MODUL KEMAHIRAN HIDUP

EKONOMI RUMAH TANGGA (ERT)

NAMA :_____________________________________
TINGKATAN : _____________
NAMA GURU : RUSNI BINTI KHAMIS
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIERRAMAS
2018

PENTAKSIRAN SEKOLAH Khb Ekonomi Rumah Tangga (PPPM)

TI
REKOD PENCAPAIAN MENGIKUT TAJUK
TINGKATAN 3

EVIDENCE TARIKH / t/t

BAB TAJUK
BAND DESKRIPTOR BUKTI REKOD

Reka cipta
Menyatakan tentang reka bentuk dan penghasilan projek Lembaran
*reka cipta1 B1
1 dengan menyatakan 3 jenis alatan / lisan
Menghasilkan produk baharu
atau inovasi daripada produk
sedia ada
Menerangkan tentang reka bentuk dan peghasilan projek
Lembaran
B2 dengan menyenaraikan 3 jenis bahan dari segi kesesuaian
/ lisan
penggunaannya

Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman tentang reka cipta

*prosedur1:
Membuat produk berdasarkan
lakaran
*daya usaha1:
Menyelesaikan masalah
* nilai tambah1 :
Penambahan bahan atau idea
yang berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri
murid
*membimbing1
Menjadi contoh dan boleh
tunjuk ajar
B3 Produk
dengan menghasilkan projek reka cipta1
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang
B4 rekacipta secara sistematik degan menghasilkan projek reka Produk
cipta mengikut prosedur1.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang
B5 rekacipta secara berinsiatif dengan menghasilkan projek reka Produk
cipta dengan daya usaha1
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang
B6 rekacipta secara kreatif dan inovatif dengan menghasilkan projek Produk
reka cipta dengan nilai tambah1 dan membimbing1

Elektrik Teras Lembaran

2 B1 Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter kWj
Evidence
Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara Lembaran
B2
mengira kos penggunaan tenaga elektrik Evidence
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas Lembaran
B3
elektrik dengan mengira1 kos pengeluaran tenaga elektrik Evidence
*prosedur2 -
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
Mengira mengikut kaedah yang Lembaran
betul B4 elektrik secara sistematik dengan mengira kos penggunaan
Evidence
tenaga elektrik mengikut prosedur2
*daya usaha2 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
Pengiraan yang tepat Lembaran
B5 elektrik secara berinisiatif dengan mengira kos penggunaan
Evidence
tenaga elektrik denga daya usaha2
*membimbing1
Menjadi contoh dan boleh Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
tunjuk ajar Lembaran
B6 elektrik secara berinisiatif dengan mengira kos penggunaan
Evidence
tenaga elektrik dan membimbing1

Elektronik Teras Menyatakan tentang asas elektronik dengan memberi tiga jenis Lembaran
B1
3 komponen1 / lisan
*komponen1
Yang telah dipelajari Menerangkan tentang asas elektronik dengan menjelaskan tiga Lembaran
B2
komponen1 elektronik dari segi fungsinya / lisan

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas

*prosedur³.
Komponen berkutub dipasang
mengikut kekutuban
*daya usaha³.
Sempurna;
i. Pematerian yang kemas
ii.Pematerian kukuh
elektronik dengan membentuk semua kaki komponen,
B3 Produk
memasang semua komponen dan memateri semua kaki
komponen berpandukan lukisan bergambar
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
B4 elektronik secara sistematik dengan memateri semua kaki dan Produk
tamatan komponen mengikut prosedur³.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
B5 elektronik secara berinisiatif dengan memateri semua kaki dan Produk
tamatan komponen elektronik mengikut daya usaha³.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
B6 elektronik secara berinisiatif dengan memateri semua kaki dan Produk
tamatan komponen elektronik dan membimbing1
 Tempat Kediaman Menyatakan tentang tempat kediaman dengan memberikan dua Lembaran
B1
4 jenis pembersihan / lisan
Menerangkan tentang tempat kediaman dengan memberikan Lembaran
B2
dua jenis pembersihan / lisan

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tempat

B3 Amali
kediaman dengan melakukan pembersihan pada ruang tempat
kediaman
*prosedur³.
Alat atau agen pencuci yang Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tempat
betul B4 kediaman dengan melakukan pembersihan pada ruang tempat Amali
kediaman mengikut prosedur³.
*daya usaha³.
Sempurna;
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tempat
i. Pematerian yang kemas B5 kediaman dengan melakukan pembersihan pada ruang tempat Amali
ii.Pematerian kukuh kediaman dengan daya usaha³.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tempat

