RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN KESENIAN
KOMPONEN SENI VISUAL TAHUN 3
20-3-2019 (Rabu)
Tarikh Kemahiran Abad ke-21
3 Angsana
Kelas Berdaya tahan
12.35 pm – 2.05 pm Mahir berkomunikasi
Masa
Unit/Bidang 4/Karya Kreatif Pemikir
Tajuk SERANGGA COMEL
Standard Kandungan 1.1, 3.1, 4.1 Kerja sepasukan
1.1.7
Standard Bersifat ingin tahu
3.1.4 (i-iv)
Pembelajaran 4.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat: Berperinsip

Objektif Pembelajaran Bermaklumat

Menghasilkan arca mobail dengan pelbagai bahan.
Penyayang / Prihatin
1 Guru membimbing murid dalam mengeksplorasi pelbagai bahan dalam
mobail. Patriotik
Ringkasan Aktiviti 2 Guru membincangkan tentang bahasa seni visual.
3 Guru membimbing murid menghasilkan karya dengan teknik ikatan.
4 Guru membimbing murid membuat apresiasi berdasarkan karya. Strategi Pengajaran dan
5 Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.. Pembelajaran
BBM Buku teks, objek untuk teknik ikatan, speaker mudah alih. 5P
Lembaran kerja Penyelesaian masalah
Pentaksiran dan Hasil kerja
Penilaian: Pemerhatian Pembelajaran berasaskan
Kuiz projek
Lisan Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi Pembelajaran
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Konstruktivisme
sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar Kendiri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Darjah
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

Pendekatan Berpusatkan
Murid
Ulasan Pentadbir
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN KESENIAN
KOMPONEN MUZIK TAHUN 3

20-3-2019 (Rabu)
Tarikh Kemahiran Abad ke-21
3 Angsana
Kelas Berdaya tahan
12.35 pm – 2.05 pm Mahir berkomunikasi
Masa
Unit/Bidang 4/Kemahiran Seni Muzik (Perkusi) Pemikir
Tajuk SERANGGA COMEL
Standard Kandungan 1.2 Kerja sepasukan
Standard 1.2.1
1.2.3 Bersifat ingin tahu
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran, murid dapat: Berperinsip
Objektif Pembelajaran
Menyanyi lagu secara solo dan berkumpulan. Bermaklumat

1 Guru menerangkan tentang konsep tekstur muzik dalam persembahan. Penyayang / Prihatin

Patriotik
2 Guru membimbing murid menyanyi lagu Serangga secara solo.
Ringkasan Aktiviti
3 Guru membimbing murid menyanyi lagu Serangga secara bekumpulan. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
4 Guru membimbing murid menyanyi dengan pic yang betul.
5P
5 Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.
BBM Buku teks, buku tulis, speaker mudah alih Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan
Lembaran kerja
projek
Pentaksiran dan Hasil kerja
Penilaian: Pemerhatian Pembelajaran kooperatif
Kuiz
Lisan Pembelajaran kecergasan
Tugasan pelbagai
Projek
Pembelajaran Kontekstual
Pada akhir pengajaran; Pembelajaran
Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi Kemahiran Belajar Cara
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Belajar

Kajian Masa Depan

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Akses
Mesyuarat / Kursus Kendiri
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti luar Darjah
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Masteri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pendekatan Modular

Pendekatan Berpusatkan
Murid
Ulasan Pentadbir
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN KESENIAN
KOMPONEN SENI VISUAL TAHUN 3
14-3-2019 (Khamis)
Tarikh Kemahiran Abad ke-21
3 Akasia
Kelas Berdaya tahan
2.55 pm – 4.25 pm Mahir berkomunikasi
Masa
Unit/Bidang 3/Corak dan Rekaan (Capan) Pemikir
Tajuk ANEKA CAPAN
Standard Kandungan 3.1, 4.1 Kerja sepasukan
3.1.2
Standard Bersifat ingin tahu
3.1.3
Pembelajaran 4.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat: Berperinsip

Objektif Pembelajaran Bermaklumat

Menghasilkan selempang dengan teknik capan.
Penyayang / Prihatin
1 Guru membimbing murid dalam mengeksplorasi pelbagai bahan dalam
capan. Patriotik
Ringkasan Aktiviti 2 Guru membincangkan tentang bahasa seni visual.
3 Guru membimbing murid menghasilkan karya dengan teknik capan.
4 Guru membimbing murid membuat apresiasi berdasarkan karya. Strategi Pengajaran dan
5 Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang. Pembelajaran
BBM Buku teks, objek untuk teknik capan (batang pisang, kacang bendi,tutup 5P
botol dan sebagainya), speaker mudah alih.
Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
Pentaksiran dan Hasil kerja Pembelajaran berasaskan
Penilaian: Pemerhatian projek
Kuiz
Pembelajaran kooperatif
Lisan
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi Konstruktivisme
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kajian Masa Depan
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Akses
Program Sekolah Kendiri
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Bencana / Cuti Khas Darjah
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

Pendekatan Berpusatkan
Murid
Ulasan Pentadbir
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN KESENIAN
KOMPONEN MUZIK TAHUN 3

14-3-2019 (Khamis)
Tarikh Kemahiran Abad ke-21
3 Akasia
Kelas Berdaya tahan
2.55 pm – 4.25 pm Mahir berkomunikasi
Masa
Unit/Bidang 3/Kemahiran Seni Muzik (Perkusi) Pemikir
Tajuk ANEKA CAPAN
Standard Kandungan 2.2 Kerja sepasukan
Standard 2.2.5
Bersifat ingin tahu
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran, murid dapat: Berperinsip
Objektif Pembelajaran
Menepuk corak irama dengan betul. Bermaklumat

1 Guru membimbing murid menepuk corak irama Latihan 1. Penyayang / Prihatin

2 Guru membimbing murid menepuk corak irama Latihan 2.
Ringkasan Aktiviti Patriotik
3 Guru membimbing murid menepuk corak irama lagu Tepuk Amai-amai.
4 Guru membimbing murid menepuk corak irama sambil menyanyi.
5 Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang. Strategi Pengajaran dan
BBM Buku teks, buku tulis, speaker mudah alih Pembelajaran

Lembaran kerja 5P
Pentaksiran dan Hasil kerja
Penilaian: Pemerhatian Penyelesaian masalah
Kuiz Pembelajaran berasaskan
Lisan projek
Tugasan
Projek Pembelajaran kooperatif

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran kecergasan

pelbagai
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Kontekstual
Refleksi
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Pembelajaran
Konstruktivisme

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Kajian Masa Depan
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Pembelajaran Akses
Cuti Bencana / Cuti Khas Kendiri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pembelajaran Luar Bilik
Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

Pendekatan Berpusatkan
Ulasan Pentadbir
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains danTeknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)