Silabus Teknik Pemesinan Bubut XI

SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Kelas /Semester : XI / 3 ( 9 x 18 = 162 JP)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar** Materi Pokok*** Kegiatan Pembelajaran**** Penilaian***** Alokasi Waktu Sumber Belajar
Semester 3
1.1 Menyadari sempurnanya Mesin bubut dan fungsinya Mengamati : Tugas: 8 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda (definisi mesin bubut,
 Mesin bubut dan fungsinya  Hasil pekerjaan (2008).Teknik Produksi
dengan fenomenanya untuk macam-macam mesin bubut, mengidentifikasikan mesin Mesin Industrii. Direktorat
mengidentifikasikan mesin bubut bagian-bagian utama mesin Menanya : Pembinaan Sekolah
bubut dan fungsinya
dan fungsinya bubut, perlengkapan mesin  Mengkondisikan situasi belajar untuk Menengah Kejuruan.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran bubut, alat bantu kerja dan membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi :  Jhon Gain, (1996).
agama sebagai tuntunan dalam dimensi mesin bubut), untuk secara aktif dan mandiri tentang mesin Engenering Whorkshop
bubut dan fungsinya  Proses pelaksanaaan tugas
mengidentifikasikan mesin bubut pembubutan: Practice. An International
mengidentifikasikan mesin
dan fungsinya  Bidang muka (Facing) Pengumpulan Data : Thomson Publishing
bubut dan fungsinya
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,  Lubang senter  Mengumpulkan data yang dipertanyakan Company. National Library
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin  Lurus dan menentukan sumber (melalui benda Tes: of australia
tahu, inovatif dan tanggung jawab  Bertingkat konkrit, dokumen, buku, eksperimen)  S.F.Krar,J.W.Oswald.
 Tes lisan/ tertulis terkait
dalam mengidentifikasikan mesin  Champer untuk menjawab pertanyaan yang diajukan Turning Technology : NY
bubut dan fungsinya dengan mengidentifikasikan
 Alur (luar dan dalam) tentang mesin bubut dan fungsinya 12205
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, mesin bubut dan fungsinya  Buku referensi dan artikel
 Tirus menggunakan Mengasosiasi :
damai, santun, demokratis, dalam eretan atas yang sesuai
menyelesaikan masalah perbedaan  Mengkatagorikan data dan menentukan
 Lubang dan memperbesar
konsep berpikir dan cara hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
dengan mata bor
mengidentifikasikan mesin bubut dengan urutan dari yang sederhana sampai
 Ulir segitiga/segi empat pada yang lebih kompleks tentang mesin
dan fungsinya
tunggal (luar dan dalam) bubut dan fungsinya
2.3 Menunjukkan sikap responsif,
 Kartel
proaktif, konsisten, dan Mengkomunikasikan :
berinteraksi secara efektif dengan  Menyampaikan hasil konseptualisasi
lingkungan sosial sebagai bagian tentang macam-macam mesin bubut dan
dari solusi atas berbagai fungsinya
permasalahan dalam
mengidentifikasikan mesin bubut
dan fungsinya
1
Semester 3
3.1 Mengidentifikasi mesin bubut dan
fungsinya
4.1 Mengidentifikasikan mesin bubut
dan fungsinya
1.1 Menyadari sempurnanya Macam-macam dan fungsi Mengamati : Tugas: 8 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda alat potong mesin bubut (alat
 Mengamati macam-macam dan fungsi alat  Mengidentifikasikan macam- (2008).Teknik Produksi
dengan fenomenanya untuk potong: pahat bubut/ mata macam dan fungsi alat potong Mesin Industrii. Direktorat
potong mesin bubut
dipergunakan sebagai aturan dalam bor/ reamer, senter bor/ mesin bubut Pembinaan Sekolah
menggunakan macam-macam dan countersing/ counterbor/ Menanya : Menengah Kejuruan.
fungsi alat potong mesin bubut. kartel, geometris pahat  Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi :  Jhon Gain, (1996).
bubut, sudut potong pahat membiasakan mengajukan pertanyaan Engenering Whorkshop
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran secara aktif dan mandiri tentang macam-  Proses menggunakan macam-
bubut, bahan alat potong), Practice. An International
agama sebagai tuntunan dalam macam dan fungsi alat potong mesin bubut macam alat potong mesin
untuk pembubutan: Thomson Publishing
menggunakan macam-macam dan bubut
 Bidang muka (Facing) Pengumpulan Data : Company. National Library
fungsi alat potong mesin bubut  Lubang senter of australia
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan Tes:
 Lurus dan menentukan sumber (melalui benda  S.F.Krar,J.W.Oswald.
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,
 Bertingkat  Tes lisan/ tertulis terkait Turning Technology : NY
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin konkrit, dokumen, buku, eksperimen) menggunakan macam-macam
 Champer untuk menjawab pertanyaan yang diajukan 12205
tahu, inovatif dan tanggung jawab alat potong mesin bubut
 Alur (luar dan dalam) tentang macam-macam dan fungsi alat  Buku referensi dan artikel
dalam menggunakan macam-
macam dan fungsi alat potong  Tirus menggunakan potong mesin bubut yang sesuai
mesin bubut eretan atas Mengasosiasi :
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,  Mengkatagorikan data dan menentukan
damai, santun, demokratis, dalam dengan mata bor
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
menyelesaikan masalah perbedaan  Ulir segitiga/segi empat dengan urutan dari yang sederhana sampai
konsep berpikir dan cara tunggal (luar dan dalam) pada yang lebih kompleks tentang macam-
menggunakan macam-macam  Kartel macam dan fungsi alat potong mesin bubut
macam-macam dan fungsi alat Mengkomunikasikan :
potong mesin bubut
2.3 Menunjukkan sikap responsif,  Menyampaikan hasil konseptualisasi
proaktif, konsisten, dan tentang macam-mcam dan fungsi alat
berinteraksi secara efektif dengan potong mesin bubut
lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam menggunakan
macam-macam dan fungsi alat
potong mesin bubut
3.2 Mengidentifikasi macam-macam
dan fungsi alat potong mesin bubut
4.2 Menggunakan macam-macam alat

