yang sakit sebanyak 62 KK (76 %)

83
b. Jenis penyakit
Berdasarkan Jenis Penyakit Yang Diderita
5 25% 25%
3 15%
5 5 Persentase
2 10%
3 Jumlah
1 5% 5% 5% 5% 5% 2
1 1 1 1 0% 1
0 0
penyakit yang diderita Masyarakat Dusun Nampar yaitu
rheumatic sebanyak 5 KK (25%), hipertensi sebanyak 5 KK
(25%), DBD sebanyak 3 KK (15%), ISPA sebanyak 1 KK
(5%), TBC sebanyak 1 KK (5%), asma sebanyak 1 KK (5%),
kulit sebanyak 1 KK (5%), diare sebanyak 1 KK (5%), dan
lain – lain sebanyak 2 KK (10%)

84
c. Cara mengatasi
Berdasarkan Cara Mengatasi Penyakit Yang Diderita
100% 20% 10% 15% 30% 10% 15%

90%
80%
70%
60%
50% 4 2 3 6 2 3
40%
30%
20%
10%
0%
Berdasarkan gambar 3.40 cara Masyarakat Dusun
Nampar dalam mengatasi penyakit yang diderita yaitu dengan
berobat keperawat atau kebidan sebanyak 6 KK (30%),
berobat kepuskesmas sebanyak 4 KK (20%), berobat kedokter
umum sebanyak 3 KK (15%), diobati sendiri sebanyak 3 KK
(15%), berobat ke rumah sakit sebanyak 2 orang (10 %) dan
berobat kedukun sebanyak 2 orang (10%)

85
d. Anggota keluarga sakit saat ini
Berdasarkan Ada Tidaknya Anggota Keluarga
yang Sakit Saat Ini
100%
90%
80%
39 48%
70%
60%
50% Tidak Ada
40% Ada
30%
43 52%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.41 jumlah Masyarakat Dusun
Nampar yang memiliki anggota keluarga yang sakit saat ini
sebanyak 43 KK (52 %), dan yang tidak memiliki anggota
keluarga yang sakit sebanyak 39 KK (48 %)

86
e. Cara mengatasi
Berdasarkan Cara Mengatasi Sakit yang Dialami
100%
100%
99% 16% 5% 9% 2% 26% 7% 35%
99%
98%
98%
97% 7 2 4 1 11 3 15
persentase
97%
jumlah
Berdasarkan gambar 3.42 cara Masyarakat Dusun
Nampar dalam mengatasi penyakit yang diderita yaitu dengan
diobati sendiri sebanyak 15 KK (35 %), berobat keperawat
atau kebidan sebanyak 11 KK (26 %), berobat kepuskesmas
sebanyak 7 KK (16%), berobat kedokter umum sebanyak 4
KK (9%), dan berobat kedukun sebanyak 3 orang (7%),
berobat ke rumah sakit sebanyak 2 orang (5%), dan berobat
kedokter spesialis sebanyak 1 KK (2%)

87
f. Jenis penyakit
Berdasarkan Jenis Penyakit yang Diderita
100%
100%
99%
2% 12% 16% 5% 37% 12% 16%
99%
98% Persentase
98% Jumlah
97% 1 5 7 2 16 5 7
97%
penyakit yang diderita Masyarakat Dusun Nampar yaitu
hipertensi sebanyak 16 KK (37%), rheumatic sebanyak 7 KK
(16%), asma sebanyak 5 KK (12%), , diare sebanyak 5 KK
(12%), kulit sebanyak 2 KK (5%), ISPA sebanyak 1 KK (2%)
dan lain – lain sebanyak 7 KK (16%)

88
g. Pembinaan dari nakes
Berdasarkan Pembinaan dari Tenaga Kesehatan
100%
95%
13 16%
90%
Tidak
85% Ya
80% 69 84%
75%
1 2
yang merasa perlu mendapat pembinaan dari tenaga kesehatan
sebanyak 69 KK (84%), dan yang tidak merasa perlu sebanyak
13 KK (16 %)
89
h. Tanggapan keluarga
Berdasarkan Tanggapan Keluarga Terhadap Pembinaan dari
Tenaga Kesehatan
100% 0 0%
80%
60%
69 100% Tidak Baik
40% Baik
20%
0%
1 2
yang memberi tanggapan yang baik terhadap pembinaan dari
tenaga kesehatan sebanyak 69 KK (100%)

90
i. Pengarahan dan penyuluhan untuk keluarga
Berdasarkan Cara Pengarahan Dan
Penyuluhan Untuk Keluarga
100%
99%
98%
97% 4 6%
Secara
96%
Individu
95%
Secara
94% Kelompok
93%
65 94%
92%
91%
1 2
Berdasarkan gambar 3.46 cara pengarahan dan
pembinaan terhadap keluarga di Dusun Nampar yaitu secara
kelompok sebanyak 65 KK (94%), dan secara individu
sebanyak 4 KK (6%)
91
j. Anggota keluarga yang menjadi kader
Berdasarkan Anggota Keluarga Yang Menjadi Kader
100%
80%
60%
77 94% Tidak Ada
40% Ada
20%
0% 5 6%
1 2
Berdasarkan gambar 3.47 jumlah masyarakat Dusun
Nampar yang memiliki kader adalah 5 KK (6%), dan yang
tidak memiliki kader sebanyak 77 KK (94%)
k. Jenis kegiatan kader
Berdasarkan Jenis Kader
100%
80% 2 40%
60% KB
40% Posyandu
3 60%
20% Bayi&Balita
0%
1 2
92
Berdasarkan gambar 3. 48 pada umumnya jenis kader
yang dimiliki adalah kader posyandu bayi dan balita sebanyak
3 KK (60 %), dan kader KB sebanyak 2 KK (40%)
l. Apakah kader aktif mengikuti kegiatan?
Berdasarkan Aktif Dan Tidaknya Kader Mengikuti Kegiatan
100% 0 0%
80%
60%
5 100% Tidak Aktif
40% Aktif
20%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 49 kader yang aktif mengikuti
kegiatan sebanyak 5 KK (100%)

93
m. Anggota keluarga yang menjadi dukun beranak
Berdasarkan Anggota Keluarga yang Menjadi Dukun Beranak
100%
80%
60%
80 98% Tidak
40% Ada
20%
0% 2 2%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 50 masyarakat Dusun Nampar
yang memiliki dukun beranak sebanyak 2 KK (2%), dan yang
tidak memiliki dukun beranak sebanyak 80 KK (98%)

94
n. Anggota keluarga yang meninggal satu tahun terakhir
Berdasarkan Anggota Keluarga yang Meninggal Satu Tahun
Terakhir
100%
80%
60%
74 90% Tidak Ada
40% Ada
20%
0% 8 10%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 51 masyarakat Dusun Nampar
yang memiliki anggota keluarga yang meninggal satu tahun
terakhir sebanyak 8 KK (74%), dan yang tidak memiliki
anggota keluarga yang meninggal 74 KK (90%)

95
6. Kesehatan Ibu Dan Anak
a. Kesehatan Ibu Hamil
1) Ada ibu hamil
Gambar 3.52 Karakteristik Masyarakat Dusun
Nampar Berdasarkan Jumlah Ibu Hamil
IBU HAMIL
100
TIDAK ADA (95,1%)
80
60
Percent
40
20
ADA (4,9%)
0
A B
IBU HAMIL
Berdasarkan gambar 3.52 jumlah ibu hamil
didusun Nampar yaitu sebanyak 4 KK (4,9%), dan
sebanyak 78 KK (95,1 %) tidak memiliki ibu hamil.

