TUGAS

EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA

DISUSUN OLEH :

NAMA : RIRI DEANSIKUTARI

NIM : E1Q017046
KELAS : FISIKA C

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2019
 KISI-KISI PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI

Mata Pelajaran : IPA FISIKA

Kelas/Program : XI / IPA
Semester / Tahun pelajaran : I / 2019
Materi Pokok : FLUIDA DINAMIS

Kompetensi Inti
KI-1 Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Kompetensi Sikap Sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatny a untuk memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Penilaian
Kompetensi Materi Indikator Kegiatan
pembelajaran Pencapaian pembelajaran Metode Teknik Bentuk
Dasar Instrumen
Kompetensi

3.1 Menerapkan Fluida Dinamik 3.1.1 Mendiskripsikan Mengamati

prinsip fluida  Fluida ideal  Menyimak informasi Tes Tes Tertulis Tes Uraian atau
Penertian fluid
dinamika dalam  Azas ideal dan Azas
dari berbagai sumber PG
teknologi kontinuitas tentang azas kontinuitas
kontinuitas dan azas Bernouli serta
 Azas aplikasi dalam
3.1.2 Menganalis Tes Tes tertulis Tes uarian atau
Bernouli kehidupan sehari hari
hukum Bernouli
4.4 Membuat dan  Penerapan Meananya
PG
menguji proyek daam kehidupa
azas
sehari-hari  Mempertanyakan
sederhana yang Kontinuitas penerapan prinsip
menerapkan dan Bernouli 3.4.3 Menunjukkan prinsip fluida
prinsip dinamika dalam hubungan antara dinamika dalam Tes Tes tertulis PG
fluida, dan makna kehidupan tekanan, teknologi dan
fisisnya kecepatan dan kehidupan sehari-
ketinggian titik hari.
dalam fluida Mengekplorasi/
sedrhana eksperimen
3.1.4 Mendeskripsikan  Membuat ilustrasi Tes Tes tertulis Tes uraian atau
tiruan aplikasi azas PG
prinsip Bernouli
Bernoulli ( alat
3.1.5 Menghitung Tes Tes tertulis
venture, kebocoran
Azas Bernouli air, atau sayap Tes uraian atau
suatu fluida pesawat) secara PG
3.1.6 Menjelaskan berkelompok.
Tes Tes tertulis Tes uarian atau
penerapan
PG
prinsip Bernouli
dalam teknologi
3.1.7 Menggunakan Menginformasikan
persamaan pada Azas  membuat Tes Tes tertulis Tes uaraian
Kontinuitas dan laporan dan
hukum Bernouli untuk memresentasik
menyelesaikan an hasil produk
permasalahan tiruan aplikasi
azas Bernouli
4.1.1 Merencang dan
membuat tiruan
aplikasi Azas Bernouli Tes Tes tertulis atau tes Tes uraian
(alat venture, UP
kinerja
kebocoran air,atau
sayap pesawat).
4.1.2 Merencanakan dan
melaksanakan
percbaan yang
menerapkan prinsip
Tes Tes tertulis atau
Azas Kontinuita dan tes uraian atau
Bernouli. kinerja UP
 SEKOLAH MENENGAH ATAS
KISI-KISI SOAL FISIKA PROGRAM IPA
MATER DINAMIKA FLUIDA
SEMESTER GASAL KELAS XI
TAHUN 2019/2020

Aspek yang dinilai

Indikator [Materi Pokok] Jumlah Butir Soal

C1 C2 C3 C4 C5 C6
1. Mendeskripsikan pengertian fluida ideal dan Azas v
kontinuitas 2 butir soal

2. Mengguakan persamaan fluida ideal dan Azas V 2 butir soal

kontinuitas untuk menyelesaikanmasalah
3. Menjelaskan dan memformulasikan Azas Bernouli v 1 butir soal
v
4. Menunjukkan hubungan antara tekanan, 1 butir soal
kecepatan, ketinggian titik yang di tinjau dalam
fluida sederhana
5. Mendesripikan prinsip Bernouli v 3 butir soal
6. Menganalisis berbagai akibat-akibat Azas Bernouli
v 2 butir soal
7. Menghitung Azas Bernouli suatu fluida v 2 butir soal

8. Menjelaskan penerapan prinsip Bernouli dalam v 2 butir soal

teknologi
9. Menyebutkan contoh penggunaan Azas Kontinuitas V
2 butir soal
dan hukum Beernouli
10. Merancang dan membuat tiruan aplikasi asaz
v 1 butir soal
bernouli
11. Merencanakan dan melaksanakan percoban yang
menerapkan prinsip Azas Kontinuitas dan Hukum v 1 butir soal
Bernouli
12.Menjelaskan keterkaitan dinamika fluida dengan
kehidupan manusia v 1 butir soal

Jumlah 20 Soal
TABEL MATERI POKOK
No. Materi Pokok Bobot
1. Mendeskripsikan pengertian fluida ideal dan Azas kontinuitas (5%)
(1)

