Anda di halaman 1dari 36

1

Siapa yang merasa ‘nggak bisa’


bahasa inggris?
Mungkin banyak dari kamu yang
merasakan hal tersebut…

2
Tenang saja!

Kamu tidak dituntut untuk bisa


berbahasa inggris!
Kamu tidak dituntut untuk
pintar bahasa inggris!

Kamu hanya diminta untuk bisa


mengerjakan 30 soal bahasa
inggris!

Kamu kerjakan 1/3nya, itu


sudah sangat bagus guys!

3
Hal wajib yang perlu kamu sadari
di awal… 1

Hal pertama, kamu wajib pelajari kembali dasar-


dasar grammar, untuk mengingat-ngingat
kembali jika ada tata bahasa Inggris yang
terlupa.

Buku Longman cukup sederhana dan mudah


dipahami. Ambil intinya saja :D. Atau shortcut
yang lebih cepat lagi, identifikasi jenis tata
bahasa yang sering keluar, cari materinya.

Atau baca statistika soal yang ada di instagram


@prioritystan yaah..

4
Yang kedua…
2
Secara umum, dalam mengerjakan soal Bahasa
Inggris, sebisa mungkin tidak perlu membaca soal
secara menyeluruh. Mengapa buang-buang waktu
mengerjakan yang berharga dengan membaca
keseluruhan soal jika dengan satu, dua, tiga kata
langsung bisa tahu jawaban. Tak percaya?
Contohnya :
1) After ...... the South Pole, Amundsen spent three
days in taking measurement of the vicinity.
a. reached c. reaches
b. reaching d. reach
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik

5
Tips :
a. Mengerjakan soal di atas hanya perlu
membaca kata after, Amundsen dan opsi jawaban
(bentuknya verba semua, lihat sekilas saja opsi
jawaban), tak perlu baca kata-kata lainnya (hemat
waktu, ingat tiap detik berharga saat
mengerjakan)
b. After = preposisi, setelah preposisi opsi
jawaban bentuk verba semua. Verba setelah
preposisi selalu dalam bentuk gerund (V-Ing)
atau dikenal dengan gerund as object of
preposition, apalagi Amundsen merupakan
orang/subjek suatu pekerjaan. Sehingga jawaban
yang tepat adalah reaching. (b)

6
2) .... to the earth, a massive tidal wave will occur.
a. if the moon were too close
b. if the moon was too close
c. If the moon will too close
d. If the moon is too close
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
TIPS
a. Jika ada titik-titik di bawah kalimat, langsung lihat opsi
jawaban untuk mengira-ngira ini soal bentuknya apa, oh
ternyata if clause
b. Kemudian setelah tahu soal tentang if clause, tak perlu
membaca seluruh soal. Cukup cari anak kalimat kedua will
dalam bentuk apa (will, would atau would have). Jadi dalam soal
di atas cukup membaca sekilas opsi jawaban (if semua), dan will
(occur) saja.
c. If clause> > will >> langsung ingat bentuk kalimat setelah if
pasti dalam bentuk present tense. Jawaban (d)

7
Hint :
If clause/conditional tense (pengandaian) ada tiga tipe : type 1,
type 2, type 3.
Type 1 >> showing probability >> If + (present tense sentence),
S + will + Vo
Type 2 >> showing something unreal in the present >> If + (past
tense sentence/ tidak nyata di masa sekarang, bentuk tense
mundur dari present ke past), S + would +Vo.
Ingat to be yang digunakan setelah if selalu were, apapun
subjeknya.
Contoh : If I were the president of Indonesia, Indonesia would
be rich
Type 3 >> showing something unreal in the past >> If + (past
perfect sentence/tidak nyata di masa yang lampau, bentuk tense
mundur dari past ke past perfect), S+ would have + V3

