02 Ham-Lat

MEDIA PEMBELAJAN PKN HAK ASASI MANUSIA
Materi Pokok:
HAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIA
HAK ASASI MANUSIA

HAK ASASI MANUSIA
Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar
SK HAK
Menampilkan sikap positif terhadap ASASI MANUSIA
perlindungan dan
SK Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan
penegakan Hak Azasi Manusia (HAM)
penegakan Hak Azasi Manusia (HAM)
KD 3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
KD 3.1 Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya
3.2 Mendeskripsikan
HAK ASASI kasus pelanggaran dan upaya
penegakan HAMMANUSIA
penegakan HAM
3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM
3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM
3.4 Menghargai upaya penegakan HAM
3.4 Menghargai upaya penegakan HAM
HAK ASASI MANUSIA
Aina Mulyana, S.Pd (SMPN 2

Cikeusik, Pandeglang)
HOME
MATERI POKOK HAM

✓ HAKIKAT, HUKUM DAN KELEMBAGAAN
KD-1
HAM
KD-2 ✓ KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA

PENEGAKAN HAM
KD-3
✓ UPAYA PERLINDUNGAN HAM
KD-4 ✓ UPAYA PENEGAKKAN HAM
Aina Mulyana, S.Pd (SMPN 2 Cikeusik, Pandeglang)

TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
HOME PEMBELAJA PEMBELAJA KOMPETE
SI
RAN RAN NSI
KD-1
HAKIKAT, HUKUM DAN
KELEMBAGAAN HAM
TUJUAN PEMBELAJARAN
hakikat, hukum dan
kelembagaan HAM
1 Menjelaskan pengertian HAM
2 Menjelaskan sejarah perjuangan HAM
3 hakikat,
Menuliskan macam-macam HAM hukum dan
4 Menyebutkan berbagaikelembagaan
instrumen HAM HAM
5 Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang
mengatur tentang HAM
hakikat,DINAS
hukum danKAB. PANDEGLANG
PENDIDIKAN
kelembagaan HAM
SMPN 2 CIKEUSIK
Jl. Raya Umbulan Km.03 Cikeusik, Pandeglang, BANTEN
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGERTIAN HAM
HAK
(Kewenangan untuk
melakukan
Atau tidak melakukan
sesuatu)
HAM MENGANDUNG
ASASI
KONSEP
(Dasar atau Pokok)
MANUSIA
(Salah Satu Makhluk Hidup
Ciptaan Tuhan YME)
DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
Jadi…….
Apa yang dimaksud HAM?
Hak Dasar atau Pokok

Yang Dimiliki Manusia Sejak Lahir
Sebagai Anugrah Tuhan YME

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
SEJARAH PERKEMBANGAN HAM
• Magna Charta (Piagam Agung) tahun

1215. Dalam piagam ini terdapat
dokumen yang mencatat beberapa hak
yang diberikan oleh raja John dari Inggris
kepada para bangsawan bawahannya
atas tuntutan mereka. Naskah ini
sekaligus telah membatasi kekuasaan
raja John.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
• Bill of Rights (Undang-Undang Hak)

tahun 1689, merupakan suatu
undang-undang yang isinya
memindahkan kedaulatan dari tangan
raja ke tangan Parlemen.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI

• Declaration des droits I’homme et du citoyen
(Pernyatan hak-hak manusia dan warga
Negara) tahun 1789, merupakan suatu naskah
yang dicetuskan pada permulaan revolusi
Prancis sebagai perlawanan terhadap
kesewenangan dari rezim lama. Revolusi
Prancis ini dipelopori oleh J.J. Rouseau,
Voltaire, Montesquieu dengan semboyan
liberte, egalite dan praternite (kemerdekaan,
persamaan, dan persaudaraan).
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI

