TECSUP

INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS

LABORATORIO Nº 1
“Uso del Osciloscopio”

Alumno (s): Apellidos y Nombres Nota

Aviles Palle, Jean Pedro
Mendoza Sandoval, Eduardo

Huayta Mamani, Carlos

Huaman Ccasa, Briza Heydymily
Cornejo del Mar, Bruno Valentino

Profesor: Ing. Angelo Melgar

Programa Operación de Planta de Grupo: V - “B”
Profesional: Procesamiento de Minerales (C-19)
 DOCUMENTO: TECSUP – ATS – 00
ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO – ATS FECHA: 07 de Marzo del 2019

Laboratorio: Toma de Muestras en Plantas de Categoría del riesgo:

Procesamiento de Minerales Hora de inicio: Hora de termino:
Alta () Media () Baja (x)
Ubicación: TECSUP -AREQUIPA (M14) Área: Técnicas de muestreo y Preparación 3:30 PM 6:40 PM
Mecánica de Muestras
EPP Mesa de trabajo APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS FIRMA
Casco de seguridad
Aviles Palle JEAN PEDRO
Chaleco de seguridad Mendoza Sandoval, Eduardo
Zapatos C/ punta de acero X
Huayta Mamani, Carlos
Mascarilla Huaman Ccasa, Briza Heydymily
Tapones
Cornejo del Mar, Bruno Valentino
Lentes de seguridad
Guantes de cuero
ACTIVIDADES SECUENCIALES RIESGOS POTENCIALES MEDIDAS PREVENTIVAS
Entrada al Laboratorio Caídas, Tropiezos Verificar el área de trabajo.

Recoger Materiales y Equipos Caídas, Tropiezos y Cortes Verificar la conexión del equipo, y uso
adecuado del mismo
Encendido del Osciloscopio y Funcionamiento Eléctrico, Cortes Verificar el buen estado de los equipos.

Orden y Limpieza Golpes y Caidas Despejar el área de salida.

Salida del laboratorio de trabajo Caídas, tropiezos Mantener el orden.

GRUPO ESPECIALIDAD APROBADO POR EL

B C-19 DOCENTE
OBJETIVOS:

Manejar el osciloscopio e interpretar sus gráficas, para poderlo utilizar

como un instrumento de medida voltaje alterno y constante, así como
medir amplitud, periodo y frecuencia a diferentes funciones de voltajes
periódicas en el tiempo.
Comprobar con fórmulas teóricas el periodo de las señales eléctricas.
Diferenciar una señal DC y una AC usando el osciloscopio.

MARCO TEORICO:

Concepto de señal:

En los sistemas de control, una magnitud física variable se representa

generalmente mediante una señal eléctrica que varía de manera tal que describe
dicha magnitud.

Por ejemplo, una señal eléctrica será la variación de la salida de tensión de un

temporal que mide temperatura y la variación de temperatura la transforma en
variación de tensión.

Tipos de señales eléctricas:

• Señal analógica (nº infinito de valores) y que tiene una variación continua
en el tiempo.

• Señal digital (nº finito de valores) y que tiene una variación discreta de
valores en el tiempo.

• Señal digital binaria (dos valores concretos, 1 y 0) la señal eléctrica sólo

puede adoptar dos niveles de tensión.
Ventajas de utilizar señales eléctricas:

• Resulta muy sencillo procesarlas mediante circuitos electrónicos, que son

tanto económicos como fiables.

• Pueden transmitirse sin dificultad a largas distancias.

• Pueden almacenarse para ser posteriormente reproducidas.

Tipos de control, atendiendo al circuito implementado:

• Control manual: El operador aplica las correcciones que cree

necesarias.

• Control automático: La acción de control se ejerce sin intervención del

operador y su solución es cableada, es decir, rígida, no se puede
modificar.

• Control programado: Realiza todas las labores del control automático,

pero su solución es programada. Se puede modificar su proceso de
operación o ley de control.

Elementos que componen un sistema de control:

MATERIALES Y EQUIPOS.

NOMBRE DESCRIPCIÓN EQUIPO

DEL
EQUIPO

FUENTE DE Encargado de regular los

ENERGÍA Hz
, voltaje y
Amperaje

Aparato que sirve para

OSCILOSCOPIO registrar oscilaciones de
ondas y las presenta en
una pantalla.

