NOCIONES PREVIAS
Eysenck plantea el estudio de la personalidad como el primer paso para el estudio de las
diferencias individuales y considera dos momentos al estudiar la personalidad; el primero es
un momento descriptivo o estático y el segundo es un momento explicativo o dinámico.
Ç
1.3.- Lógica de la investigación científica de la personalidad.-
En términos sencillos ¿Cómo se estudia la personalidad? y ¿Para qué se estudia la
personalidad?. Si bien es cierto podríamos además inquirir por el ¿Cuándo? y el
¿Desde cuándo?, sin embargo se considera necesario sólo las dos primeras
preguntas por ser ontológicas, es decir que presuponen la existencia de la
personalidad.
Para Eysenck la personalidad se estudia de forma nomotética. Esto es de forma
opuesta al método ideográfico. Estos conceptos son conocidos por nosotros y sería
ocioso definirlos y establecer sus diferencias.
Sin embargo lo último que expresamos no es razón para dejar de explicar el
argumento de Eysenck para estudiar la personalidad de forma nomotética. Eysenck
reconoce que los psicólogos ideográgicos plantean la posibilidad de medir los rasgos,
mas no consideran esto significativo, Eysenck se opone a esto último planteando que
donde existen diferencias existen similitudes medibles en ciertas dimensiones
susceptibles de interceptarse, él expresa:
¿Cómo podemos afirmar que todos los individuos difieren unos de otros si no es
cuantificando estas diferencias y organizándolas en ciertos rasgos, aptitudes u otros
conceptos similares? (Eysenck H.J. y Eysenck, M. W.; 1987, p. 21).
Al plantear esto, Eysenck establece que la personalidad debe ser estudiada en función de las
diferencias o similitudes individuales en una dimensión común, estas dimensiones serían los
rasgos, los que a su vez nos llevan a ciertos constructos tipos.
La forma cómo se conformarían los tipos dependerá de cómo se formen los rasgos, y esto se
dará sucesivamente desde conductas específicas, conductas habituales, a características
(rasgos) hasta tipos. Esto último genera confusión
entre aquellos que estudian a Eysenck, debido a que se piensa que de esta manera
se explica los tipos.
Analizando, vemos que si alguien pregunta ¿Qué es el tipo extraversión? y se le
responde que es una categoría que engloba a un conjunto de conductas específicas,
éste podría volver a preguntar ¿Porqué estas conductas específicas están englobadas
en el tipo extraversión? y se le respondería que si estas conductas específicas llevan
a respuestas habituales, entonces generan rasgos que en conjunto —luego de ser
analizados factorialmente— determinan el tipo extraversión. Finalmente, esta persona
puede ver satisfecha su curiosidad o preguntar porqué otra persona normalmente es
considerada como extravertida, pero en realidad no muestra todas las características
arriba descritas.
Explicar esto corresponde a un entendimiento dinámico del constructo tipo, en la parte
estática se describe idealmente cómo es un tipo, y cómo se manifiesta idealmente en
una persona, mas no es factible hallar correspondencia entre estos esquemas y el
comportamiento real.
2.2.1.- El tipo Extraversión.-
Este es el tipo más importante en la teoría de Eysenck y su explicación ha sido el
objeto de la mayoría de las investigaciones experimentales de Eysenck. Como se
apreció en la figura 1, está conformado por los siguientes rasgos de personalidad
observados en una persona:
Sociable Vital Activo
Dogmático En busca de sensaciones Despreocupado
Dominante Surgente Aventurero
Este tipo se encuentra frente a la introversión, la cual estaría conformada por rasgos
opuestos a los arriba mencionados.
2.2.1.1. Características del extravertido y del introvertido.-
Las características del extravertido son las siguientes:
1. Por los métodos hulliano y pavloviano, el condicionamiento es más pobre que en
los introvertidos.
2. Se basa en las propiedades del sistema nervioso central.
3. Constitucionalmente predispuestos a desarrollar potenciales débiles excitantes y
fuertemente inhibitorios.
4. En el laboratorio: a) los condicionamientos son más pobres, b) muestran disgusto
ante tareas repetitivas, c) extinguen con mayor prontitud las conductas parendidas, d)
mayor saciación de tarea, y e) manifiestan efectos efectos de reminiscencia más
fuertes que los introvertidos.
5. Mayor memoria inmediata para los dígitos.
6. Retienen la respiración más tiempo.
7. Pueden mantener levantada por mayor tiempo una pierna.
8. Más fáciles de inhibir que los otros.
9. Los afectan poco los estimulantes.
10. Reaccionan mucho a pequeñas dosis de drogas depresivas.
11. Juzgan de menor duración los intervalos temporales que los introvertidos.
Los extravertidos altamente neuróticos, por otro lado, son buenos para ignorar y
olvidar aquello que los sobresatura. Se valen de los clásicos mecanismos de defensa,
tales como la negación y la represión. Convenientemente pueden olvidar aquella
dolorosa semana, por ejemplo, o incluso “olvidar” su habilidad para sentir y usar sus
piernas.
Psicoticismo
Eysenck llegó a reconocer que aunque utilizaba una gran población para sus
investigaciones, había un tipo de población que no estaba considerando. Empezó a
llevar sus estudios a las instituciones mentales de Inglaterra. Cuando se analizaron
estos datos mediante la técnica factorial, un tercer factor significativo empezó a
emerger, el cual llamó psicoticismo.
