REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL FEDERACIÓN

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: CLIMA ESCOLAR

ESTRATEGIAS INNOVADORAS QUE FORTALEZCAN EN EL RESPETO Y LA

TOLERANCIA PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIANTE LA
INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA COMO PILAR FUNDAMENTAL DEL SER
HUMANO EN EL LICEO NACIONAL FEDERACIÓN

CHURUGUARA, FEBRERO 2019

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL FEDERACIÓN

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: CLIMA ESCOLAR ESTRATEGIAS

INNOVADORAS QUE FORTALEZCAN EN EL RESPETO Y LA TOLERANCIA
PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE LA
FAMILIA COMO PILAR FUNDAMENTAL DEL SER HUMANO EN EL LICEO
NACIONAL FEDERACIÓN

RESUMEN

La educación es un proceso de formación integral del ser humano, donde se busca la

transformación del individuo para una sociedad productiva, el liceo nacional federación
siguiendo las directrices de la constitución y los lineamientos del ministerio del poder
popular para la educación realiza un proceso de autoevaluación que busca la reflexión del
trabajo institucional, de allí un proceso de autoevaluación que busca la reflexión del trabajo
institucional, de allí se deriva la necesidad de promover estrategias innovadoras que
faciliten un clima de convivencia que permita el desarrollo del proceso educativo
incorporando normas para una buena relación entre los actores institucionales.

De lo anterior, se propone este proyecto de investigación basado en la línea de

investigación “clima escolar”, el cual no es más que aquel que tomando de manera positiva
induce a una convivencia más fácil y permite absorber conflictos en condiciones idóneas,
incidiendo de manera directa en la calidad educativa.

En busca de dicha calidad educativa, el liceo nacional federación realizó un conjunto de

actividades al inicio de este año escolar socializando la transformación curricular con los
estudiantes, representantes y comunidad en general, evidenciándose un nudo crítico sobre
la convivencia escolar, durante este proceso fue notable la poca adaptación a las normativas
de las transformación, sin embargo, en pro del fortalecimiento de la educación y en apoyo
al ministerio del poder popular para la educación se presentaron algunas actividades donde
se ponen en marcha los referentes éticos, las 10 banderas y los 14 temas indispensables y
actividades de convivencia y orientación, los grupos de interés, de manera general todos los
cambios curriculares que se han venido suscitando.

De lo antes descrito, se desarrollarán estrategias innovadoras que permiten resaltar los

valores de tolerancia, respeto, paz, promoviendo la amabilidad y una relación interpersonal
que faciliten la interacción y un clima escolar que favorezca de manera positiva las
necesidades de la actualidad, atendiendo que las estrategias son un conjunto de actividades
que se abordan con el fin de estimular, enriquecer y fomentar cambios institucionales.

En este sentido, una de las cosas que se ha ido manejando con cautela, es el trato al
personal en general de la institución, con la finalidad de crear un ambiente armónico donde
sea evidente el reconocimiento equitativo de la importancia de la labor directiva,
administrativa, docente, obrero y madres cocineras de la patria, dejando saber que todo
plantel, componente público o privado, requiere de la colaboración y sentido de propiedad
que comulgue entre su colectivo.

El propósito de las estrategias es influenciar directamente en los padres y representantes,

estudiantes, personal obrero, administrativo y todos los que hacen vida en la institución,
para maximizar la convivencia escolar, logrando interacciones entre el colectivo que
generen un clima afectivo para el desarrollo académico institucional y una formación
integral de calidad para una sociedad que resalte los valores como herramientas
fundamentales en el desarrollo de la vida.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

 Establecer mecanismos y estrategias para contribuir al respeto y la tolerancia como

valores fundamentales para cultivar un buen clima escolar.
 Fomentar y promover valores mediante la integración para el fortalecimiento de las
relaciones entre los miembros institucionales.
 Desarrollar un conjunto de estrategias que permitan la incorporación de la familia
educandos y miembros de la comunidad educativa a fin de lograr un clima escolar
positivo y una convivencia sana.