8
..... establish a great new religion, but his revoit against
Hindu deeply influenced Hinduism itself.
a. Buddha only did not c. Not only did Buddha
b. Only Budha did not d. Not only Buddha did
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik
Tips :
a. Jika ada titik-titik di awal kalimat, baca sekilas opsi
jawaban terlebih dahulu
b. Jika ada negative expression (seperti no, not, never,
hardly, barely, only, etc) pada awal kalimat, maka subjek
dan verba posisinya dibalik (inverted)
c. Cukup baca sekilas opsi jawaban >> baca pada
semua opsi ada kata only >> dapat dipastikan jawaban
yang tepat adalah yang dalam bentuk inverted atau opsi
jawaban (c) not only did Buddha

9
Hint :
Bentuk klausa awalnya Buddha did not only
establish a great new religion, tetapi
kemudian di-invert menjadi Not only did
Buddha establish a great new religion,
bentuk inverted clause menjadi seperti
pertanyaan >> (not only, as negative
expression) + did (as helping verb) +
Buddha (S) + Vo + Object

10
Dalam structure and written expression sebenarnya
polanya berulang atau itu-itu saja. Maka hendaknya
mempelajari pola-pola yang sering muncul dalam
soal seperti :

a. Gerund
Ingat gerund (bentuk V-ing yang bertindak sebagai
noun/noun clause) memiliki beberapa fungsi seperti :
1) Gerund as object of preposition,
Example : After going to the library, she went to
restaurant (bukan went, meski dalam kalimat bentuk
past tense)
2) Gerund as subject
Example : Swimming is my hobby (swimming
merupakan subjek kalimat ini, ingat jika ada kata
kerja mengawali kalimat maka bentuknya adalah
gerund)
3) Gerund as object
Example : I love swimming (swimming sebagai objek,
ingat tidak boleh ada dua kata kerja dalam bentuk
dasar berjajar bersama-sama tanpa ada pemisah
(misal love dan swim dalam contoh kalimat), salah
satunya harus dalam bentuk gerund)
Etc, silahkan dicari seluruh fungsinya ya….

11
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

1. If clauses/conditional tense, seperti yang telah dijelaskan


sebelumnya
2. Penggunaan kata yang diikuti oleh to-inf atau gerund
Misal : want + to, decide+to, mind+ v-ing, look forward to + v-
ing, avoid + v-ing, etc
3. Penggunaan tense yang tepat , biasanya melalui kombinasi
tense seperti future perfect tense, future continous tense, etc.
Tips : perhatikan kata keterangan waktu, jika ada kata
keterangan waktu now biasanya ada bentuk continous
(sedang/v-ing), perfect tense biasanya ada kata keterangan
waktu since/for
4. Kalimat preferensi, seperti prefer + v-ing/ noun/noun clause,
to+v-ing/noun/noun clause atau rather+V1, than
Example :
People prefer spending the first day of id at their house to ....
public fasilities
a. visiting c. visits
b. visit d. visited
Jawaban : visiting, ingat prefer+ v-ing/ noun/noun clause. Jika
memegang dasar ini, tak ada sepuluh detik untuk menjawab

12
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

5. Parallelism (menunjukkan pola/bentuk yang sama)


Example : I love reading, writing and swimming(bentuk gerund
semua, tak boleh ada yang to-inf)

6. Penggunaan must have, should have, could have, might have


Baik must have, should have, could have, would have harus diikuti
V3.
Ketiganya memiliki arti yang berbeda (dilihat dalam konteks
kalimat):
1) Should have + V3: menyarankan bagaimana seharusnya
seseorang bertindak di masa lalu,
Example : Your score is bad. You should have studied hard before
exam.
2) Must have + V3 : menunjukkan tingkat kepastian/keyakinan
akan suatu kejadian di masa lalu.
Example : He didn’t come to class yesterday. He must have been
sick.

7. Penggunaan other, the other, another, others, etc.


Another + singular noun, other + plural noun. Penggunaan article
‘the’ sesuai konteks penggunaan article.

13
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

8. Penggunaan reduced adjective clause, jeli terhadap


manakah yang merupakan kata kerja sebenarnya
dalam kalimat.