96
2) Hamil keberapa / Gravida
Berdasarkan Gravida
100%
90%
80%
70%
60% 3 75%
50% Multigravida
40% Primigravida
30%
20%
10% 1 25%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.53 karakteristik ibu
hamil di Dusun Nampar yaitu multigravida yaitu
sebanyak 3 ibu (75 %), dan primigravida sebanyak 1 ibu
(25%)
97
3) Pernah abortus
Berdasarkan Riwayat Abortus
100%
90%
80%
2 50%
70%
60%
50% Tidak
40% Ya
30%
2 50%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.54 jumlah ibu hamil
yang pernah abortus di Dusun Nampar yaitu 2 ibu
(50%), dan yang tidak pernah abortus yaitu 2 ibu
(50 %)
98
4) Umur kehamilan
Berdasarkan Umur Kehamilan
100%
90% 50% 25% 25%
80%
70%
60%
50% persentase
40% 2 1 1
30% jumlah
20%
10%
0%
0-3 bulan > 3 bulan-6 > 6 bulan-9
bulan bulan
Berdasarkan gambar 3. 55 umur kehamilan ibu
hamil di Dusun Nampar yaitu usia 0- 3 bulan sebanyak 2
ibu (50 %), usia > 3 bulan – 6 bulan sebanyak 1 ibu
(25%), dan usia > 6 bulan – 9 bulan yaitu 1 ibu (25%)

99
5) Apakah ibu hamil memeriksakan kehamilan ?
Berdasarkan Pernah atau Tidaknya Ibu Melakukan
Pemeriksaan Kehamilan
100%
90%
80%
2 50%
70%
60%
50% Tidak
40% Ya
30%
2 50%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 56 ibu hamil di dusun
Nampar yang pernah melakukan pemeriksan kehamilan
sebanyak 2 ibu (50%), dan yang tidak pernah melakukan
pemeriksaan kehamilan sebanyak 2 ibu (50%)

100
6) Dimana memeriksakan kehamilan ?
Berdasarkan Tempat Pemeriksaan Kehamilan
100% 0 0%
90%
80%
70%
60%
50% 4 100% Dukun
40% Bidan
30%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 57 tempat pemeriksaan
kehamilan yang dilakukan ibu hamil di Dusun Nampar
yaitu di bidan sebanyak 4 ibu (100%)

101
7) Status imunisasi TT
Berdasarkan Status Imunisasi TT
100%
90% 25% 50% 25%
80%
70%
60%
50%
40% 1 2 1
30%
20%
persentase
10%
0% jumlah
Berdasarkan gambar 3.58 status imunisasi TT ibu
hamil di Dusun Nampar yaitu belum lengkap sebanyak 2
ibu (50%), lengkap sebaynak 1 ibu (25%), dan yang
tidak mendapatkan imunisasi TT sebanyak 1 ibu (25%)

102
8) Mengapa tidak lengkap ?
Berdasarkan Alasan Status Imunisasi TT Yang Tidak
Lengkap
100%
90%
80% 1 33%
70%
60% Tidak
50% Diberikan
40% Belum Cukup
30% 2 67% UK
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 59 alasan ststus imunisasi
TT yang tidak lengkap pada ibu hamil di Dusun Nampar
yaitu karena belum cukup umur kehamilan sebanyak 2 ibu
(67%), dan tidak diberikan sebanyak 1 ibu (33%)

103
9) Apakah ibu minum tablet Fe ?
Berdasarkan Konsumsi Atau Tidaknya Tablet Fe
4.5
4
3.5 1
3
2.5
Tidak
2
Ya
1.5 3
1 25%
0.5 75%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.59 ibu hamil yang
mengonsumsi tablet Fe di Dusun Nampar sebanyak 3 ibu
(75%), dan yang tidak mengonsumsi tablet Fe sebanyak 1
ibu (2 %)
104
10) Ibu konsumsi makanan bergizi ?
Berdasarkan Konsumsi Makanan Bergizi Bagi Ibu Hamil
100%
90% 1 25%
80%
70%
60%
50% Tidak
40% 3 75% Ya
30%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3. 60 ibu hamil di Dusun
Nampar yang mengonsumsi makanan bergizi yaitu
sebanyak 3 ibu (75%), dan yang tidak mengonsumsi
makanan bergizi sebanyak 1 ibu (25 %)

105
11) Bumil resti ?
Berdasarkan Penggolongan Ibu Hamil
Apakah Resti Atau Tidak
100%
80%
2 50%
60%
Tidak
40% Ya
2 50%
20%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.61 ibu hamil yang
tergolong resti di Dusun Nampar sebanyak 2 ibu (50%),
dan yang tidak tergolong resti sebanyak 2 ibu (50%)

106
12) Jenis resti
Berdasarkan Jenis Resti
100%
90% 25% 25% 25% 25%
80%
70%
60%
50%
40% 1 1 1 1
30%
20%
10% 0% persentase
0% 0
jumlah
Berdasarkan gambar 3.62 jenis resti yang
dimilki ibu hamil di Dusun Nampar yaitu anemia
sebanyak 1 ibu (2 %), penyakit kronis sebanyak 1 ibu (25
%), usia < 20 tahun dan > 30 tahun sebanyak 1 ibu (25
%), dan lain – lain sebanyak 1 ibu (25 %)

107
13) Memiliki buku KIA
Berdasarkan Kepemilikan Buku KIA
100%
1 25%
80%
60%
Tidak
40% 3 75% Ya
20%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.63 ibu hamil di Dusun
Nampar yang memiliki buku KIA sebanyak 3 ibu (75%),
dan yang tidak memiliki buku KIA sebanyak 1 ibu
(25 %)
14) Melakukan perawatan payudara antenatal ?
Berdasarkan Pernah Tidaknya Ibu Melakukan Perawatan
Payudara Antenatal
100%
80%
60% 3 75%
Tidak
40%
Ya
20%
1 25%
0%
1 2
108
Berdasarkan gambar 3.64 ibu hamil di dusun
Nampar yang melakukan perawatan payudara antenatal
sebanyak 1 ibu (25 %), dan yang tidak melakukan
perawatan payudara antenatal sebanyak 3 ibu (75 %)
b. Ibu Nifas
Tidak ada
c. Ibu Meneteki
1) Ada buteki ?
Berdasarkan Jumlah Ibu Meneteki
IBU MENYUSUI DI DUSUN NAMPAR

TDK MENYUSUI
(66 ORG ATAU
80,2%)
60
Frequency
40
IBU MENYUSUI
(16 ORANG
20 ATAU 19,8%)
0
A B
IBU MENYUSUI DI DUSUN NAMPAR
Berdasarkan gambar 3.65 jumlah ibu menyusui di
dusun Nampar sebanyak 16 ibu (19,8%) dan tidak
menyusui sebanyak 66 ibu (80,2%).