❑ Pernyataan Presiden Amerika Serikat, Franklin D.
Roosevelt tentang The Four Freedoms (empat
kebebasan), meliputi:
❖ kebebasan untuk berbicara dan menyatakan
pendapat (freedom of speech)
❖ kebebasan beragama (freedom of religion)
❖ kebebasan dari rasa takut (freedom of fear)
❖ kebebasan dari kemelaratan (freedom of want)

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
1. Hak asasi pribadi (personal rights), yaitu
meliputi hak untuk bebas menyatakan
pendapat; bebas bergerak; bepergian dan
berpindah-pndah tempat; hak kebebasan
memilih dan aktif di organisasi atau
perkumpulan; hak dan kebebasan untuk
memilih, memeluk, dan menjalankan agama
dan kepercayaan yang diyakini
masing-masing, dan sebagainya

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
2. Hak asasi ekonomi (property rights), yaitu

hak untuk memiliki sesuatu; membeli atau
menjual dan mamanfaatkannya; hak
kebebasan mengadakan perjanjian kontrak;
hak kebebasan menyelenggarakan
sewa-menyewa, hutang-piutang; hak memiliki
dan mendapatkan pekerjaan yang layak, dan
sebagainya
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
3. Hak asasi untuk mendapat perlakuan yang
sama dalam hukum dan pemerintahan (right of
legal equality), meliputi hak mendapatkan
perlakuan yang sama dalam hukum dan
pemerintahan; hak untuk menjadi pegawai
negeri sipil / PNS; hak mendapat layanan dan
perlindungan hukum, dan sebagainya

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
4. Hak asasi politik (political rights), yaitu
hak ikut serta dalam pemerintahan; hak
pilih (memilih dan dipilih) dalam pemilu;
hak membuat dan mendirikan parpol
(partai politik) dan organisasi politik
lainnya, hak untuk membuat dan
mengajukan suatu usulan petisi, dan
sebagainya
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
5. Hak asasi Sosial dan Kebudayaan

(social and culture right), misalnya hak
untuk memiliki pendidikkan dan
pengajaran, mengembangkan kesenian
atau kebudayaan serta hak untuk
mendapat kehidupan yang layak

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGELOMPOKKAN HAM
6. Hak asasi untuk mendapat perlakuan
tata cara peradilan dan perlidungan
hukum (procedural rights) misalnya hak
persamaan atas perlakuan
penangkapan, penggeladahan, dan
pemeriksaan; hak mendapat pembelaan
hukum di pengadilan dan lainnya
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
1. Piagam PBB tentang Hak Asasi Manusia.

Secara umum peraturan
perundang-undangan HAM yang ada di
dunia mengacu kepada Piagam PBB
tentang Hak Asasi Manusia atau Deklarasi
Universal Hak Asasi Manusia dan Perjanjian
Hak Asasi Manusia yang disahkan 1948.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
2. Pancasila
Dalam sila-sila Pancasila terdapat jelas
perlindungan akan HAM.
3. Pembukaan UUD 1945
Dalam pembukaan UUD 1945 jaminan HAM
terutama secara jelas terdapat dalam alinea
ke-1 dan ke-4.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
4. Pasal-pasal UUD 1945
Sebelum perubahan dilakukan terhadap UUD
1945, HAM dirumuskan secara singkat dalam
pasal 27 – 34.
Melalui Perubahan Kedua UUD 1945, HAM
dirumuskan secara mendetail dan lengkap.
Perubahan tersebut diletakkan pada Pasal28
yang kini menjadi Pasal28, Pasal 28A sampai
dengan 28J.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
5. Undang-Undang (UU) No. 39 Tahun

1999 tentang HAM yang terdiri dari XI
Bab dan 106 pasal.
6. UU Nomor 26 Tahun 2000 tentang
Pengadilan HAM yang terdiri dari 10
bab dan 51 pasal