B6 kediaman dengan melakukan pembersihan pada ruang tempat Amali
kediaman dan membimbing1

Masakan Elektif Menyatakan tentang kaedah membuat biskut dan kek dengan
memberikan pengertian gaul dan ramas, dua biskut yang yang Lembaran
5 B1
disediakan dengan kaedah putar dan satu kek yang disediakan / lisan
dengan kaedah enjut yang divariasikan
Menerangkan tentang kaedah membuat biskut dan kek dengan
Lembaran
B2 menjelaskan pengertian kaedah gaul dan ramas, kaedah putar
/ lisan
dan kaedah enjut.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kaedah

B3 Produk
membuat biskut dan kek dengan memasak biskut kaedah putar.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kaedah

B4 membuat biskut dan kek secara sistematik dengan memasak Produk
biskut kaedah putar mengikut prosedur5 .
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kaedah
B5 membuat biskut dan kek secara berinisiatif dengan memasak Produk
biskut kaedah putar dengan daya usaha5 .
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kaedah
B6 membuat biskut dan kek secara berinisiatif dengan memasak Produk
biskut kaedah putar dan membimbing1 .
Menyatakan tentang jahitan dengan memberikan EMPAT jenis Lembaran
Jahitan Elektif B1
6 hiasan dalam jahitan. / lisan
Menerangkan tentang jahitan dengan menjelaskan pengertian Lembaran
B2
kuilting, tampal hias dan tampal cantum. / lisan
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang jahitan
B3 Produk
dengan menjahit tampal hias
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang jahitan
B4 secara sistematik dengan menjahit tampal hias mengikut Produk
prosedur5 .
*daya usaha3
i. Hasil kerja betul Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang jahitan
ii.Mengamalkan peraturan B5 secara sistematik dengan menjahit tampal hias dengan daya Produk
keselamatan dan alatan usaha6 .

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang jahitan

B6 secara sistematik dengan menjahit tampal hias dan Produk
membimbing1.

Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti lima Lembaran

Konsumerisme B1
8 hak pengguna dan dua tanggungjawab pengguna. / lisan
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti lima
Lembaran
B2 hak pengguna dan dua tanggungjawab pengguna dari segi
/ lisan
kepentingannya
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti Lembaran
B3
tanggungjawab pengeluar dan penyelewengan pengeluar / lisan
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti
Lembaran
B4 bentuk dan cara membuat aduan tentang penyelewengan
/ lisan
pengeluar
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti Lembaran
B5
peruntukkan undang-undang yang menjaga hak pengguna / lisan
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenal pasti
Lembaran
B6 peruntukkan undang-undang yang menjaga hak pengguna dan
/ lisan
membimbing1
 INDEKS

TI
BIL TAJUK JUM SOALAN TARIKH T/TANGAN GURU

1 Latihan B1 dan B2 Tempat Kediaman 2

2 Latihan 1 Tempat Kediaman 12

3 Latihan 2 Tempat Kediaman 10

4 Latihan B1, B2, B3, B4 Konsumerisme 7

5 Latihan B5 Konsumerisme 2

6 Latihan B6 Konsumerisme 9

7 Latihan 3 Konsumerisme 15

8 Latihan 4 Konsumerisme 6

9 Latihan 5 Konsumerisme 10

10 Latihan B1 dan B2 Rekacipta 7

11 Latihan 6 Rekacipta 6

12 Latihan 7 Rekacipta 10

13 Latihan 7 Rekacipta 10

14 Latihan B1 , dan B2 Elektrik teras 4

15 Latihan 8 Elektrik Teras 10

16 Latihan 9 Elektrik Teras 3

17 Latihan 10 Elektrik Teras 18

18 Latihan 11 Elektronik Teras 8

19 Latihan 12 Elektronik Teras 3

20 Latihan B1 dan B2 Elektronik Teras 12

21 Latihan 13 Masakan elektif 3

22 Latihan 14 Jahitan Elektif 3

 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
TahapB1 dan B2 1
SEKOLAH
Penguasaan
TAJUK: TEMPAT KEDIAMAN TERAS
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*
Kemahiran Hidup
EVIDENCE MURID