109
2) Apakah ibu meneteki ?
Berdasarkan Ibu Meneteki Bayinya Atau Tidak
100%
99%
98%
97% 1 6%
96%
95% Tidak
94% Ya
93%
92% 15 94%
91%
90%
1 2
Berdasarkan gambar 3.66, ibu meneteki di Dusun
Nampar yang meneteki bayinya sebanyak 15 ibu (94%),
dan yang tidak meneteki bayinya sebanyak 1 ibu (6%)

110
3) Berapa kali sehari ?
Berdasarkan Frekuensi Meneteki
100%
80%
60% Tidak
15 94% Terjadwal
40% Terjadwal
20%
0% 1 6%
1 2
Berdasarkan gambar 3.67 frekuensi meneteki bayi
bagi ibu meneteki di Dusun Nampar yaitu secara terjadwal
sebanyak 1 ibu (6%), dan secara tidak terjadwal sebanyak
15 ibu (94%)
111
4) Usia anak yang disusui
Berdasarkan Usia Anak Yang Disusui
100%
99%
98%
97% 6% 38% 50% 6%
96%
95% persentase
94% jumlah
93%
1 6 8 1
92%
91%
0-6 6-12 1-2 > 2 thn
bulan bulan tahun
Berdasarkan gambar 3.68 usia anak yang disusui di
Dusun Nampar yaitu usia 0- 6 bulan sebanyak 1 anak
(6%), usia 6- 12 bulan sebanyak 6 anak (38%), usia 1- 2
tahun sebankyak 8 anak (50%), dan usia > 2 tahun
sebanyak 1 anak (6%)

112
5) Mengapa tidak ?
Berdasarkan Alasan Bayi Tidak Disusui
100%
90%
80%
70% 100%
60%
50%
40%
30% persentase
20% 1
10% 0% 0% 0% jumlah
0% 0 0 0
Berdasarkan gambar 3.69, alasan bayi tidak
disusui adala karena ibu sibuk bekerja yaitu sebanyak
1(100%)
113
6) Apakah ibu mengetahui cara menyusui yang benar ?
Berdasarkan Pengetahuan Tentang Cara Meyusui
100%
80%
60% 12 75%
Tidak
40% Ya
20%
4 25%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.70 ibu menyusui di Dusun
Nampar yang mengetahui tentang teknik menyusui yaitu
sebanyak 4 ibu (25%), dan yang tidak mengetahui tentang
teknik menyusui yaitu 12 ibu (75%)

114
7) Apakah ibu mengetahui kebutuhan gizi seimbang untuk
BUTEKI ?
Berdasarkan Pengetahuan Ibu Tentang Gizi Seimbang
100%
80%
60% 13 81%
Tidak
40% Ya
20%
3 19%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.71 ibu meneteki di Dusun
Nampar yang mengetahui tentang giz seimbang yaitu
sebanyak 3 ibu (19%), dan yang tidak mengetahui tentang
gizi seimbang yaitu sebanyak 13 ibu (81%)

115
d. Keluarga Berencana (KB)
1) Ada PUS
Berdasarkan Jumlah Pasangan Usia Subur
PASANGAN USIA SUBUR
60 YA (54,9%)
50 TIDAK (45,1%)
40
Percent
30
20
10
0
A B
PASANGAN USIA SUBUR
dusun Nampar terdiri dari pasangan usia subur yaitu
sebanyak 45 KK (54,9%), sedangkan yang tidak termasuk
pasangan usia subur yaitu sebanyak 37 KK (45,1%).
2) Ada Akseptor KB
Berdasarkan Akseptor KB
KARAKTERISTIK MASYARAKAT
BERDASARKAN AKSEPTOR KB
60
50
40
54%
Percent
30
46%
20
10
0
YA TIDAK
116
Berdasarkan gambar 3.73 pada umumnya
masyarakat dusun Nampar menggunakan alat kontrasepsi
yaitu sebanyak 44 KK (54%), dan yang tidak
menggunakan alat kontrasepsi yaitu sebanyak 38 KK
(46%).
3) Jenis kontrasepsi
Berdasarkan Jenis Kontrasepsi
JENIS ALKON
60
40
Percent
IUD (20,7
%)
20
KONTAP
PIL (3,7 (4,9%)
SUNTIK IMPLAN
(3,7%) (2,4%) %)
0
B C D E F
JENIS ALKON
dusun Nampar menggunakan jenis kontrasepsi IUD yaitu
sebanyak 17 KK (20,7%), kontap yaitu sebanyak 4 KK
(4,9%), pil yaitu sebanyak 3 KK (3,7%), suntik yaitu
sebanyak 3 KK (3,7%), dan implan yaitu sebanyak 2 KK
(2,4%).
117
4) Mengapa tidak ?
Berdasarkan Alasan Tidak Menggunakan Alat Kontrasepsi
100%
100%
99%
99% 11% 13% 47% 11% 18%
98%
98%
97%
4 5 18 4 7 persentase
97%
96% jumlah
Berdasarkan gambar 3.75 pada umumnya alasan
masyarakat Dusun Nampar tidak menggunakan alat
kontrasepsi yaitu kaena ingin punya anak sebanyak 18 KK
(47%), karena penyakit sebanyak 7 KK (18%), dilarang
suami sebanyak 5 KK (13%), karena hamil sebanyak 4 KK
(11%), dan takut efek samping sebanyak 4 KK (11%)

118
5) Tempat pelayanan KB
Berdasarkan Tempat Pelayanan KB
100% 100%
80%
60%
44
40%
persentase
20%
0% 0% jumlah
0% 0 0
Berdasarkan gambar 3. 76 tempat pelayanan KB dari
masarakat Dusun Nampar yaitu di Puskesmas sebanyak 44
KK (100%)
119
6) PUS drop out KB
Berdasarkan Pernah Drop Out KB
100%
80%
60% 38 86%
Tidak
40% Ya
20%
6 14%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.77, masyarakat Dusun
Nampar yang pernah drop out KB sebanyak 6 KK (14 %),
dan yang tidak pernah drop out KB sebanyak 38 KK (86%)

120
7) Alasan drop out
Berdasarkan Alasan Pernah Drop Out KB
100%
90% 17% 17% 50% 17%
80%
70%
60%
50%
40% 1 1 3 1
30% persentase
20% 0%
10% jumlah
0% 0
Berdasarkan gambar 3.78, alasan masyarakat
Dusun Nampar drop out KB yaitu karena ingin punya 3 KK
(50%), tidak cocok sebanyak 1 KK (17%), dilarang suami
1 KK (17%), dan takut akibatnya 1 KK (17%)

121
8) Apakah ada keluhan ?
Berdasarkan Keluhan
100%
80%
60% 35 80%
Tidak
40% Ya
20%
9 20%
0%
1 2
Berdasarkan gambar 3.79, masyarakat Dusun
Nampar yang mengalami keluhan selama memakai KB
yaitu 9 KK (20 %), dan yang tidak mengalami keluhan
sebanyak 35 KK (80%)
122
9) Jenis keluhan
Berdasarkan Jenis Keluhan
100% 44% 22% 22% 11%

80%
60%
40% 4 2 2 1
20% persentase
0% 0% jumlah
0% 0 0
Berdasarkan gambar, 3.80 jenis keluhan yang

dialami masyarakat Dusun Nampar selama menggunakan
alat kontrasepsi yaitu karena pusiang sebanyak 4 KK
(44%), haid terganggu sebanyak 2KK (22%), mual
sebanyak 2 KK (22%), dan karena keputihan sebanyak 1
KK (11%)
123
10) Cara mengatasi
Berdasarkan Cara Mengatasi
100%
44% 56%
90%
80%
70%
60%
50%
4 5
40%
30%
20%
0%
10% persentase
0% 0
jumlah
Berdasarkan gambar, 3.81 cara yang dilakukan

akseptor KB di Dusun Nampar dalam mengatasi keluhan
tersebut adalah dengan mengganti alat kontrasepsi
sebanyak 4 KK (44%), dan tetap menggunakan alat
kontrasepsi yang sama sebanyak 4 KK (56%).
124
11) Dukungan suami
Berdasarkan Dukungan Suami
100% 0 0%
90%
80%
70%
60% Tidak
50% 44 100% Mendukung
40% Mendukung
30%
20%
10%
0%
1 2
Berdasarkan gambar, 3.82, sebanyak 44 KK

(100%), yang mendukung terhadap pengguanaan alat
kontrasepsi yang digunakan pasangannya
125
e. BAYI DAN BALITA
1) Kematian bayi/balita satu tahun terakhir
Tidak Ada
f. Bayi (1-12 bulan)
1) Apakah ada bayi dalam keluarga ?
100
80
60 Tidak
76 Ya
40
20
93%
6 7%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.22 jumlah masyarakat dusun Nampar
yang memiliki bayi yaitu sebanyak 6 KK (7,4%), dan yang
tidak memilki bayi yaitu sebanyak 76 KK (92,6%).
2) Apakah melakukan posyandu ?

