PEMETAAN KI DAN KD

Nama Sekolah : MAN BAURENO

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : X /1
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Aloka
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi pokok si
waktu

KI 1.Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang
dianutnya

Kasus pelanggaran HAM 2 jp

KI 2.Menghayati dan
mengamalkan Upaya-upaya penegakan HAM 2 jp
perilaku di Indonesia
jujur,disiplin,tanggu
ngjawab,peduli
(gotong
royong,kerjasama,tol Proses
eran,damai),santun,r pemajuan,penghormatan dan 2 jp
esponsif dan pro- penegakan HAM
aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari Pelanggaran HAM dan kasus
solusi atas berbagai penanganan pelanggaran HAM
permasalahan dalam 2 jp
berinteraksi secara
efektif dengan Tantangan dalam penegakan
lingkungan sosial HAM di Indonesia
dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dan
pergaulan dunia
 1.2 Menghayati isi dan makna
pasal 28E dan 29 (2) UUD RI
2 jp
1945
2.2 Mengamalkan nilai-nilai yang
terkandung pada Pembukaan
UUD RI 1945 dalam kehidupan 2 jp
berbangsa dan bernegara
3.2 Memahami pokok pikiran
yang terkandung dalam
Pembukaan UUD RI Tahun 1945

4.2 Menyaji hasil telaah pokok- 4jp

pokok pikiran Pembukaan UUD
RI Tahun 1945

KI.3
Memahami,menerap 2.3 Menghayati nilai-nilai yang 4 jp
kan,menganalisis terkandung dalam pasal-pasal
pengetahuan UUD RI 1945 berbagai aspek
faktual,konseptual,pr kehidupan Ipoleksosbudhankam
osedural berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu 3.3 Memahami bentuk kedaulatan 2 jp
pengetahuan,teknolo negara sesuai dengan UUD RI
gi,seni,budaya dan Tahun 1945
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,kebang 4.3 Menyaji hasil telaah bentuk 2 jp
saan,kenegaraan, dan kedaulatan negara sesuai dengan
peradaban terkait UUD RI Tahun 1945
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan 3.4 Memahami hubungan Hubungan struktural dan 4 jp
pengetahuan struktural dan funsional fungsional pemerintahan pusat
prosedural pada pemerintah pusat dan daerah dan daerah menurut UUD
bidang kajian yang menurut UUD RI Tahun 1945 1945
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk 4.4 Menyaji hasil telaah hubungan Pelaksanaan Otonomi Daerah 4 jp
memecahkan struktural dan fungsional di Indonesia
masalah pemerintah pusat dan daerah
menurut UUD RI Tahun 1945

KI
4.Mengolah,menalar
dan menyaji dalam 4.9.1 Berinteraksi dengan Mempresentasikan dan
ranah konkret dan teman dan orang lain menyimpulkan hasil
ranah abstrak terkait berdasarkan prinsip saling pengumpulan data tentang
dengan pelaksanaan hubungan 4 jp
menghormati,dan menghargai
pengembangan dari struktural dan fungsional
yang dipelajarinya di dalam keberagaman suku,
pemerintahan pusat dan daerah
sekolah secara agama, ras, budaya, dan gender menurut UUD 1945
mandiri, dan mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
 Jumlah 36 jp

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ENDANG LISTYORINI, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19690529 200710 2 001