2. Mengguakan persamaan fluida ideal dan Azas kontinuitas untuk

(2)
menyelesaikanmasalah (10%)
3. Menjelaskan dan memformulasikan Azas Bernouli (14%) (3)
4. Menunjukkan hubungan antara tekanan, kecepatan, ketinggian titik
(4)
yang di tinjau dalam fluida sederhana (19%)
5. Mendesripikan prinsip Bernouli (24%) (5)
6. Menghitung debit air pada pipa (28%) (6)

MenghitungPersentase :
1
1. Mendeskripsikan pengertian fluida ideal dan Azas kontinuitas 21 x 100% = 5%
2
2. Mengguakan persamaan fluida ideal dan Azas kontinuitas untuk menyelesaikanmasalah21 x 100% = 10%
3
3. Menjelaskan dan memformulasikan Azas Bernouli x 100% = 14%
21
3
4. Menunjukkan hubungan antara tekanan, kecepatan, ketinggian titik yang di tinjau dalam fluida sederhana 21 x 100% = 19%
4
5. Mendesripikan prinsip Bernouli x 100% = 19%
21
5
6. Menghitung debit air pada pipa x 100% = 28%
21
TABEL SPESIFIKASI
Aspek yang dinilai
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Jumlah
30% 20% 20% 10% 10% 10% 100%
MateriPokok
Mendeskripsikan pengertian fluida ideal
1 - - - - - 1
dan Azas kontinuitas (5%)
Mengguakan persamaan fluida ideal dan
Azas kontinuitas untuk
menyelesaikanmasalah (10%)
1 1 - - - - 2

Menjelaskan dan memformulasikan

1 1 1 - - - 3
Azas Bernouli (14%)

Menunjukkan hubungan antara tekanan,

kecepatan, ketinggian titik yang di tinjau 2 1 1 - - - 4
dalam fluida sederhana (19%)
Mendesripikan prinsip Bernouli (24%) 1 1 1 1 1 - 5
Menghitung debit air pada pipa
1 1 1 1 1 1 5
(28%)
Jumlah 7 5 4 2 2 1 20 soal
 SOAL – SOAL LATIHAN
(KUIS)