126
6 0
5
4
Tidak
3 6
Ya
2
1 0%
100%
0
1 2
3) Memiliki KMS
6 0
5
4 Tidak
3 6
Ya
2 0%
1 100%
0
1 2
4) Status gizi bayi
5
67%
4
3 Series2
4 33% Series1
2
1 2
0%
0 0
Baik Cukup Kurang
5) Bayi mendapat vitamin A ?

127
0
6
5
4 Tidak
6
3
Ya
2
1 0%
100%
0
1 2
6) Tumbang bayi
6 0
4 Tidak Normal
6
Normal
2
0%
100%
0
1 2
7) Bayi sakit
Tidak ada
8) Bayi resti ?
Tidak ada
g. Balita (1-5 tahun)
1) Apakah ada balita dalam keluarga ?

128
100
80
60 48 Tidak Ada
40 Ya
20 34
59%
0 41%
1 2
2) Melakukan posyandu ?
40
4
30
Tidak
20
30 Ya
10
12%
0 88%
1 2
3) Alasan tidak ke posyandu

129
2.5
50%
2
1.5
1 25% 2 25%
0.5 1 1 persentase
0% 0% 0%
0 0 0 0 jumlah
4) Memiliki KMS
35
6
30
25
20 Tidak
15 28 Ya
10
5 18%
82%
0
1 2
5) Alasan tidak memiliki KMS

130
7
100%
6
3 6 persentase
2 jumlah
1 0% 0% 0%
0 0 0 0
Hilang Tidak Merasa Lain-lain
diberi tidak
petugas perlu
kesehatan
6) Balita < 2 tahun, sudah dapat MP-ASI ?
0
4
3
Tidak
4
2 Ya
0%
1
100%
0
1 2
7) Status imunisasi
131
35 0
30
25
20 Tidak Lengkap
34
15 Lengkap
10
5 0%
100%
0
1 2
8) Balita mendapat vitamin A ?
35 0
30
25
20 Tidak
34
15 Ya
10
5 0%
100%
0
1 2
9) Balita sakit
Tidak Ada
10) Balita resti

132
35
30
25
20 Tidak
33
15 Ya
10
5 97%
1 3%
0
1 2
11) Jenis resti
2
1.8
1.6 100%
1.4
1.2
1
0.8
0.6 1
0.4 0% 0% persentase
0.2 0%
0 0 0 0 jumlah
h. Usia Sekolah
1) Apakah ada anak usia sekolah dalam keluarga ?

133
100
80
60 45 Tidak
40 Ya
20 37
55%
0 45%
1 2
Berdasarkan gambar 3.24 jumah masyarakat dusun Nampar
yang memiliki anak usia sekolah adalah sebanyak 37 KK
(45,1%), dan yang tidak memiliki anak usia sekolah adalah
2) Status gizi
20
46%
15 41%
persentase
10
17 jumlah
15
5 14%
5
0
Baik Cukup Kurang
3) Pola makan anak

134
40
35
30 19
25 Tidak Teratur
20
Teratur
15
10 18
51%
5
49%
0
1 2
4) Kebiasaan makan yang salah
40
35 7
30
25 Tidak
20
30 Ya
15
10
5 19%
81%
0
1 2
5) Jenis
135
16 50%
14
12
10 30%
8 15
20% persentase
6
9 jumlah
4 6
2
0
6) Sudah mendapatkan imunisasi booster ?
40 0
30
Tidak
20 37
Ya
10
0%
100%
0
1 2
7) Berapa kali ?
136
40
35
30
25 Dua Kali
32
20
Satu Kali
15
10
5 5 86%
0 14%
1 2
8) Adakah anak sakit ?
Tidak ada
i. Remaja
1) Apakah ada remaja ?
100
80
60 49 Tidak
40 Ya
20 33 60%
0 40%
1 2
Berdasarkan gambar 3.25 jumlah masyarkat dusun
Nampar yang memiliki anak usia remaja adalah sebanyak 33

137
KK (40,2%), dan yang tidak memilki anak usia remaja adalah
2) Sudah menstruasi (untuk remaja perempuan) ?
18
16 5
14
12
10 Belum
8 Sudah
13
6
4
2 28%
72%
0
1 2
3) Ada keluhan saat menstruasi ?
20
15
10
Tidak
10 Ya
5 8
56%
44%
0
1 2
4) Aktif dalam organisasi ?
Tidak ada organisasi
5) Apakah remaja mengetahui usia reproduksi ?

138
35
30
25
20 30 Tidak
15 Ya
10
5 91%
3 9%
0
1 2
6) Apakah remaja mengetahui fungsi reproduksi ?
35
30
25
20 30 Tidak
15 Ya
10
5 91%
3 9%
0
1 2
7) Apakah remaja mengetahui penyakit menular seksual ?

139
35
30
25
20 Tidak
31
15 Ya
10
5 94%
2 6%
0
1 2
8) Apakah ada penyimpangan perilaku ?
Tidak Ada
9) Remaja yang sedang sakit
Tidak Ada
j. Premenopause
1) Adakah ibu premenopause ?
60
60
50
40
Ya
30 22
Tidak
20
10 27% 73%
0
1 2
Berdasarkan gambar 3.26 jumlah masyarakat dusun
Nampar yang memiliki ibu pre menopause adalah

140
sebanyak 22 KK (26, 8%), dan yang tidak memilki ibu pre
menopause adalah sebanyak 60 KK (73,2%).
2) Keluhan
19
20
15
Ya
10
Tidak
5 3
86%14%
0
1 2
3) Jenis keluhan
8
8 7
7
6 5
5
4
3 2
2 jumlah
1 32% 23% 36% 9%
0 persentase
141
4) Penanganan
12 11
10
8
6 4
4 2 2
2 58% 11% 21% 11% jumlah
0 persentase
5) Persepsi ibu setelah menopause
17
18
16
14
12
10
8 4
6
4 1 5% 0 0% 18% 77%
2 jumlah
0
persentase
6) Bagaimana pemenuhan kebutuhan seksual saat menopause

142
17
18
16
14
12
10 Menolak
8 Melaksanakan
5
6
4
2 23%77%
0
1 2
7) Nyeri saat senggama
20 18
15
Ya
10
Tidak
4
5
18% 82%
0
1 2
k. Lansia
1) Apakah ada lansia dalam keluarga ?