1. Rajah berikut menunjukkan dua kerja pembersihan yang sedang dijalankan.

KERJA
PEMBERSIHAN

A B
Nyatakan kerja jenis pembersihan berikut
B
A

2. Terangkan dua jenis pembersihan tempat kediaman, dengan memberikan kekerapan kerja-kerja pembersihan
yang perlu dilakukan beserta tiga contoh aktiviti

JENIS PEMBERSIHAN

HARIAN

Kekerapan kerja: Kekerapan kerja : Kekerapan kerja :

Setiap minggu

Contoh aktiviti : Contoh aktiviti : Contoh aktiviti :

1.________________________ 1.________________________ 1.________________________

2. ________________________ 2. ________________________ 2. ________________________

3. _______________________ 3. _______________________ 3. _______________________

LATIHAN 1

Tempat Kediaman
1. Maklumat berikut menunjukkan ruang tempat kediaman
JENIS RUANG
Ruang kerja Ruang sosial Ruang persendirian

Berdasarkan penyataan itu, padankan jenis ruang dengan faktor pencahayaan yang betul pada petak yang
disediakan dengan menulis A, B atau C

A Pencahayaan am
B Pencahayaan tidak langsung
C Pencahayaan terus

Ruang kerja C
Ruang sosial A
Ruang persendirian B

[ 3 markah]
2. Maklumat berikut ialah jenis-jenis pembersihan tempat kediaman.

1. Pembersihan Pembersihan Pembersihan

A B C
harian mingguan berkala

Padankan jenis pembersihan berikut dengan keterangannya dengan menulis A, B

dan C pada petak yang disediakan

Dilakukan pada masa yang singat

Dilakukan pada musim tertentu seperti musim perayaan

Pembahagian tugas antara ahli keluarga dilakukan

[ 3 markah]

3. Lukis susunan pelan dapur yang telah anda pelajari pada ruangan kosong yang disediakan
I L U H

[ 3 markah]
LATIHAN 2

Tempat Kediaman

1. Tandakan ( / ) tiga bagi menunjukkan ruang kerja yang betul pada petak yang disediakan
Setor

Tandas

Garaj

Dapur
[ 3 markah]

2. Tandakan ( / ) tiga bagi menunjukkan faktor pemilihan tempat kediaman yang pada petak yang disediakan

Keperluan

Kemampuan

Kesihatan

Kebudayaan
[ 3 markah]

3. Isikan tempat kosong dengan faktor keselesaan yang sesuai berdasarkan pernyataan yang diberi.

Pencahayaan
Skema warna
Lantai dan penutup lantai
Pengudaraan

a. Kipas dan alat penyaman udara.

b. Ciri-ciri yang baik ialah tahan lasak, tidak

licin dan mudah dibersihkan.

c. Boleh diperolehi daripada dua sumber

iaitu cahaya matahari dan cahaya lampu.

[ 3 markah ]

4. Lengkapkan kenyataan berikut dengan jenis ruang yang tepat

FUNGSI RUANG
JENIS RUANG CONTOH
Ruang Tamu • Berehat
______________________ Ruang Istirahat • Menonton TV
Ruang Makan • Berinteraksi bersama keluarga

Dapur • Memasak
Garaj • Membaiki perabot
______________________
Stor • Mencuci dan menggosok pakaian
Ruang Mendobi
Bilik Tidur • Berehat
______________________ Bilik Mandi • Menyimpan wardrobe
Tandas
[ 3 markah]
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

SEKOLAH TAJUK: KONSUMERISME

UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*
B1
Tahap Penguasaan 1
ELEKTIF

Kemahiran Hidup
EVIDENCE MURID

1. Berdasarkan rajah berikut, nyatakan aktiviti yang sedang dilakukan pada ruang yang disediakan.

Hak Pengguna

2. Berikan dua tanggungjawab pengguna terhadap diri dan masyarakat

_______________________________________________________________
a Diri
. _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________________
b
Masyarakat
. _______________________________________________________________
____________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________________

____________
 TINGKATAN 3
TAJUK: KONSUMERISME B2
Tahap Penguasaan 1 ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

3. Nyatakan kepentingan hak pengguna berikut dengan menghuraikan maksud setiap satu

Hak mendapat keperluan asas

Hak mendapat gantirugi Hak membuat pilihan

Hak Pengguna

Hak mendapat pendidikan Hak mendapat maklumat

pengguna

4. Huraikan mengapa pengguna perlu mempunyai tanggungjawab yang berikut;

Tanggungjawab Pengguna Kepentingan

Kesedaran untuk mengkritik

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

_________________________________________________________

Bersatu padu
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______________
____________________________________________________________

