EL LENGUAJE

El lenguaje es la capacidad de comunicación en ser humano. Su adquisición en el desarrollo se trata de

un proceso cognitivo, en el cual el infante utilizará símbolos para comunicarse y posteriormente
aumentando su complejidad comunicativa con la edad.

Secuencia del desarrollo del lenguaje inicial.

EL LLANTO PERCEPCIÓN DE SONIDOS GESTOS LAS PRIMERAS PRIMERAS FRASES

Y ESTRUCTURAS DEL PALABRAS
Único medio de LENGUAJE. Antes de hablar los (18-24 meses) El bebe
comunicación bebes usan (10-14 meses) Se dan junta dos palabras
El bebé desde el vientre es gesticulación ya que por aprendizaje para expresar una
-Motiva a los capaz de discriminar: idea. Los niños usan
es muy importante auditivo temprano
adultos a sonidos y fonemas, patrones el habla telegráfica
para el desarrollo del establecer las bases
encontrar el y ritmos especialmente de la donde usan pocas
lenguaje, usan el para el desarrollo del
problema y lengua materna. Ya palabras. Entre los 20
señalar como su base vocabulario. Ya que
remediarlo reconocen sonidos fonéticos y 30 meses los niños
de comunicación. los bebés entienden
como vocales y consonantes ¿CÓMO OCURRE muchas palabras antes manejan la sintaxis
-Gran poder de entre los 6 y 10 meses. ESTE CAMBIO? de usarlas. Los bebés donde ordenan las
adaptación
manejan el vocabulario frases del idioma
Ignoran secuencias receptivo y el donde entienden y
que escuchan con vocabulario expresivo forman expresiones.
poca frecuencia o durante su desarrollo.
suprimen patrones de
palabras que no
correspondan a la
lengua materna.
 Etapa de balbuceo (Repetir sonidos)
Imitación por lo que observa y escucha.
Periodo Prelingüístico
Vocalizaciones infantiles.
Ritmo para aprender hablar.

Papalia, D. Y Martorell, G. (2013). Desarrollo humano. Decimotercera edición. (pp148-157)

New York: Mc Graw Hill Educación