143
63
70
60
50
40 Ya
30 Tidak
19
20
77%
10 Tidak
23%
0 Ya
1
2
2) Lansia sakit ?
10 9
10
8
6
Ya
4 Tidak
47%
2
53% Tidak
0 Ya
1
2
3) Jenis penyakit
144
10 9
8 7
6
4
47% 37% 2
2 11%
15%
0 persentase
jumlah
4) Penanganan
9
9
8 7
7
6
5
jumlah
4
persentase
3 2
2 1
1 37% 47%
11% 5%
0
Berobat Berobat Diobati Tidak
Ke Faskes Ke Dukun Sendiri Diobati
5) Apakah ada kelompok lansia ?
Tidak Ada
6) Apakah ada posyandu lansia ?
Tidak Ada
145
7) Bagaimana pemenuhan kebutuhan sehari-hari
12
10
6
11 jumlah
4
persentase
2 5
3
58% 26% 16%
0
Mandiri Dengan Dengan
Bantuan Bantuan
Minimal Penuh
8) Perilaku yang tidak sehat pada lansia
10
10
9
8
7
6 5
5 4
4
3
2
53% 26% 21%
1 0 0% jumlah
0
persentase
146
9) Lansia resti
100%
6 32%
80%
60% Tidak
Ya
40% 13 68%
20%
0%
1 2
10) Jenis resti
100%
95%
2 15%
Umur > 70 tahun,
90% hidup sendiri
85% Lansia dengan
penyakit
80% 11 85%
75%
1 2
147
D. Analisa Data
1. Klasifikasi Data Dasar
Tabel 3.1 Klasifikasi Data Dasar
No Data Analisa data
1. Data Subyektif:
 Masyarakat mengatakan Kurangnya pengetahuan dan
tidak memiliki tempat kesadaran masyarakat tentang
pembuangan air besar pentingnya menerapkan perilaku
 Masyarakat mengatakan hidup bersih dan sehat di
tidak memiliki tempat lingkungan tempat tinggal.
pembuangan air limbah
 Masyarakat mengatakan
kurangnya kerja sama
masyarakat untuk
membersihkan lingkungan
di Dusun Nampar.
Data Obyektif:
 Terdapat 29 rumah tidak
memiliki jamban sendiri
 Terdapat 48 rumah yang
tidak memiliki tempat
pembuangan air limbah
 Lingkungan Dusun Nampar

148
terlihat kotor dan sampah-
sampah berserakan.
2. Data Subyektif:
Remaja putra/putri di Dusun Kurangnya pengetahuan remaja
Nampar mengatakan tidak putra/putri di Wilayah Dusun
mengetahui tentang usia Nampar tentang Kesehatan
reproduksi, fungsi Reproduksi Remaja.
reproduksi dan hanya
mengetahui sebagian tentang
PMS, seperti contoh
penyakit menular seksual.
Data Obyektif:
 Saat diberi penyuluhan,
remaja-remaja terlihat
bingung
 Remaja-remaja tidak mampu
menjawab pertanyaan
3. Data Subyektif:
 Ibu-ibu menyusui Kurangnya pengetahuan ibu-ibu
mengatakan tidak menyusui tentang cara/teknik
mengetahui tentang menyusui yang baik dan benar.
teknik/cara menyusui yang
baik dan benar

149
Data Obyektif:
Ketika diminta untuk
mempraktikkan cara menyusui
bayi, ibu-ibu
mempraktikkannya dengan
posisi yang salah.
4. Data Subyektif:
Lansia-lansia yang berusia lebih Kurangnya pemahaman lansia
dari 45 tahun mengatakan tentang pentingnya kebersihan diri
belum memahami tentang dan perilaku hidup sehat.
kebersihan diri dan perilaku
hidup sehat.
Data Obyektif:
Lansia- lansia tidak dapat
menjawab pertanyaan yang
berkaitan dengan kebersihan
diri dan perilaku hidup sehat
5. Data Subyektif:
Pasangan usia subur di Dusun Kurangnya kesadaran pasangan
Nampar mengatakan tidak usia subur mengenai pentingnya
menggunakan alat menggunakan alat kontrasepsi.
kontrasepsi.
150
Data Obyektif:
Terdapat 24 pasangan usia
subur yang tidak
menggunakan alat
kontrasepsi.
6. Data Subyektif:
Tenaga pendidik PAUD Kurangnya kesadaran orang tua
Sehati mengatakan anak-anak dalam memperhatikan kebersihan
PAUD tidak menyikat gigi diri pada anak-anak PAUD.
dan tidak menjaga kebersihan
kuku tangan dan kaki mereka.
Data Obyektif:
 Gigi tampak tidak bersih
 Kuku tangan dan kaki
terlihat panjang dan kotor.

151
2. Perumusan Masalah
a. Kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang
pentingnya menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat di
lingkungan.
Tabel 3.2 Kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat

tentang pentingnya menerapkan perilaku hidup
bersih dan sehat di lingkungan.
No Kriteria Perhitungan Skor Keterangan
1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Dapat menjadi ancaman
bagi kesehatan keluarga
2. Kemungkinan ½ x2 1 Masalah sebenarnya dapat
masalah dapat diubah (sebagian), namun
diubah secara bertahap sesuai
dengan pemahaman dan
kemampuan keluarga
dalam menyediakan sarana
dan prasarana
3. Potensial masalah 2/3 x 1 2/3 Keberhasilan untuk
dapat dicegah mencegah terjadinya
masalah berada pada
tingkat cukup
4. Menonjolnya 2/2 x1 1 Masalah berat harus
masalah ditangani
TOTAL 10/3
152
b. Kurangnya pengetahuan remaja putra/i tentang kesehatan
reproduksi remaja
Tabel 3.3 Kesehatan Reproduksi Remaja

1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Pengetahuan remaja
tentang kesehatan
reproduksi yang kurang
dapat menimbulkan
ancaman terhadap
kesehatannya
2. Kemungkinan ½x2 1 Masalah dapat diubah,
masalah dapat namun hanya sebagian
diubah
3. Potensial masalah 2/3 x 1 2/3 Masalah sebenarnya dapat
dapat dicegah dicegah, namun
keberhasilannya hanya
pada tingkat cukup.
4. Menonjolnya 0/2 x 1 0 Masalah dapat dirasakan
masalah
7/3
c. Kurangnya pengetahuan ibu-ibu menyusui tentang teknik
menyusui yang benar
Tabel 3.4 Kurangnya pengetahuan ibu-ibu menyusui

tentang teknik menyusui yang benar
1. Sifat masalah 1/3 x 1 1/3 Keadaan sejahtera/kritis
diubah
pada tingkat cukup.
masalah
2
153
d. Kurangnya pemahaman lansia tentang kebersihan diri dan
perilaku hidup sehat
Tabel 3.5 Kurangnya pemahaman lansia tentang kebersihan

diri dan perilaku hidup sehat
1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Ancaman kesehatan
diubah
pada tingkat cukup.
masalah
TOTAL 7/3
e. Kurangnya kesadaran PUS tentang pentingnya penggunaan
alat kontrasepsi
Tabel 3.6 Kurangnya kesadaran PUS tentang pentingnya

penggunaan alat kontrasepsi
1. Sifat masalah 3/3 x 1 1 Tidak/kurang sehat
diubah
pada tingkat cukup.
4. Menonjolnya 2/2 x 1 1 Masalah berat harus
masalah ditangani
TOTAL 3
154
f. Kurangnya kebersihan diri pada anak-anak PAUD
Tabel 3.7 Kurangnya kebersihan diri pada anak-anak

PAUD
1. Sifat masalah 2/3 x 1 2/3 Ancaman kesehatan
diubah
pada tingkat cukup.
4. Menonjolnya 0/2 x 1 0 Masalah berat harus
masalah ditangani
TOTAL 7/3
3. Prioritas Masalah
Berdasarkan hasil perumusan masalah, maka urutan prioritas
masalah Kebidanan dan Kesehatan keluarga diprioritaskan sbb :
a. Kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang
pentingnya menerapakan perilaku hidup bersih dan sehat di
lingkungan.
b. Kurangnya kesadaran PUS mengenai pentingnya
penggunaan alat kontrasepsi
c. Kurangnya pemahaman lansia tentang kebersihan diri dan
perilaku hidup sehat, kurangnya pengetahuan remaja putra/I
tentang kesehatan reproduksi remaja dan kurangnya
kesadaran orang tua tentang pentingnya kebersihan diri
pada anak-anak PAUD.