_________________________________________________________
 TINGKATAN 3
TAJUK: KONSUMERISME B3
Tahap Penguasaan 1 ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

5. Pilih dan isikan tempat kosong dengan lima tanggungjawab pengeluar kepada pengguna yang betul.

Hak membuat Hak mendapat Maklumat Kuantiti yang

pilihan ganti rugi yang tepat Produk tepat
Harga berkualiti
berpatutan
Selamat
Hak digunakan
bersuara

argHa Bertantupa

dukPro Berlitikua Tanggungjawab titiKuan Ygan eTapt

Pengeluar

ELEKTIF

Slaemat Dikanguna raMse malA

6. Nyatakan dua bentuk penyelewengan yang selalu dilakukan oleh pengeluar

Penyelewengan Pengeluar

b
 TINGKATAN 3
TAJUK: KONSUMERISME B4
Tahap Penguasaan 1 ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

7. Terangkan jenis aduan yang boleh dibuat sekiranya barangan yang anda beli mempunyai nilai berat kurang
daripada yang tercatat pada label bungkusan.

Kaedah 1: ________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Kaedah 2: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

__

___________________________________________________________________________
 TINGKATAN 3
TAJUK: KONSUMERISME B5Penguasaan
Tahap dan B6 1 ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

8. Nyatakan akta yang terlibat berdasarkan situasi yang diberi.

Sittuasi Akta

Membeli barang kawalan pada harga yang tidak melebihi harga

Kawalan Harga 1946
maksimum yang ditetapkan

Membeli barang pada sukatan dan timbangan yang tepat Timbang dan sukat 1972

Mendapat maklumat yang benar dan tepat tentang barang barang

Perihal Dagangan 1972
atau keperluan

Memberi perlindungan kepada pengguna apabila membeli secara

Sewa Beli 1967
sewa beli

Mendapat barang makanan yang selamat Ordinan Menjual Makanan dan Dadah 1952

Mengawal pencemaran alam sekitar Mutu Alam Sekitar 1972

Menggunakan barangan elektrik yang selamat dan yang

Elektrik 1973
diluluskan oleh JBE

Memdapat maklumat lengkap tentang barangan melalui label Label 1980

Mendapat maklumat lengkap berkaitan dengan pengeluaran

Peraturan Makanan 1985
makanan yang diproses
LATIHAN 3 :

Konsumerisme

1 2

4 5

10 11

12

13 14

15

Melintang

1 Pengguna berhak menuntut ______ daripada penjual jika diberi barang yang rosak.
4 Ia bermaksud segala kegiatan yang dilakukan oleh orang ramai untuk menjaga hak dan kepentingan
pengguna.
9 _________ ialah orang yang menggunakan barang / perkhidmatan serta sumber semulajadi.
12 Pengguna perlu diberi kebebasan membuat ______ untuk memilih dan menentukan barang / perkhidmatan
yang diperlukan
13 Akta Sewa Beli 1967 menyatakan pembelian secara _______ berhak untuk kadar faedah tertentu yang telah
ditetapkan oleh kerajaan.
15 Hak _______ bermaksud hak untuk menyuarakan pendapat.

Menegak

2 Antara penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar ialah _____ atau sukatan tidak tepat.
3 Gabungan Persatuan Pengguna Malysia juga disebut _________.
5 Akta ________ Alam Sekitar 1974 digubal untuk mengawal pencemaran alam sekitar.
6 Pengguna berhak mendapat jaminan bahawa barang yang ditawarkan adalah ________ dan tidak berbahaya.
7 ________ kepenggunaan boleh diperolehi melalui bengkel, media massa, pameran dan ceramah.
8 Pengguna berhak hidup dalam suatu alam sekitar yang _______ , berudara nyaman dan bebas daripada
ancaman.
10 Pengguna berhak mendapat ______ yang mencukupi dan tepat berkaitan barang dan perkhidmatan.
11 Akta ________ 1973, Menyatakan semua barangan elektrik perlu mendapat kelulusan daripada JBE sebelum
dipasarkan.
14 Keperluan _______ seperti makanan, pakaian dan tempat tinggal.
LATIHAN 4 :

Konsumerisme

2. Maklumat berikut adalah akta-akta yang telah digubal oleh kerajaan untuk melindungi hak dan
kepentingan pengguna.

Akta Perihal Dagangan 1972

A
(Pindaan 1982)

Akta Kawalan Harga 1946

B
(Pindaan 1973)

Akta Kawalan Bekalan 1961

C
(Pindaan 1973)

Padankan akta-akta tersebut dengan keterangannya dengan menulis A, B dan C pada ruang jawapan
yang disediakan.

