Anda di halaman 1dari 6

MONTHLY PLANNER

“SEJARAH INDONESIA”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Silang budaya lokal dan Hindu-Budha


Week-1 Siswa membaca dan memahami bacaan silang budaya lokal dan Hindu Budha
7-11 Jan ‘19
Week-2 Masuknya agama Hindu Budha di Indonesa (page 4)
14-18 Jan ‘19 Teori masuknya agama Hindu Budha yaitu Teori Ksatria
1. Siswa memahami masuknya agama Hindu Budha di Indonesia dengan
teori Ksatria
2. Siswa memahami penentang teori Ksatria
Week-3 Teori masuknya agama Hindu Budha yaitu Teori Waisya
7-11 Jan ‘19 1. Siswa memahami masuknya agama Hindu Budha di Indonesia dengan
teori Waisya
2. siswa memahami tokoh teori Waisya
3. Siswa memahami penentang teori Waisya
Week-4 Teori masuknya agama Hindu Budha yaitu Teori Brahmana
21-25 Jan ‘19 1. Siswa memahami masuknya agama Hindu Budha di Indonesia dengan
teori Brahmana
2. siswa memahami tokoh teori Brahmana

Tugas:
Siswa mencari gambar terkait masuknya agama Hindu Budha pada teori Ksatria, Waisya, dan
Brahmana, digunting dan ditempel dikertas dan dihias sebaik mungkin kemudia discan dan dikirim
email ke Imanuel Homeschooling

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%
Ceck List Tugas siswa
January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
- - - √
MONTHLY PLANNER
“GEOGRAFI”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Week-1 Unit 1 Potensi Bencana Alam disekitar kita (page 5)


7-11 Jan ‘19  Siswa memahami bahwa bencana alam seperti gempa bumi, gunung
meletus dan tsunami diakibatkan oleh tenaga endogen
 Siswa memahami pengertia tenaga endogen
 Siswa memahami bagian dari tenaga endoden adalah tektonisme,
vulkanisme, dan seisme
Week-2 Siswa membaca bacaan tentang tektonisme dan diajak tanya jawab serta
14-18 Jan ‘19 mencari sumber lain terkait dengan tektonisme
Week-3 Tugas; siswa menggambar macam-macam patahan dan bentuk lipatan
7-11 Jan ‘19 pada lapisan batuan
Week-4 Siswa memahami macam-macam patahan akibat tenaga tektonik
21-25 Jan ‘19

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%

Ceck List Tugas siswa


January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
- - √ -
MONTHLY PLANNER
“KEWARGANEGARAAN”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Week-1 Siswa membaca dan memahami pasal-pasal yang mendasari adanya otonomi
7-11 Jan ‘19 daerah
Week-2 Siswa membaca dan memahami pengertian otonomi daerah, serta mampu
14-18 Jan ‘19 membedakan otonomi daerah provinsi dan otonomi daerah kabupaten/kota
Week-3 Siswa memahami asas dan prinsip otonomi daerah
7-11 Jan ‘19
Week-4
21-25 Jan ‘19 Mengerjakan Ayo berlatih 1 (page 5)

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%

Ceck List Tugas siswa


January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
- - - √
MONTHLY PLANNER
“SEJARAH”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Week-1 Ragam manusia purba di dunia


7-11 Jan ‘19 Siswa membaca dan memahami ragam manusia purba di afrika
Tugas: Mencari gambar manusia purba afrika
Week-2 Siswa membaca dan memahami ragam manusia purba di asia
14-18 Jan ‘19 Tugas: Mencari gambar manusia purba asia
Week-3 Siswa membaca dan memahami ragam manusia purba di eropa
7-11 Jan ‘19 Tugas: Mencari gambar manusia purba eropa
Week-4 Siswa membaca dan memahami keterkaitan manusia purba dengan manusia
21-25 Jan ‘19 modern

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%

Ceck List Tugas siswa


January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
√ √ √ -
MONTHLY PLANNER
“SOSIOLOGI”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Week-1 Memahami pengertian Individu dan karakteristiknya


7-11 Jan ‘19 Tugas: Siswa memfoto teman teman yang memiliki ciri yang berbeda dengannya
baik perbedaan fisik (kulit hitam, rambut keriting, jenis kelamin, tinggi badan,
kurus, mancung dll). Dikirim berupa file
Week-2 Tugas: Siswa memfoto teman kemudian mendeskripsikan sifat temannya, siswa
14-18 Jan ‘19 diajak mengutarakan pendapat, misalkan pemarah, murah senyum, baik, rajin,
tertib dll. Dikirim berupa file
Week-3 Siswa diajak untuk mengidentifikasi bahwa ciri fisik anak dan
7-11 Jan ‘19 mama/papa/kakak/adik mirip karena hereditas/keturunan
Week-4 Siswa diajak untuk memahami bahwa ciri fisik adaah keturunan yang tidak bisa
21-25 Jan ‘19 dirubah, sedangkan sifat bisa diperbaiki

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%

Ceck List Tugas siswa


January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
√ √ √ -
MONTHLY PLANNER
“BAHASA INDONESIA”
KELAS X SMA
PKBM IMANUEL HOMESCHOOLING

Week-1 Siswa memahami teks negosiasi sesuai contoh


7-11 Jan ‘19
Week-2 Siswa mengetahui ciri-ciri, tujuan dan cara bernegosiasi yang baik
14-18 Jan ‘19
Week-3 Siswa membaca dan memahami pengajuan dalam teks negosiasi, penawaran
7-11 Jan ‘19 dalam teks negosiasi dan persetujuan dalam teks negosiasi
Week-4 Siswa mengerjakan soal test LK-2 dan dikirimkan melalui email, siswa bisa
21-25 Jan ‘19 diajarkan mengetik ulang soal pada microsoft word

Keterangan:
1. Tugas bisa diketik ataupun ditulis tangan
2. Tugas bisa dikirim email ke alamat seniorhighschool.imanuelhas@gmail.com
3. Tugas yang dikirim digunakan untuk penilaian kinerja, partisipasi dan keterampilan siswa
4. Latihan soal silahkan dicek di alamat email secara berkala
5. Jika email sudah diterima, siswa mendapatkan nilai kinerja, partisipasi dan keterampilan
70%
6. Penilaian hasil kerja 30%

Ceck List Tugas siswa


January
Week-1 Week-2 Week-3 Week-4
- - - √