potong mesin bubut
1.1 Menyadari sempurnanya Parameter pemotongan Mengamati : Tugas: 10 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda (cutting speed, feeding,
2
Semester 3
dengan fenomenanya untuk kecepatan putaran mesi  Mengamati parameter pemotongan untuk  Mengidentifikasikan (2008).Teknik Produksi
dipergunakan sebagai aturan dalam bubut/Rpm, waktu proses pembubutan parameter pemotongan untuk Mesin Industrii. Direktorat
menggunakan parameter pemesinan), untuk proses proses pembubutan Pembinaan Sekolah
Menanya :
pemotongan untuk proses pembubutan: Menengah Kejuruan.
pembubutan.  Bidang muka (Facing)  Mengkondisikan situasi belajar untuk  Jhon Gain, (1996).
Observasi :
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran  Lubang senter membiasakan mengajukan pertanyaan Engenering Whorkshop
secara aktif dan mandiri tentang parameter  Proses menggunakan
agama sebagai tuntunan dalam  Lurus parameter pemotongan untuk
Practice. An International
pemotongan untuk proses pembubutan
menggunakan menggunakan  Bertingkat proses pembubutan
Thomson Publishing
parameter pemotongan untuk  Champer Pengumpulan Data : Company. National Library
proses pembubutan.  Alur (luar dan dalam)  Mengumpulkan data yang dipertanyakan Tes:
of australia
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,  Tirus menggunakan dan menentukan sumber (melalui benda  S.F.Krar,J.W.Oswald.
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin konkrit, dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis terkait Turning Technology : NY
eretan atas menggunakan parameter
tahu, inovatif dan tanggung jawab 12205
 Lubang dan memperbesar untuk menjawab pertanyaan yang diajukan
pemotongan untuk proses
dalam menggunakan parameter dengan mata bor tentang parameter pemotongan untuk  Buku referensi dan artikel
pemotongan untuk proses pembubutan yang sesuai
 Ulir segitiga/ segi empat proses pembubutan
pembubutan. Mengasosiasi :
tunggal (luar dan dalam)
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,
 Kartel  Mengkatagorikan data dan menentukan
damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan masalah perbedaan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
konsep berpikir dan cara dengan urutan dari yang sederhana sampai
menggunakan parameter pada yang lebih kompleks tentang
pemotongan untuk proses parameter pemotongan untuk proses
pembubutan pembubutan
2.3 Menunjukkan sikap responsif, Mengkomunikasikan :
proaktif, konsisten, dan  Menyampaikan hasil konseptualisasi
berinteraksi secara efektif dengan tentang parameter pemotongan untuk
lingkungan sosial sebagai bagian proses pembubutan
parameter pemotongan untuk
proses pembubutan
3.3 Menerapkan parameter
pembubutan
4.3 Menggunakan parameter
pembubutan
1.1 Menyadari sempurnanya Teknik pembubutan Mengamati : Tugas: 136 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda (pemilihan dan penetapan
 Mengamati teknik pembubutan  Mengidentifikasikan teknik (2008).Teknik Produksi
dengan fenomenanya untuk peralatan, pemasangan alat pembubutan Mesin Industrii. Direktorat
dipergunakan sebagai aturan dalam potong/pisau, pemasangan Menanya : Pembinaan Sekolah
menggunakan teknik pembubutan. alat pencekam benda kerja,  Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi : Menengah Kejuruan.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran pemasangan alat bantu kerja, membiasakan mengajukan pertanyaan
 Proses menggunakan teknik  Jhon Gain, (1996).
agama sebagai tuntunan dalam pemasangan benda kerja, secara aktif dan mandiri tentang teknik
3
Semester 3
menggunakan menggunakan pengaturan parameter pembubutan pembubutan Engenering Whorkshop
teknik pembubutan pemotongan, proses Pengumpulan Data : Practice. An International
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, pemotongan/ langkah kerja), Tes: Thomson Publishing