Keterangan Ruang Jawapan

Memberi pengguna hak untuk mendapatkan harga yang tidak melebihi harga
maksimum yang telah ditetapkan oleh kerajaan

Memberi pengguna hak untuk mendapat bekalan yang mencukupi walaupun

pada hari perayaan

Memberi pengguna hak untuk mendapat keterangan yang benar dan tepat
berkenaan barang atau perkhidmatan dan harga barang tersebut.

[ 3 markah ]

3. Maklumat berikut adalah keterangan tentang suatu hak pengguna.

Ketika ditipu atau berasa tidakpuas hati terhadap sesuatu barang ataupun
perkhidmatan , pengguna berhak untuk bersuara. Aduan boleh dibuat melalui
saluran tertentu seperti Persatuan Pengguna atau badan-badan professional untuk
mewakili mereka.

Berdasarkan maklumat itu, tandakan ( / ) bagi jenis hak pengguna yang betul dan ( X ) bagi yang salah
pada petak yang disediakan.

(a) Hak yang diwakili

(b) Hak untuk mendapat ganti rugi

(c) Hak untuk mendapat maklumat

[3 markah]
LATIHAN 5 :

Konsumerisme

21. Petikan berikut berkaitan dengan masalah yang dihadapi oleh seorang pengguna, penjual nasi lemak
bernama Lily.

En Jalil adalah seorang pemborong beras di Pekan Sungai Buloh.

Kebanyakkan kedai di kawasan sekitar memborong beras daripada En Jalil.

Pada suatu ketika harga beras naik mendadak dan kebanyakkan kedai di Sungai Buloh
kehabisan stok beras kecuali di kedai En Jalil.

Berdasarkan petikan itu,

a. Apakah jenis aduan yang boleh dibuat oleh Lily

i) …………………………………………………………………………………………………………………

ii) ………………………………………………………………………………………………………………..
[2 markah]

b. Nyatakan dua hak pengguna yang boleh dituntut oleh Lily

i) …………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………...

ii) ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

[2 Markah]

c.. Berdasarkan jawapan di i @ ii (a) , nyatakan empat langkah aduan yang dibuat boleh oleh Lily

i) ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

ii) ………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

iii) …………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………....

iv) …………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
[3 Markah]

d. Berikan tiga akta yang anda ketahui

i) ……………………………………………………………………………………………………...

ii) ………………………………………………………………………………………………………

iii) ……………………………………………………………………………………………………..

[3 Markah]
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

SEKOLAH TahapB1
TAJUK: REKACIPTA dan B2 1
Penguasaan
TERAS
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*
Kemahiran Hidup
EVIDENCE MURID

1. Tuliskan nama dan kegunaan alatan tangan dan mesin berikut

Alatan/Mesin Nama Kegunaan

(a)

(b)

(c)

2. Senaraikan 3 jenis bahan yg digunakan dalam kerja-kerja rekacipta

Bahan Nama Kegunaan

(a)

(b)

(c)
LATIHAN 6 :

Rekacipta

1. Rajah berikut menunjukkan cara menggunakan sesiku L bagi membuat garisan bersudut tepat

Mengukur dan memindahkan jarak Mengukur sudut 30°

Menguji kepersegian kayu Menguji ketepatan sudut 90°

Menguji kerataan permukaan bahan Mengukur ketebalan kayu

Selain daripada membuat aktiviti itu, nyatakan tiga kegunaan lain alatan tersebut berdasarkan pilihan yang
telah diberi
a) ___________________________________________________

b) ___________________________________________________

c) ___________________________________________________

[ 3 markah]
2. Maklumat berikut menerangkan nama bahan untuk membuat projek reka cipta

A Perspek

B Medium Density Fibre Board (MDF)

C Aluminium

Padankan nama bahan dengan sifat bahan yang betul dengan menulis A, B, C pada petak yang disediakan

