SILABUS

KURIKULUM SMK REVISI 2018

KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN
PENGELOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 12 MALANG
TAHUN 2019
SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 12 Malang

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor
Durasi (Waktu) : 204 JP @ 45 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital,
dan Dasar Bidang Teknik dan Bisnis Sepada Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Ketrampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknik dan Bisnis Sepada Motor. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan

gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 1

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
3.1. Memahami 3.1.1. Menjelaskan  Pengertian struktur  Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur pengertian organisasi bengkel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
organisasi bengkel struktur otomotif merumuskan  Penugasan
otomotif organisasi  Jabatan dalam masalah tentang Keterampilan:
bengkel otomotif struktur organisasi (menumbuhkan  Penilaian
3.1.2. Menjelaskan bengkel otomotif sikap rasa ingin tahu Kinerja
unsur-unsur  Tugas dan fungsi dan tangguh)
struktur personil struktur  Mengumpulkan data
organisasi organisasi bengkel tentang
bengkel otomotif (menumbuhkan
3.1.3. Menjelaskan  Proses Layanan sikap tangguh dan
tugas dan fungsi Servis kerja sama)
personil struktur
organisasi
bengkel
3.1.4. Memberi contoh
struktur
organisasi
bengkel otomotif
4.1. Membuat struktur 4.1.1. Melakukan  Mengolah data
organisasi bengkel persiapan bahan tentang (
otomotif dan alat menumbuhkan sikap
pembuatan mandiri dan kreatif)
struktur  Mengomunikasikan
organisasi tentang (
bengkel otomotif menumbuhkan sikap
4.1.2. Melakukan musyawarah dan
perencanaan berwawasan
struktur teknologi informasi)
organisasi
bengkel otomotif
4.1.3. Melaksanakan
pembuatan
struktur

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 2

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
organisasi
bengkel otomotif
4.1.4. Melakukan
penempatan
perrsonil sesuai
dengan tugas
dan fungsinya
pada struktur
organisasi
bengkel otomotif
3.2. Mengidentifikasi 3.2.1.  Faktor-faktor yang  Mengamati untuk Pengetahuan:
faktor- faktor yang mempengaruhi mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
mempengaruhi keberhasilan merumuskan  Penugasan
keberhasilan bengkel masalah tentang Keterampilan:
bengkel (menumbuhkan  Penilaian
sikap rasa ingin tahu Kinerja
dan tangguh)
 Mengumpulkan data
tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.2. Mendata faktor-  Mengolah data
faktor yang tentang (
mempengaruhi menumbuhkan sikap
keberhasilan mandiri dan kreatif)
bengkel  Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 3

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
3.3. Mengklasifikasi  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
jenis-jenis pelayanan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pelayanan bengkel  Fungsi dan Tujuan merumuskan  Penugasan
Pelayanan masalah tentang Keterampilan:
 Jenis-jenis (menumbuhkan  Penilaian
pelayanan sikap rasa ingin tahu Kinerja
 Jenis-jenis dan tangguh)
pelayanan bengkel  Mengumpulkan data
 Jenis-jenis servis tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.3. Menjelaskan  Mengolah data
jenis-jenis tentang (
layanan bengkel menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.4. Memahami 3.4.1. Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
Undang- 3.4.2. Menjelaskan ketenagakerjaan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
Undangan 3.4.3. Menjelaskan  Hak dan kewajiban merumuskan  Penugasan
ketenagakerjaan tenaga kerja masalah tentang Keterampilan:
 Kewajiban (menumbuhkan  Penilaian
perusahaan sikap rasa ingin tahu Kinerja
dan tangguh)
 Mengumpulkan data
tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 4

