PROGRAM SEMESTER

MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : X / AGAMA,MIPA,IPS

Mata Pelajaran : PPKn Semester : 1 (Ganjil)

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Indikator Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Alokasi
No Kompetensi dasar Pencapaian Materi Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3.1 Siswa dapat

Menganalisis memahami
kasus kasus tentang
penyelenggaraa pelanggaran
n HAM dalam HAM dengan
rangka baik
perlindungan
dan pemajuan
HAM sesuai
dengan nilai- Siswa dapat
nilai Pancasila memahami
dalam proses
kehidupan pemajuan,pengh
bernagsa, dan oematan dan
penegakan HAM
4.1 Menyaji
dengan baik
kasus-kasus
penyelenggaraa
n HAM dalam
rangka
perlindungan
dan pemajuan
HAM sesuai
dengan nilai-
Siswa dapat
nilai Pancasila
menyimpulkan
dalam
kasus tentang
kehidupan pelanggaran
bernagsa, dan HAM dengan
bernegaraan Kasusus
pelanggaran
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Isi dan
Siswa dapat makna yang
3.2 Memahami menyimpulkan terkandung
pokok pikiran tujuan negara pada pasal
yang dengan baik 28E dan 29
terkandung (2) UUD
dalam 1945
Pembukaan Siswa dapat
UUD RI Tahun memahami isi
1945 yang terkandung
4.2 Menyaji dalam
hasil telaah pembukaan,dan
pokok-pokok pasal2 UUD
1945dengan Pokok pikiran

PTS 1

PAS 1
PAS 1
pikiran
Pembukaan baik yang ada
UUD RI Tahun dalam
1945 pembukaan
UUD 1945
Siswa dapat
menyimpulkan
pokok pikiran
pada
pembukaan
UUD 1945
dengan baik
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Kedaulatan
1.3 Memahami
negara
isi dan makna
kedaulatan
negara sesuai Siswa dapat
dengan UUD RI menjelaskan
Tahun 1945 nilai yang
terkandung
2.3 Menghayati
dalam pasal
nilai-nilai yang
UUD 1945
terkandung
dengan baik
dalam pasal-
pasal UUD RI Pasal-pasal
1945 berbagai dalam UUD
Siswa dapat
aspek 1945
memahami
kehidupan berbagai
bentuk
ideologi,politik, kedaulatan aspek
ekonomi,sosial, dengan baik kehidupan

PTS 1

PAS 1
PAS 1
budaya,pertahan
an dan
keamanan Siswa dapat
( Ipoleksosbudh menyimpulkan
ankam tentang Ipoleksosbud
3.3 Memahami kedaulatan hankam
bentuk dengan baik
kedaulatan
negara sesuai
dengan UUD RI
Tahun 1945
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

4.3 Menyaji
hasil telaah Siswa dapat Bentuk
bentuk menyaji hasil kedaulatan
kedaulatan telaah bentuk negara
negara sesuai kedaulatan
dengan UUD RI dengan baik
Tahun 1945

Hubungan
Siswa dapat struktural dan
menjelaskan fungsional
hub struktural pemerintah
dan fungsional an pusat dan
dengan baik daerah
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

PAS 1
PAS 1
PTS 1
2.4 Menghargai
nilai-nilai
tentang
hubungan
struktural dan
fungsional
pemerintahan
pusat dan
daerah menurut
UUD RI daerah
menurut UUD
RI Tahun 1945
 Indikator Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Pencapaian 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

4.4 Menyaji
hasil telaah
hubungan
struktural dan
fungsional
pemerintahan
pusat dan
daerah menurut
UUD RI Tahun
1945

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

 Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ENDANG LISTYORINI, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19690529 200710 2 001
 PROGRAM SEMESTER
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : X / AGAMA,MIPA,IPS

Mata Pelajaran : PPKn Semester : 2 (Genap)

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Indikator Pencapaian Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

No Kompetensi dasar Materi Waktu
Kompetensi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

UAM-USBN
UAMBN
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
UAM-USBN
UAMBN
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
UAM-USBN
UAMBN
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
 Indikator Pencapaian Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Kompetensi dasar Materi Waktu
Kompetensi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

UAM-USBN
UAMBN
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017
Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ENDANG LISTYORINI, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19690529 200710 2 001