Sifat Bahan Nama Bahan

i) Mempunyai sifat kalis api
ii) Mudah dibentuk

i) Mempunyai pelbagai warna yang menarik

ii) Mudah dikerjakan dan dibentuk

i) Ringan
ii) Tidak mudah meleding

[ 3 markah]
LATIHAN 7 :

Rekacipta

24. Rajah berikut menunjukkan dua jenis rak kasut yang sama bentuk yang diletakkan di luar rumah.

Rajah A Rajah B
BAHAN MDF BAHAN KAYU

a) Tentukan jenis bahan manakah yang paling sesuai untuk digunakan

i) ______________________________________ Bahan kayu
[1 markah]

b) Berikan tiga alasan pemilihan jawapan anda di (a) dengan membuat perbandingan antara kedua-dua
kaedah itu.

Bahan B Bahan A

Kalis air Tidak kalis air

Mudah dipotong dengan pemotong
Mudah relai semasa memotong

Sesuai dengan semua jenis kemasan Hanya sesuai dengan pelekat sahaja

Urat dan ira yang cantik Tidak menimbulkan urat kayu

[ 6 markah]
c) Nyatakan tiga alatan yang digunakan dalam kerja-kerja pembinaan rak itu

i) _______________________________
Tukul
ii) _______________________________
Gergaji
iii) _______________________________ Sesiku L

[ 3 markah]
LATIHAN 8:

Rekacipta

23. Rajah berikut menunjukkan satu projek RBT Basri yang telah siap dan akan disapu dengan
bahan kemasan syelek.

Berdasarkan rajah itu

a) Nyatakan dua kelebihan menggunakan kemasan syelek.

Melindungi permukaan kayu

i) …………………………………………………………………………………………………………………
Mencantikkan projek
ii) ………………………………………………………………………………………………………………..
Menimbulkan ira kayu
[ 2 markah]

b) Selepas menyapu syelek, Maimunah mendapati kemasan projeknya tidak sekata

dan tidak berkilat. Bantu Maimunah untuk mengenalpasti kenapa hal itu berlaku.
• Berus syelek tidak dibersihkan dengan betul sebelum digunakan semula.
…………………………………………………………………………………………………………………

•………………………………………………………………………………………………………………..
Permukaan kayu tidak digosok dengan baik sebelum kerja-kerja kemasan syelek dibuat.
…………………………………………………………………………………………………………………
• Menggosok permukaan kayu tidak mengikut ira kayu.
………………………………………………………………………………………………………………..
Selepas menggosok, tidak menyapu permukaan kayu dengan kain basah atau berus
………………………………………………………………………………………………………………..

• Menjemur projek di panas terik [ 5 markah]

c) •Nyatakan tiga alatan

Menyapu tepungyang digunakan
penyumbat sebelum
dengan tidak dan semasa melakukan kerja-kerja menyapu
sekata
syelek
Berus syelek
i) ……………………………………………………
Pengikis
ii) ……………………………………………………. Kertas las

Kain basah
iii)………………………………………………..
[ 3 markah]
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

SEKOLAH
B1,B2,B3,B4,B5
Tahap Penguasaandan
1 B6
TAJUK: ELEKTRIK TERAS
Kemahiran Hidup UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

1. Tandakan ( / ) atau ( X ) bacaan meter kWj betul pada petak yang disediakan

0 2 4 6 5 7

10000 1000 100 10 1 1/10

2465 kWj

0 7 6 2 4 9

10000 1000 100 10 1 1/10

76249 kWj

5 2 3 1 0 4

10000 1000 100 10 1 1/10

52310 kWj

2. Maklumat di bawah menunjukkan bacaan meter kWj. Merujuk kadar tarif yang diberi, kirakan kos tenaga
elektrik yang digunakan:

200 unit pertama = 0.218

800 unit berikut = 0.289
Unit tambahan = 0.300

KETERANGAN TARIKH AMAUN JENIS BACAAN TARIKH

BIL AKHIR 23.07.2013 81.17 N 013

BAYARAN AKHIR 25.07.2013 81.17

CAGARAN TAMBAHAN TUNGGAKAN BAYARAN DITERIMA SETAKAT

0.00 0.00 18.08.2016

NO JANGKA MF DAHULU SEMASA KEGUNAAN

9664793 1.00 25255 25585 330 KWH

CAJ UNIT KADAR AMAUN

BLOK KEGUNAAN ELEKTRIK

x =

x =

JUMLAH
LATIHAN 8:

