( RPP )
I. Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mem-
pertahankan Kemerdekaan Indonesia
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan awal ( 5 menit )
Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan
kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.
Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti ( 50 menit)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan mengenai sebab-sebab meletusnya perang dunia II dan kedatangan
Jepang ke Indonesia
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mengajak siswa memperhatikan wilayah yang dikuasai pasukan Jepang di
Indonesia
Mengajak siswa untuk mengenal lembaga-lembaga bentukan Jepang
Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi keuntungan dan kerugian akibat
pendudukan Jepang di Indonesia
Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal bagian C buku paket halaman 154
Guoruo bersama siswa membahas jawaban soal tersebut
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup (5 menit)
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten
dan terprogram;
guru mengingatkan siswa untuk mempelajari materi selanjutnya