Para llevar a cabo una buena redacción, donde cada una de las ideas y

pensamientos a expresar sean concisos y claros, es necesario conocer la

acentuación de las palabras para así mantener un buen manejo de la ortografía y
no caer en el error de los vicios de esta misma.

De tal modo, se define acento como el mayor tono con que se pronuncia una
determinada sílaba dentro de una palabra, la diferencia apreciada entre la
entonación mayor con que se pronuncia una sílaba con respecto a las demás que
la acompañan se denomina acento prosódico. Mientras que, la tilde es el signo
ortográfico con el que se representa el acento en la escritura, el uso de la tilde se
maneja de acuerdo a una serie de reglas que afectan a todas las palabras. Según
el lugar que ocupa la sílaba tónica en una palabra, es decir la de mayor entonación,
estas se clasifican en agudas u oxítonas, llanas o graves, esdrújulas o
proparoxítonas y sobresdrújulas o superparoxitonas. Aquellas palabras que solo
tienen una sílaba se denominan monosílabas.

Las palabras agudas son aquellas cuya silaba tónica es la última, llevan tilde las
que terminan en vocal, /s/ o /n/, cabe destacar que no llevan tilde aquellas palabras
agudas que terminan en dos consonantes seguidas, y tampoco las que terminan en
/y/.

Las palabras llanas o graves son aquellas cuya silaba tónica es la penúltima, y
llevan tilde si estas no terminan en vocal, /n/ o /s/, además si llevan tilde las palabras
graves que terminan en dos consonantes, aunque la última sea /s/ y también las
que terminen en /y/.
Las palabras esdrújulas son aquellas cuya silaba tónica es la antepenúltima, todas
las palabras esdrújulas llevan tilde.
Y por último, Las palabras sobresdrújulas las cuales son aquellas cuya sílaba tónica
se encuentra antes del antepenúltimo lugar, al igual que las palabras esdrújulas, las
sobresdrújulas siempre llevan tilde.

Las palabras monosílabas sean acentuadas o inacentuadas, no llevan tilde, pero

hay algunos que lo exigen para distinguirse entre sí, ya que su uso no puede
expresarse en una norma simplificada. Como por ejemplo, el (artículo) “el lunes hay
clases”, él (pronombre personal) “hace días no sé nada de él”.
Ahora bien, pasamos a la acentuación de Un hiato, este se define como la secuencia
de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas. Dicho de otra forma, cuando
dos vocales se separan en sílabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo. La
acentuación de los hiatos es de la siguiente forma:

Según las reglas generales
De dos vocales (a, e, i ,o, u) iguales.
de acentuación.
esdrújula: cré- e-
me
llana: chi- i - ta
aguda: po- se- er,
re - hén

esdrújula: hé - ro
-e
Vocal abierta (a, e, o) y vocal abierta Según las reglas generales
llana: a- or - ta
distintas. de acentuación.
aguda: le - ón, Ja
-én

por -fí -e
Combinación de una vocal cerrada (i, Siempre. Sin tener en cuenta ac -tú - e
u) tónica, seguida de una vocal las reglas generales de pú -a
abierta (a, e, o), átona. acentuación. e -va - lú - as
bú - ho

re- ír
Combinación de una vocal abierta (a, Siempre. Sin tener en cuenta la - úd
e, o) átona, seguida de una vocal las reglas generales de ma - ú - lla
cerrada (i, u), tónica. acentuación. pa- ís
ma - íz

Dieresis….
Concluyendo el tema de la acentuación, definimos la síntesis, esta se define como
un escrito donde se realiza el vaciado de la información de un texto, después de
haber leído y profundizado el contenido de este, para ser luego expresado con
nuestras palabras, La síntesis puede utilizarse antes de desarrollar un tema, a modo
de presentación de lo que viene, o al final, para enfatizar lo esencial. Mientras que,
el resumen es la presentación resumida del contenido de un texto, mediante el uso
de las ideas principales de este, para así dar una exposición abreviada que
simplifica los conceptos más importantes del escrito. Para finalizar, hacemos énfasis
en los vicios del lenguaje o vicios de la ortografía, los cuales se definen como los
usos o formas incorrectas de hablar o escribir. Entre algunos casos encontramos:

a) Anfibología: se refiere al uso de frases que permiten varias interpretaciones.

por Ejemplo, Me gusta el pasticho, y el arroz es mi favorito. La próxima
semana comemos eso.
b) Apócope: expresa el uso abusivo o inapropiado de palabras recortadas a
final. Por ejemple, vamos a ver la tele.
c) Barbarismo: consiste en pronunciar o escribir mal las palabras. Por ejemplo,
alluda (ayuda), orror (horror)
d) Cacofonía: consiste en repetir sonidos en palabras próximas produciendo un
efecto sonoro desagradable. Por ejemplo, Carlos comió conmigo ayer.
e) Dequeísmo: consiste en usar incorrectamente “de que” en lugar de “que”. Por
ejemplo, me aseguro de que íbamos a la playa.
f) Hiato: tipo de cacofonía que consiste en repetir vocales seguidas. Por
ejemplo, Carlos y Isabel fueron a jugar.
g) Impropiedad: consiste en dar a las palabras un significado distinto al que
tienen. Por ejemplo, Me recordé de lo que dijo (me acordé).
h) Pleonasmo o Redundancia: se refiere al empleo de palabras innecesarias.
Por ejemplo, bajemos para abajo.
i) Ultracorrección: se refiere a la deformación de una palabra pensando que es
la forma correcta. Por ejemplo, se lecciono jugando béisbol (lesionó).
j) Vulgarismo: Modificar la acentuación. Alterar la prosodia de letras, sílabas y
palabras. Por Ejemplo: Yo jamás me "adecúo" a los problemas.
k) Idiotismo: consiste en una forma de hablar contraria a las reglas
gramaticales. Por ejemplo: a la final ganamos.
l) Metátesis: consiste en cambiar los sonidos dentro de una palabra, por
ejemplo, su nombre es grabiel (Gabriel).
m) Coprolalia: Son las groserías. Coprolalia significa hablar inmundicias.
n) Genérico: Referirse a las marcas y no a los objetos que representan. Por
ejemplo, pásame la Casio por favor (calculadora).
o) Muletilla: Hábito de repetir sistemática e inconscientemente una palabra,
frase u oración. Por ejemplo, yo me desperté y luego desayune y me vestí y
Salí.
p) Neologismo: Abuso con palabras o giros nuevos o recientes en una lengua.
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