Nama Sekolah : SMK ST.

GABRIEL MAUMERE
Kelas / Semester : X / Semester 1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Kompetensi Keahlian : RPL & TTB
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

KISI – KISI UJIAN AKHIR SEMESTER

NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Memahami logika dan Logika dan algoritma Siswa dapat menjelaskan 1 Kata Algoritma berasal dari kata . . . E
algoritma komputer komputer pengertian algoritma a. Algorit d. Muqabala
4.1. Menggunakan fungsi- komputer b. Algo e. Algorism
c. Al Khuwarizmi
fungsi perintah
(Command) 2 Urutan langkah-langkah logis penyelesaian masalah yang A
disusun secara sistematis disebut . . .
a. Algoritma d. Penalaran
b. Logika e. Berkhayal logis
c. Penalaran

3 Syarat berfikir logis adalah . . . A

a. Masuk akal d. Serius
b. Sesuai nurani e. Genius
c. Bermental sosial

Siswa dapat menjelaskan 4 Pengetahuan tak langsung yang didasarkan pada D

pengertian logika pernyataan pada pernyataan langsung pemikiran mungkin
benar dan mungkin juga tak benar adalah definisi dari . . .
a. Program d. Pemikiran
b. Algoritma e. Penalaran
c. Logika
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat menjelaskan 5 Sikomdig adalah singkatan dari . . . D
pengertian logika dan a. Simulasi dan komisi digital
algoritma komputer b. Sinema dan komisi dinamis
c. Simulasi dan komputasi digital
d. Simulasi dan komunikasi digital
e. Simulasi dan komunikasi digitalisasi

6 Ilmu yang memberikan prinsip-prinsip yanh harus diikuti agar B

dapat berfikir valid menurut aturan yang berlaku, merupakan
definisi dari . . .
a. Pemikiran d. Penalaran
b. Logika e. Berfikir subjektif
c. Algoritma

7 Di bawah ini manakah yang termasuk domain dari algoritma, B

kecuali. . .
a. Masalah c. Algoritma e. Proses
b. Logika d. Program

8 Hal-hal yang harus dipenuhi dalam membuat algoritma adalah . . . E

a. Input d. Semua jawaban salah
b. Output e. Semua jawaban benar
c. Logika

Bagan Alir Siswa dapat memahami 9 Diagram yang berisikan simbol-simbol untuk menjelaskan urutan A
simbol bagan alir / langkah logis adalah . . .
flowchart yang a. Flowchart d. Logika
digunakan digunakan b. Program e. Notasi
dalam algoritma c. Algoritma
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
Bagan Alir Siswa dapat memahami 10 Berikut ini adalah simbol terminator dalam C
simbol bagan alir / flowchart yang berfungsi untuk . . .
flowchart yang a. Proses d. Aktivitas
digunakan digunakan b. Keputusan e. Semua benar
dalam algoritma c. Mulai dan selesai

11 Berikut ini adalah simbol dalam flowchart untuk A

menyatakan . . .
a. Proses d. Dokumen
b. Keputusan e. Semua benar
c. Mulai dan selesai

12 Berikut ini adalah simbol dalam flowchart untuk

menyatakan . . . B
a. Proses d. Dokumen
b. Keputusan e. Semua benar
c. Mulai dan selesai

13 Gambar flowchart di bawah ini mana yang disebut persiapan atau B

preparation . . .
a. c. e.

b. d.
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
3.2 Menerapkan Peta minda Siswa dapat menjelaskan 14 Salah satu cara untuk memvisualkan proses berfikir adalah B
m e t o d a peta minda metode peta minda dengan menggunakan . . .
a. Peta logika c. Peta dunia e. Peta buta
4.2 Membuat peta minda b. Peta minda d. Peta visual

15 Peta minda dibuat oleh Tony Buzan pada tahun . . . B

a. 1947 c. 1968 e. 1990
b. 1974 d. 1986

16 Menurut Buzan metode peta minda dapat bermanfaat untuk ... E

kecuali
a. Mengembangkan sebuah ide
b. Membuat rencana atau kerangka cerita
c. Membuat perencanaan sasaran pribadi
d. Menyenangkan dan mudah diingat
e. Mendorong pemecahan masalah dengan kreatif

17 Memberi pandangan menyeluruh pada permasalahan pokok, B

merupakan kegunaan metode peta minda menurut . . .
a. Al Khuwarizmi d. Tony Buzan
b. Michael Michalko e. Abu Jafar Muhammad Ibnu
c. Buzan

Siswa dapat membuat 18 Di bawah ini adalah contoh peta minda yang diterapkan untuk C
peta minda menggambarkan
Aktivitas
Siapa
LIBURAN KELUARGA

Tujuan Perlengkapan
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
a. Keluarga d. Aktivitas, Siapa, Tujuan
b. Liburan e. Aktivitas kelurga
c. Liburan keluarga

3.3. Menentukan paragraf Perangkat Lunak Siswa dapat memahami 19 Berikut ini, manakah yang tidak termasuk ke dalam software C
deskristif, argumentatif, Pengolah Kata pelbagai perangkat lunak pengolah kata? . . .
naratif dan persuasif pengolah kata a. Wordpad d. Text Document (StarOffice)
b. Microsof Word e. Writer (OpenOffice)
4.3. Memformat dokumen c. Microsoft Publisher
pengolah kata
20 Secara default, file program aplikasi winword berada di folder . . . A
a. Microsoft Office d. My Computer
b. My Document e. Office 14
c. Program Files

