El Martes 21 de febrero de 2017 11:28, Anel Castillo <aecastillog22@hotmail.

com> escribió:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUI

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE CURRICULUM
FACULTAD _ENFERMERÍA_
ESCUELA_ENFERMERÍA_

PROGRAMA DE_ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL I _BASADO EN COMPETENCIAS

1. ELEMENTOS DESCRIPTORES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura
Abreviatura
Número
Código de Asignatura
Año (Según plan de estudio)
Semestre

Enfermería Materno Infantil I

Enf.

306 a

02190

III Año

I
Pre - requisito

Todos los cursos de II Año

H.T

4
H.P

16
H.L

8
Créditos.

8
Nombre de la Unidad Académica
Escuela/Departamento
Denominación de la carrera
Modalidad
Sesiones/Horas

Facultad de Enfermería

Escuela de Enfermería
Licenciatura en Ciencias de Enfermería

Presencial
HT 32/64
HP 48/384
Equipo Diseñador :
Fecha del Diseño del Programa
Fecha de aprobación por el Departamento
Profesoras de Cátedra: Frida Batista Tovar
Onidia de Samudio

Profesores de Laboratorio y Práctica Clínica:

Lenis Atencio, Jessika Caballero
Erick Cedeño, Indira Hervey
Mirta Serrano, Ilcia de Wallace

Aprobación de la Dirección de Currículo

Resolución de Aprobación numero :

2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
El curso de Enfermería Materno Infantil I, es de carácter profesional y enfoca las
necesidades de enfermería de madres y neonatos dentro de su contexto familiar. Es parte
del Plan de Estudio de la Licenciatura en Ciencias de Enfermería, y su enfoque humanista
hace énfasis en la interdependencia de todas las áreas de salud esenciales para la
continuidad de los servicios a la familia. Contribuye al logro del perfil profesional de la
carrera al desarrollar las competencias requeridas para el cuidado de la mujer durante el
ciclo maternal normal y la atención inmediata al recién nacido; así como para el cuidado de
la madre y su hijo en condiciones de riesgo, lo que le permitirá el ejercicio de su profesión
en el contexto de los diferentes niveles de atención en instituciones de salud públicas,
privadas y de organismos no gubernamentales (ONG).
Los estudiantes que cursen esta asignatura requieren integrar los conocimientos de todas
las asignaturas hasta segundo año y sobre todo deberán tener dominio de los
procedimientos básicos de enfermería, así como de las técnicas asépticas y mecánica
corporal. Demanda investigación y análisis en la elaboración de informes acerca de
estudios de casos y casos clínicos presentados. Comprende el uso de estrategias que
promueven en el participante la práctica de cuidados culturales y la aplicación del enfoque
de riesgo en la asistencia a la mujer y su hijo dentro de la dinámica familiar en la cual se
desenvuelven.

Se distribuye en los siguientes ejes temáticos:

No.1 – Diagnóstico y Perspectiva de la Salud Materno Infantil

No.2 – El Embarazo de Bajo Riesgo y de Alto Riesgo
No.3 – El Parto y sus complicaciones
No.4 – El Puerperio fisiológico y patológico

3. COMPETENCIAS Y SUB COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1 Competencias de la Asignatura
Analiza el diagnóstico de salud materno infantil; diseña y aplica el plan de cuidados de
enfermería a la mujer durante el embarazo, la labor, el parto y el puerperio valorando la
atención al recién nacido, las políticas de salud y la diversidad cultural.

Identifica y evalúa los cambios físicos y psicológicos que se suscitan en el embarazo, así
como los riesgos presentes en cada una de las etapas del ciclo maternal del embarazo de
bajo y alto riesgo cuando aplica el plan de cuidados de enfermería.

Aplica los principios científicos en el planeamiento y ejecución de actividades, considerando

las innovaciones tecnológicas, para satisfacer de manera integral y en orden de prioridad
las necesidades de la madre y su hijo durante el trabajo de parto.

Categoriza, plantea y evalúa las acciones de enfermería proporcionadas a la madre, su hijo

y familia a la que pertenece durante el puerperio fisiológico y complicado.

