Standar Profesional Guru

Menurut A. Rusdiana dan Yeti Heryati, guru yang memiliki kompetensi profesional harus
menguasai beberapa kemampuan, yaitu disiplin ilmu pengetahuan sebagai sumber bahan
pelajaran, bahan ajar yang diajarkan, pengetahuan tentang karakteristik siswa, pengetahuan
tentang filsafat dan tujuan pendidikan, pengetahuan serta metode dan model mengajar,
penguasaan terhadap prinsip teknologi pembelajaran, dan pengetahuan terhadap penilaian, serta
mampu merencanakan, memimpin, guna kelancaran proses pendidikan.

Kemudian menurut Uzer Usman, kompetensi profesional secara spesifik dapat dilihat
dari indikator berikut.

a. Menguasai landasan pendidikan, yaitu mengenal tujuan pendidikan, mengenal fungsi

sekolah dan masyarakat, serta mengenal prinsip-prinsip psikologi pendidikan.
b. Menguasai bahan pengajaran, yaitu menguasai bahan pengajaran kurikulum
pendidikan dasar dan menengah, menguasai bahan penghayatan.
c. Menyusun program pengajaran, yaitu menetapkan tujuan pembelajaran, memilih dan
mengembangkan bahan pengajaran, memilih dan mengembangkan strategi belajar
mengajar, memilih media pembelajaran yang sesuai, memilih dan memanfaatkan
sumber belajar, melaksanakan program pengajaran, menciptakan iklim belajar
mengajar yang tepat , mengatur ruangan belajar, mengelola interaksi belajar
mengajar.
d. Menilai hasil dan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Menurut Saiful Adi, tingkat keprofesionalan seorang guru dapat dilihat dari kompetensi
berikut:

a. Kemampuan untuk memahami landasan kependidikan

b. Pemahaman dalam bidang psikologi pendidikan
c. Kemampuan dalam penguasaan materi pelajaran sesuai dengan bidang studi yang
diajarkannya
d. Kemampuan merancang dan memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar
e. Kemampuan dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran
f. Kemampuan dalam menyusun program pembelajaran.
 g. Kemampuan dalam melaksanakan penelitian dan berfikir ilmiah untuk meningkatkan
kinerja.

Kemudian, Oemar Hamalik menjelaskan guru profesional dalam melaksanakan tugasnya

dituntut untuk memiliki kompetensi-kompetensi agar mampu melaksanakan tugasnya dengan
sebaik-baiknya. Indikator guru yang dinilai kompeten secara profesional antara lain sebagai
berikut:

a. Guru tesebut mampu mengembangkan tanggung jawab dengan sebaikbaiknya.

b. Guru tersebut mampu melaksanakan peranan-peranannya secara berhasil.
c. Guru tersebut mampu bekerja dalam usaha mencapai tujuan pendidikan.
d. Guru tersebut mampu melaksanakan peranannya dalam proses mengajar dan belajar
dalam kelas