PLANIFICACIÓN

INSTITUCION: Los pastorcillos

Nombre de la experiencia: Mi color preferido

Nivel: Prekínder

Cantidad de niños 12

ÁMBITO DE APRENDIZAJE: Interacción y comprensión del entorno

NÚCLEO: pensamiento matemático

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Experimentar con diversos objetos, estableciendo por dos o más atributos a la ves
( forma , color, entre otros)..

Fecha de aplicación:
Aprendizaje Experiencia de aprendizaje Preguntas que Instrumento e indicadores
específico orientan el logro del de evaluación.
aprendizaje

Establecer las Inicio: con los niños sentados en un semicírculo y Lista de cotejo
primeras relaciones con la educadora de frente.
¿Todas son de la
espaciales con los
Con el fin de captar la atención de los niños/as, la misma forma?
objetos y personas Indicadores
con que interactúa, canción de inicio de la actividad serán los colores.
¿Todas son de
percibiendo la función Con la finalidad de potenciar el recuerdo distintos colores? -Logra identificar los atributos
de su cuerpo y las recordaremos a los niños cuando pintamos el de forma y color
relaciones: lejos- ¿Son todas del
arcoíris que fue dibujado en el muro del patio y -Logra identificar las
cerca, dentro-fuera, mismo tamaño?
pintado por ellos mismos en base a sus colores cantidades?
encima-debajo y la
continuidad o favoritos.) -
discontinuidad de
superficies y líneas -

Desarrollo: Previamente realizado el recuerdo y la -

motivación, usaremos el factor sorpresa, en donde
Recursos para el
en una caja grande cubierta habrán muchas pelotas
aprendizaje:
y cajas de remedios pintadas de diversos colores, le
solicitaremos a los niños que escojan tres figuras - Caja sorpresa
que están dentro de la caja, y las dejen fuera de ella - Paño para cubrir
seleccionando su color y su forma favorita. . Con - Pelotas diversos colores
esto trabajaremos la forma y color- Concepto - Cajas de remedios
dentro- Fuera pintadas.

Finalización: una vez finalizada la actividad, y con

los niños en la misma posición, que al inicio,
ofreceremos un aplauso para todos ( con eso
potenciaremos su aprendizaje y habilidades), luego
de esto les preguntaremos ¿les gusto la actividad?,
¿ contaron cuantos colores distintos pusimos fuera
de la caja?, se ofrecerá un aplauso para todos/as