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
7. Undang Undang RI No. 20 Tahun 1999

tentang ratifikasi Konvensi ILO tentang
Batasan Usia Kerja.
8. Undang Undang RI No. 1 Tahun 2000
tentang ratifikasi Konvensi ILO
mengenai Pelarangan dan Tindakan
Segera untuk Penghapusan Bentuk –
bentuk Pekerjaan Terburuk untuk Anak.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
9. Undang Undang RI No. 7 Tahun 1984 tentang ratifikasi
Konvensi PBB tentang Penghapusan segala bentuk
diskriminasi terhadap perempuan.
10. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1998 tentang
Pengesahan Konvensi menentang penyiksaan dan
perlakuan atau penghukuman lain yang kejam, tidak
manusiawi atau merendahkan martabat manusia.
11. UU No. 9 tahun 1998 Tentang Kemenerdekaan
Menyampaikan Pendapat di Muka Umum

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
12. Keputusan Presiden No. 36 Tahun 1990

tentang Pengesahan Konvensi tentang
Hak-hak Anak (Convention on the Rights
of the Child).
13. Keppres Nomor 181 Tahun 1998 tentang
Komisi Nasonal Anti Kekerasan
terhadap perempuan
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
14. Keppres nomor 129 tentang rencana
aksi nasional HAM Indonesia
15. Intruksi Presiden No. 26 Tahun 1988
tentang penghentian penggunaan istilah
pribumi dan non pribumu dalam semua
program ataupun pelaksanaan kegiatan
penyelenggaraaan pemerintah.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
INSTRUMEN HAM
16. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 2

Tahun 2002 tentang tata cara
perlindungan korban dan sanki dalam
pelaggaran HAM.
17. PP Nomor 3 tahun 1998 tentang
kompensasi dan rehabilitasi terhadap
korban pelanggaran HAM.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KD-2
KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA
PENEGAKAN HAM

TUJUAN PEMBELAJARAN
PENEGAKAN HAM
1 Memberikan contoh pelanggaran HAM.
2 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM

PENEGAKAN HAM
3 Mengemukakan cara-cara penanganan
pelanggaran HAM.

KASUS PELANGGARAN DAN
UPAYA
SMPN PENEGAKAN HAM
2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
Diskusikan pertanyaan berikut ini

secara berkelompok!
1. Carilah Berita dari surat kabar tentang contoh
pelanggaran HAM ?
2. Mengapa hal tersebut termasuk pelanggaran
HAM? Jelaskan!
3. Menurut kelompokmu, faktor apakah yang
menyebabkan kasus itu terjadi?
4. Bila kamu (kelompokmu) menghadapi kasus
seperti itu, usaha apa saja yang akan kamu
lakukan?
SMPN 2 CIKEUSIK
Jl. Raya Umbulan Km. 03 Cikeusik, Pandeglang, BANTEN
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KD-3
PERLINDUNGAN HAM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PERLINDUNGAN
HAM
1 Menyebutkan lembaga perlindungan HAM
dengan benar
2 Menjelaskan peranan lembaga
PERLINDUNGAN HAM perlindungan
HAM dengan benar
PERLINDUNGAN HAM
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PERLINDUNGAN HAM
Lembaga-lembaga perlindungan HAM di

Indonesia, antaranya:
✓Komisi nasional Hak Asasi Manusia
✓Polisi Republik Indonesia
✓Pengadilan HAM
✓Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap
Perempuan
✓Lembaga Bantuan Hukum dan Lembaga
perlidungan HAM lainnya.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KOMISI NASIONAL HAK ASASI

MANUSIA
Komisi nasional Hak Asasi Manusia atau
dikenal dengan istilah KOMNASHAM.
KOMNASHAM ini dibentuk berdasarkan
Keputusan Presiden No. 50 Tahun 1993
tanggal 7 Juni 1993 yang selanjutnya di atur
dengan UU Nomor 39/1999 tentang Hak Asasi
Manusia.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI

