1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

DUNIA MUZIK TAHUN 3 2019

MINGGU TARIKH
TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD CATATAN
PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E1

MUZIKAL tempo.
02 – 04 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai - cepat Mengenal pasti tempo
repertoir secara solo - lambat cepat dan lambat
1 Jan
Tempo. atau berkumpulan.
2019
- Cepat
- lambat

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.3 Mengajuk pic dengan B1D1E2

MUZIKAL tepat. Mengenal pasti pic
07 – 11 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai - pic tinggi rendah dan pic tinggi
repertoir secara solo - pic rendah
2 Jan Pic atau berkumpulan. - pic pertengahan
-pic tinggi
2011
-pic rendah

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E3

14 – 18 MUZIKAL tempo. Mengenal pasti detik
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai - cepat
3 Jan repertoir secara solo - lambat
Tempo. atau berkumpulan.
2019
- cepat
- lambat
 2

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.5 Menyanyi dengan B1D1E4

21 – 25 MUZIKAL dinamik. Mengenal pasti dinamik
Jan
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai - lembut ( p ) kuat dan lembut
repertoir secara solo - kuat ( f )
2019 Dinamik. atau berkumpulan.
4
- lembut ( p )
- kuat ( f )

28/1 – 01 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E5
3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti tekstur
Feb
FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang nipis dan tebal
2019 repertoir. didengar. B3D1E2
Tekstur - tekstur (solo - nipis dan
5 kumpulan - tebal) Mengenal pasti tekstur
- solo nipis dan tebal
(1/2 ~
Hari Wilayah) - nipis B5D1E2
- kumpulan Mengenal pasti tekstur
- tebal nipis dan tebal

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E4

04 – 8 3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti dinamik
FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang kuat dan lembut
Feb repertoir. didengar. B3D1E2
Dinamik. Mengenal pasti tekstur
2019
dinamik nipis dan tebal
6 - lembut ( p ) - lembut ( p ) B2D1E1
(4-8 /2 - kuat ( f ) - kuat ( f ) Mengenal pasti dinamik
Tahun Baru kuat dan lembut
Cina) Tekstur B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
- nipis kuat dan lembut
- tebal
 3

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.1 Mendemonstrasi B1D1E7

MUZIKAL warna ton suara manusia Mengenal pasti warna
11 – 15 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai dengan betul. ton suara dan perkusi
repertoir secara solo atau berkumpulan. B3D1E8
Feb Warna ton atau berkumpulan. - suara lembut Membezakan ton suara
7 2019 - suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan perkusi B1D1E8

18 – 22 MUZIKAL mengikut detik. Menyatakan bunyi detik
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi panjang dan pendek
8 Feb
Detik secara solo atau - postur B3D2E1
2019 berkumpulan daripada Bermain perkusi
Postur pelbagai repertoir mengikut detik

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.1 Mendemonstrasi B2D1E6

MUZIKAL warna ton suara manusia Membezakan ton suara
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai dengan betul. B3D1E8
repertoir secara solo - suara lembut Membezakan ton suara
Warna ton atau berkumpulan. - suara serak
- suara nyaring
25 Feb – 1 Mac - suara halus
9 - suara garau
2019 - suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
 4
04 – 08 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E1
Mac MUZIKAL mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti dinamik
FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: kuat dan lembut
10 2019 pergerakan mengikut Dinamik
Dinamik muzik. - kuat
- kuat - lembut
- lembut

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E2

MUZIKAL mengikut ruang diri dan am Mengecam bunyi pic
11 – 15 FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: tinggi, rendah dan pic
pergerakan mengikut - tempo cepat/lambat tengah
11 Mac Tempo. muzik. B2D1E4
- cepat Melakarkan grafik
2019
- lambat menunjukkan tempo
cepat dan lambat

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5

MUZIKAL mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti detik
18 – 22 Mac
FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: panjang dan pendek
12 pergerakan mengikut
2019
Bunyi muzik. - bunyi panjang/pendek
-panjang
-pendek
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
23 – 31 MAC 2019

