Lineamientos para la lectura del Esquema sobre los

Trayectos de Formación Docente.

Para el presente ciclo lectivo la Formación Docente Continua, diagramó según lo muestra el esquema
adjunto, en trayectos A, B, C, D y E respectivamente.

TRAYECTO A: Este recorrido consta de 6 (seis) Jornadas de Capacitación de 6 (seis) horas reloj cada
una.
El material constará de una temática general y algunas especificaciones sobre Niveles y Modalidades y
Escuelas del Programa Faro.
El Nivel Superior está incluido en este trayecto de 6(seis) Jornadas de Formación.
Además, forman parte del Trayecto A:
Las 6 (seis) Pre Jornadas de 4 horas reloj cada una donde participan Supervisores y Directores.
También, 3(tres) Círculos de Supervisores de 4 (cuatro) horas reloj cada uno donde intervienen
Directores Regionales y Supervisores.

TRAYECTO B: Este consta de 2 (dos) Jornadas Obligatorias de Formación. La primera jornada de

apertura y la última jornada para el cierre del trayecto. Esto se complementa con 4 (cuatro) Ateneos.
Los Ateneos pueden ser de distintos programas nacionales: Aprender Matemática, Formación Situada, y
Educación Rural (PROMER). Para el programa Aprender Matemática intervendrán docentes de esta
área: para el Nivel Primario, segundo y tercer ciclo respectivamente; y para el Nivel Secundario Ciclo
Básico y Orientado. Las escuelas que integran programas ya fueron seleccionadas.
Formación Situada: Este Programa ofrece Ateneos para las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias
Sociales y Ciencias Naturales correspondientes a Nivel Primario y Secundario. Además, habrá Ateneos
para Nivel Inicial.
Educación Rural (PROMER): Estos Ateneos están dirigidos a docentes de escuelas rurales de Nivel
Primario y Secundario de las áreas Lengua y Matemática; y para Nivel Inicial.
TRAYECTO C: Este consta de 2 (dos) Jornadas Obligatorias de Formación. La primera jornada de
apertura y la última para el cierre del trayecto y evaluación. Se complementa con cursos de Formación
y/o Capacitación que se ofrecerán e indicarán desde la Dirección de Capacitación.

Los cursos elegidos deben sumar 80 (ochenta) horas cátedras como mínimo, distribuidos en 2(dos)
cursos de 40 (cuarenta) horas. Pueden ser cursos de distintas temáticas y/o áreas.

TRAYECTO D: Este trayecto es el ofrecimiento de: la Actualización en Gestión de Directores y

Supervisores enmarcada en Resolución 338/18 del Consejo Federal de Educación.

TRAYECTO E: Este trayecto contempla la Formación docente de aquellos docentes que actualmente se
encuentran sin cargo y/o horas cátedras.

Observaciones:

Las pre Jornadas tienen carácter obligatorio y las Jornadas son obligatorias para los directores y vice-
directores a cargo. Por consiguiente, tienen el compromiso ineludible de realizar este trayecto por la
responsabilidad y función que ambos cumplen dentro del mencionado recorrido.
Cabe destacar que las jornadas de apertura y cierre deben ser realizadas en las respectivas
instituciones educativas y para ello, se adjunta material de lectura para la introducción y apertura; y de
evaluación y cierre respectivamente.
Vale aclarar que aquellos docentes que decidan no realizar ningún trayecto, deben cumplir su función
docente y dictado de clases en la institución educativa en la cual concentren mayor carga horaria.
Obsérvese que hay que diferenciar las jornadas institucionales de las jornadas de formación docente
continua y que todos los trayectos coinciden en las fechas de apertura y cierre.
Es fundamental entender que para que se valoren los 3 (tres) puntos debe completarse el trayecto que
el docente elija o le sea asignado según programas nacionales.
El docente una vez elegido el trayecto no puede modificar o cambiar.
Escuelas FARO:
Si bien estas escuelas focalizan su trabajo en las áreas indicadas por el programa, recibirán material
específico en relación al desarrollo de sus jornadas que amplían las consideraciones para toda la
institución, más allá de los grados y/o cursos que el programa nacional indica. Resulta pertinente aclarar
sobre los docentes que no forman parte de las áreas involucradas, que podrán optar por el trayecto C
(Por ejemplo: Educación Física, Ed Artística, Tecnología, etc)
Las cuatro áreas básicas, Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Humanísticas y Ciencias Naturales,
son aquellas que se consideran como ejes del trabajo para las jornadas de capacitación en el marco de
una Escuela FARO.
 ABRIL MAYO JUNIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
TRAYECTO MARZO I II III JULIO IV V VI NOVIEMBRE DICIEMBRE
30 22 26 28 25 23

6 JORNADAS DE FORMACIÓN Y FARO - OBLIGATORIAS

Jornadas

A
6

6 PRE JORNADAS – 3 CIRCULOS DE SUPERVISORES

2 JORNADAS DE FORMACIÓN- OBLIGATORIAS

2 Jornadas y
4 ateneos

APRENDERMATEMÁTICA
B
4 ATENEOS FORMACIÓN SITUADA
EDUCACIÓN RURAL (PROMER)

2 JORNADAS DE FORMACIÓN - OBLIGATORIAS

2 Jornadasy
cursos

C UNIVERSIDAD
2 JORNADAS /CURSOS/MODALIDADES
ORGANISMOS PÚBLICOS ÁREAS MINITERIALES
Actualización

ACTUALIZACION DE DIRECTORES Y SUPERVISORES (RESOL. 338/18 CFE)

Directivos

D
EQUIPOS CONFORMADOS IES

E FORMACIÓN DOCENTE PARA DOCENTES SIN CARGOS (MINISTERIO – UNIVERSIDAD)

S/C