RPH Terkini 2015
RPH Terkini 2015
Aplikasi Teknik
- postur, penjarian, emboucher
2.2.3 ARAS 1
a) Membunyikan 3 pic yang dipelajari dengan tepat mengikut notasi menggunakan
penjarian yang ditetapkan.
Refleksi
1.3 Ekspresi
Beranusr lembut, beransur kuat,
EKSPRESI KREATIF
3.2 Improvisasi,
- Improvisasi lirik.
Hasil ARAS 2
Pembelajaran a) Menyetakan bahagian bahagian lagu dengan betul berdasarkan lagu yang
dipelajari.
ARAS 2
a) Meletakkan tanda dinamik pada skor lagu dengan betul seperti yang didengar.
ARAS 1
a) Melengkapkan lirik yang diberi dengan perkataan yang sesuai.
Lagu
Pekerti Mulia.
Refleksi
Refleksi
Minggu : 13 (13 - 17 April 2015) Tarikh : 14.4.2015 Hari : Selasa
Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Tahun 4 Rajin.
dan Kelas
Tema TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG.
Tajuk Program khidmat masyarakat.
Masa 7:20 – 8:20.
Fokus Standard Kandungan :
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
Standard Pembelajaran :
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk
meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i) Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan
daya berfikir secara kreatif.
Aktiviti i) Murid membaca teks bacaan yang terdapat di dalam buku teks.
ii) Murid berbincang mengenai teks bacaan yang telah dibaca bersama.
iii) Murid membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk
meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
iv) Guru memberi bimbingan.
Pemulihan : Murid membaca teks bacaan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Pengayaan : Murid membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
Pengisian Ilmu – Pendidikan Moral, Nilai – Kasih sayang, KB – Menghubungkait,
Kurikulum KP – Verbal-linguistik.
Bahan Bantu Buku teks dan buku tulis.
Belajar
Penilaian i) Murid dapat membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk
Pengajaran & meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
Pembelajaran
Refleksi
PENGALAMAN MUZIKAL
2.1.3 Teknik dalam permainan rekoder,
Aplikasi Teknik
- postur, penjarian, emboucher, penghasilan ton,
2.2.3 Bermain Rekoder Secara Muzikal,
Kemahiran bermain dan membaca notasi,
Refleksi
Aktiviti i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat,
ii. Menemu bual anggota bomba dan penyelamat tentang peranan mereka dan
menyediakan laporan.
Refleksi
Aktiviti i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat,
ii.Menemu bual anggota bomba dan penyelamat tentang peranan mereka dan
menyediakan laporan.
Standard TP3 : Murid boleh menerangkan tentang sejarah sekolah dengan memberikan contoh.
Prestasi
TP4 : Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah sekolah dalam pelbagai
situasi.
Aktiviti i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat,
ii. Menemu bual anggota bomba dan penyelamat tentang peranan mereka dan
menyediakan laporan.
Refleksi
Aktiviti i. Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat,
ii.Menemu bual anggota bomba dan penyelamat tentang peranan mereka dan
menyediakan laporan.
Standard TP 5 : Murid boleh membuat penilaian tentang maklumat sejarah sekolah dan
Prestasi menghubungkait dengan peranan setiap warga sekolah bagi membangunkan
kecemerlangan sekolah.
TP 6 : Murid boleh mengemukakan idea yang rasional tentang sekolah sebagai institusi
pendidikan yang perlu dibanggakan.
Aktiviti i.Mengumpul maklumat dan menghasilkan risalah tentang agensi yang boleh
membantu komuniti setempat,
ii.Menemu bual anggota majlis Daerah atau Rukun Tetangga tentang peranan mereka
dan menyediakan laporan.
Objektif
Objektif
Objektif
Aktiviti i) Guru mengambil soalan pepeperiksaan.
ii) Guru mengedarkan kertas soalan peperiksaan.
iii) Guru mengawas peperiksaan.
iv) Guru mengutip kertas soalan.
v) Guru menghantar soalan peperiksaan.
Pengisian
Kurikulum
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian
Pengajaran &
Pembelajaran
Refleksi
Objektif
Hasil
Pembelajaran
Aktiviti i) Guru mengambil soalan pepeperiksaan.
ii) Guru mengedarkan kertas soalan peperiksaan.
iii) Guru mengawas peperiksaan.
iv) Guru mengutip kertas soalan.
v) Guru menghantar soalan peperiksaan.
Refleksi
Objektif
Objektif
Hasil
Pembelajaran
Objektif
Objektif
Objektif
Hasil
Pembelajaran
Objektif
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Standard
Prestasi
Aktiviti i) Guru mengambil soalan pepeperiksaan.
ii) Guru mengedarkan kertas soalan peperiksaan.
iii) Guru mengawas peperiksaan.
iv) Guru mengutip kertas soalan.
v) Guru menghantar soalan peperiksaan.
Bahan Bantu
Belajar
Refleksi
Objektif
Objektif
Aktiviti i. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas,
Refleksi
Objektif
Objektif
Hasil
Pembelajaran
Objektif
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Standard
Prestasi
Aktiviti i) Guru mengambil soalan pepeperiksaan.
ii) Guru mengedarkan kertas soalan peperiksaan.
iii) Guru mengawas peperiksaan.
iv) Guru mengutip kertas soalan.
v) Guru menghantar soalan peperiksaan.
Bahan Bantu
Belajar
Refleksi
PENGALAMAN MUZIKAL
2.1.2 Teknik dalam permainan perkusi,
Teknik bermain dram,
Aplikasi penghasilan ton dan postur.