21 Langkah-langkah berikut manakah yang bukan cara untuk C

membuka Word melalui shortcut yang ada pada desktop? . . .
a. Double click pada ikon tersebut
b. Klik kanan pada ikon tersebut, lalu klik Open
c. Double click kanan pada ikon tersebut
d. Klik pada ikon tersebut lalu tekan tombol Enter
e. Jawaban a, c, dan d benar

Siswa dapat mengenali 22 Perintah berikut adalah digunakan untuk menyimpan dokumen E
menu, membuat, pada Microsoft Word, kecuali . . .
membuka, menyimpan a. Alt + F + S c. Ctrl + S e. Ctrl + X
dokumen b. Alt + F + A d. F12

23 Ctrl + O atau Open digunakan untuk . . . B

a. Menyimpan file d. Membuat dokumen baru
b. Membuka file e. Menutup dokumen
c. Mencetak file
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
24 Tombol kombinasi yang digunakan untuk membuat dokumen E
baru dalam aplikasi Ms. Word adalah . . .
a. CTRL + Z c. CTRL + S e. CTRL + N
b. CTRL + W d. CTRL + O

25 Penulisan teks model miring disebut juga dengan istilah . . . B

a. Bold c. Underline e. Superscript
b. Italic d. Subscript
Siswa dapat menjelaskan
fitur-fitur yang ada pada 26 Penulisan angka 2 dan 4 pada “H2SO4” adalah menggunakan efek D
perangkat lunak pengolah penulisan . . .
kata a. Strikethrough c. Outline e. Superscript
b. Shadow d. Subscript

27 Underline merupakan format teks menjadi . . . D

a. Tercetak miring
b. Tercetak tebal
c. Tercetak dengan garis di bawah dua
d. Terecetak dengan garis di bawah satu
e. Format biasa

Siswa dapat 28 Tujuan utama melakukan editing dan formating adalah . . . A

melakukan editing a. Agar naskah menjadi bagus dan rapi
sederhana, isian berulang b. Agar naskah mudah dibuka
dengan tepat c. Agar naskah tidak hilang
d. Memudahkan penyimpanan
e. Agar naskah terlindungi
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat 29 Berikut ini adalah pengaturan margin pada layout dokumen, C
melakukan editing kecuali . . .
sederhana, isian berulang a. Top c. Center e. Right
dengan tepat b. Bottom d. Left

30 Untuk menjadikan tampilan teks rata kanan dan rata kiri D

menggunakan jenis format perataan . . .
a. Align Left d. Justify
b. Align Right e. Center Across
c. Center

31 . . . adalah keterangan yang terletak pada bagian margin atas B

dan dan akan tercetak disetiap halaman dokumen.
a. Ruler c. Footer e. Numbering
b. Header d. Bullets

32 Berikut ini, opsi dalam menu Columns manakah yang E

menghasilkan teks berkolom dua, dimana kolom sebelah kiri
lebih lebar dari kolom sebelah kanan? . . .
a. One c. Three e. Right
b. Two d. Left

33 Tampilan awal paragraf yang menjorok ke dalam disebut . . . A

a. Indentasi c. Hanging e. Right Indent
b. Spasi d. First Line

34 Ada 4 penanda indentasi yang dapat diatur, kecuali . . . E

a. First Line Indent d. Right Indent Marker
b. Hanging Indent e. Line Spaci Options
c. Left Indent Marker
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
35 Toolbar yang digunakan untuk memberikan penomoran dengan B
menggunkan simbol adalah toolbar . . .
a. Numbering c. Justify e. Redo
b. Bullets d. Undo

36 Terdapat pada ribbon Page Layout dan digunakan untuk B

mengatur tampilan teks untuk batas sekeliling kertas, yaitu . . .
a. Orientation c. Size e. Breaks
b. Margin d. Columns

Siswa dapat membuat 37 Langkah-langkah untuk membuat tabel ialah dengan memilih B
table dengan baik dan menu . . .
benar a. Insert > Draw Tables d. Insert > Add Row
b. Inseet > Table e. Insert > Add Columns
c. Insert > Add Tables

Siswa dapat menjalankan 38 Opsi Current page pada jendela Print dimaksudkan untuk D
perintah cetak dengan mencetak . . .
baik dan benar a. Semua halaman d. Halaman yang sedang aktif
b. Awal halaman e. Halaman ganjil
c. Akhir halaman

39 Opsi Numbers of copies pada jendela Print dimaksudkan untuk A

menentukan . . .
a. Jumlah pencetakan per halaman
b. Kecepatan cetak
c. Waktu cetak
d. Nama printer
e. Nomor halaman
NO NO KUNCI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7
40 Tombol kombinasi pada keyboard yang digunakan untuk mencetak adalah . . A
.
a. CTRL + P d. CTRL + I
b. CTRL + O e. CTRL + E
c. CTRL + B

Maumere, November 2017

Guru Mata Pelajaran,

AGNES YUNIARTY