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin untuk pembubutan :
dan menentukan sumber (melalui benda  Tes lisan/ tertulis terkait Company. National Library
tahu, inovatif dan tanggung jawab  Bidang muka (Facing) konkrit, dokumen, buku, eksperimen) menggunakan teknik of australia
dalam menggunakan teknik  Lubang senter untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pembubutan  S.F.Krar,J.W.Oswald.
pembubutan.  Lurus tentang teknik pembubutan Turning Technology : NY
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,  Bertingkat 12205
Mengasosiasi :  Buku referensi dan artikel
damai, santun, demokratis, dalam  Champer
menyelesaikan masalah perbedaan  Alur (luar dan dalam)  Mengkatagorikan data dan menentukan yang sesuai
 Tirus menggunakan
menggunakan teknik pembubutan. dengan urutan dari yang sederhana sampai
eretan atas
2.3 Menunjukkan sikap responsif, pada yang lebih kompleks tentang teknik
proaktif, konsisten, dan pembubutan
dengan mata bor
berinteraksi secara efektif dengan Mengkomunikasikan :
 Ulir segitiga/segi empat
lingkungan sosial sebagai bagian  Menyampaikan hasil konseptualisasi
tunggal (luar dan dalam)
 Kartel tentang teknik pembubutan
teknik pembubutan.
3.4 Menerapkan teknik pembubutan
4.4 Menggunakan teknik pembubutan
4
SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Kelas /Semester : XI / 4 ( 9 x 16 = 144 JP)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Semester 4
1.1 Menyadari sempurnanya Mesin bubut dan fungsinya Mengamati : Tugas: 3 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda (definisi mesin bubut,
 Mesin bubut dan fungsinya  Hasil pekerjaan (2008).Teknik Produksi Mesin
dengan fenomenanya untuk macam-macam mesin bubut, mengidentifikasikan Mesin Industrii. Direktorat Pembinaan
mengidentifikasikan mesin bubut bagian-bagian utama mesin Menanya : Sekolah Menengah Kejuruan.
bubut dan fungsinya
dan fungsinya bubut, perlengkapan mesin  Mengkondisikan situasi belajar untuk  Jhon Gain, (1996). Engenering
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran bubut, alat bantu kerja dan membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi : Whorkshop Practice. An
agama sebagai tuntunan dalam dimensi mesin bubut), untuk secara aktif dan mandiri tentang mesin International Thomson
bubut dan fungsinya  Proses pelaksanaaan tugas
mengidentifikasikan mesin bubut pembubutan: Publishing Company. National
mengidentifikasikan Mesin
dan fungsinya  Lurus dengan pencekam Pengumpulan Data : Library of australia
bubut dan fungsinya
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, collet  Mengumpulkan data yang dipertanyakan  S.F.Krar,J.W.Oswald. Turning
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin  Tirus diantara dua sentar dan menentukan sumber (melalui benda Tes: Technology : NY 12205
tahu, inovatif dan tanggung jawab  Ulir segi tiga/ segi empat konkrit, dokumen, buku, eksperimen)  Buku referensi dan artikel yang
dalam mengidentifikasikan mesin majemuk (luar dan  Tes lisan/ tertulis terkait sesuai
untuk menjawab pertanyaan yang diajukan mengidentifikasikan Mesin
bubut dan fungsinya dalam) tentang mesin bubut dan fungsinya bubut dan fungsinya
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,  Memperbesar lubang Mengasosiasi :
damai, santun, demokratis, dalam dengan pahat bubut dalam
menyelesaikan masalah perbedaan  Mereamer  Mengkatagorikan data dan menentukan
mengidentifikasikan mesin bubut dengan urutan dari yang sederhana sampai
dan fungsinya pada yang lebih kompleks tentang Mesin
2.3 Menunjukkan sikap responsif, bubut dan fungsinya
proaktif, konsisten, dan Mengkomunikasikan :
berinteraksi secara efektif dengan  Menyampaikan hasil konseptualisasi
lingkungan sosial sebagai bagian tentang Mesin bubut dan fungsinya
permasalahan dalam
mengidentifikasikan mesin bubut
dan fungsinya
5
Semester 4
mesin bubut dan fungsinya
4.1 Mengidentifikasikan macam-

