Universidad Tecnológica de Honduras

Asignatura: Estadística 1

Catedrático: Ing. Héctor Castillo

Alumno: Alex Fernando Gonzalez Amador

Cuenta: 201710010488

Tarea: Distribución de Frecuencia

Fecha: 08 de Junio del 2018

 TEORICO

1. Es la agrupación de datos en clases mutuamente excluyentes, que mue

stra el número de observaciones que hay en cada clase.

R// Distribución de frecuencias.

2. El intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo es llamado:

R// Rango.

3. Se calcula dividiendo el rango entre el número de intervalos elegidos.

R// La amplitud del intervalo de clase.

4. Frontera Inferior + Frontera Superior = MC

2

R// Marca de clase.

5. Son los extremos numéricos de una clase.

R// Fronteras de clase o límites de clase.

6. ¿Qué aspectos incluye el cálculo de la frecuencia relativa?

1. Se suman todas las frecuencias de cada intervalo encontrado.
2. Se divide la frecuencia de cada intervalo entre el total de frecuencias.
3. Todas las frecuencias son valores entre 0.0 y 1.0.
4. La suma de todas las frecuencias relativas debe ser igual a uno (1).
Frecuencia Relativa= Frecuencia de intervalo.

Total, de frecuencias.

7. Se puede calcular para las frecuencias absolutas o las acumuladas.

R// Frecuencia porcentual.

8. Enumere los pasos para generar una distribución de frecuencias.

R// La información se organiza en filas y columnas para lo cual:

1. Se calcula el rango restando el valor mayor del menor de la muestra.

2. Encontrar el número de intervalos a través de la regla de Sturges
3. Se calcula la Amplitud de intervalo o clase dividiendo el rango entre el número
de intervalos encontrados.
4. Generar los intervalos de clases
5. Determinar la frecuencia para cada intervalo (frecuencia, frecuencia relativa
y frecuencia acumulada).

9. Enumere los pasos para calcular la frecuencia acumulada.

1. Se suman todas las frecuencias

2. Se suma la frecuencia del intervalo con todas las frecuencias anteriores.
3. La frecuencia acumulada de cada intervalo nunca es menor que el valor del
intervalo anterior.
4. El último intervalo debe tener como resultado la suma de todas las
frecuencias (tamaño de la muestra)

10. Describa con sus propias palabras la definición de:

Frecuencia relativa:
La frecuencia relativa es en base a la frecuencia de cada clase resultante y es
una proporción en base 1; el total que debe dar todas las frecuencias relativas
de cada intervalo o clase.

Frecuencia Acumulada:
Es la sumatoria de la frecuencia de cada valor numérico más los valores antece
sores de tal y una forma de comprobar que está correcta es que la frecuencia
acumulada de la última clase debe ser igual al total de la muestra.

Frecuencia Porcentual:

Tal como lo indica su nombre es en base a 100%, la frecuencia porcentual de

cada clase es la frecuencia relativa encontrada convertida en porcentaje.
 PRACTICA
1) La cuenta de la luz (en dólares) del mes de marzo de 30 familias
escogidas aleatoriamente es

Utilizar el programa de Excel con estos datos para crear tablas de distribución
de frecuencia absoluta, frecuencia absoluta acumulada, frecuencia relativa
(porciento) y frecuencia relativa acumulada de
a. 4 intervalos
b. 5 intervalos
c. 10 intervalos
d. 12 intervalos

Tabla ordenada

5 7 12 15 22 22 22 23 32 33

34 34 34 34 42 43 43 45 47 54

54 56 65 65 81 89 90 96 97 100
 4 INTERVALOS
Intervalos Frec. Porcentual
Clase LI LS Frecuencia Frec. Relativa Frec. Acumulada %
1 5 29 8 0.27 5 26.67
2 29 53 11 0.37 19 36.67
3 53 77 5 0.17 24 16.67
4 77 100 6 0.20 30 20.00
Total
30

5 INTERVALOS
Intervalos Frec. Porcentual
Clase LI LS Frecuencia Frec. Relativa Frec. Acumulada %
1 7 34 5 0.17 5 16.67
2 34 44 6 0.20 11 20.00
3 44 56 6 0.20 17 20.00
4 56 86 6 0.20 23 20.00
5 86 113 7 0.23 30 23.33
Total 30 1.00 100

