Práctica 1: Amplificador multietapa.

Realimentación

1. Introducción.

En esta práctica se estudian las características de un amplificador de dos etapas con transistores
bipolares, y se comparan con las que se obtienen introduciendo una realimentación negativa.

2. Amplificador no realimentado.

La figura presenta un amplificador de dos etapas en emisor común. La resistencia RF

supone un camino de realimentación negativa. Sin embargo, la presencia del condensador C3
garantiza que no exista realimentación de señal (excepto para frecuencias muy bajas), por lo que
la realimentación influye solamente en la polarización (continua), ayudando a estabilizar el
punto de trabajo. Por lo tanto, a lo largo del texto, denominaremos a este circuito amplificador
sin realimentar (circuito número 1). De esta forma, reservamos el calificativo de realimentado
para el circuito número 2, usado en el montaje del apartado 3, que elimina el condensador C3,
permitiendo así que la realimentación actúe también sobre la señal. Q1=2N2222 ; Q2=2N2907.

2.1. Realizar una simulación del tipo “punto de trabajo” sobre el circuito y comprobar que ambos
transistores están polarizados en zona activa (Vo debería estar comprendida entre 5 y 10V).

Circuito número 1

Vo = V B1 = V E1 = VC1 = (V DC )

2.2. Realizar una simulación del circuito empleando el modo AC (entre 10Hz y 10MHz).
Determinar el valor de la ganancia Vo/Vs a frecuencias medias.

Avm1= Vo/Vs=

2.3. Determinar las frecuencias de corte inferior y superior (para la ganancia Vo/Vs).

f L1= f H1=

1
3. Amplificador realimentado.

3.1. Eliminar el condensador CE, con lo que el circuito resultante es:

Circuito número 2

3.2. Determinar el valor de la ganancia Vo/Vs a frecuencias medias. Compararlo con el que se
obtiene mdiante un análisis teórico aproximado, bajo el supuesto de fuerte realimentación
negativa.

Obtenido de la simulación Avm2= Vo/Vs =

Aproximado por realimentación Avm2 = Vo/Vs ~ 1/beta = 11

3.3. Calcular el valor de fH2 suponiendo que al realimentar se mantiene el producto

ganancia*ancho de banda (partir de los valores medidos en los apartados 2.2, 2.3 y 3.2.
Determinar mediante simulación, las frecuencias de corte inferior f L2 y superior f H2 para la
ganancia estudiada.

fH2(calculada) = Av1*fH1 / Av2 =

f L2 (medida)= f H2 (medida) =

3.4. Razonar las diferencias entre la fH calculada y la medida en el apartado anterior.

La diferencia viene dada por la existencia de un segundo polo (el producto

ganancia*ancho de banda sólo se mantiene para aquelllas frecuencias en las que la respuesta
posee un polo dominante).

3.5. La frecuencia de corte inferior viene dada fundamentalmente por el efecto del condensador
C1. Dado que la realimentación actúa después de este condensador, no puede corregir la caída de
tensión que en él se produce, determinante del valor de fL2. Esto hace pensar que el valor de fL2
no debería verse afectado por la realimentación, pero las medidas realizadas dicen lo contrario.
¿Cuál es el motivo?.

2
 La frecuencia de corte inferior viene dada por: fL=

1/(2*pi*RC1*C1)

siendo RC1 la resistencia que "ve" este condensador, es decir, la resistencia de entrada. El valor
de RC1 aumenta significativamente al aplicar la realimentación.

3.6. Realizar una simulación del circuito número 2, usando el modo TRAN (transitorio)
aplicando una señal senoidal en la entrada de 1V pico a pico, y con una frecuencia de 1 MHz.

3.7. Observar la tensión de salida Vo. ¿Aparece correcta o distorsionada?. ¿Por qué?

4. Amplificador realimentado mejorado.

Realizar una simulación de tipo AC. Obtener la ganancia a frecuencias medias. Obtener las frecuencias de
corte inferior y superior.

4.1. Indicar la ganancia a frecuencias medias y las frecuencias de corte.

A vm3= Vo/Vs = f L3 .= f H3 .=

4.2. Realizar una simulación del circuito número 3, usando el modo TRAN (transitorio)
aplicando una señal senoidal en la entrada de 1V pico a pico, y con una frecuencia de 1 MHz.

4.3. Observar la tensión de salida Vo. ¿Aparece correcta o distorsionada?. ¿Por qué?

Circuito número 3