Una pila eléctrica o

PILA batería eléctrica es el
formato industrializado
y comercial de la celda
galvánica o voltaica.

CABLE DE Es un cable en el cual

CONTACTO indica energía
negativa.

Un cable puente para

prototipos (o
simplemente puente para
prototipos), es un cable
con un conector en cada
COCODRILO punta (o a veces sin
ellos), que se usa
normalmente para
interconectar entre sí los
componentes en una
placa de pruebas.
 PROCEDIMIENTO:

ESQUEMA DE PRUEBAS DE CORRIENTE

FUENTE DE ENERGIA CORRIENTE ALTERNA (CA)

 +- 1V -60 Hz  60Hz – 1V

 120 Hz -1 V
 1V -120 Hz

 1.5 V – 500 Hz
 500 Hz - 1.5 V
 2 V – 50 Hz  50 Hz - 2 V

 2V – 100 Hz
 100 Hz – 2 V

 1.5 V – 1.5 Khz

 1.5 Khz – 1.5 V
CÁLCULOS:

DATOS TEORICOS:
1
1. 60 = 0.016
𝑇
1
2. 120 = 0.0083
𝑇
1
3. 500 = 0.002
𝑇
1
4. 50 = 0.02
𝑇
1
5.100 = 0.01
𝑇
1
6. 1500 = 0.00066
𝑇

DATOS HALLADOS
5
1.- 3.2 x 0.016
1000
2.5
2.- 3.2 x 0.008
1000
1
3.- 2 x 0.002
1000
5
4.- 4 x 0.02
1000
2.5
5.- 4 x 0.01
1000
250
6.- 1.65 x 0.0066
10−6
OBSERVACIONES:

Al manipular los cables de conexión entre el generador y el osciloscopio,

se debe realizar la acción con mucho cuidado, ya que estos cables son
muy delicados y fáciles de poder malograrse o romperse.
Al realizar cada medida, el voltaje y tipo de corriente en el que queremos
trabajar son dados desde un generador, es el osciloscopio es el que nos
muestra el resultado en su pantalla, con los datos de frecuencia voltaje y
amplitud.
El resultado que nos muestre en la pantalla, se puede llegar a ajustar la
nitidez del haz, el brillo de la señal.
Tuvimos que probar más de dos osciloscopios, ya que el mismo se
encontraba dañado y no teníamos lecturas adecuadas, es recomendable
arreglar el equipo o renovarlo.
Si se aumenta la velocidad del barrido es necesario aumentar el nivel de
la intensidad.
Cada línea se ubica por encima de la parte interior del cristal (detrás de la
pantalla), donde la traza es dibujada en la cuadrícula y el haz de
electrones en el plano, evitando así cualquier error de apreciación.
Para la medida del tiempo se toma en cuenta como base en la pantalla el
sentido horizontal, y para medir el voltaje como referencia el sentido
vertical.
CONCLUSIONES:

Logramos manejar el osciloscopio e interpretar sus gráficas, también se

obtuvo experiencias del equipo como un instrumento de medida voltaje
alterno y constante.
Comprobamos los resultados experimentales con fórmulas teóricas, así
logramos comprobar el periodo de las señales eléctricas.
Diferenciamos una señal DC y una AC con el uso del osciloscopio.
PREGUNTAS

¿Qué es voltaje?

El voltaje es la capacidad física que tiene un circuito eléctrico, debido a que

impulsa a los electrones a lo extenso de un conductor, esto quiere decir, que el
voltio conduce la energía eléctrica con mayor o menor potencia, debido a que el
voltaje es el mecanismo eléctrico entre los dos cuerpos, basándose a que si los
dos puntos establecen un contacto de flujo de electrones puede suceder una
transferencia de energía de ambos puntos, porque los electrones son cargas
negativas y son atraídas por protones con carga positiva, pero además los
electrones son rechazados entre sí por tener la misma carga.

¿Qué es intensidad?

La intensidad de corriente es la carga eléctrica que atraviesa una sección del

conductor en una unidad de tiempo. Este término físico es muy común en los
laboratorios de universidades en los que se estudia la materia. Su importancia
académica se debe a que es uno de los primeros conceptos y el más
fundamental de los estudios eléctricos. La unidad de tiempo utilizada para la
medición de corriente eléctrica a través de un material determinado (pero
conductor) es el segundo, por lo tanto, por cada segundo de intensidad que se
mida se determina un valor instantáneo de la misma.