10 INTERVALOS Frec. Porcentual

Clase LI LS Frecuencia Frec. Relativa Frec. Acumulada %
1 7 17 4 0.13 4 13.33
2 17 27 4 0.13 8 13.33
3 27 37 6 0.20 14 20.00
4 37 47 5 0.17 19 16.67
5 47 57 3 0.10 22 10.00
6 57 67 2 0.07 24 6.67
7 67 77 0 0.00 24 0.00
8 77 87 1 0.03 25 3.00
9 87 97 4 0.13 29 13.00
10 97 100 1 0.03 30 3.00
Total 30 1.00 100.00
 12 INTERVALOS
Intervalos Frec. Porcentual
Clase LI LS Frecuencia Frec. Relativa Frec. Acumulada %
1 7 25 3 0.10 3 10.00
2 25 34 2 0.07 5 6.67
3 34 37 4 0.13 9 13.33
4 37 44 2 0.07 11 6.67
5 44 47 4 0.13 15 13.33
6 47 55 2 0.07 17 6.67
7 55 56 1 0.03 18 3.33
8 56 78 3 0.10 21 10.00
9 78 84 2 0.07 23 6.67
10 84 89 2 0.07 25 6.67
11 89 97 2 0.07 27 6.67
12 97 112 3 0.10 30 10.00
Total 30 1.00 100.00

2) La siguiente tabla de distribución de frecuencia relativa indica los

resultados obtenidos al entrevistar 300 estudiantes que trabajan mientras
estudian en la universidad.
1. ¿Cuál es la frecuencia relativa de la tercera clase?
R// 0.10

2. ¿Cuál es la frecuencia absoluta del primer intervalo?

R// 0.35*300= 105

3. ¿Cuál es la frecuencia relativa acumulada del segundo intervalo?

R// 0.65= 195
(105+90)

4. ¿Cuál es la frecuencia absoluta acumulada de la cuarta clase?

R// 300 = (105+90+30+75)

5. ¿Cuántos estudiantes ganan entre $4,000 y $8,000?

R// 30

6. ¿Cuántos estudiantes ganan menos de $6,000?

R// 105

7. ¿Qué porcentaje de los estudiantes gana por lo menos 4,000?

R// 35

8. ¿Cuántos estudiantes ganan menos de 12,000?

R// 10

9. ¿Qué porcentaje de los estudiantes gana a lo sumo 7,999 99?

R// 65

10. ¿Cuántos estudiantes ganan por lo menos 12,000?

R// 25

11. ¿Cuál es la frecuencia acumulativa absoluta del tercer intervalo?

R// 225
(0.35+0.65+0.75) = (105+90+30)
 12. ¿Cuál es la frecuencia relativa acumulada del tercer intervalo?
R// 225
0.75*300

13. ¿Cuál es el punto medio del tercer intervalo?

R// MC= 8,000+12,000 = 10,000
2

14. ¿Cuál es el límite inferior del segundo intervalo?

R// 4,000

15. ¿Cuál es el ancho de los intervalos que aparecen en la tabla?

R// 5,000
Amplitud= 20,000
4

3. Como consultor económico privado, usted considera necesario leer fielmente

The Wall Street Journal para estar al día en su campo profesional. Un reporte re
ciente en The Wall Street Journal mostro los siguientes datos sobre el porcentaj
e de ejecutivos que están en las 42 mejores corporaciones de Estados Unidos q
ue sufren de problemas de abuso de drogas.

1. ¿Cuál es la frecuencia relativa de la tercera clase?

R// 0.10
Tabla Ordenada

1.7 2.3 2.4 3.5 4.2 4.3 4.3

5.6 6.1 6.2 6.3 7.2 7.4 7.8
7.8 8.5 9.5 9.3 9.8 10.0 10.2
11 11.5 11.7 12.2 12.5 12.7 12.9
13.1 13.2 13.5 13.7 14.2 14.3 14.3
15.0 15.3 15.5 16.0 16.3 17 17

Intervalos Frec. Porcentual

Clase LI LS Frecuencia Frec. Relativa Frec. Acumulada %
1 1.7 4.76 7 0.17 7 16.67
2 4.76 7.82 8 0.19 15 19.05
3 7.82 9.3 1 0.02 16 2.38
4 9.3 10.88 5 0.12 21 11.90
5 10.88 13.9 11 0.26 32 26.19
6 13.94 17.0 10 0.24 42 23.81
Total 42 1.00 100.00