Tujuan
MANUSIA
KOMNASHAM adalah: untuk
mengembangkan kondisi yang kondusif (baik)
bagi pelaksanaan HAM sesuai dengan
Pancasila, UUD 1945, Piagam Perserikatan
Bangsa-bangsa dan Deklarasi Universal Hak
Asasi Manusia; serta meningkatan
perlindungan dan penegakkan HAM dan
mengembangkan pribadi manusia seutuhnya
serta menumbuhkan kemampuan berpartsipasi
dalam berbagai bidang kehidupan
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI

MANUSIA
Adapun fungsi KOMNASHAM adalah
mengkaji dan meneliti; memberi
penyuluhan; mamantau; dan
melakukan mediasi tentang HAM.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
Tugas Kelompok 1
Untuk melaksanakan fungsinnya,
KOMNASHAM memiliki tugas dan
wewenang, Sebutkan tugas dan
wewenang tersebut!

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
POLISI REPUBLIK INDONESIA

• POLRI adalah aparat sipil yang bertugas
memberikan perlindungan atas jiwa, harta
benda dan hak asasi warga negara atau
masyarakat Indonesia.
• Tugas Pokok Polri menurut UU No 2 Tahun
2002 adalah memelihara keamanan dan
ketertiban masyarakat; menegakkan hukum;
dan memberikan perlindungan, pengayoman
dan pelayanan kepada masyarakat.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
POLISI REPUBLIK INDONESIA
• Untuk melaksanakan tugas

pengayoman, Polri berhak melakukan
tindakan preventif (pencegahan) dan
represif (penanggulangan atau
penindakan)

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
TUGAS KELOMPOK 2
Tuliskan tugas dan wewenang Polri

dalam hal penyelidikan menurut pasal 7
KUHAP

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGADILAN HAM
• Pengadilan HAM diatur dalam UU Nomor 26
Tahun 2000 tentang Pengadilan HAM.
• Pengadilan HAM merupakan pengadilan
khusus yang berada di lingkungan peradilan
umum. Pengadilan HAM berkedudukan di
daerah kabupaten atau daerah kota yang
merupakan daerah hukum pengadilan negeri
yang bersangkutan.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENGADILAN HAM
• Pengadilan HAM berwenang memeriksa dan
memutuskan perkara pelanggaran HAM yang
berat; serta berwenang mmemeriksa dan
memutuskan perkara pelanggaran HAM yang
dilakukan di luar batas teritorial wilayah
negara RI oleh WNI.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
TUGAS KELOMPOK 3
Sebutkan dan berikan penjelasan

kejahatan yang termasuk katagori
pelanggaran HAM berat!

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KOMISI NASIONAL ANTI

KEKERASAN TERHADAP
PEREMPUAN
• Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap
Perempuan dibentuk berdasarkan Kepres No.
181 Tahun 1998. Dasar pertimbangan
pembentukan Komisi Nasional ini sebagai
upaya mencegah terjadinya dan menghapus
segala bentuk kekerasan terhadap perempuan

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KOMISI NASIONAL ANTI

KEKERASAN TERHADAP
PEREMPUAN
• Komisi Nasional ini bersifat independen dan bertujuan
untuk menyebarluaskan pemahaman tentang bentuk
kekerasan terhadap perempuan; mengembangkan
kondisi yang kondusif bagi penghapusan bentuk
kekerasan terhadap perempuan dan meningkatkan
upaya pencegahan dan penanggulangan segala
bentuk kekerasan terhadap perempuan dan hak asasi
perempuan.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
TUGAS KELOMPOK 4
Tuliskan kegiatan yang dilakukan Komisi

Nasional Anti Kekerasan terhadap
Perempuan dalam rangka mewujudkan
tujuannya!