¿Qué es frecuencia?

La frecuencia de la CA es el número de ciclos por segundo de una onda

sinusoidal de corriente alterna (CA).

Dicho de otra forma, la frecuencia es la velocidad a la que la corriente cambia de

sentido por segundo. Se mide en hercios (Hz), una unidad internacional de
medida donde 1 hercio es igual a 1 ciclo por segundo.

En su forma más básica, la frecuencia es cuántas veces se repite algo. En el

caso de corriente eléctrica, la frecuencia es el número de veces que una onda
sinusoidal se repite, o completa, un ciclo de positivo a negativo.
¿Qué es electricidad?

Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de

cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los
rayos, la electricidad estática, la inducción electromagnética o el flujo de corriente
eléctrica. Es una forma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero de
aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, iluminación y computación.
BIBLIOGRAFIA:

Santos-Lopez, Pascual. (s.f.). SISTEMAS DE REGULACIÓN Y

CONTROL. 6ta Edicion. Obtenido de SISTEMAS DE REGULACIÓN Y
CONTROL

Serway, R. (s.f.). fisica para Ingenieros (4ta Edicion ed.). Mc Craw Hill.

Marlon Sama. (2014). El osciloscopio. 2019, de Monografias,com Sitio

web:https://www.monografias.com/trabajos/osciloscopio/osciloscopio.sht
ml
ANEXOS.

Anexo 1:

Uso de autoconfiguración: Para mostrar una señal

rápida,
debe seguir estos pasos:
 Pulse el botón MENU CH 1 y establezca
la atenuación de la opción Sonda en
10X.
 Establezca en 10x el conmutador de la sonda
Toma de
medidas P2200.
sencillas:
 Conecte la sonda del canal 1 a la señal.
Necesita ver una señal
 Pulse
Medición de señales:
el botón para activar y presentar las
AUTOCONFIGURAR
en un circuito, pero no señales conectadas al canal 1 y al canal 2 siga los
conoce la amplitud o siguientes
frecuencia de la señal.
Pasos.
Desea mostrar
rápidamente la señal y  Pulse los botones MENU CH1 MENU CH2
medir la frecuencia, el
periodo y la amplitud pico  Pulse el botón AUTO CONFIGURAR.
a pico  Pulse el botón MEDIDAS para ver el menú
de medidas.
 Pulse el botón de opción superior; aparece el
menú de medidas 1.
 Pulse el botón de opción tipo y seleccione CH1.
 Pulse el botón de opción tipo y seleccione pico-
pico.
 Pulse el botón de opción atrás.
 Pulse el segundo botón de opción a partir
del superior; aparece el menú Medidas 2.
 Pulse el botón de opción tipo y seleccione CH2.
 Pulse el botón de opción tipo y seleccione pico-
pico.
 Pulse
Medición de frecuencia
el botón dedeopción
oscilación:
atrás.
 Pulse el botón CURSORES para ver
menú cursores.
Toma de medidas con  Pulse el botón tipo y seleccione tiempo.
el cursor: puede utilizar
los cursores para tomar  Pulse el botón de opción fuente y seleccione CH1.
rápidamente medidas de  Gire el mando cursor 1 para colocar un cursor en
tiempo y voltaje en una el primer pico de la oscilación.
forma de onda.
 Gire el mando cursor 2 para colocar un cursor en
el segundo pico de la oscilación.
 Medición del ancho de pulso:
 Pulse el botón CURSORES para ver
menú cursores.
 Pulse el botón de opción fuente y seleccione CH1.
 Pulse el boto de opción tipo y seleccione tiempo.
 Gire el mando cursor 1 para colocar un cursor en
el flanco ascendente del pulso.
 Gire el mando cursor 2 para colocar un cursor en
el flanco ascendente del pulso.