155
d. Kurangnya pengetahuan ibu-ibu menyusui tentang teknik
menyusui yang baik dan benar.
E. Intervensi
1. Kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya
menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan
a. Data
Pernyataan masyarakat mengatakan tidak memiliki tempat
pembuangan air besar, tidak memiliki tempat pembuangan air
limbah,dankurangnya kerja sama masyarakat untuk membersihkan
lingkungan di Dusun Nampar.
b. Masalah kesehatan
Kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang
pentingnya menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat di
lingkungan
c. Tujuan
Masyarakat mengerti tentang pentingnya menerapkan perilaku hidu
bersih dan sehat
d. Rencana tindakan
1) Berikan penyuluhan tentang PHBS
2) Lakukan kegiatan bakti sosial di lingkungan Dusun Nampar
3) Kerja sama dengan remaja putra dalam membuat tempat
sampah .
156
e. Tindakan
1) Memberikan penyuluhan PHBS, tentang: pengertian, macam-
macam PHBS, indikator PHBS, tindakan-tindakan untuk
menjaga kebersihan.
2) Melakukan kegiatan bakti sosial di lingkungan Dusun Nampar
pada hari Jumat, 03 Juni 2016 mulai jam 08.00-12.30 WITA.
3) Bekerja sama dengan remaja putra untuk membuat tempat
sampah yang berbahan dasar bambu.
f. Evaluasi
1) Masyarakat mengerti tentang PHBS, mampu menjelaskan
kembali tentang :pengertian, macam-macam PHBS, indikator
PHBS, tindakan-tindakan untuk menjaga kebersihan.
2) Lingkungan Dusun Nampar terlihat bersih, terdapat beberapa
rumah warga yang telah dibuat got sebagai tempat
pembuangan air limbah.
3) Remaja berhasil membuat tempat sampah dari bambu
berjumlah 3 buah dan ditempatkan di Rumah Gendang Dusun
Nampar 1 buah, di Kantor Desa 1 buah dan di Sekolah Dasar
Inpres Longgo 1 buah.

157
2. Kurangnya pengetahuan remaja putra/putri tentang kesehatan
reproduksi remaja.
a. Data
Remaja putra/putri mengatakan tidak mengetahui tentang kesehatan
reproduksi, usia reproduksi, fungsi reproduksi dan hanya
mengetahui sebagian tentang PMS, seperti contoh penyakit
menular seksual.
b. Masalah kesehatan
Kurangnya pengetahuan remaja putra/putri tentang Kesehatan
Reproduksi Remaja.
c. Tujuan
Setelah diberikan penyuluhan, remaja putra dan putri mampu
memahami pentingnya pengetahuan tentang kesehatan reproduksi
pada remaja.
d. Rencana tindakan
1) Berikan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi remaja dan
penyuluhan tentang SADARI bagi remaja putri
2) Lakukan kegiatan untuk mengasah keterampilan remaja baik
remaja putra maupun remaja putri
e. Tindakan
1) Memberikan penyuluhan kesehatan reproduksi remaja tentang:
kesehatan reproduksi, tumbuh kembang remaja,
menstruasi/haid, umur reproduksi, fungsi reproduksi,

158
penyakitmenular seksual dan contohnya serta penyuluhan
tentang SADARI, antara lain: pengertian, sasaran, manfaat,
tujuan, cara melakukan SADARI dan masalah-masalah saat
keterlambatan melakukan SADARI.
2) Melakukan kegiatan untuk mengasah keterampilan remaja baik
remaja putra maupun remaja putri.
Kegiatan untuk remaja putra, yaitu membuat tempat sampah
dari bambu, sedangkan keterampilan untuk remaja putri adalah
membuat bunga gantung dengan bahan dasar pipet plastik dan
membuat taplak meja.
f. Evaluasi
1) Remaja mampu menjelaskan kembali tentang kesehatan
reproduksi, umur reproduksi, fungsi reproduksi,
menstruasi/haid, perubahan pada remaja, penyakit menular
seksual dan contohnya serta langkah-langkah SADARI.
2) Remaja putra telah membuat tempat sampah dari bambu
sebanyak 3 buah, sedangkan remaja putri telah membuat bunga
gantung sebanyak 3 buah dan taplak meja sebanyak 1 buah.

159
F. Pembahasan
1. Sosial ekonomi
a. Penghasilan masyarakat
Berdasarkan hasil pengkajian masyarakat dusun Nampar
pada umumnya memiliki penghasilan < Rp. 500.000/bulan
yaitu sebanyak 48 KK (58,5%), yang memiliki penghasilan
Rp.500.000-1.000.000 sebanyak 32 KK (39%) dan sebanyak 2
KK (2,4%) tidak memiliki penghasilan.
b. Kepemilikan JAMKESMAS
Berdasarkan hasil pengkajian sebagian besar masyarakat
Dusun Nampar memiliki kartu jaminan kesehatan masyarakat
yaitu sebanyak 76 KK (92,7%), sedangkan yang lainnya tidak
memiliki kartu jaminan kesehatan sebanyak 6 KK (7,3%).
2. Faktor lingkungan
a. Perumahan
1) Jenis bangunan
Berdasarkan hasil pengkajian sebagian besar jenis
bangunan rumah masyarakat Dusun Nampar merupakan
bangunan semi permanen yaitu sebanyak 53 KK (64,6%),
bangunan non permanen sebanyak 15 KK (18,3%) dan
bangunan permanen sebanyak 14 KK (17,1%).

160
2) Status rumah
Berdasarkan hasil pengkajian status rumah
masyarakat Dusun Nampar sebagian besar adalah milik
sendiri yaitu sebanyak 67 KK (81,7%), status rumah lain-
lain seperti tinggal bersama orang tua sebanyak 11 KK
(13,4%) dan kontrakan sebanyak 4 KK (4,9%).
3) Kondisi kebersihan di dalam rumah
Berdasarkan hasil pengkajian pada umumnya
kebersihan rumah masyarakat Dusun Nampar cukup
bersih yaitu sebanyak 63 KK (76,8%), kondisi bersih
sebanyak 8 KK (9,8%) dan kondisi tidak bersih KK
(2,4%)
b. Sumber air
1) Sumber air minum
masyarakat Dusun Nampar tidak memiliki sumber air
sendiri yaitu sebanyak 50 KK (61%) dan yang memiliki
air sendiri sebanyak 32 KK (39%).
2) Jarak
Berdasarkan hasil pengkajian dapat dilihat bahwa
pada umumnya jarak sumber air dengan tempat
pembuangan limbah dari warga dusun Nampar yaitu < 10

