Standar Kompetensi

Membaca 3: Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng.

Menulis 4: Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi.

Mendengarkan 1: Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang di lisankan.

Berbicara 2: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan
memberikan tanggapan/saran.

Kompetensi Dasar

Membaca 3.3 : Menceritakan isi dongeng yang dibaca.

Menulis 4.2 : Menulis paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memerhatikan penggunaan
ejaan.

Mendengarkan 1.2: Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan.

Berbicara2.3 : Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan
menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

Indikator

1. Membaca:
– Menyebutkan tokoh-tokoh dongeng

– Menjelaskan watak tokoh dalam dongeng.

– Membedakan watak satu tokoh dengan tokoh yang lain.

2. Menulis
– Menjelaskan pengertian paragraf.

– Membuat paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memerhatikan penggunaan ejaan.

3. Mendengarkan
– Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan.

– Menjelaskan watak tokoh yang ada dalam cerita

4. Berbicara
– Membuat tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami.

– Membuat saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut
dan mudah dipahami.

– Mengungkapkan tanggapan dan saran di kelas dengan dengan menggunakan kalimat yang runtut

Tujuan

1. Membaca:
– Siswa mampu menyebutkan tokoh-tokoh dongeng
– Siswa mampu menjelaskan watak tokoh dalam dongeng.

– Siswa mampu membedakan watak satu tokoh dengan tokoh yang lain.

2. Menulis
– Siswa mampu menjelaskan pengertian paragraf.

– Siswa mampu membuat paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memerhatikan
penggunaan ejaan.

3. Mendengarkan
– Siswa mampu menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita anak yang disampaikan secara lisan

– Siswa mampu menjelaskan watak tokoh yang ada dalam cerita

4. Berbicara
– Siswa mampu membuat tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami.

– Siswa mampu membuat saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat
yang runtut dan mudah dipahami.

– Siswa mampu mengungkapkan tanggapan dan saran di kelas dengan dengan menggunakan
kalimat yang runtut