Clase: 2do. 8 Liceo N° 4.

Laura Silva

Hora: 16:00 a 17:25 Lunes 18/03/2018.

Planificación de Clase Un nuevo orden social

Elementos a trabajar: Resurgimiento de las ciudades

Burguesía

Capitalismo

Fundamentación:

Con el cesar de las oleadas de invasiones que sufrió Europa en el siglo XI, se
produjeron nuevos progresos, entre ellos en el terreno de la agricultura, en la que, gracias a la
introducción de nuevas técnicas de cultivo (como fue el arar las tierras con mecanismos tirados
por caballos, los sistemas de rotación, el uso del molino de agua…) favoreció el aumento en la
producción de las tierras y a su vez en la ganadería, en la que no solo mejoraron en cantidad
sino también en calidad. Todo esto conllevó un crecimiento demográfico mayor en las
poblaciones y a que se generase ese excedente en la que épocas atrás no tenían, lo que
supuso el auge del comercio.

Objetivos de la clase:

Que el alumno comprenda como poco a poco se fue instalando esta nueva clase social
que viene a desestabilizar la sociedad hasta ese momento establecida y como el desarrollo de
la vida urbana facilitó los intercambios locales y regionales surgiendo un nuevo modo de
producción basado en la propiedad privada, el capitalismo.

Dentro de los objetivos actitudinales fomentar el desarrollo de la capacidad de reflexión, de

análisis y de iniciativa personal. Alentar a la expresión y defensa del punto de vista de los
alumnos. Crear un entorno en el que el alumno se sienta libre de producir.

En cuanto a los objetivos procedimentales, lograr que los estudiantes puedan realizar una
actividad,

PROBLEMATIZACIÓN:

¿Quiénes eran? ¿Qué cambios produjeron? ¿Cómo lo producen?

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO

Comienzo la clase saludando a los alumnos, doy tiempo para que se ubiquen en sus lugares,
cuelgo el mapa, paso la lista y comenzamos.

DESARROLLO

Hago referencia al trabajo de la clase anterior

Hacemos un esquema en el pizarrón acerca de lo dado en la clase anterior para que tengan un
registro en el cuaderno

Planteo el objetivo de la clase.

Seguimos trabajando con el texto de la clase anterior

CIERRE:

Realizamos la corrección de las preguntas planteadas

Bibliografía:

Douglas. C.N (1978) El nacimiento del Mundo Occidental, Siglo XXI, Madrid.

Le Goff, J.(1977)La Baja Edad Media, Siglo XXI, México.

Le Goff, J. (2002) Civilización Medieval, Paidos, España.

Mousnier, R.(1981) Los siglos XVI y XVII, Destino, Madrid.