ARAS 3
a) Mengamalkan teknik bermain dram getar dan dram tenor dengan baik bagi
mengiringi muzik nyanyian.
Lagu
Wau Bulan.
Refleksi
Aktiviti i. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas,
Refleksi
Aktiviti i. Menganjur dan meraikan sambutan hari perayaan sesuatu kaum di kelas,
PENGALAMAN MUZIKAL
2.2.3 Bermain rekoder secara muzikal,
Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzk instrumental.
Hasil ARAS 1
Pembelajaran b) Menyatakan nama pic dengan betul mengikut kedudukan not pada baluk.
ARAS 3
b) Memainkan melodi sepanjang 4 bar dengan betul darpada lagu dalam
meter 4an.
ARAS 1
a) Mengawal keseimbangan dan menjaga kesepaduan muzik dengan bak ketika
bermain alat muzik secara berpadu,
b) Mengamalkan disiplin dan tata cara persembahan yang ditetapkan semasa
persembahan.
Aktiviti 1.Memberi nama pic latihan rekoder ( Not BAGC’ D’ ),
2. Menipu lagu Wau Bulan,
3. Mengabungjalinkan permaian rekoder dengan permainan alat perkusi - rentak
inang,
Lagu
Wau Bulan.
Refleksi
Minggu : 20 (15 – 19 Jun 2015) Tarikh : 15.6.2015 Hari : Isnin
Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Tahun 4 Bijak.
dan Kelas
Tema TEMA 5 : KENALI WARISAN BANGSA.
Tajuk Unik dan kreatif.
Masa 9:40 – 10:40.
Fokus Standard Kandungan :
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
Standard Pembelajaran :
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Aktiviti i) Murid membaca teks bacaan yang terdapat di dalam buku teks.
ii) Murid berbincang mengenai teks bacaan yang telah dibaca bersama.
iii) Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
iv) Guru memberi bimbingan.
Pemulihan : Murid membaca teks bacaan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Pengayaan : Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
Pengisian Ilmu – Pendidikan Kesihatan, Nilai – Kerjasama, EMK – Peraturan sosio budaya,
Kurikulum KB – Menjana idea, KP – Verbal-linguistik, BCB – Bacaan intensif.
Bahan Bantu Buku teks dan buku tulis.
Belajar
Penilaian i) Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada
Pengajaran & pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
Pembelajaran
Refleksi
Aktiviti i. Memberi contoh-contoh adat resam sesuatu kaum yang terdapat di negara kita,
ii. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan
menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan.
Refleksi
Aktiviti i. Memberi contoh-contoh adat resam sesuatu kaum yang terdapat di negara kita,
ii. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan
menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan.
iv) Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.
Bahan Bantu Buku teks dan buku tulis.
Belajar
Refleksi
Perkara Gerko.
Masa 11:40 – 1:10.
Murid yang Murid Tahun 3, 4, 5 dan 6.
terlibat
Refleksi
PENEROKAAN
3.1 Pengalaman menemui,
Meneroka pelbagai bunyi rekoder.
Masa 11:40 – 12:10.
Hasil ARAS 2
Pembelajaran a) Memainkan rekoder dengan mempraktikkan tekik yang betul secara berpandu.
ARAS 2
a) Membunyikan 4 pic yang dipelajari dengan tepat mengikut notasi menggunakan
penjarian yang ditetapkan.
ARAS 2
a) Menghasilkan gabungan bunyi daripada alat tiup rekoder.
Aktiviti 1. Meniup latihan rekoder not BAGC’D’,
Lagu
Cuckoo.
Refleksi
Aktiviti i. Memberi contoh-contoh adat resam sesuatu kaum yang terdapat di negara kita,
ii. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan
menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan.
Refleksi
Aktiviti i. Memberi contoh-contoh adat resam sesuatu kaum yang terdapat di negara kita,
ii. Mengunjungi rumah guru, rakan dan jiran tetangga pelbagai kaum dan
menghasilkan catatan ringkas tentang budaya yang diamalkan.
Standard TP 5 : Murid boleh membuat penilaian tentang perubahan yang berlaku pada Zaman
Prestasi Air Batu dan dihubungkaitkan dengan perubahan alam sekitar.
TP 6 : Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi merancang masa depan
negara.
iii) Menamakan benua dan lautan di dunia selepas pencairan air batu.
Perkara Gerko.
Masa 11:40 – 1:10.
Murid yang Murid Tahun 3, 4, 5 dan 6.
terlibat
Refleksi
PENGHARGAAN ESTETIK
4.1 Nyanyian,
Memberi respon – warna ton, tekstur, tempo, mud.
Hasil ARAS 1
Pembelajaran a) Menyatakan mud lagu yang diperdengar.
ARAS 3
a) Mencerakin skor muzik dengan betul secara berpandu.
ARAS 1
a) Mengenal pasti warna ton, tekstur, tempo ,mud dengan betul berdasarkan lagu
yang dinyanyikan.
Aktiviti 1. Mendengar lalu menyanyi lagu dengan mud yang sesuai,
2. Menganalisis skor dengan memberi fokus kepada tempo, dinamik , frasa, jenis not
(lagu Malaysia Berjaya),
3. Menyanyi lagu Malaysia Berjaya.
Lagu
Malaysia Berjaya.
Refleksi
II. Membuat simulasi berkaitan perayaan-perayaan yang disambut oleh semua kaum
di Malaysia,
iii.Membantu rakan atau jiran tetangga berlainan kaum dalam membuat persiapan
menyambut perayaan.
Refleksi