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
LEMBAGA BANTUAN HUKUM

(LBH)
LBH merupakan organisasi
independen yang memberi bantuan
dan pelayanan hukum kepada
masyarakat, membantu para korban
kejahatan HAM atau pihak-pihak lain
yang tertindas oleh ketidakadilan.
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
TUGAS KELOMPOK 5
Tuliskan Peran Lembaga Bantuan Hukum

sebagai lambaga pelindungan HAM di
Indonesia

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
KD-4
PENEGAKKAN HAM
PENEGAKKAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
HAM
1 Menunjukkan sikap positif terhadap upaya
penegakkan HAM di wilayahnya dengan
benar
PENEGAKKAN HAM
2 Menampilkan perilaku sikap positif terhadap
upaya penegakkan dan perlindungan HAM
di wilayahnya
PENEGAKKAN HAM
SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
• Penegakkan HAM adalah upaya untuk

menyelesaikan berbagai masalah pelanggaran
HAM.
• Setiap orang memiliki tanggung jawab untuk
terlibat dalam upaya penegakan hak asasi
manusia. Walaupun secara formal tanggung
penegakkan HAM merupakan jawab negara, tetapi
peran masyarakat luas sebenarnya memiliki
dampak yang sangat besar bagi terciptanya
kesadaran untuk menghormati HAM.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
• Perilaku aktif warga negara dalam

penegakkan HAM dapat berupa
keikutsertaan dalam menyelesaikan
masalah pelanggaran HAM di
Indonesia, sesuai dengan
kemampuan dan prosedur yang
dibenarkan

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
• Setiap Warga Negara Indonesia

(WNI) wajib mendukung adanya
upaya penegakan Hak Asasi Manusia
(HAM) baik yang dilakukan oleh
lembaga-Iembaga perlindungan HAM
Pemerintahan atau lembaga lainnya

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
• Dukungan Warga Negara dalam
penegakkan HAM, antara lain:
➢ Mengutuk setiap bentuk pelangran HAM baik
melalui tulisan yang dipublikasikan seperti
majalah sekolah, surat kabar, poster, dan
demonstrasi secara tertib.
➢ Mendukung upaya lembaga yang berwenang
untuk menindak secara tegas pelaku
pelanggaran HAM.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
➢ Mendukung dan berpartisipasi dalam
setiap upaya yang dilakukan pemerintah
dan masyarakat untuk memberikan
bantuan kemanusiaan. Bantuan
kemanusiaan itu bisa berwujud
makanan, pakaian, obat-obatan atau
tenaga medis. Partisipasi juga bisa
berwujud usaha menggalang
pengumpulan dan penyaluran berbagai
bantuan kemanusiaan.

SMPN 2 CIEKUSIK
Jl. Raya Umbulan Km 03 Cikeusik, Pandeglang, BANTEN
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
PENEGAKKAN HAM
➢ Mendukung upaya terwujudnya jaminan

restitusi, kompensasi, dan rehabilitasi bagi para
korban pelanggaran HAM. Restitusi merupakan
ganti rugi yang dibebankan pada para pelaku
baik untuk korban atau keluarganya.
Kompensasi merupakan kewajiban negara
untuk memberikan ganti rugi pada korban atau
keluarganya. Rehabilitasi yakni berupa
pemulihan kesehatan jiwa (psikologis) maupun
fisik.

SMPN 2 CIKEUSIK
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
Diskusikan pertanyaan berikut ini secara

berkelompok!
1. Cerita atau kasus apakah yang terdapat dalam
video tersebut?
2. Apakah kasus tersebut termasuk katagori
pelanggaran HAM? Jelaskan!
3. Bagaimana tanggapan terhadap pelaku
kejahatan dalam kasus tersebut?
4. Bila kamu/kelompokmu menghadapi kasus
seperti itu, Usaha apa saja yang akan kamu
lakukan untuk menyelesaikannya?