13 01 – 05
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.1 Mendemonstrasi B2D1E6
April
MUZIKAL warna ton suara manusia Membezakan ton suara
2019 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai dengan betul. B3D1E8
repertoir secara solo - suara lembut Membezakan ton suara
Warna ton atau berkumpulan. - suara serak B2D1E1
- suara nyaring Mengenal pasti dinamik
- suara halus kuat dan lembut
 5
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B2D1E3

3.1 Menghayati muzik vokal dan muzik Mengenal pasti warna
FOKUS daripada pelbagai instrumental serta warna ton suara dan perkusi
08 – 12 repertoir. ton daripada muzik yang B2D1E6
Muzik vokal dan muzik didengar. Membezakan ton suara
14 April instrumental - muzik vokal (solo dan
kumpulan)
2019
Warna ton - muzik instrumental (solo
dan kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)

15 - 19 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E5

MUZIKAL mengikut ruang diri dan am Mengenal pasti detik
15 April FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: panjang dan pendek
pergerakan mengikut - bunyi panjang/pendek
2019
Muzik dan gerakan muzik.

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B2D1E4

22 - 26 MUZIKAL mengikut ruang diri dan am Melakarkan grafik
FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: menunjukkan tempo
April
16 pergerakan mengikut - tempo cepat/lambat cepat dan lambat
2019 Muzik dan gerakan muzik. B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
17 29 Apr – 03
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.5 Menyanyi dengan B3D2E3
Mei
MUZIKAL dinamik. Bermain perkusi atau
2019 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai - lembut ( p ) menyanyi dinamik kuat
repertoir secara solo - kuat ( f ) dan lembut
 6
Dinamik. atau berkumpulan.

(1/5 - lembut ( p )
Hari Pekerja) - kuat ( f )

06 – 10
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi dengan B3D2E4
Mei MUZIKAL sebutan huruf vokal Menyebut lirik dengan
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai a,e,i,o,u yang betul. jelas
18 2019 repertoir secara solo
Teknik dalam nyanyian atau berkumpulan.

13 – 17 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan perkusi B3D2E1

MUZIKAL mengikut detik. Bermain perkusi
Mei
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi - postur mengikut detik
19 secara solo atau - cara memainkan
2019
Detik berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
Postur

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan perkusi B3D1E7

20 – 24 MUZIKAL mengikut tempo. Mengenal pasti detik
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi - cepat panjang dan pendek
Mei secara solo atau - lambat B3D2E1
Tempo berkumpulan daripada Bermain perkusi
20 2019
- cepat pelbagai repertoir mengikut detik
(Cuti berganti - lambat
Hari Wesak)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

25 MEI – 9 JUN 2019

21
 7
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.3 Memainkan perkusi B3D2E2
MUZIKAL dengan dinamik. Bermain alat perkusi
10 - 14
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi - lembut ( p ) dengan dinamik
Jun secara solo atau - kuat ( f ) B4D2E5
Dinamik. berkumpulan daripada Bernafas dengan betul
2019 pelbagai repertoir pada frasa lagu yang
- lembut ( p ) ditetapkan
- kuat ( f )

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E5

17-21 MUZIKAL pernafasan yang betul. Bernafas dengan betul
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai pada frasa lagu yang
22 Jun repertoir secara solo - pengambilan nafas ditetapkan
Nyanyian atau berkumpulan. B4D2E5
2019
- pengeluaran nafas Bernafas dengan betul
- pernafasan pada frasa lagu yang
ditetapkan

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.3 Mengajuk pic dengan B3D2E6

24 – 28 MUZIKAL tepat.
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai Menyanyikan pic tinggi,
Jun repertoir secara solo - pic tinggi rendah dan pic tengah
23 2019 Pic atau berkumpulan. - pic rendah B3D1E4
- pic pertengahan
- pic tinggi Mengecam bunyi pic
- pic rendah tinggi, rendah dan pic
- pic pertengahan tengah