macam mesin bubut dan fungsinya
1.1 Menyadari sempurnanya Macam-macam dan fungsi Mengamati : Tugas: 3 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda alat potong mesin bubut (alat
 Mengamati macam-macam dan fungsi alat  Mengidentifikasikan (2008).Teknik Produksi Mesin
dengan fenomenanya untuk potong: pahat bubut/ mata macam-macam dan fungsi Industrii. Direktorat Pembinaan
potong mesin bubut
dipergunakan sebagai aturan dalam bor/ reamer, senter bor/ alat potong mesin bubut Sekolah Menengah Kejuruan.
menggunakan macam-macam dan countersing/ counterbor/ Menanya :  Jhon Gain, (1996). Engenering
fungsi alat potong mesin bubut. kartel, geometris pahat  Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi : Whorkshop Practice. An
bubut, sudut potong pahat membiasakan mengajukan pertanyaan International Thomson
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran secara aktif dan mandiri tentang macam-  Proses menggunakan
bubut, bahan alat potong), Publishing Company. National
agama sebagai tuntunan dalam macam dan fungsi alat potong mesin bubut macam-macam alat potong
untuk pembubutan: Library of australia
menggunakan macam-macam dan mesin bubut
 Lurus dengan pencekam Pengumpulan Data :  S.F.Krar,J.W.Oswald. Turning
fungsi alat potong mesin bubut collet Technology : NY 12205
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan Tes:
 Tirus diantara dua sentar dan menentukan sumber (melalui benda  Buku referensi dan artikel yang
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,  Ulir segi tiga/ segi empat  Tes lisan/ tertulis terkait sesuai
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin konkrit, dokumen, buku, eksperimen) menggunakan macam-
majemuk (luar dan untuk menjawab pertanyaan yang diajukan
tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam) macam alat potong mesin
dalam menggunakan macam- tentang macam-macam dan fungsi alat bubut
 Memperbesar lubang potong mesin bubut
macam dan fungsi alat potong
dengan pahat bubut dalam
mesin bubut Mengasosiasi :
 Mereamer
damai, santun, demokratis, dalam hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
menyelesaikan masalah perbedaan dengan urutan dari yang sederhana sampai
konsep berpikir dan cara pada yang lebih kompleks tentang macam-
menggunakan macam-macam macam dan fungsi alat potong mesin bubut
macam-macam dan fungsi alat Mengkomunikasikan :
potong mesin bubut
proaktif, konsisten, dan tentang macam-mcam dan fungsi alat
berinteraksi secara efektif dengan potong mesin bubut
macam-macam dan fungsi alat
potong mesin bubut
dan fungsi alat potong mesin bubut
4.2 Menggunakan macam-macam alat