161
meter sebanyak 45 KK (54,9%) dan > 10 meter sebanyak
37 KK (45,1%).
c. Pembuangan air dan limbah
1) Kepemilikan
Berdasarkan hasil pengakajian pada umumnya
masyarakat dusun Nampar tidak memiliki tempat
pembuangan air limbah yaitu sebanyak 48 KK (58,5%)
dan yang memiliki tempat pembuangan limbah adalah 34
KK (41,5%)
2) Jenis
masyarakat dusun Nampar memiliki tempat pembuangan
air dan limbah seperti digot sebanyak 21 KK (25,6%),
disungai sebanyak 1 KK (1,2%), diselokan sebanyak 12
KK (14,6%) dan lain- lain sebanyak 14 KK (17,1%)
d. Pembuangan sampah
1) Cara
Berdasarkan hasil pengkajian pada umumnya cara
pembuangan sampah dari masyarakat dusun Nampar
adalah dibuang disembarangan tempat yaitu sebanyak 37
KK (46,1%), dibakar yaitu sebanyak 35 KK (42,7%),
ditimbun sebanyak 7 KK (8,5%), dibakar disembarangan

162
tempat sebanyak 2 KK (2,4%), dan dibakar dan ditimbun
e. Kepemilikan kandang ternak
Berdasarkan hasil pengkajian pada umumnya masyarakat
dusun nampar memiliki kandang ternak yaitu sebanyak 42 KK
(51,2%), dan yang tidak memiliki kandang ternak aitu
f. Pembuangan kotoran dan tinja
1) Kepemilikan
masyarakat dusun Nampar memiliki tempat pembuangan
tinja yaitu sebanyak 53 KK (64,6%), dan yang tidak
memiliki tempat pembuangan tinja yaitu sebanyak 29 KK
(35,4%).
2) Tempat
Berdasarkan hasil pengkajian pada umumnya jenis
Nampar adalah septictank yaitu sebanyak 37 KK (45,1%),
cemplung yaitu sebanyak 17 KK (20,7%), disembarangan
tempat yaitu sebanyak 4 KK (4,9%), dan disungai
163
3. Kesehatan ibu dan anak
a. Kesehatan ibu hamil
Berdasarkan hasil pengkajian jumlah ibu hamil didusun
Nampar yaitu sebanyak 4 KK (4,9%), dan sebanyak 78 KK
(95,1 %) tidk memiliki ibu hamil.
b. Ibu nifas
Berdasarkan hasil pengkajian yang dilakukan, tidak
terdapat ibu nifas di wilayah Dusun Nampar.
c. Ibu meneteki
Berdasarkan hasil pengkajian jumlah ibu menyusui di
dusun Nampar adalah sebanyak 16 ibu (19,8%), sedangkan
sebanyak 66 ibu (80,2%) tidak menyusui
d. Keluarga Berencana
1) Jumlah PUS
Berdasarkan hasil pengakjian pada umumnya
masyarakat dusun Nampar terdiri dari pasangan usia subur
yaitu sebanyak 45 KK (54,9%), sedangkan yang tidak
termasuk pasangan usia subur yaitu sebanyak 37 KK
(45,1%).
2) Jumah akseptor KB
masyarakat dusun Nampar mengguanakan alat kontrasepsi
yaitu sebanyak 28 KK (34,1%), dan yang tidak

164
mengguanakan alat kontrasepsi yaitu sebanyak 24 KK
(29,3%).
3) Jenis alat kontrasepsi yang digunakan
Berdasarkan hasil pengakajian pada umumnya
masyarakat dusun Nampar menggunakan jenis kontrasepsi
IUD yaitu sebanyak 17 KK (20,7%), kontap yaitu sebanyak
4 KK (4,9%), pil yaitu sebanyak 3 KK (3,7%), suntik yaitu
sebanyak KK 3 (3,7%), dan implan yaitu sebanyak 2 KK
(2,4%)
e. Bayi (1- 2 bulan)
Berdasarkan hasil pengkajian jumlah masyarakat dusun Nampar
yang memiliki bayi yaitu sebanyak 6 KK (7,4%) dan yang tidak
memilki bayi yaitu sebanyak 75 KK (92,6%).
f. Balita (1- 5 tahun)
Berdasarkan hasil pengkajian, jumah masyarakat dusun Nampar
yang memilki baita adalah sebanyak 36 KK (42%), dan yag tidak
memilki balita adalah sebanyak 46 KK (56,8%).
g. Usia Sekolah
Berdasarkan hasil pengkajian jumah masyarakat dusun Nampar
yang memiliki anak usia sekolah adalah sebanyak 37 KK (45,1%),
dan yang tidak memiliki anak usai sekolah adalah sebanyak 45 KK
(54,9%).
165
h. Remaja
Berdasarkan hasil pengakajian jumlah masyarkat dusun Nampar
yang memiliki anak usia remaja adalah sebanyak 33 KK (40,2%),
dan yang tidak memilki anak usia remaja adalah sebanyak 49 KK
(59,8%).
i. Pre- Menopause
yang memiliki ibu pre menopause adalah sebanyak 22 KK (26, 8%),
dan yang tidak memilki ibu pre menopause adalah sebanyak 60 KK
(73,2%).
j. Lansia
yang memiliki lansi adalah sebanyak 19 KK (23, 2%), dan yang
tidak memilki lansia adalah sebanyak 61 KK (74,4%)

