REPUBLICA DE CHILE

PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

Acta de compromiso de cumplimiento de los

estándares indicativos de desempeño

Escuela La Placeta 2019

 REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

En la comuna de San Clemente, con fecha 06 de Mayo del año 2019, del establecimiento
educacional Escuela La Placeta de la comuna de San Clemente de la VII de región del
Maule en sesión extraordinaria; realizada en dependencias del establecimiento ubicado
en camino público La Placeta s/n con asistencia de las siguientes personas.

Integrantes:

Director Subrogante Augusto Albornoz Villagra

Representante de los docentes Magdalena Bravo Sandoval

Presidente del centro de Padres y Marina Salas Mondaca

Apoderados
Presidente del Centro de alumnos Francisca Mora Oyarzun

Representante de los asistentes de la Víctor Mardones Montecinos

educación

Otros Elena Fernández Valenzuela

En esta ocasión se realizara una reunión técnica para acta de Compromiso de

cumplimiento de "estándares Nacionales de Aprendizaje 2019” a toda la comunidad
escolar.

Esta actividad se inicia a las 16:30 horas y termina a las 18:00 horas, consensuando los
siguientes temas y ámbitos de:

 Visión, Identidad y Misión del establecimiento, dando énfasis en los sellos

institucionales de la Placeta los cuales definen el actuar de la enseñanza -
aprendizaje de los educandos.
 Detalle y compromisos de los estándares nacionales de aprendizaje 2019
de los niveles del establecimiento.
 REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

Visión

La visión de este establecimiento educacional, se proyecta a ser “líder” dentro de las

escuelas rurales de la Comuna de San Clemente, entregando una educación básica de
calidad, acorde con los requerimientos que plantea la actual Reforma Educacional
Chilena, tanto en el desarrollo de OA y OAT. Enfocándonos en valorar nuestro patrimonio
cultural y generar una conciencia ecológica, logrando con todo esto, una óptima
preparación, para enfrentar los diferentes desafíos de la vida.

Identidad y Misión

La Escuela de La Placeta es un establecimiento rural alejado del casco urbano de San

Clemente, enclavado en la Precordillera de la Región del Maule; nuestro cuerpo docente
se caracteriza por concebir la educación como un derecho, que genera una igualdad de
oportunidades, mientras que los apoderados contribuyen a la formación de sus
estudiantes dentro de sus limitantes naturales. Nuestros alumnos son niños y niñas que
viven su infancia de manera sana, que el mismo aislamiento geográfico ha potenciado
esta inocencia. Por lo cual nuestro establecimiento cumple un rol fundamental, ya que
gran parte del espectro de conocimiento del mundo es forjado en nuestra institución.

El establecimiento mediante la formación que imparte intenta que los estudiantes posean
una educación íntegra, con un fuerte foco en el desarrollo de elementos conceptuales y
habilidades cognitivas, al igual que valóricas. Se han incorporado actividades que apuntan
al cuidado del medio ambiente y al rescate del patrimonio cultural.

Nuestro establecimiento se apega a los nuevos paradigmas educacionales que apuntan a

la importancia de generar habilidades cognitivas, ya que serán éstas las que facilitaran
las resoluciones de los problemas cotidianos. Al igual que la concepción de que el hombre
es un ser gregario, por lo cual los valores, para un buen desarrollo social son
fundamentales.
 REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

Sellos Institucionales

Aprendizaje de Calidad; centrado en el desarrollo de los elementos conceptuales y

habilidades cognitivas especificadas en el currículo de cada una de las asignaturas.

Formación valórica; centrado en el desarrollo de valores que son fundamentales para el

desenvolvimiento y la buena aceptación de la sociedad.

Conciencia Ecológica; Centrada en el respeto, cuidado y valoración del medio ambiente.

Patrimonio Cultural; Centrada en el rescate y valoración de su cultura local.

Compromisos de los estándares de aprendizaje.

2° básico:

Lenguaje y comunicación, Lectura: Los estudiantes de segundo año básico a nivel

de Lectura, basándose en los niveles de aprendizaje insuficiente, como
compromiso del establecimiento es que alcance el nivel elemental

4 ° básico

Lenguaje y comunicación: Los estudiantes de cuarto básico se encuentran en un

nivel de aprendizaje adecuado con un puntaje de 305 por lo cual el compromiso
del establecimiento es que se mantenga en los niveles de aprendizajes
adecuados.

Matemática: Los estudiantes de cuarto básico en los niveles de aprendizaje se

encuentran en la categoría de insuficiente por lo cual el colegio se compromete a
que estos asciendan al nivel de elemental el cual se encuentra en los puntajes de
245- 295.

6 ° básico.

Lenguaje y comunicación: Los estudiantes de este nivel se encuentran en la

categoría de aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que
los estudiantes alcancen un nivel de aprendizaje elemental.

Matemática: Los estudiantes de este nivel se encuentran en la categoría de

aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que los estudiantes
alcancen un nivel de aprendizaje elemental.
 REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

8° básico

Lenguaje y comunicación: Los estudiantes de este nivel se encuentran en la

categoría de aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que
los estudiantes alcancen un nivel de aprendizaje elemental con un puntaje de 260

Matemática: Los estudiantes de este nivel se encuentran en la categoría de

aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que los estudiantes
alcancen un nivel de aprendizaje elemental con un puntaje de 260

Historia, Geografía y Cs sociales: Los estudiantes de este nivel se encuentran en

la categoría de aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que
los estudiantes alcancen un nivel de aprendizaje elemental con un puntaje de 260.

Cs naturales: Los estudiantes de este nivel se encuentran en la categoría de

aprendizaje insuficiente por lo cual el colegio se compromete a que los estudiantes
alcancen un nivel de aprendizaje elemental con un puntaje de 260.
 REPUBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE TALCA
I .MUNIC. SAN CLEMENTE
ESCUELA LA PLACETA

Firmas

Augusto Albornoz Villagra Marina Salas Mondaca

Director Establecimiento Presidenta Centro G. de padres

Francisca Mora Oyarzun Magdalena Bravo Sandoval

Representante Centro G, de alumnos Representante de los docentes

Elena Fernández Valenzuela Víctor Mardones Montecinos

Otros. Representante de Asist. De la
educación