Example :
1) The man standing in front of the door is my uncle. (kalimat
awal : the man who is standing/stands in front of the door is my
uncle. Kata kerja kalimat tersebut adalah to be is, bukan standing)
2) The people ... to the benefit of mankind will be awarded with
Nobel Prize
a. contribute c. contributed
b. contributing d. to contribute
Waktu mengerjakan : di bawah 10 detik

Tips :
Curigalah dengan bentuk kata kerja setelah subjek. Dalam soal di
atas, cukup membaca subjek, opsi jawaban sekilas (untuk meraba
bentuknya, dalam hal ini kata kerja semua) dan will be. Tentukan
mana subjek dan kata kerja kalimat. Kata kerja dalam kalimat
adalah will (be) sehingga bentuk contribute harus dalam bentuk v-
ing (aktif, bertindak sebagai kata sifat menerangkan the people)

14
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

9. Penggunaan who, whom, that, which, whose


Tips :
1) who menerangkan subjek yang merupakan orang,
whom menerangkan objek yang berupa orang.
tips : lihat opsi jawaban (misal who/whom), jika
setelah titik-titik adalah kata kerja maka
menggunakan who, jika setelah titik-titik adalah
orang maka menggunakan whom.
2) that bisa digunakan untuk menerangkan subjek
orang atau benda
3) who selalu diikuti oleh Verb
4) whom selalu diikuti oleh orang
5) whose diikuti oleh benda

15
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

10. Subject verb agreement


Intinya subjek dan kata kerja pola harus sama, dalam
arti misal subjek berbentuk they, kata kerja haruslah
dalam bentuk yang menunjukkan pronoun tersebut.
Jenis subject verb agreement ini banyak (terlalu
panjang jika ditulis di mari semua), silahkan dicari
sendiri yak ^^
Contohnya :
1) Everyone is happy now (everyone sebagai subject,
to be is merujuk kesesuaian dengan everyone)
2) Neither the student nor the teacher comes. (comes
merujuk pada subjek yang paling dekat
dengannya/the teacher)

16
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

11. Penggunaan adjective dan adverb


Adjective >> menerangkan noun
Adverb >> menerangkan verb atau adjective, jika
menerangkan kata kerja letaknya setelah kata kerja,
contoh : she danced Kecak beautifully, tetapi jika
menerangkan kata kerja pasif, adverb (of manner)
berada di antara to be dan kata kerja pasif, contoh :
Kecak is beautifully danced (by her) >> biasanya
pengecoh pada error recognition

12. Penggunaan preposisi yang tepat, kalau ini


memang harus tahu makna

17
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

13. Penggunaan appositive >> menerangkan orang di depannya,


kedudukan setara dengan yang diterangkan
Example : ...., Winston Churchill was regarded as the greatest
leader of the 20th century.
a. He is a british former prime minister
b. That Britih former prime minister
c. It was a British former prime minister
d. A British former prime minister
Jawaban : Identifikasi kalimat apakah sudah sempurna unsurnya
(minimal ada subjek dan kata kerja). Jika sudah berarti titik-titik
di awal kalimat subjek yang sudah diterangkan noun sesudahnya
(Winston Churcill sebagai appositive) sehingga jawaban yang
tepat adalah (d) A British former prime minister).

18
Perhatikan materi-materi ini yah…
Cukup sering keluar di SPMB PKN STAN

14. Subjunctive
Digunakan untuk menunjukkan urgency/importance.
Terdapat expressions atau verba yang diikuti dengan subjunctive.
Contoh : It is important that...., it was important that...., it is
essential that.. it was essential that...
to advise (that)
to ask (that)
to command (that)
to demand (that)
Example :
It is crucial that you be on time for the meeting
It is important that she work harder
I requested Fifi join our trip
Lala insisted that Dita not be at the meeting
Tips : perhatikan bahwa kata kerjan dalam subjunctive selalu
dalam bentuk kata kerja dasar, apapun bentuk tense dan
subjeknya (apakah orang pertama/kedua/ketiga).

15. Penggunaan conjuctor (kata hubung) yang tepat


Misal : but, although, because etc.
Tips : because diikuti oleh kalimat, because of diikuti oleh
noun/noun clause

19
ERROR RECOGNITION…
Soal yang banyak keluar…
Untuk mengerjakan error recognition, lebih mudah daripada
mengerjakan structure and written expression karena mencari-cari mana
yang salah lebih mudah dari mencari mana yang benar bukan, kita tak
perlu tahu apa jawaban benar walau tahu itu salah hehe.