3.2 Sub Competencias

Analiza la problemática materno infantil en Panamá.
Investiga y argumenta la legislación concerniente a la salud materno infantil en Panamá.
Clarifica los componentes y actividades del Programa de Salud Integral de la Mujer.
Concienciación del rol del profesional de enfermería en el Programa de Salud Integral de la
Mujer.
Investiga y presenta ensayo acerca de las creencias y prácticas relacionadas con la
maternidad.
Demuestra capacidad para trabajar en equipo, en la investigación y presentación de sus
asignaciones.
Planifica y organiza su tiempo para la entrega puntual de las asignaciones.
Diseña un cuadro sinóptico con las etapas y características del periodo preconcepcional.
Distingue las anomalías cromosómicas que alteran el crecimiento y desarrollo.
Describe las estructuras a partir de las cuales se forma el embrión y las que contribuyen a
su desarrollo.
Calcula la fecha probable de parto y semanas de gestación a partir de la fecha de última
menstruación.
Investiga las adaptaciones del organismo materno al embarazo.
Explica los signos de embarazo.
Realimenta a la gestante sobre las actividades de promoción y protección de la salud
materna.
Clasifica las causas de hemorragia en el primer trimestre del embarazo, y en la segunda
mitad de la gestación.
Analiza los trastornos hipertensivos del embarazo.
Discute y clasifica las patologías medicoquirúrgicas que pueden presentarse durante la
gestación.
Selecciona en orden de prioridad las intervenciones de enfermería, preventiva y terapéutica,
para cada patología presentada.
Valora los elementos y periodos del parto, identificando la fase en la que se encuentra la
gestante.
Asiste a la gestante durante la labor y el parto, demostrando dominio de los conocimientos
teóricos y de las necesidades de la madre y su hijo.
Aplica los principios científicos en el planeamiento y ejecución de actividades para satisfacer
de manera integral las necesidades de la madre, el neonato y la familia a la que pertenece.
Participa con el equipo de salud en la atención de la madre y su hijo recién nacido.
Valora los riesgos y complicaciones que pueden presentarse durante el trabajo de parto.
Distingue las complicaciones que pueden presentarse en el puerperio.
Aplica los conocimientos de crecimiento y desarrollo reconociendo los efectos de las
variaciones de todo el proceso sobre el ciclo vital del niño antes y después de su
nacimiento.
Demuestra capacidad al evaluar un recién nacido en la Sala de Parto.
Prioriza los cuidados inmediatos que debe brindar al recién nacido.

3.3 Competencias Genéricas

Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad para actuar en nuevas situaciones y tomar decisiones.
Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.

4. ÁMBITOS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL

La asignatura Enfermería Materno Infantil I provee al participante los conocimientos
fundamentales para el cuidado de la mujer gestante y su familia durante la experiencia
reproductiva, lo que le permitirá el ejercicio de su profesión en el contexto de los diferentes
niveles de atención en instituciones de salud públicas, privadas y de organismos no
gubernamentales (ONG).

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Las experiencias de aprendizaje se llevarán a cabo en el aula, Laboratorio de Simulación y
en las instituciones de salud dedicadas a la atención de la madre y su hijo, tanto en el nivel
ambulatorio como hospitalario (Centros de Salud y Hospital Materno Infantil).

6. ESTRUCTURA TEMÁTICA

Contenidos Teóricos
Contenidos Prácticos

EJE TEMÁTICO No.1 - DIAGNÓSTICO Y PERSPECTIVA DE LA SALUD MATERNO

INFANTIL
I. DIAGNÓSTICO DE SALUD MATERNO INFANTIL
§ Problemática materno infantil en Panamá
§ Legislación
§ Situación de salud materno infantil
§ Programa de Salud Integral de la Mujer
§ Recursos para la atención materno infantil

II. LA FAMILIA EMBARAZADA

§ Definición
§ Factores culturales
§ Creencias y prácticas relacionadas con la maternidad

- Actividades y cuidados de enfermería según las Normas de atención del Programa de

Salud Integral de la Mujer para gestantes, puérperas y pacientes de ginecología que reciben
atención en el Hospital Materno Infantil José Domingo De Obaldía y Centros de Salud del
área de David.

Contenidos Teóricos
Contenidos Prácticos

EJE TEMÁTICO No. 2 – EL EMBARAZO DE BAJO RIESGO Y DE ALTO RIESGO

I. CONCEPCIÓN
A. Etapa preconcepcional (ciclo ovárico, ciclo endometrial)
B. Gametogénesis (Anomalías cromosómicas)
C. Fertilización
D. Implantación
E. El embrión y el feto
a. Definición
b. Membranas
c. Líquido amniótico
d. Saco vitelino
e. Capas germinales primarias
f. Cordón umbilical, placenta
F. Anatomía y fisiología de la placenta y anexos
G. Impresiones maternas
II. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL EMBARAZO
A. Gravidez y paridad
B. Pruebas del embarazo
C. Adaptaciones al embarazo
D. Signos del embarazo
a. Presuntivos
b. Probables
c. Positivos
E. Ajustes maternos al embarazo
§ Sistemas corporales generales
§ Adaptación materna
§ Adaptación paterna
F. Actividades de promoción y protección de la salud materna
§ Higiene general
§ Nutrición
§ Recreación
§ Descanso
§ Sueño
§ Ejercicio
§ Cuidados de la piel
§ Relaciones sexuales
§ Hábitos (tabaquismo y alcoholismo)