SMPN 2 CIKEUSIK
Soal No
1 UJI KOMPETENSI KD-1
Soal No
2 No
Soal 1. Seperangat hak yang melekat pada
3
Soal No diri manusia sebagai mahluk Tuhan
4 yang wajib dihormati dan dijungjung
Soal No
5 tinggi dan dilindungi oleh negara,
Soal No hukum, dan pemerintah
6 dinamakan….
Soal No
7 A. Pancasila B. UUD
Soal No 1945
8 C. HAM D. Tap MPR
Soal No
9
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal
3 2. Hak asasi manusia pada hakikatnya
Soal No adalah hak dasar yang dimiliki
4
Soal No manusia....
5
Soal No
6 A. Setelah melaksanakan
Soal No
7
kewajiban
B. Setelah dewasa
Soal No
8 C. Atas pemberian pemerintah
Soal No
9
Soal No D. Sejak lahir
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 3. Pengakuan hak asasi manusia di
3
Soal No Indonesia yang merupakan hasil
4 amandemen kedua UUD 1945
Soal No
5 terdapat pada pasal ......
Soal No
6
Soal No
7 A. 28 B. 28A – 28J
Soal No
8 C. 29 D. 30
Soal No
9
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 4. Yang bukan merupakan hak asasi
3
Soal No manusia yang paling pokok atau
4 mendasar dari pernyataaan berikut
Soal No
5 ini adalah....
Soal No
6 A. hak untuk berkumpul
Soal No
7 B. hak hidup
Soal No
8 C. hak kemerdekaan
Soal No
9 D. hak memperoleh penghasilan
Soal No
10
yang tinggi
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 5. Melaksanakan ibadah sesuai dengan
3
Soal No keyakinan agama masing-masing
4 merupakan bentuk penerapan......
Soal No
5
Soal No
6 A. Personal rights
Soal No
7 B. Political rights
Soal No
8 C. Procedural Right
Soal No
9 D. Rights of Legal Equality
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 6. Berdasarkan pasal 28J, setiap
3
Soal No orang....
4
Soal No A. berhak menghormati orang
5 lain
Soal No B. membentuk keluarga dan
6 melanjutkan keturunan
Soal No
7
Soal No C. wajib menghormati hak asasi orang
8 lain
Soal No
9 D. bebas memiliki hak yang
Soal No
10
seluas-luasnya
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 7. Hak asasi manusia di Indonesia
3
Soal No dijamin dengan dikeluarkannya UU
4 tentang Hak Asasi Manusia yakni UU
Soal No
5 nomor ….
Soal No
6
Soal No
7 A. 9 Tahun 1998 B. 9 Tahun
Soal No 1999
8 C. 39 Tahun 1998 D. 39 Tahun
Soal No 1999
9
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 8. Bahwa setiap bangsa memiliki hak
3
Soal No untuk merdeka. Prinsip tersebut
4 dinyatakan dalam ....
Soal No
5 A. Pernyataan sedunia tentang HAM
Soal No
6 B. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-1
Soal No
7
Soal No C. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-2
8
Soal No D. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-4
9
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 9. Salah satu contoh pelanggaran hak asasi
3 manusia adalah ....
Soal No
4 A. seorang ayah memarahi anaknya
Soal No
5 yang nakal
Soal No
6 B. seorang direktur melarang karyawannya
Soal No untuk beribadah
7
Soal No C. seorang guru menghukum siswa yang
8 tidak disiplin
Soal No
9 D.polisi menembak mati perampok yang
Soal No melawannya
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
Soal No
Soal No
2 No
Soal 10. Setiap warga negara memiliki hak
3
Soal No untuk memilih dan dipilih dalam
4 pemilihan umum. Hal ini merupakan
Soal No
5 bentuk penerapan......
Soal No
6 A. Personal rights
Soal No
7 B. Political rights
Soal No
8 C. Procedural Right
Soal No
9 D. Rights of Legal Equality
Soal No
10
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
TUJUAN MATERI UJI
REFEREN
SI
RAN RAN NSI
•Budiardjo, Miriam.(1977).Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta:

