MODUL KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SIMULASI DIGITAL

SMK NEGERI 2 PALEMBANG

KELAS X SEMESTER 1

MATERI KE :5
PERTEMUAN KE :5
PROG. KEAHL. : Semua Program Keahlian
KOMPETENSI INTI :

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR : 3.3. Memahami kelas maya

4.3. Menyajikan hasil pemahaman tentang kelas maya
TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah mengikuti pembelajaran siswa dapat :
 menyebutkan fitur-fitur Social Learning Networks (SLNs),
 menjelaskan Edmodo sebagai Social Learning Networks (SLNs),
 menjelaskan Edmodo framework.
SUMBER BELAJAR : Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013

Pengenalan Edmodo

Uraian Materi

1. Edmodo sebagai Social Learning Network (SLN)

Edmodo adalah salah satu dari beberapa jenis Social Learning Networks (SLNs) yang beredar
di dunia world wide web.
Berikut beberapa contoh SLN:
a. Einztein (www.einztein.com) merupakan SLN yang ditujukan bagi pembelajar dewasa
(pendidikan tinggi) dan pembelajar seumur hidup,
b. Sophia (www.sophia.org) merupakan SLN yang menyediakan ribuan tutorial akademik yang
diajarkan oleh guru dengan berbagai model instruksional, dan dapat diikuti oleh pembelajar
dengan berbagai model belajar.
c. RemixLearning (www.remixlearning.com) yang juga didukung oleh The Bill & Melinda Gates
Foundation menyediakan sebuah SLN yang dapat diatur sesuai selera oleh sekolah,
perpustakaan, museum, dan institusi lainnya yang membutuhkan.
d. Schoology (www.schoology.com) merupakan LMS yang dilengkapi dengan SLNs.

Edmodo adalah sebuah media untuk melaksanakan pembelajaran secara daring. Edmodo
menggabungkan sebagian fitur dari Learning Management System (LMS) dan sebagian fitur
dari Jejaring Sosial (Social Network), menjadi sebuah media pembelajaran yang menarik dan
mudah digunakan, kemudian lebih dikenal dengan Jejaring Sosial Pembelajaran (Social
Learning Networks). Edmodo diciptakan oleh Jeff O’Hara dan Nic Borg pada tahun 2008. Jeff
O’Hara adalah seorang administrator jaringan bagi Community Unit School District 200 di
Wheator, Illnois, sedangkan Nic adalah pengembang web bagi Kaneland Community Unit
School District 302 di Maple Park, Illinois, USA. Ide pengembangan Edmodo berasal dari
kepopuleran Facebook, yang ditambah dengan sebuah fitur untuk menjamin keamanan
interaksi dan kolaborasi antara siswa dan guru. Oleh karena semakin besarnya kebutuhan akan
media pembelajaran daring, Edmodo kemudian berkembang menjadi salah satu media/platform
dalam pendidikan dasar dan menengah (K1-K12) yang digunakan oleh lebih dari 29 juta
pengguna di dunia.

2. Perbedaan Edmodo dengan Jejaring Sosial - Facebook

Sebagai SLNs, Edmodo memiliki berbagai keunggulan jika dibandingkan dengan Jejaring
Sosial - Facebook. Perbandingan Edmodo dengan Facebook dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel II.2 Perbedaan Edmodo dan Facebook

No Fitur Edmodo Facebook (FB)

FB memungkinkan
“siapa saja” untuk
Siswa Siswa tidak dapat membangun
membuat jaringan