166
BABIV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang diperoleh dari asuhan yang diberikan pada
masyarakat dusun Nampar adalah sebagai berikut:
1. Dari data yang diperoleh selama pengkajian, warga dusun Nampar terdiri
dari 82 kepala keluarga, dan memiliki masalah kesehatan yang berkaitan
dengan kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pola
hidup bersih dan sehat, kurangnya pengetahuan ibu- ibu menyusui tentang
teknik menyusui yang baik dan benar, kurangnya pengetahuan ibu tentang
pemenuhan gizi pada bayi dan balita, kurangnya pengetahuan lansia
tentang menjaga kebersihan diri, kurangnya pengetahuan remaja tentang
kesehatan reproduksi, kurangnya pengetahuan PUS tentang pentingnya
menggunakan alat kontrasepsi,dan kurangnya pengetahuan orang tua
dalam menjaga kebersihan gigi dan kuku bagi anak PAUD.
2. Dari hasil analisa data, terdapat prioritas masalah antara lain:
a. Prioritas I : kurangnya pemahaman masyarakat tentang pola
hidup bersih dan sehat
b. Prioritas II :kurangnya kesadaran pasangan usia subur
mengenai pentingnya penggunaan alat kontrasepsi.
c. Prioritas III : kurangnya pemahaman lansia tentang kebersihan
diri dan perilaku hidup sehat, kurangnya pengetahuan remaja putra
putri tentang kesehatan reproduksi remaja dan kurangnya kesadaran
orang tua tentang pentingnya kebersihan diri pada anak-anak PAUD.
89
167
d. Prioritas IV : kurangnya pengetahuan ibu-ibu menyusui tentang
teknik menyusui yang baik dan benar.
3. Dari prioritas masalah yang ditemukan, adapun rencana tindakan yang
diberikan pada masyarakat Dusun Nampar yaitu memberikan penyuluhan
tentangpentingnya menjagapola hidup bersih dan sehat dan kegiatan bakti
sosial, penyuluhan tentang kesehatan reproduksi pada remaja, penyuluhan
tentang teknik menyusui yang baik dan benar bagi ibu- ibu menyusui,
penyuluhan tentang pemenuhan gizi pada bayi dan balita dan pemberian
MP- ASI, penyuluhan tentang pentingnya menjaga kebersihan diri bagi
lansia dan kegiatan senam lansia, penyuluhan tentang pentingnya
menggunakan alat kontrasepsi bagi PUS dan penyuluhan tentang cara
menjaga kebersihan gigi dan kuku bagi anak PAUD Sehati.
4. Dari perencanaan yang telah dilakukan, masyarakat Dusun
Nampardiberikan penyuluhan tentangpentingnya menjagapola hidup
bersih dan sehat dan kegiatan bakti sosial pada tanggal 03 Juni 2016,
penyuluhan tentang kesehatan reproduksi remaja pada tanggal 05 Juni
2016, penyuluhan tentang teknik menyusui yang baik dan benar bagi ibu-
ibu menyusui, penyuluhan tentang pemenuhan gizi pada bayi dan balita
dan pemberian MP-ASI, dan penyuluhan tentang pentingnya menjaga
kebersihan diri bagi lansia dan kegiatan senam lansia yang dilakukan
bersamaan pada tanggal 08 Juni 2016, penyuluhan tentang pentingnya
menggunakan alat kontrasepsi bagi PUS pada tanggal 12 Juni 2016, dan
168
penyuluhan tentang cara menjaga kebersihan gigi dan kuku bagi anak
PAUD Sehati pada tanggal 14 Juni 2016.
5. Setelah diberikan penyuluhan, masyarakat Dusun Nampar mengerti akan
pentingnya menerapkan pola hidup bersih dan sehat, dan setelah diadakan
kegiatan kerja bakti, lingkungan dusun nampar terlihat bersih, remaja putra
dan putri di Dusun Nampar mengerti tentang kesehatan reperoduksi, ibu-
ibu menyusui mengerti tentang teknik menyusui yang baik dan benar, serta
pola pemenuhan gizi bagi bayi dan balita, lansia mengerti tentang
pentingnya menjaga kebersihan diri, PUS mengerti tentang pentingnya
menggunakan alat kontrasepsi, dan anak – anak PAUD Sehati mengetahui
tentang cara membersihkan gigi dan cara mencuci tangan yang benar.
B. Saran
1. Bagi Tenaga Kesehatan
Sebaiknya tenaga kesehatan berkoordinasi dengan aparat desa
setempat dalam melakukan pendekatan dengan warga dusun Nampar, agar
dapat mengetahui masalah- masalah kesehatan yang ada dalam masyarakat
sehingga dapat diupayakan pencegahannya.
2. Bagi Aparat Desa
Aparat desa setempat perlu melakukan kerja sama dengan tenaga
kesehatan dalam melakukan upaya penanggulangan terhadap masalah
kesehatan yang ada di wialayah Dusun Nampar.

169
3. Bagi Masyarakat Dusun Nampar
Masyarakat harus lebih sadar lagi akan pentingnya menjaga
kesehatan dengan cara merubah pola hidup yang salah
4. Bagi Mahasiswa
Sebaiknya mahasiswa lebih memahami lagi tentang pola asuhan
yang diberikan kepada masyarakat melalui berbagai referensi, sehingga
asuhan yang diberikan dapat merubah pola perilaku masyarakat yang
salah

Rumusan Masalah Wangkung

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rumusan Masalah Wangkung

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

Pembangunan kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran,

derajat kesehatan masyarakat yang optimal. Untuk mencapai tujuan

tersebut, diselenggarakan program pembangunan nasional secara

berkelanjutan, terencana dan terarah. Pembangunan kesejahteraan

merupakan bagian integral dan terpenting pembangunan

nasional.Keberhasilan pembangunan kesehatan berperan penting dalam

meningkatkan mutu dan daya saing sumber daya manusia Indonesia

Komunitas adalah kelompok sosial yang ditentukan oleh batas

masyarakat lainnya (WHO, 1974 dalam Handajani, 2013:5). Komunitas

dalam Handajani, 2013:5).Komunitas merupakan sumber dan lingkungan

bagi keluarga dan masyarakat.Keberhasilan pelayanan kebidanan dalam

komunitas sangat membutuhkan peran serta masayarakat.Masyarakat

merupakan pusat pendidikan yang ketiga setelah keluarga dan

sekolah.Masyarakat adalah jalinan pergaulan sehari-hari yang memiliki

cakupan yang luas.Masyarakat merupakan lembaga nonformal dalam

mendidik seseorang (Handajani, 2013:15).Di dalam kehidupan

bermasyarakat, terjadi interaksi antarkeluarga yang menjadi perantara

efektif dalam berbagai usaha kesehatan masyarakat (Handajani, 2013:14).

mempunyai masalah kesehatan, hal tersebut akan berpengaruh terhadap

keluarga lainnya. Keluarga juga merupakan fokus pelayanan kesehatan yang

strategis karena keluarga mempunyai peran utama dalam pemeliharaan

kesehatan seluruh anggota keluarga (Handajani, 2013:14).

Kehidupan keluarga tidak terlepas dari masalah-masalah kesehatan.Masalah

kesehatan bukan sekedar masalah sakit atau tidak sakit serta

penanggulangannya tetapi lebih luas dan majemuk dari yang diperkirakan

baik dari segi penanggulangan maupun dari segi pencegahan (Dainur,

2013:14). Salah satu upaya untuk mencegah dan mengatasi masalah

kesehatan dalam masyarakat yaitu melalui program Pembangunan

Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD).

Daerah yang masih memiliki masalah kesehatan yang cukup tinggi di

Kabupaten Manggarai salah satunya adalah Desa Pong Leko Kecamatan

Nampar yang menjadi tempat dilaksanakannya Program Pembangunan

Kesehatan Masyarakat Desa (PKMD).

Dusun Nampar memiliki masalah kesehatan yang cukup tinggi, salah

(PHBS).Kesadaran masyarakat Dusun Nampar dalam menerapkan pola

promotif melalui penyuluhan-penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan

kesadaran masyarakat berkaitan dengan masalah-masalah kesehatan

Setelah melakukan praktik kebidanan komunitas, mahasiswa

diharapkan mampu menemukan masalah-masalah kesehatan di Dusun

Nampar serta mampu menangani masalah-masalah kesehatan tersebut.

a. Mahasiswa mampu melakukan pengkajian data di wilayah Dusun

b. Mahasiswa mampu menganalisis data hasil pengkajian di wilayah

c. Mahasiswa mampu merumuskan masalah dari hasil analisis data di

wilayah Dusun Nampar

d. Mahasiswa mampu menentukan prioritas masalah berdasarkan

perumusan masalah yang terdapat di wilayah Dusun Nampar

e. Mahasiswa mampu menyusun rencana tindakan yang disepakati

bersama-sama dengan masyarakat Dusun Nampar

f. Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan berdasarkan

kesepakatan bersama dengan masyarakat sesuai dengan rencana

tindakan yang telah ditentukan.

g. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap tindakan atau

program kerja yang telah dilaksanakan di Dusun Nampar.

Laporan ini dapat dijadikan referensi dan tambahan pustaka dalam

pendokumentasian asuhan kebidanan komunitas.

a. Bagi Tenaga Kesehatan

Dapat mengetahui masalah-masalah kesehatan yang menjadi

prioritas serta mengupayakan penanggulangannya sehingga

masalah kesehatan tersebut dapat teratasi dan berusaha untuk

mencegah masalah kesehatan tidak terjadi lagi.

b. Bagi Aparat Desa

Dapat mengetahui masalah- masalah kesehatan yang ada dalam