Pengenalan
3
Matlamat :
Objektif
Pada akhir aktiviti, pelajar dapat :
i) Melakukan aktiviti berkaitan dengan daya tahan kardiovaskular;
ii) Melakukan pergerakan asas dengan cara yang betul dan selamat;
iii) Memahami konsep bekerjasama; dan
iv) Mematuhi arahan serta peraturan untuk keselamatan diri.
4
Panduan Pelaksanaan Permainan:
5
10. Wong Chai Ming P PPPRPET PC – 07 A
11. Dohnny Hii Wei Ming L PPPRPET MT– 07 B
12. Kueh Li Chun L PPPRPET MT– 07 A
13. Kueh Swee Sen L PPPRPET MT– 07 B
14. Lo Si Gan L PPPRPET MT– 07 A
15. Ron Wee Chee Lon L PPPRPET MT– 07 B
16. Timothy Ting Wei Ung L PPPRPET MT– 07 A
17. Ang Yi Hui P PPPRPET MT– 07 B
18. Sii Ai Lin P PPPRPET MT– 07 A
19. Tan Ley Ping P PPPRPET MT– 07 B
20. Adrian Steven Ngau L PPPRPET BM– 07 A
1. Skitel 4
2. Wisel 1
5) Senarai Peralatan
6) Prosedur Perlaksanaan :
a) Pelan Kedudukan :
Belakang
I B J
6
H
G
E F
C D
Kepala
A
7
setelah melepasi garisan gelanggang, dia dikira mati jika
melakukan sedemikian.
Pemain yang terkeluar dari garisan gelanggang dikira mati juga.
Jika salah seorang dari pasukan penyerang berjaya melepasi
kesemua garisan hingga kembali ke garisan permulaan akan
mendapat 5 mata bagi kumpulannya.
Mana-mana pasukan yang dapat mengumpul mata tertinggi akan
dikira memenangi perlawanan tersebut.
Rumusan
Permainan Galah Panjang ini sesuai untuk setiap peringkat umur., sama
ada peringkat rendah atau peringkat menengah. Permainan ini juga banyak
memanfaatkan para pemain dari segi fizikal, emosi, kognitif, sosial dan
8
mental.
Permainan ini amat sesuai bagi kanak-kanak peringkat rendah dan juga
peringkat menengah secara berkumpulan. Dengan itu, matlamat dan objektif
permainan ini dapat dicapai dengan sempurna.
Borang Skor
9
Kumpulan A
Kumpulan B
Jumlah Markah :
Keputusan Akhir :
Petunjuk :
= 5 markah
10