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
4.4. Mengimplementas 4.4.1. Menentukan  Mengolah data
ikan Undang- 4.4.2. Melakukan tentang (
Undangan 4.4.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
ketenagakerjaan mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.5. Memahami tata 3.5.1. Menjelaskan  Pengertian Tata  Mengamati untuk Pengetahuan:
laksana bengkel 3.5.2. Menjelaskan Laksana Bengkel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.5.3. Menjelaskan  Struktur merumuskan  Penugasan
3.5.4. Menjelaskan Organisasi Tata masalah tentang Keterampilan:
Laksana Bengkel (menumbuhkan  Penilaian
 Pedoman Tata sikap rasa ingin tahu Kinerja
Laksana Bengkel dan tangguh)
 Prosedur Tata  Mengumpulkan data
Laksana Bengkel tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.5. Menentukan tata 4.5.1. Melakukan  Mengolah data
laksana bengkel 4.5.2. Melakukan tentang (
4.5.3. Menentukan menumbuhkan sikap
4.5.4. melaksanakan mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 5

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
3.6. Memahami 3.6.1. Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
macam 3.6.2. Menjelaskan kecelakaan kerja mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kecelakaan kerja 3.6.3. Menjelaskan  Jenis- merumuskan  Penugasan
3.6.4. Menjelaskan jenis/macam- masalah tentang Keterampilan:
3.6.5. Menjelaskan macam (menumbuhkan  Penilaian
kecelakaan kerja sikap rasa ingin tahu Kinerja
 Penyebab dan tangguh)
kecelakaan kerja  Mengumpulkan data
 Pedoman tentang
Keselamatan kerja (menumbuhkan
 Faktor-faktor sikap tangguh dan
penyebab kerja sama)
kecelakaan kerja
4.6. Mengatasi macam 4.6.1. Mengidentifikasi  Macam-macam  Mengolah data
kecelakaan kerja 4.6.2. Menentukan prosedur tentang (
4.6.3. Melakukan kecelakaan kerja menumbuhkan sikap
4.6.4. Melaksanakan  mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.7. Memahami 3.7.1. Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
penanganan 3.7.2. Menjelaskan keadaan darurat mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
keadaan darurat 3.7.3. Menjelaskan  Macam-macam merumuskan  Penugasan
3.7.4. Menjelaskan keadaan darurat masalah tentang Keterampilan:
3.7.5.  Prosedur (menumbuhkan  Penilaian
Penanganan sikap rasa ingin tahu Kinerja
keadaan darurat dan tangguh)
 Prosedur  Mengumpulkan data
pelaporan tentang
keadaan darurat (menumbuhkan

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 6

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.7. Melakukan 4.7.1. Melakukan  Mengolah data
penanganan 4.7.2. Menentukan tentang (
keadaan darurat 4.7.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
4.7.4. mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.8. Mengidentifikasi 3.8.1. Menelaah  Pengertian limbah  Mengamati untuk Pengetahuan:
penanganan 3.8.2. Menelaah bengkel perawatan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
limbah bengkel 3.8.3. Menelaah otomotif merumuskan  Penugasan
perawatan 3.8.4. Me  Jenis-jenis limbah masalah tentang Keterampilan:
otomotif 3.8.5. Me bengkel perawatan (menumbuhkan  Penilaian
3.8.6. Me otomotif sikap rasa ingin tahu Kinerja
 Jenis pencemaran dan tangguh)
akibat usahan  Mengumpulkan data
bengkel perawatan tentang
otomotif (menumbuhkan
 Pengelolaan sikap tangguh dan
limbah bengkel kerja sama)
 Prosedur
penanganan
limbah bengkel
perawatan otomotif
4.8. Melakukan 4.8.1. Melakukan  Mengolah data
penanganan 4.8.2. Menentukan tentang (
limbah bengkel 4.8.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
perawatan mandiri dan kreatif)
otomotif  Mengomunikasikan
tentang (