Tips pertama dalam mengerjakan error recognition adalah baca sekilas


opsi jawaban, lihat kata sebelum dan sesudah opsi jawaban. Terkadang
kita bisa langsung tahu jawaban. Selanjutnya pegang apa yang tidak
digarisbawahi sebagai pedoman.

Example :
1) At 1845, James Pork invoked the doctrine against British
A B C
threats in California and Oregon
D
Waktu mengerjakan : tiga detik
Tips : Membaca opsi jawaban A dan kata sesudahnya, A pastilah opsi jawaban
yang salah karena tahun menggunakan preposisi in, jadi ya langsung lingkari A
saja tak perlu membaca yang lain-lain :D

2) Some puppetry is very simple in technique, while some is remarkable


A B C D
complicated
Tips : Cukup membaca sekilas, jawaban d jelas salah karena complicated
merupakan adjective yang diterangkan oleh adverb bukan oleh adjective
(adjective tidak menerangkan adjective) sehingga seharusnya remarkably

20
Yang sering mengecoh,
Di ERROR RECOGNITION…
Jebakan yang biasa ada pada error recognition :
a. Parallelism
Example :
1) Wolves are known for their keen intelligent, skilled hunting dan highly organized social
structure
Tips : Dalam kalimat, diperlukan kata benda yang paralel, social structure (tidak
digarisbawah) adalah noun, hunting sudah tepat, nah intelligent pasti opsi jawaban yang
salah karena bukan bentuk kata benda (akhiran –ent menunjukkan kata sifat) sehingga
jawaban yang tepat adalah intelligence (-ence menunjukkan kata benda). Atau sebenarnya
membaca opsi jawaban intelligent sudah pasti itu opsi yang salah karena keen adalah kata
sifat yang pasti mendahului bentuk kata benda.
2) The factory workers were ready, able and quite determine to do a great job
Tips : dalam kalimat dibutuhkan bentuk paralel dari kata sifat. Determine merupakan kata
kerja, kata sifatnya seharusnya determined.

b. Penggunaan if clause
Example : Were an artist to retain copyright, the collector would have violated the artist’s rights
by making his copies.
Tips : bentuk asli kalimat were an artist adalah dari if an artist were (conditional tense type
2), langsung ingat polanya if + (past sentence), s+would+Vo, jadi opsi jawaban yang salah
adalah would have violated seharusnya would violate.

c. Subject Verb Agreement


Example : Last night, the neighborhood was surprised by the attack of armed gunman while
they were sleeping.
Tips : perhatikan kata they tidak digarisbawahi, artinya subjek dalam bentuk jamak. Was
surprised merupakan opsi jawaban yang salah karena menunjukkan kata kerja untuk orang
tunggal.

d. Penggunaan bentuk verb/adjective


Example : Throughout history, people have considered bats to be dangerous and frighten
creatures of the night.
Tips : frighten seharusnya bukan dalam bentuk kata kerja tetapi kata sifat menerangkan bats
sehingga jawaban yang tepat adalah frightening.

21
Rangkuman Cara-Cara Cepat Tes
Bahasa Inggris, cek yaah…

22
#Present#
Ketika mengerjakan soal,
maka lihat keterangan
waktunya, sesuai yang
dituliskan di bawah ini.
Keterangan waktu setiap
tenses berbeda-beda

23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Sekian dulu yaaah….
Tips tips dan rangkumannya….

Alhamdulillah…
lumayan ya belajarnya
udah sampai sini….

Kepoin terus instagram


@prioritystan yaah untuk
info-info selanjutnya
yaah….

33
Untuk Tips Trick dan Info-info lainnya,
silahkan follow dan cek di :

Instagram : @prioritystan
Telegram : @prioritystan
Fanpage FB : @prioritystan

34
Hubungi nomer di atas untuk mendapatkan informasi program
intensif setelah Ujian Nasional yaaah… Maupun Program yang
reguler!

35