1. membangun jaringan pembelajaran pribadi. pertemanan maupun

jaringan Keanggotaan Edmodo
pembelajaran terbatas di ruang kelas yang
pribadi ditentukan oleh guru.
Guru membuat kelas,
Guru kemudian membagikan kode
kelas kepada para siswa yang
2. membangun
akan digunakan sebagai
jaringan
password untuk masuk kelas.
pembelajaran
Hanya mereka yang terdaftar
pribadi
yang dapat saling berbagi
sumber belajar (resources).
jaringan pembelajaran
sendiri dengan mereka
yang mempunyai
semangat atau minat
serupa.
FB adalah tempat
terbuka bagi guru atau
siapa saja untuk
membuat jejaring
pembelajaran pribadi
menggunakan kelompok
(group) atau halaman.
Pencarian dapat
dilakukan dengan
mengetik kata kunci
yang diminati pada
search.
No Fitur Edmodo Facebook (FB)
Edmodo tidak memerlukan
Pengguna FB mengumpulkan
3. informasi tersebut karena
dibatasi minimal informasi pribadi para
siswa di bawah pengawasan
berumur 13 tahun peserta / siswa.
seorang guru
Akses dari Situs Edmodo dapat diakses Kebanyakan situs seperti
4.
sekolah dari sekolah. FB diblokir oleh sekolah.
Edmodo memiliki model
5. Iklan FB didanai oleh iklan.
pendanaan dari sumber lain.
Tidak berbayar Ya, semua fitur pada platform tersebut bebas digunakan /
6.
(free) tidak berbayar
Kelompok
Ya, semua platform memungkinkan pembuatan kelompok
7. tertutup
tertutup dan dimoderasi.
dimoderasi
FB adalah kelompok

Bukan, Edmodo adalah yang terbuka, tanpa

Kelompok dimoderasi, dan
kelompok tertutup. Hanya
8. memberi kemungkinan
terbuka yang terdaftar, yang dapat
kepada siapa saja untuk
dimoderasi menjadi peserta. Edmodo
menemukan kelompok
dimoderasi oleh guru.
dan bergabung dalam
FB
Pengguna FB dapat
Pesan pribadi Edmodo tidak memungkinkan mengatur profil
9.
antarsiswa pengiriman pesan antarsiswa pribadinya untuk
(chatting) (chatting) menerima atau tidak
menerima pesan pribadi.
Agenda dalam
Ada, tetapi tidak memiliki fitur Ada, dilengkapi dengan
10. bentuk planner
RSVP *) fitur RSVP*)
atau kalender DRAF BUKU SISWA SIMULASI DIGITAL | SEAMOLEC – 7 Maret 2014

Anda hanya dapat terkoneksi Anda dapat terkoneksi

11. Hubungan Global dengan kawan-kawan di kelas secara bebas kepada
maupun kelas lain yang kawan-kawan yang Anda
 DRAF BUKU SISWA SIMULASI DIGITAL | SEAMOLEC – 7 Maret 2014

No Fitur Edmodo Facebook (FB)

diarahkan oleh rekan Anda. kehendaki.
Sangat mungkin. Edmodo Dapat dilakukan, tetapi
Posting tugas memang dirancang untuk pada FB agak kurang
12.
siswa pembelajaran dengan sistem nyaman karena terlalu
yang rapi dan lebih baik. terbuka.
Pengawas Jika dikehendaki, dapat
Tersedia, namun jarang
13. (Kepala Sekolah diikutsertakan dalam kelas
diikutsertakan
dll) untuk melihat aktivitas kelas
Jika dikehendaki, dapat
Orang tua hanya melihat
14. Orang tua diikutsertakan untuk melihat
informasi umum
aktivitas kelas
Google Docs tidak
Google Docs terintegrasi terintegrasi dengan FB,
Integrasi Google
15.
langsung ke dalam platform tetapi tautan (links) tetap
Docs
Edmodo dapat dimuat pada
Google Docs.
Pembuatan Dimungkinkan, pilih “Create Dimungkinkan, pilih “Ask
16.
Polling Poll” Question”
Pembuatan Kuis melekat pada Tidak tersedia, tetapi
17. Pembuatan Kuis platform Edmodo, cukup dapat disisipkan kuis
dengan memilih “CreateQuiz”. pada FB.
Tersedia, karena semua
Edmodo adalah platform
kegiatan di FB masih
Akses setelah berbasis kelas dan biasanya
18. tersedia meskipun Anda
tidak dilanjutkan setelah
lulus telah meninggalkan
pergantian tahun ajaran atau
kelas atau kelulusan,
kelulusan
kecuali jika grup dihapus
Edmodo memang LMS