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 7

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.9. Memahami 3.9.1. Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
perawatan berkala 3.9.2. Menjelaskan perawatan berkala mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
peralatan 3.9.3. Menjelaskan peralatan bengkel merumuskan  Penugasan
3.9.4. Menjelaskan sepeda motor masalah tentang Keterampilan:
 Jenis-jenis (menumbuhkan  Penilaian
perawatan sikap rasa ingin tahu Kinerja
peralatan bengkel dan tangguh)
sepeda motor  Mengumpulkan data
 Tujuan dan fungsi tentang
perawatan (menumbuhkan
perawatan bengkel sikap tangguh dan
sepeda motor kerja sama)
4.9. Melakukan 4.9.1. Melakukan  Prosedur  Mengolah data
perawatan berkala 4.9.2. Menentukan perawatan berkala tentang (
peralatan 4.9.3. Melaksanakan peralatan menumbuhkan sikap
4.9.4. mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.10. Menerapkan alur 3.10.1. Mengkonsepkan  Alur kerja di  Mengamati untuk Pengetahuan:
kerja di bengkel 3.10.2. Melakukan bengkel mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.10.3. Melaksanakan  Alur penanganan merumuskan  Penugasan
3.10.4. Menggunakan pelayanan servis masalah tentang Keterampilan:
(menumbuhkan  Penilaian
sikap rasa ingin tahu Kinerja
dan tangguh)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 8

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
 Mengumpulkan data
tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.10. Melaksanakan 4.10.1. Menenntukan   Mengolah data
alur kerja di 4.10.2. Melakukan tentang (
bengkel 4.10.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
4.10.4. Menggunakan mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.11. Memahami 3.11.1. Menjelaskan  Pengertian teknisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip-prinsip 3.11.2. Menjelaskan profesional mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
teknisi profesional 3.11.3. Menjelaskan  Prinsip-prinsip merumuskan  Penugasan
3.11.4. Menjelaskan teknisi profesional masalah tentang Keterampilan:
 Prosedur (menumbuhkan  Penilaian
pengontrolan sikap rasa ingin tahu Kinerja
kualitas kerja dan tangguh)
 Mengumpulkan data
tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.11. Menerapkan 4.11.1. Melakukan  Mengolah data
prinsip-prinsip 4.11.2. Menentukan tentang (
teknisi profesional 4.11.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
4.11.4. Menggunakan mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 9

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.12. Memahami 3.12.1. Menjelaskan  Pengertian kerja  Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep kerja tim 3.12.2. Menjelaskan tim mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
(team work) 3.12.3. Menjelaskan  Ciri-ciri kerja tim merumuskan  Penugasan
3.12.4. Menjelaskan  Tujuan kerja tim masalah tentang Keterampilan:
 Konsep kerja tim (menumbuhkan  Penilaian
sikap rasa ingin tahu Kinerja
dan tangguh)
 Mengumpulkan data
tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.12. Melaksanakan kerja 4.12.1. Melakukan  Mengolah data
tim (team work) 4.12.2. Menentukan tentang (
4.12.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
4.12.4. Menggunakan mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.13. Menerapkan 3.13.1. Mengkonsepkan  Pengertian kualitas  Mengamati untuk Pengetahuan:
metode pengontrol 3.13.2. Melakukan kerja mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kualitas kerja 3.13.3. Menentukan  Tujuan dan fungsi merumuskan  Penugasan
pengontrolan masalah tentang Keterampilan:
kualitas kerja (menumbuhkan  Penilaian
 Macam-macam sikap rasa ingin tahu Kinerja
Metode pengontrol dan tangguh)
kualitas kerja  Mengumpulkan data
tentang

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 10

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
 Faktor-faktor yang (menumbuhkan
mempengaruhi sikap tangguh dan
kualitas kerja kerja sama)
 Prosedur
mengontrol
kualitas kerja