Elektrik Teras

1. Rajah berikut m enunjukkan jumlah tenaga elektrik yang digunakan dalam jangka masa tertentu

954682 8 955081 4

Bacaan bulan September Bacaan bulan Oktober

Berdasarkan rajah itu

1a Hitungkan jumlah tenaga elektrik yang digunakan pada bulan berkenaan

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

[ 3 markah]

1b Berdasarkan jawapan di 1a
Hitungkan jumlah bayaran yang dikenakan bagi penggunaan tenaga elektrik jika kadar tarif seperti
berikut

Bagi 200 unit pertama sebulan RM 0.218

Bagi 200 unit berikut sebulan RM 0.334

Bagi 300 unit seterusnya sebulan RM 0.516

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

[ 7 markah]
LATIHAN 9:

Elektrik Teras

BAHAGIAN MOTOR DC
Labelkan bahagian-bahagian motor DC berikut

MAGNET KEKAL

RANGKA UTAMA /
YOKE KOMUTATOR /
PENUKARTERTIB

GELUNG ANGKER BERUS KARBON

HUKUM TANGAN KIRI FLEMING

Labelkan maksud jari berikut

U
S
LATIHAN 10:

Elektrik Teras

5 6

8 9

10 11

12

13

14

Melintang
2 Jenis meter kWj yang dipasang di rumah ialah jenis meter __________.
3 Sambungan elektrik di rumah dibuat dalam litar ______.
5 Bacaan meter 01509, senggatan 1 dalam meter kWj ditunjukkan oleh nombor ________.
7 _______adalah komponen yang sering digunakan pada alat elektrik seperti kipas.
8 Unit tenaga elektrik yang digunakan ialah _______ bacaan unit semasa dan bacaan bulan sebelumnya.
11 Bacaan meter 12345, senggatan 10 dalam meter kWj ditunjukkan oleh nombor ________.
12 Tarif A ialah tariff _______.
13 Kadar ______ ialah senarai harga untuk bayaran tenaga elektrik yang digunakan.
14 Tarif C2 ialah Tarif Perdagangan ______ atau Luar Pincak Voltan Sederhana.

Menegak
1 Motor berfungsi menukar tenaga elektrik kepada tenaga__________.
4 Alat untuk mengukur tenaga elektrik di rumah.
6 Daya Gerak Elektrik (d.g.e) disukat dalam unit _________.
9 Tarif B adalah Tarif Perdagangan Voltan _________.
10 Jumlah _________ = jumlah unit tenaga elektrik yang digunakan X kadar tarif.
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

SEKOLAH
B1 dan B2 1
Tahap Penguasaan
TAJUK: ELEKTRONIK TERAS TERAS
Kemahiran Hidup UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

1. Lengkapkan ruang kosong berikut dengan nama komponen, lukisan simbol dan fungsi komponen

Komponen elektronik Nama simbol Fungsi komponen

komponen
LATIHAN 11 :

Eletronik Teras

1. Rajah berikut menunjukkan satu litar skematik projek elektronik.

X
Z

Berdasarkan rajah, nyatakan nama komponen X, Y dan Z di ruang yang disediakan

LED Kapasitor Perintang

Transistor LDR

i) ___________________________

ii) ___________________________

iii) ___________________________
[ 3 markah]
2. Rajah berikut menunjukkan alat tangan yang digunakan dalam bengkel elektronik

A B C

Padankan alat tangan itu mengikut fungsinya dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan
i) Memegang benda kecil di ruangan sempit

ii) Menjalur penebat pada wayar

iii) Memotong lebihan kaki komponen pada punca tamatan

[ 3 markah]
LATIHAN 12 :

Elektronik Teras

1. Projek elektronik yang hendak dibuat mestilah berpandukan lukisan yang diberi. Gambar berikut adalah dua
jenis lukisan terjemahan

Lukisan A Lukisan B

a. Berikan nama lukisan itu

A) ___________________________________________________________

B) ___________________________________________________________

[ 2 markah]

b. Bandingkan kelebihan menggunakan Lukisan A dan Lukisan B sebagai panduan semasa melakukan
penghasilan projek.