potong mesin bubut
1.1 Menyadari sempurnanya Parameter pemotongan Mengamati : Tugas: 6 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
6
Semester 4
konsep Tuhan tentang benda-benda (cutting speed, feeding,  Mengamati parameter pemotongan untuk  Mengidentifikasikan (2008).Teknik Produksi Mesin
dengan fenomenanya untuk kecepatan putaran mesi proses pembubutan parameter pemotongan Industrii. Direktorat Pembinaan
dipergunakan sebagai aturan dalam bubut/Rpm, waktu untuk proses pembubutan Sekolah Menengah Kejuruan.
Menanya :
menggunakan parameter pemesinan), untuk proses  Jhon Gain, (1996). Engenering
pemotongan untuk proses pembubutan:  Mengkondisikan situasi belajar untuk Whorkshop Practice. An
Observasi :
pembubutan.  Lurus dengan pencekam membiasakan mengajukan pertanyaan International Thomson
secara aktif dan mandiri tentang parameter  Proses menggunakan
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran collet Publishing Company. National
pemotongan untuk proses pembubutan parameter pemotongan
agama sebagai tuntunan dalam  Tirus diantara dua sentar untuk proses pembubutan
Library of australia
menggunakan menggunakan  Ulir segi tiga/ segi empat Pengumpulan Data :  S.F.Krar,J.W.Oswald. Turning
parameter pemotongan untuk majemuk (luar dan  Mengumpulkan data yang dipertanyakan Tes: Technology : NY 12205
proses pembubutan. dalam) dan menentukan sumber (melalui benda  Buku referensi dan artikel yang
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,  Memperbesar lubang konkrit, dokumen, buku, eksperimen)  Tes lisan/ tertulis terkait sesuai
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin dengan pahat bubut dalam untuk menjawab pertanyaan yang diajukan menggunakan parameter
tahu, inovatif dan tanggung jawab  Mereamer tentang parameter pemotongan untuk
dalam menggunakan parameter proses pembubutan pembubutan
pemotongan untuk proses Mengasosiasi :
pembubutan.
damai, santun, demokratis, dalam hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
menyelesaikan masalah perbedaan dengan urutan dari yang sederhana sampai
konsep berpikir dan cara pada yang lebih kompleks tentang
menggunakan parameter parameter pemotongan untuk proses
pemotongan untuk proses pembubutan
pembubutan Mengkomunikasikan :
proaktif, konsisten, dan tentang parameter pemotongan untuk
berinteraksi secara efektif dengan proses pembubutan
parameter pemotongan untuk
proses pembubutan
3.3 Menerapkan parameter
pembubutan
4.3 Menggunakan parameter
pembubutan
1.1 Menyadari sempurnanya Teknik pembubutan Mengamati : Tugas: 132 jam pelajaran  Wirawan Sumbodo dkk,
konsep Tuhan tentang benda-benda (pemilihan dan penetapan
 Mengamati teknik pembubutan  Mengidentifikasikan teknik (2008).Teknik Produksi Mesin
dengan fenomenanya untuk peralatan, pemasangan alat pembubutan Industrii. Direktorat Pembinaan
dipergunakan sebagai aturan dalam potong/pisau, pemasangan Menanya : Sekolah Menengah Kejuruan.
menggunakan teknik pembubutan. alat pencekam benda kerja,  Mengkondisikan situasi belajar untuk Observasi :  Jhon Gain, (1996). Engenering
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran pemasangan alat bantu kerja, membiasakan mengajukan pertanyaan Whorkshop Practice. An
7
Semester 4
agama sebagai tuntunan dalam pemasangan benda kerja, secara aktif dan mandiri tentang teknik  Proses menggunakan teknik International Thomson
menggunakan menggunakan pengaturan parameter pembubutan pembubutan Publishing Company. National
teknik pembubutan pemotongan, proses Pengumpulan Data : Library of australia
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, pemotongan/ langkah kerja),
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan Tes:  S.F.Krar,J.W.Oswald. Turning
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin untuk pembubutan : Technology : NY 12205
dan menentukan sumber (melalui benda  Tes lisan/ tertulis terkait
tahu, inovatif dan tanggung jawab  Tirus diantara dua sentar konkrit, dokumen, buku, eksperimen)  Buku referensi dan artikel yang
menggunakan teknik
dalam menggunakan teknik  Lurus dengan pencekam untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pembubutan sesuai
pembubutan. collet tentang teknik pembubutan
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi,  Ulir segi tiga/ segi empat
damai, santun, demokratis, dalam Mengasosiasi :
majemuk (luar dan
menyelesaikan masalah perbedaan dalam)  Mengkatagorikan data dan menentukan
konsep berpikir dan cara  Memperbesar lubang hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan
menggunakan teknik pembubutan. dengan pahat bubut dalam dengan urutan dari yang sederhana sampai
2.3 Menunjukkan sikap responsif,  Mereamer pada yang lebih kompleks tentang teknik
proaktif, konsisten, dan pembubutan
berinteraksi secara efektif dengan Mengkomunikasikan :
lingkungan sosial sebagai bagian  Menyampaikan hasil konseptualisasi
dari solusi atas berbagai tentang teknik pembubutan
teknik pembubutan.
3.4 Menerapkan teknik pembubutan
4.4 Menggunakan teknik
pembubutan

Silabus Teknik Pemesinan Bubut XI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Teknik Pemesinan Bubut XI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

4.2 Menggunakan macam-macam alat

4.4 Menggunakan teknik pembubutan

Satuan Pendidikan : SMK

4.1 Mengidentifikasikan macam-

4.2 Menggunakan macam-macam alat

Anda mungkin juga menyukai