De la misma forma que el neuroticismo, la alta puntuación en psicoticismo no
necesariamente indica que eres psicótico o que estás condenado a serlo,
simplemente que tienes cualidades que se hallan con frecuencia entre psicóticos, y
que probablemente serás más susceptible, en ciertos ambientes, a volverte psicótico.
Efectivamente, como podríamos imaginarnos, los tipos de cualidades halladas entre
puntuaciones altas en esta dimensión incluyen una cierta temeridad; una despreocupación
por el sentido común o convenciones; y un cierto grado de expresión inapropiada de la
emoción. Es esta la dimensión que separa a aquellas personas que terminan en instituciones
del resto de la humanidad.
Discusión
Hans Eysenck era un iconoclasta (alguien a quien le gusta atacar a la opinión
establecida) Fue un crítico vigoroso y temprano de la efectividad de la psicoterapia,
especialmente de la variedad freudiana. También criticó la naturaleza científica de
muchas de las variedades académicas de la psicología. Como conductista fuerte,
creía que solo el método científico (tal y como lo entendía) nos podía brindar una
comprensión precisa de los seres humanos. Como estadístico, creía que los métodos
matemáticos eran esenciales. Como psicólogo orientado fisiológicamente, defendía
que las explicaciones fisiológicas eran las únicas válidas.
Por supuesto que podemos argumentar con él sobre todos estos puntos: la
fenomenología y otros métodos cuantitativos son también considerados científicos por
muchos autores. Algunas cosas no son fácilmente reducibles a números, y el análisis
factorial en particular es una técnica que no todos los estadísticos aprueban. E incluso
es ciertamente debatible que todas las cosas tengan una explicación fisiológica
(incluso B.F. Skinner, el archí conductista, pensó en términos de condicionamiento
?proceso psicológico- que en términos de fisiología)
Y aún así, sus descripciones de los diferentes tipos de personas y cómo pueden entenderse
físicamente, nos resuenan como algo particularmente cierto. Y la mayoría de los padres,
maestros y psicólogos infantiles apoyan bastante la idea de que los niños tienen diferencias
constitucionales en sus personalidades que surgen desde el nacimiento
tienen peor memoria, tienden a hacer movimientos más grandes y a subestimar distancias y
calificaciones o leer con más lentitud, a tamborilear más lentamente y a exhibir niveles de
aspiración menos adaptados a la realidad" (Cueli y Reidl, 1972). El psicoticista tiende a actuar
más pobremente que los normales, aunque de ninguna manera se muestra así en todos los
Test. Esta dimensión ha sido estudiada menos exhaustivamente que las otras dos, que parece
reflejar una tendencia a la distractibilidad constante, pensamiento desordenado y aislamiento.
Un psicótico recibe puntuaciones más altas en el factor psicoticismo que las personas
normales o neuróticas. Los rasgos que caracterizan a los sujetos que obtienen puntajes altos
en la escala de Psicoticismo son: agresivo, frío, egocéntrico, impersonal, impulsivo, antisocial,
no empático, creativo, inconmovible. (Eysenck y Eysenck, 1987). Estudios realizados por
Eysenck (H. J. Eysenck, 1957; S.B.G. Eysenck, 1956) demostraron igual e inequívocamente que
el neuroticismo y el psicoticismo eran dimensiones independientes. Posteriormente (H.J.
Eysenck, 1970) ofrece un detallado examen sobre las pruebas halladas, se basa en muchos
estudios que utilizan procedimientos estadísticos y metodológicos diferentes, pero que
coinciden en el veredicto final de continuidad entre normalidad y psicosis, y apartamiento
entre los tipos anormales psicóticos y neuróticos. (Eysenck y Eysenck, 1987). Para Eysenck
(Eysenck y Eysenck, 1987), el concepto de psicoticismo guarda más similitud con el de
vulnerabilidad no específica de Weiner (1979), sus datos también coinciden con la noción de
un factor general que predispone a las personas a la psicosis en forma variable y heredada
como un carácter poligénico; esta predisposición se extendería al campo psicopático, criminal,
antisocial, pero no al de las neurosis distímicas. Se puede desprender de todos los estudios
resumidos que hay pruebas de la existencia de un continuo. Desde el comportamiento
normal, pasando por el criminal, psicopático, alcohólico, el de adicción a las drogas, hasta el
esquizoide y los estados completamente psicopáticos. Tal hipótesis fue adelantada por H.J.
Eysenck (1959), elaborada en Psychoticism a Dimension of Personality (Eysenck y Eysenck,
1976) y conformada en un cuestionario (Eysenck Personality Questionnare, de H.J. Eysenck,
S.B.G. Eysenck, 1975). El factor psicoticismo se caracteriza porque incluye sentimientos de
persecución, misticismo, irracional, agrado por las sensaciones físicas muy fuertes, crueldad
inhumana y falta de empatía. Resumiendo podemos afirmar que en la teoría de Eysenck estos
tres factores constituyen las dimensiones más importantes de la personalidad, si situamos a
un individuo en ellas entonces podemos llegar a comprender en gran medida su personalidad.