4.13. Menggunakan 4.13.1. Melakukan  Mengolah data

metode pengontrol 4.13.2. Menentukan tentang (
kualitas kerja 4.13.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.14. Menganalisis 3.14.1. Menelaah  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
perencanaan kerja 3.14.2. Menelaah perencanaan kerja mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
3.14.3. Menguaraikan  Tujuan dan fungsi merumuskan  Penugasan
3.14.4. Memerinci perencanaan kerja masalah tentang Keterampilan:
 Aspek-aspek (menumbuhkan  Penilaian
perencanaan kerja sikap rasa ingin tahu Kinerja
 Langkah-langkah dan tangguh)
pembuatan  Mengumpulkan data
perencanaan kerja tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.14. Membuat 4.14.1. Melakukan  Mengolah data
perencanaan kerja 4.14.2. Menentukan tentang (
4.14.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 11

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.15. Mendiagnosis 3.15.1. Menelaah  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
awal kerusakan 3.15.2. Menelaah kerusakan pada mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pada sistem 3.15.3. Menguaraikan sistem kendaraan merumuskan  Penugasan
kendaraan 3.15.4. Memerinci  Jenis-jenis masalah tentang Keterampilan:
kerusakan pada (menumbuhkan  Penilaian
sistem kendaraan sikap rasa ingin tahu Kinerja
 Langkah-langkah dan tangguh)
menganalisa  Mengumpulkan data
kerusakan pada tentang
sistem kendaraan (menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.15. Menganalisis awal 4.15.1.  Mengolah data
kerusakan pada tentang (
sistem kendaraan menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.16. Menganalisa 3.16.1. Menelaah  Pengertian laporan  Mengamati untuk Pengetahuan:
laporan 3.16.2. Menelaah pencapaian kerja mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pencapaian kerja 3.16.3. Menguaraikan  Jenis-jenis merumuskan  Penugasan
3.16.4. Memerinci pencapaian kerja masalah tentang Keterampilan:
(menumbuhkan  Penilaian
Kinerja

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 12

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
 Langkah-langkah sikap rasa ingin tahu
membuat laporan dan tangguh)
pencapaian kerja  Mengumpulkan data
 Langkah-langkah tentang
evaluasi (menumbuhkan
pencapaian kerja sikap tangguh dan
kerja sama)
4.16. Mengevaluasi 4.16.1.  Mengolah data
laporan tentang (
pencapaian kerja menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.17. Menerapkan 3.17.1. Mengkonsepkan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
penanganan 3.17.2. Melakukan komplain mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
komplain 3.17.3. Menentukan  Macam-macam merumuskan  Penugasan
komplain masalah tentang Keterampilan:
pelanggan (menumbuhkan  Penilaian
 Manfaat sikap rasa ingin tahu Kinerja
prosedur dan tangguh)
komplain bagi  Mengumpulkan data
pengelola tentang
(menumbuhkan
servis/perbaikan
sikap tangguh dan
bidang otomotif kerja sama)
 Langkah-langkah
penanganan
komplain dari
pelanggan

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 13

 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (IPK) Pembelajaran
(JP)
4.17. Melakukan 4.17.1. Melakukan  Mengolah data
penanganan 4.17.2. Menentukan tentang (
komplain 4.17.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)
3.18. Memahami 3.18.1. Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembinaan dan 3.18.2. Menjelaskan pembinaan dan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
pengembangan 3.18.3. Menjelaskan pengembangan merumuskan  Penugasan
SDM bengkel SDM masalah tentang Keterampilan:
 Program (menumbuhkan  Penilaian
pembinaan dan sikap rasa ingin tahu Kinerja
pengembangan dan tangguh)
SDM bengkel  Mengumpulkan data
 tentang
(menumbuhkan
sikap tangguh dan
kerja sama)
4.18. Melaksanakan 4.18.1. Melakukan  Mengolah data
pembinaan dan 4.18.2. Menentukan tentang (
pengembangan 4.18.3. Melaksanakan menumbuhkan sikap
SDM bengkel mandiri dan kreatif)
 Mengomunikasikan
tentang (
menumbuhkan sikap
musyawarah dan
berwawasan
teknologi informasi)

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 14

Silabus Kurikulum SMK 2013 – REV.2018 15