Buku nilai dan (Learning Management Tidak ada, FB tidak

19.
System) yang dapat
tugas memiliki fitur tersebut
menangkap dan merekam
karya siswa
No Fitur Edmodo Facebook (FB)
FB memerlukan
Informasi pribadi informasi pribadi dan
20. Edmodo tidak memerlukan.
para pengguna menggunakannya untuk
pengiklanan.

*)
RSVP adalah sebuah frasa dari Bahasa Perancis répondez, s'il vous plaît yang artinya please reply. Berdasarkan etika di negara-
negara Barat, jika Anda menerima undangan secara formal (undangan tertulis), maka Anda harus menjawabnya dengan segera.
Untuk itu, salah satu fitur dalam FB adalah Anda dapat memberikan undangan tertulis melalui halaman FB, sehingga kawan-kawan
Anda dapat menjawab dengan segera undangan yang telah Anda tulis.

3. Edmodo Framework
Edmodo dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas berbasis kelompok dan
media sosial. Fitur utama dari Edmodo adalah dukungan aktif terhadap model komunikasi dari
media sosial daring, yang ditambahi dengan fitur bahan ajar daring (online learning material),
dan evaluasi daring (online evaluation).

Gambar II.4 Edmodo Framework

Beberapa fitur utama Edmodo yang dapat digunakan dalam mengembangkan kegiatan
pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Kelas maya dengan sistem closed group collaboration; hanya mereka yang memiliki kode
grup yang dapat mengikuti kelas.
b. Komunikasi menggunakan model media sosial.
c. Manajemen konten pembelajaran.
d. Evaluasi pembelajaran.
Selain fitur utama di atas, Edmodo juga mendukung team teaching, co-teacher, dan teacher
collaboration dan akses bagi orang tua Anda untuk memantau kegiatan pembelajaran Anda
ikuti.

C. Rangkuman

Edmodo merupakan salah satu dari Social Learning Network (SLN) yang
memiliki fungsi utama berbagi pakai (sharing) sumber belajar, interaksi
dan komunikasi antara guru dan siswa serta antarsiswa, dan evaluasi
belajar siswa secara daring.

D. Tugas

1. Untuk mengenal lebih lanjut fitur-fitur dalam sebuah Social Learning Networks (SLNs),
buatlah kelompok terdiri atas 4-5 orang, dan sebutkan minimal 5 fitur dan uraikan fungsi dari
fitur tersebut pada tabel berikut!

No Nama SLNs Fitur Fungsi

1. 1.
2. 2.
1 Einstein
3. 3.
4. 4.
5. 5.

1. 1.
2. 2.
2 Sophia
3. 3.
4. 4.
5. 5.

DRAF BUKU SISWA SIMULASI DIGITAL | SEAMOLEC – 7 Maret 2014

 No Nama SLNs Fitur Fungsi

1.
1.
2.
3 RemixLearning 2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.

1. 1.
2. 2.
4 Schoology
3. 3.
4. 4.
5. 5.

Buatlah kesimpulan, mana aplikasi terbaik sesuai dengan kebutuhan Anda! Jelaskan pilihan
Anda tersebut. Unggah hasil diskusi tersebut dalam google drive!

2. Buatlah kelompok 2-3 orang dan diskusikanlah kelebihan dan kelemahan Facebook jika
digunakan untuk pembelajaran daring. Unggah hasil diskusi tersebut dalam google drive!

E. Tes Formatif

1. Apakah kelebihan utama Social Learning Network jika dibandingkan dengan Social Network
sebagai sebuah media/platform e-learning di sekolah?
2. Menurut Anda, fitur-fitur apa sajakah yang harus ada dalam sebuah Social Learning
Network? Mengapa?