Gramedia.
•Direktorat PLP.(2005). Pendidikan Kewarganegaraan, Materi
Pelatihan Terintegrasi Buku 1 dan 2. Jakarta : Depdiknas
Dikdasmen Direktorat PLP.
•Kusumah, Mulyana W.(1981). Hukum dan Hak Asasi Manusia :
Suatu Pemahaman Kritis. Bandung : Alumni.
•Lubis, T.Mulya .(1987). Hak Asasi Manusia dan
Pembangunan. Jakarta : YLBHI.
•Mahmassani, Subhi. (1979). Konsep Dasar Hak Asasi Manusia :
Studi Perbandingan Syariat Islam dan Pandangan-Pandangan
Modern.. Jakarta : Titamas.
•Purbopranoto, Kuntjoro. (1982). Hak –Hak Asasi Manusia dan
Pancasila. Jakarta : Pradnya Paramita..
•Undang-Undang Dasar 1945 Hasil Amandemen.
•Zaidan, Abdul Karim.(1983). Hak-Hak Rakyat dan Kewajiban
Negara SMPN 2 CIKEUSIK
Soal No
1
Soal No
2 No
Soal
3
Soal No Jawaban Anda Ternyata
4
Soal No Benar, Anda
5 Dipersilahkan
Soal No
6 Melanjutkan Ke Soal
Soal No Berikutnya dengan
7
Soal No mengklik No soal yang
8 ada di sebelah kiri
Soal No
9
Soal No
10
Cadasari, Pandeglang)
Soal No
1
Soal No
2 No
Soal
3
Soal No
4
Jawaban Anda Ternyata
Soal No Salah, Anda Dipersilahkan
5 Mengulang Kembali
Soal No
6 Dengan Mengklik No Soal
Soal No Yang Akan Diulang Pada
7
Soal No Tombol Yang Ada Di
8
Soal No
Sebelah Kiri
9
Soal No
10
Cadasari, Pandeglang)

02 Ham-Lat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

02 Ham-Lat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MEDIA PEMBELAJAN PKN HAK ASASI MANUSIA

HAK ASASI MANUSIA

HAK ASASI MANUSIA

Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar

Aina Mulyana, S.Pd (SMPN 2

MATERI POKOK HAM

KD-2 ✓ KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA

KD-4 ✓ UPAYA PENEGAKKAN HAM

Aina Mulyana, S.Pd (SMPN 2 Cikeusik, Pandeglang)

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

Hak Dasar atau Pokok

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

SEJARAH PERKEMBANGAN HAM

• Magna Charta (Piagam Agung) tahun

SEJARAH PERKEMBANGAN HAM

• Bill of Rights (Undang-Undang Hak)

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

SEJARAH PERKEMBANGAN HAM

SEJARAH PERKEMBANGAN HAM

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

2. Hak asasi ekonomi (property rights), yaitu

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

5. Hak asasi Sosial dan Kebudayaan

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

1. Piagam PBB tentang Hak Asasi Manusia.

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

5. Undang-Undang (UU) No. 39 Tahun

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

7. Undang Undang RI No. 20 Tahun 1999

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

12. Keputusan Presiden No. 36 Tahun 1990

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

16. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 2

KASUS PELANGGARAN DAN UPAYA

1 Memberikan contoh pelanggaran HAM.

2 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

Diskusikan pertanyaan berikut ini

Lembaga-lembaga perlindungan HAM di

KOMISI NASIONAL HAK ASASI

KOMISI NASIONAL HAK ASASI

KOMISI NASIONAL HAK ASASI

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

POLISI REPUBLIK INDONESIA

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

POLISI REPUBLIK INDONESIA

• Untuk melaksanakan tugas

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

Tuliskan tugas dan wewenang Polri

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

Sebutkan dan berikan penjelasan

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

KOMISI NASIONAL ANTI

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG

KOMISI NASIONAL ANTI

Tuliskan kegiatan yang dilakukan Komisi

DINAS PENDIDIKAN KAB. PANDEGLANG