Apellidos : ………………………..……………….
Sección : ………………………..………………... Nombres : …………………………………………….
Fecha : ………………… Duración: 90 minutos
Docente : ……………………………………………. Tipo de práctica: Individual ( ) Grupal (X)
2. Propósito/objetivo/ logro:
Corriente alterna.- Corriente eléctrica variable en la que las cargas eléctricas cambian el
en la corriente que circula a través de ella. También se puede definir como la relación que hay
entre el flujo magnético (Φ) y la corriente y que fluye a través de una bobina. Se mide
en Henrios (H)
Condensador se define como aquel elemento eléctrico que tiene la capacidad de almacenar
Multímetro digital.
4 Portalámparas.
Un interruptor.
Guardapolvo.
Guantes de Badana.
Zapatos de seguridad.
5. Notas de seguridad:
6. Hipótesis (o cálculos):
Si se utiliza los instrumentos de forma correcta mediante la teoría realizada en clases se comprobará la
7. Procedimiento experimental:
D. Medir la tensión y corriente en cada uno de los elementos pasivos del circuito.
Circuito RL
Esquema
Circuito RC
Esquema
Circuito RCL
Esquema
8. Resultados o productos
A.- Circuito RL
B.- Circuito RC
C.- Circuito RCL
9. Conclusiones:
El laboratorio permitirá que los estudiantes comprendan y analizan los circuitos RL, RC y RLC.
alterna.
Luego de emplear la teoría realizada en clases se logró comprobar la ley de ohm en corriente
alterna C.A.
10. Actividad