Medición del tiempo de subida:

 Gire el mando SEC/DIV para presentar el
flanco ascendente de la forma de onda.
 Gire los mandos VOLTS/DIV y POSICION
VERTICAL hasta establecer la amplitud de la
forma
de onda en aproximadamente cinco divisiones.
 Pulse el botón menú CH1 para ver el menú
CH1 cuando no se muestra.
 Pulse el botón CURSORES para ver el
menú cursores.
 Pulse el botón opción tipo y seleccione tiempo.
 Gire el mando CURSOR 1 hasta colocar el
cursor en el punto donde la forma de la onda
cruza la
senfunda línea de la retícula por debajo del
centro de la pantalla. Este es en nivel de 10%
de la forma
de la onda.
 Gire el mando CURSOR 2 hasta colocar el
cursor en el punto donde la forma de la onda
cruza la segunda línea de la retícula por debajo
del centro de la pantalla. Este es el nivel de
90% de la forma de la onda

Examen de una señal con ruido:

 Pulse el botón ADQUISICION para ver el
menú adquisición.

Análisis del detalle de la  Pulse el botón opción det. Ppico.

señal  Si es necesario, puse el botón PANTALLA para
ver el menú pantalla
 Separación de la señal con ruido:
 Pulse el botón ADQUISICION para ver el
menú adquisición.
 Pulse el botón opción promediato.
 Pulse el botón Promediato pata ver el efecto
de variar el número de promedios en ejecución
de la
presentación de la forma de onda.

Anexo 2:

Aspecto y las distintas zonas de botones

1. Botones de selección de menús

2. Botones para seleccionar un comando concreto

3. Conmutador para el cambio de la escala de tensión del canal 1

4. Conmutador para el cambio de la escala de tensión del canal 2

5. a/Conmutador de la escala de tiempos; b/ desplazamiento horizontal

6. Botón para la activación del menú del canal 1

7. Botón para la activación del menú del canal 2

8. Potenciómetro para desplazar el canal 1 (desplazamiento vertical)

9. Potenciómetro para desplazar el canal 2 (desplazamiento vertical)

10. Botón para activar el menú de disparo

11. Potenciómetro para variar la tensión de disparo

12. Botón de autoconfiguración

13. Entrada del canal 1 (y del 2). En ellos se conectan las sondas (no
mostradas aquí)

Controles verticales.

• POSICIÓN CH 1 y CH 2 (8 y 9).

Mueve verticalmente la forma de onda del canal correspondiente

• CH1 y CH2 MENU (6 y 7).

Activa y desactiva la presentación de la forma de onda del canal

correspondiente. También activa y desactiva el menú del canal correspondiente
(aparece verticalmente en la parte derecha de la pantalla).

• VOLTS/DIV CH 1 y CH 2 (3 y 4).

Establece la escala vertical (tensiones) entre 2 mV y 5 V.

Al girarlo en sentido contrario a las agujas del reloj, aumenta la escala.

Si está ajustada la Ganancia Variable en Gruesa, al girar el mando la escala

cambia en pasos de 1-2-5.

Si está ajustada la Ganancia Variable en Fina la escala cambia en varias

unidades del dígito menos significativo de la escala actual.

• MENÚ MATEM.

Activa y desactiva la presentación de la forma de onda resultante de operar

matemáticamente el canal 1 y 2. También activa y desactiva el menú de
operaciones matemáticas.
Controles horizontales.

• POSICIÓN (5b).

Mueve horizontalmente todas las formas de onda. Realmente lo que hace es

desplazar horizontalmente el punto de disparo.

• ESTABL. EN CERO.

Establece el punto de disparo en el centro de la pantalla.

• HORIZ MENU.

Activa y desactiva el menú Horizontal

• SEC/DIV (5a).

Establece la escala horizontal (tiempo) entre 5 ns y 50 s.

Controles de disparo.

• NIVEL (11).

Ajuste del nivel de disparo.

• TRIG MENU (10).

Activa el menú Disparo.

Botones de control.

• CURSORES.

Activa el menú Cursores

• PANTALLA.

Activa el menú de pantalla.

• No está permitido el uso del botón de “autoset” en estas prácticas.

Zona de menús.

En esta zona de la pantalla del osciloscopio aparece un menú contextual, es

decir, un menú que cambia en función de los distintos botones que se vayan
pulsando. La utilización de este menú se hace con los botones situados a su
derecha.

Información en la pantalla del osciloscopio.

La pantalla de un osciloscopio digital proporciona mucha información. En la

siguiente figura se marcan las más significativas. Hay que destacar que este
osciloscopio al tener una pantalla en colores, el canal 1 se muestra en amarillo
y el canal 2 en azul. Además, todo lo relacionado con el

canal 1 se muestra también en amarillo y todo lo relacionado con el canal 2 se

muestra en azul.