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi dengan B3D2E4

01-05 MUZIKAL sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai yang betul. jelas
24 Julai
repertoir secara solo B4D2E4
2019 Nyanyian atau berkumpulan. Menyebut lirik dengan
-sebutan vokal jelas
 8

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan perkusi B3D1E1

08-12 MUZIKAL mengikut tempo. Mengenal pasti mud
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi - cepat sedih, riang dan takut
Julai
25 secara solo atau - lambat B3D1E7
2019 Tempo berkumpulan daripada Mengenal pasti detik
- cepat pelbagai repertoir panjang dan pendek
- lambat

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E1

3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti mud
15-19 FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang sedih, riang dan takut
repertoir. didengar. B3D1E1
26 Julai Mud, Mengenal pasti mud
- mud (riang, sedih, sedih, riang dan takut
2019
cemas, tenang dan takut) B5D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E2

3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti tekstur
22-26 FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang nipis dan tebal
repertoir. didengar. B5D1E2
27 Julai Tekstur Mengenal pasti tekstur
- tekstur (solo - nipis dan nipis dan tebal
2019
kumpulan - tebal) B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal

28 29 Jul
-
02 Ogos
B4D1E3
2019 MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.2 Mengenal pasti mud, Mengenal pasti dinamik
3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik kuat dan lembut
FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang B5D1E3
repertoir. didengar. Mengenal pasti dinamik
 9
Dinamik kuat dan lembut
- dinamik (kuat-lembut) B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B4D1E5

3.1 Menghayati muzik vokal dan m uzik Mengenal pasti warna
FOKUS daripada pelbagai instrumental serta warna ton ton suara dan perkusi
05-09 repertoir. daripada m uzik yang
Warna ton didengar.
29 Ogos - muzik vokal (solo dan
kumpulan)
2019
- Muzik instrumental (solo
dan kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

10- 18 OGOS 2019

30 19 – 23
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan B4D1E6
Ogos
MUZIKAL mengikut ruang diri dan am
2019 FOKUS 1.3 Membuat berdasarkan: Melakarkan grafik
pergerakan mengikut - dinamik kuat/lembut menunjukkan tempo
Gerakan muzik. - pic tinggi/rendah cepat dan lambat
- tempo cepat/lambat B3D1E6
- bunyi panjang/pendek
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B5D1E6
 10
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B2D1E4

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.2 Memainkan perkusi B4D1E7

26 - 30 MUZIKAL mengikut tempo. Mengenal pasti bunyi
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi detik panjang dan
Ogos
secara solo atau - cepat pendek
2019 Tempo berkumpulan daripada B4D1E1
31 pelbagai repertoir - lambat Mengenal pasti mud
Sambutan - cepat sedih, riang dan takut
Merdeka
- lambat

MULANYA DI SINI PENGALAMAN Mendemonstrasi warna ton B4D1E8

MUZIKAL suara manusia dengan Membezakan ton suara
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai betul. B5D1E8
02 – 06 repertoir secara solo atau berkumpulan. Membezakan ton suara
Warna ton atau berkumpulan. - suara lembut
Sept.
32 - suara serak
2019 - suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
33
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.2.3 Memainkan perkusi B4D2E1
09 – 13
MUZIKAL dengan dinamik. Bermain perkusi
 11
FOKUS 1.2 Memainkan perkusi - lembut ( p ) mengikut detik
Sept secara solo atau - kuat ( f ) B4D2E2
Dinamik. berkumpulan daripada Bermain alat perkusi
2019
- lembut ( p ) pelbagai repertoir dengan dinamik
- kuat ( f )

16 – 20 MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.5 Menyanyi dengan B4D2E3