PILIHAN GANDA

1. Berikut ini yang tidak merupakan sifat- sifat dari fluida ideal adalah …
a. Fluida bersifat non viskos
b. Aliran bersifat turnolen
c. Fluida bersifat inkonpresibel
d. Aliran fluida bersifat irrotasonal
2. Aliran fluida ketka melalui suatu penampang menurut Azas Kontinuitas berperilaku akan sebagai berikut :
a. Ketika melalui penampang yang lebih besar maka kelajuan akan menjadi lebih besar
b. Ketika melalui penampang yang lebih besar maka kelajuannya akan tetap
c. Ketika melalui penampang yang lebih kecil maka kelajuan akan menjadi lebih besar
d. Ketika melalui penampang yang lebih kecil maka kelajuan akan menjadi lebih kecl
3. Aliran air pada saat melalui pipa dengan luas permukaan penampang 2 cm² adalah 30 m/s. berapakah kelajuan aliran air pada saat melalaui
pipa dengan luas penampang 6 cm² ?
a. 10 m/s
b. 20 m/s
c. 30 m/s
d. 40 m/s
4. Salah satu contoh pemanfaatan persamaan Bernouli adalah, kecuali ….
a. Alat penyemprot nyamuk
b. Karburator mobil
c. Tabung venture
d. Tabung pipa U
5. Debit aliran air dalam saluran yang berdiamameter 2 cm² dan mengalir dengan kecepatan 5 m/s adalah….
a. 10 m/s
b. 20 m/s
c. 30 m/s
d. 40 m/s
6. Pesawat terbang dapat mengagkasa karena ……
a. Gaya angkat pesawat terbang
b. Titik berat pesawat terbang di belakang
c. Perbedaan kecepatan aliran udara di atas dengan di bawah pesawat terbang
d. Perubahan momentum pesawat terbang
7. Sebuah selang menyemprotkan air vertical ke atas 4,05 meter. Bila luas ujung selang adalah 0,8 cm², maka volume keluar dari selang selama 1
menit adalah….liter.
a. 43,2
b. 37,5
c. 31,5
d. 26,4
8. Menurut Bernouli, tekanan fluida ketika mengair melalui sebuah penampang yang luasnya lebih kecil daripada penampang sebelumnya
adalah…..
a. Lebih tinggi
b. Lebih rendah
c. Tetap
d. lurus
9. Venturimeter merupakan alat pengukur ….
a. Keceatan sepeda motor
b. Tekanan gas
c. Tekanan air
d. Tekanan udara
10. Air mengalir kedalam sebuah bak dengan tetap 0,5 liter/skon. Jika bak tersebut berukuran 1x1x1 m³, maka bak tersebut penuh dalam
waktu….menit.
a. 33,4
b. 33,3
c. 3,33
d. 3,45
11. Minyak mengalir melalui sebuah pipa bergaris tengah dengan kecepatan rata-rata 3 m/s. cepat aliran dalam pioa sebesar…..
a. 15,1
b. 151
c. 1,51
 d. 15,7
12. Suatu fluida ideal mengalir di dalam pipa yang diamternya 5 cm, maka kecepatan aliran fluida adalah…..
a. 43,4
b. 37,5
c. 31,5
d. 15,1
13. Bak air berpenampng luas, berlubang kecil di A. kecepatan air yang keluar dari lubang A adalah….
a. Berbabding lurus dengan h1
b. Berbanding lurus dengan √h
c. Berbanding lurus dengan h2
d. Berbanding lurus dengan (h1-h2)
14. Perhatikan pernyataan-pertnyataan berikut !
1. Gaya angkat pada pesawat terbang
2. Pompa hidrolik
3. Penyemprot nyamuk
4. Balon udara dapat mengudara
Pernyataan di atas yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Bernouli adalah….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 1,3 dan 4
15. Suatu fluida ideal mengalir di dalam pipa yang diametrnya 5 cm, maka kecepatan aliran fluida adalah…
a. 10,5 m/s
b. 15 m/s
c. 30 m/s
d. 18 m/s
URAIAN
1. Ahmad mengisi ember yang memiliki kapasitas 20 liter dengan air dari sebuh kran. Jika luas penampnag kran dengan diameter D2 adalah 2
cm² dan kecepatan aliran air di kran adalah 10 m/s tentukan
a. Debit air
b. Waktu yang dibutuhkan untuk mengisi ember
2. Sebutkan dan jelaskan apa yang di amksud dengan kontinuitas !
3. Menurut pendapat mu, apakah hukum Bernouli dapat di jadikan sebagi acuan dalam membuat suatu alat sederhana mengnai apa yang di
amksud dengan kontinuitas !
4. Menurut pendapat anda, apakah yang menyebabkan pesawat terbang dapat mengudara, dan apa yang mempengarauhi hal tersebuat ?
5. Sebutkan 5 contoh penerapan hukum Bernouli dalam teknologi !
 Kompetensi dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
3.4Menerapkan prinsip 3.4.1 Mendiskripsikan
fluida dinamika
Penertian fluida ideal dan
dalam teknologi Azas kontinuitas
3.4.2 Menganalis hukum
Bernouli daam kehidupa
sehari-hari
3.4.3 Menunjukkan hubungan
antara tekanan, kecepatan dan
ketinggian titik dalam fluida
sedrhana
Contoh instrument kategori
Berikut ini yang tidak merupakan sifat- sifat dari fluida
ideal adalah …
a. Fluida bersifat non viskos
b. Aliran bersifat turnolen C1
c. Fluida bersifat inkonpresibel
d. Aliran fluida bersifat irrotasonal
Pesawat terbang dapat mengagkasa karena ……
a. Gaya angkat pesawat terbang
b. Titik berat pesawat terbang di belakang C1
c. Perbedaan kecepatan aliran udara di
atas dengan di bawah pesawat terbang
d. Perubahan momentum pesawat terbang
Aliran air pada saat melalui pipa dengan luas permukaan
penampang 2 cm² adalah 30 m/s. berapakah kelajuan aliran
air pada saat melalaui pipa dengan luas penampang 6 cm² ?
C2
a. 10 m/s
b. 20 m/s
c. 30 m/s
d. 40 m/s
3.4.4 Mendeskripsikan prinsip Menurut Bernouli, tekanan fluida ketika mengair melalui
sebuah penampang yang luasnya lebih kecil daripada
Bernouli
penampang sebelumnya adalah…..
a. Lebih tinggi C2
b. Lebih rendah
c. Tetap
d. Lurus

3.4.5 Menghitung Azas Bernouli Suatu fluida ideal mengalir di dalam pipa yang diametrnya 5
suatu fluida cm, maka kecepatan aliran fluida adalah… C3
a. 10,5 m/s
b. 15 m/s
c. 30 m/s
d. 18 m/s

3.4.6 Menjelaskan penerapan

prinsip Bernouli dalam Sebutkan 5 contoh penerapan hukum Bernouli dalam C3
teknologi teknologi !

3.4.7 Menggunakan persamaan pada

Azas Kontinuitas dan hukum Menurut pendapat anda, apakah yangmenyebabkan pesawat
Bernouli untuk menyelesaikan terbang dapat mengudara, dan apa yang mempengarauhi hal
permasalahan tersebuat ? C5
4.4 Membuat dan 4.4.1 Merencang dan membuat tiruan
menguji proyek aplikasi Azas Bernouli (alat
sederhana yang venture, kebocoran air,atau syap C6
menerapkan prinsip pesawat)
dinamika fluida, dan
makna fisisnya

4.4.2 Merencanakan dan

melaksanakan percbaan yang
menerapkan prinsip Azas C6
Kontinuita dan Bernouli