Bicentenario d

AREA CONCEPTO

Hace 200 años, en las primeras horas de

1819, mientras navegaba por el río
Orinoco rumbo al cuartel de José
Antonio Páez, el jefe supremo Simón
Bolívar escribió al Consejo de Gobierno,
que había constituido en Angostura, que
avanzaba hacia una reunión de
comandantes en San Juan de Payara.
Llegó el 16 de enero y ese mismo día,
ante su ejército, resumió el objetivo:
“Llaneros, vosotros seréis
independientes, aunque se oponga el
mundo todo”. Fue el comienzo de un año
histórico que ahora retorna a las
TECNOLOGIA primeras planas convertido en memoria.

El propósito del artículo es explorar las

políticas de la memoria y los usos
públicos de la historia en el contexto de
la celebración del bicentenario de
independencia en Colombia. Para ello,
propone un doble balance. Por un lado,
el de losrituales: aquellos festejos y
proyectos conmemorativos, tanto
oficiales como disidentes, que se
realizaron con motivo de los 200 años de
CIENCIAS SOCIALES "independencia" de Colombia.
 La coyuntura de los doscientos años de
vida republicana sirvió como pretexto
para que la Cátedra Manuel Ancízar, en
el segundo semestre del 2010, fuese
dedicada a meditar tanto sobre la
Independencia como lo que de ella nos
queda hoy, es decir, revisarnos como
sociedad en el marco del Bicentenario.
Podemos preguntarnos si 1810
realmente significó una ruptura del
orden colonial español en la Nueva
CIENCIAS NATURALES Granada.

fue un plan de actividades destinadas a

la celebración de los 200 años de los
sucesos ocurridos en Santa Fe de
Bogotá el 20 de julio de 1810, que
significaron el inicio del
proceso independentista de la República
LENGUA CASTELLANA de Colombia.

Se cumplen doscientos años de la gesta

independentista que permitió la creación
de la República, luego de la Batalla de
Boyacá el 7 de agosto de 1819. Los
ejércitos patriotas, comandados por
Simón Bolívar y Francisco de Paula
Santander, transitaron la ruta que liberó
a la Nueva Granada de la monarquía
española, desde los llanos orientales
MATEMATICAS hasta la capital del virreinato.

Para Mutis era clara la importancia de las

ciencias naturales y las matemáticas para
estudiar los recursos naturales, no sólo
en botánica sino también en minerales. Y
aunque era sacerdote le dio más
importancia a las ideas que aportó la
Ilustración, que a los asuntos religiosos.
Su muerte en 1808, seguida del Grito de
Independencia, fue el prolegómeno de la
hecatombe de lo construido en
ARTISTICA educación y ciencia.
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