Sept.
MUZIKAL dinamik. Bermain perkusi atau
FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai menyanyi dinamik kuat
2019 repertoir secara solo - lembut ( p ) dan lembut
34 Dinamik. atau berkumpulan. - kuat ( f ) B5D1E2
Mengenal pasti tekstur
(16/9 ~
Cuti Hari - lembut ( p ) nipis dan tebal
Malaysia) - kuat ( f )

MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi dengan B4D2E4

MUZIKAL sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan
23- 27 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai yang betul. jelas
repertoir secara solo B5D2E4
Sept - Nyanyian atau berkumpulan. Menyebut lirik dengan
35
2019
jelas
- sebutan vokal

36 30 Sept – 04
MULANYA DI SINI PENGALAMAN 1.1.3 Mengajuk pic dengan B4D2E6
Okt.
MUZIKAL tepat.
2019 FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai Menyanyi bunyi pic
repertoir secara solo - pic tinggi tinggi, rendah dan pic
Pic atau berkumpulan. tengah
- pic tinggi - pic rendah B5D2E6
- pic rendah
- pic pertengahan - pic pertengahan Menyanyi bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
 12
B4D3E1

Menunjukkan
penghayatan 6 hingga 7
nilai
daripada nilai-nilai
berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih
sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam
sekitar, tolong menolong,
kebersihan dan
berdisiplin

MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.1 Menghasilkan B6D3E2

MUZIKAL pelbagai bunyi Menghasilkan pelbagai
FOKUS 2.1 Menghasilkan idea menggunakan perkusi bunyi menggunakan
07 – 11 muzikal kreatif. badan dan perkusi mulut. perkusi badan atau
Kreativiti mulut
Okt.
Aktiviti perkusi badan:
37 - bertepuk tangan
2019
- menepuk peha
- memetik jari

Aktiviti perkusi mulut:

- klik lidah
 13
14 – 18 MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak irama B6D3E1
Okt. MUZIKAL mudah. Mencipta melodi So dan
FOKUS 2.1 Menghasilkan idea Mi.
38 2019 muzikal kreatif. - mengajuk corak irama B6D3E3
Kreativiti - mencipta ”jawapan” Mencipta dan
kepada ”soalan” irama yang memainkan corak irama
&
diberikan
21 – 25
39
Okt.

2019

MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta melodi B6D3E1

MUZIKAL mudah menggunakan vokal. Mencipta melodi So dan
28 Okt – 01
FOKUS 2.1 Menghasilkan idea Mi.
Nov. muzikal kreatif. - mengajuk melodi B6D3E2
Kreativiti - mengimprovisasi Menghasilkan pelbagai
40 ”jawapan” kepada ”soalan” bunyi menggunakan
melodi yang diberikan perkusi badan atau
&
& mulut
04 – 08 B6D3E3
41 Mencipta dan
Nov memainkan corak irama
2019

42
MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti muzik B6D4E1
11 – 15
& 3.1 Menghayati muzik vokal dan m uzik Menunjukkan
Nov. FOKUS daripada pelbagai instrumental serta warna ton penghayatan 10 hingga
repertoir. daripada muzik yang 12 nilai
43 2019 Menghayati elemen didengar. daripada nilai-nilai
&
muzik - muzik vokal (solo dan berikut:
 14
kumpulan) jujur, rajin, bersyukur,
- muzik instrumental (solo kerjasama, kasih
dan kumpulan) sayang,
- warna ton (suara dan alat bertolak ansur, hormat
18 – 22 muzik) menghormati,
menyanjung budaya,
Nov. menghargai alam
sekitar,
2019
tolong menolong,
kebersihan dan
berdisiplin

CUTI AKHIR TAHUN 2019

24 NOVEMBER 2019 – 01 JANUARI 2020

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

____________________________ ______________________________ ________________________

( AISHAH DORA BT YACOB ) ( NORHAZIANTY BT ABU HASSAN ) ( MAHERAN BT ABD HALIM )
Guru Dunia Muzik Ketua Panitia Muzik Guru Besar
SK Desa Pandan SK Desa Pandan SK Desa Pandan