III. RIESGOS DURANTE LA GESTACIÓN

A. Hemorragias en el primer trimestre del embarazo
§ Aborto
§ Embarazo ectópico
§ Mola hidatiforme (embarazo molar)
B. Hemorragias en la segunda mitad de la gestación
§ Placenta previa
§ Desprendimiento prematuro de placenta (abruptio placentae)
§ Ruptura uterina
C. Trastornos hipertensivos del embarazo
§ Preeclampsia
§ Síndrome de Hellp
§ Eclampsia
D. Hiperemesis gravídica
E. Afecciones medicoquirúrgicas durante la gestación:
§ Trastornos renales
§ Cardiopatías
§ Enfermedades infecciosas
§ Diabetes
§ Trastornos hematológicos
Síndrome Antifosfolipídico (S. de Hughes)

- Estudio de caso y seguimiento de una embarazada (en el segundo o tercer trimestre de

gestación, captada en: Centro de Salud, hospital, universidad o comunidad donde vive)
aplicando los pasos del proceso de enfermería, brindándole educación formal e informal
hasta culminar en la etapa del puerperio mediato.

- Evaluación física y orientación sobre su autocuidado a gestantes que acuden a control

prenatal en Centro de Salud.

- Plan de cuidados de enfermería a gestantes con padecimientos que causan hemorragias

en el primer trimestre del embarazo, hospitalizadas en la Sala de Ginecología.

- Plan de cuidados y proceso de enfermería a pacientes con diversos trastornos o

complicaciones durante el embarazo que ocasionan su hospitalización en la Sala de Alto
Riesgo Obstétrico.
Contenidos Teóricos
Contenidos Prácticos

EJE TEMÁTICO No. 3 – EL PARTO Y SUS COMPLICACIONES

I. EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA PACIENTE EN TRABAJO DE PARTO
A. Psicoprofilaxis
B. Fisiología del parto
§ Teorías: nerviosa, hormonal, física y otras
§ Fenómenos activos
§ Fenómenos pasivos
C. Elementos del parto
§ Motor: contracciones uterinas
§ Móvil: feto, diámetros y regiones
§ Canal: pélvico genital, partes blandas, partes óseas
§ Psique materna
D. Signos premonitorios del parto
E. Períodos del parto
§ Aspectos psicosociales
§ Atención de enfermería
§ Gráfica de Friedman y otras
F. Mecanismo del parto
G. Técnicas de asistencia del parto
§ Preparación de la paciente
§ Cuidados del periné
§ Episiotomía
§ Nacimiento del niño
H. Avalúo físico inmediato (Sala de Partos)
§ Lubchenko
§ Capurro
I. Cuidados inmediatos del Recién Nacido
§ Valoración del APGAR
§ Reanimación
§ Ligadura del cordón
§ Peso y longitud
§ Abrigo
§ Apego madre – hijo
§ Lactancia materna
J. Responsabilidad de la enfermera en la planificación familiar
K. Responsabilidad de la enfermera en la administración de drogas
§ Útero estimulantes
§ Útero inhibidoras
§ Analgésicos y anestesias
II. RIESGOS DURANTE EL PARTO
A- Distocias por anomalías de la dinámica uterina
B- Distocias por anomalías del Mecanismo del Parto
§ DCP
§ Macrosomia fetal
§ Hidrocefalia
§ Distocia de hombros
C- Hemorragia post parto inmediata
§ Atonía uterina
§ Laceraciones
§ Inversión uterina
D- Prolapso del cordón umbilical
Etiología y Riesgos
E- Embolismo de Líquido amniótico
F- Embarazo múltiple

- Asistencia a gestantes primigestas y multíparas durante la labor, trabajo de parto

(incluyendo avalúo del recién nacido y sutura de la episiotomía) y puerperio inmediato.
- Asistencia al equipo de trabajo durante el manejo en la Sala de Parto a gestantes que
presentan riesgos durante el parto.

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