Lukisan A Lukisan B

[ 6 markah]

c. Namakan dua alatan tangan elektronik yang digunakan semasa penghasilan sesuatu projek.

i) _____________________________________________

ii) _____________________________________________
[ 2 markah]
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3

SEKOLAH TAJUK: KAEDAH MEMBUAT BISKUT DAN KEK

B1
Tahap Penguasaan 1
ELEKTIF
Kemahiran Hidup UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

Menyatakan tentang kaedah membuat biskut dan kek dengan memberikan pengertian gaul dan ramas, dua biskut
yang yang disediakan dengan kaedah putar dan satu kek yang disediakan dengan kaedah enjut yang divariasikan

1. Nyatakan tiga kaedah menyediakan biskut dan kek dalam jadual berikut. Berikan contoh bagi setiap
kaedah

KAEDAH MEMBUAT KEK DAN BISKUT

Contoh Biskut: Contoh Biskut: Contoh Kek:

.................................................. .................................................. ..................................................

................................................... ................................................... ...................................................

 TINGKATAN 3
B2
Tahap Penguasaan 1
TAJUK: KAEDAH MEMBUAT BISKUT DAN KEK ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

Menerangkan tentang kaedah membuat biskut dan kek dengan menjelaskan pengertian kaedah gaul dan ramas,
kaedah putar dan kaedah enjut.

1. Terangkan pengertian kaedah gaul dan ramas, kaedah putar dan kaedah enjut dalam ruangan yang
disediakan.

KETERANGAN

KAEDAH
GAUL DAN
RAMAS

KAEDAH
MEMBUAT
BISKUT DAN KAEDAH
KEK PUTAR

KAEDAH
ENJUT
LATIHAN 13 :

Kaedah Membuat Biskut dan Kek

1 Jadual berikut menunjukkan langkah-langkah menyediakan kek menggunakan kaedah enjut.

Masukkan esen vanilla dan teruskan proses enjut
A
Ayakkan tepung untuk memasukkan udara
B
Taburkan separuh tepung ke dalam adunan, kaup dan
C
balikkan. Ulangi proses ini sehingga tepung habis
Enjutkan telur dan gula sehingga menjadi ringan,
D
kembang dan gebu

Tuliskan jawapan anda mengikut urutan yang betul di ruang carta alir, jawapan ‘C’ telah diberi

[ 3 markah ]

2 Penyataan di bawah menunjukkan suatu kaedah untuk membuat kek dan biskut

Lemak dan gula diputar sehingga kembang dan berwarna putih

Tandakan (√) bagi jenis kek yang menggunakan kaedah seperti penyataan di atas dan (X) bagi
yang salah pada petak yang disediakan.

Jenis Kek
Kek permaisuri
Kek bantal
Kek Pelangi
[ 3 markah ]

3. Rajah di bawah menunjukkan sejenis kek

Kek Permaisuri

Tandakan ( √ ) kaedah yang betul untuk membuat kek tersebut dan

tandakan ( x ) bagi yang salah

Kaedah Gaul Ramas

Enjut

Kaedah putar

[ 3 markah ]
 TINGKATAN 3
B1
Tahap dan B2 1
Penguasaan
TAJUK: JAHITAN ELEKTIF
UJIAN BERTULIS / SECARA LISAN*

EVIDENCE MURID

1. Menyatakan tentang jahitan dengan memberikan EMPAT jenis hiasan dalam jahitan.

JAHITAN
HIASAN

2. Menerangkan tentang jahitan dengan menjelaskan pengertian kuilting, tampal hias dan tampal
cantum.

JAHITAN HIASAN KETERANGAN

Kuilting

Tampal hias

Tampal Cantum
LATIHAN 14 :

Jahitan

1. Berikut ialah maksud jahitan hiasan.

Dihasilkan dengan menampal satu atau lebih kepingan fabrik

A
berbentuk di atas fabrik latar
Mencantumkan beberapa kepingan fabrik yang sama atau berlainan
B warna, corak, bentuk dan saiz untuk menghasilkan corak yang
menarik
Corak timbul yang dihasilkan dengan meletakkan wadding antara dua
C
lapisan fabrik

Padankan penghasilan artikel di bawah mengikut maksud jahitan itu dengan menulis A, B dan
C pada petak yang disediakan.

[ 3 markah ]

2. Shamsiah telah menyediakan bahan berikut bagi menghasilkan satu artikel.

Pilih dengan menandakan (√) bagi jenis jahitan yang sesuai digunakan oleh Shamsiah bagi menjahit
artikel dan (X) bagi yang bukan pada petak yang disediakan.

Tampal cantum

Tampal Hias

Kuilting

[3 Markah]