LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Kelas / Semester :1/1

Tema : 1. Diriku
Sub Tema : 1. Aku dan Teman Baru
Pembelajaran :1

DI SUSUN OLEH
NAMA : LEDIKA FURQANKA
No. PESERTA : 19016402710102

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN TAHAP 2

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2019
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SDN UTAN KAYU UTARA 01

Kelas / Semester :I/1
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1. Aku dan Teman Baru
Pembelajaran : 1 (satu)

A. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Muatan : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.9. Merinci kosakata dan ungkapan 3.9.1. Menyebutkan cara
perkenalan diri, keluarga, dan memperkenalkan diri
orang-orang di tempat tinggalnya 3.9.2. Memilih kosa kata yang tepat
secara lisan dan tulis yang dapat untuk menanyakan nama teman
dibantu dengan kosakata bahasa secara lisan
daerah.
4.9. Menggunakan kosakata dan 4.9.1. Menggunakan kosa kata dan
ungkapan yang tepat untuk ungkapan perkenalan diri secara
perkenalan diri, keluarga, dan lisan dengan tepat
orang-orang di tempat tinggalnya 4.9.2. Memperkenalkan diri dengan
secara sederhana dalam bentuk menyebutkan nama lengkap dan
lisan dan tulisan. panggilan
4.9.3. Menyebutkan nama teman
dengan tepat

Muatan : PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2. Mengenal tata tertib dan aturan 3.2.1. Mengidentifikasi aturan yang
yang berlaku dalam kehidupan berlaku dirumah
sehari-hari di rumah dan di
sekolah
4.2. Melaksanakan tata tertib dan 4.2.1. Memperaktikan kegiatan
aturan yang berlaku dalam memberi salam saat keluar
kehidupan sehari-hari di rumah rumah
dan di sekolah
Muatan : SBdP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2. Mengenal elemen musik melalui 3.2.1. Mengidentifikasi perbedaan
lagu. warna suara manusia
4.2. Menirukan elemen musik melalui 4.2.1. Menyanyikan lagu sesuai
lagu dinamika
 Tujuan Pembelajaran

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui lagu, siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebut nama

lengkap dan panggilan.
2. Melalui permainan “Suara siapakah itu?”, siswa dapat mendengar perbedaan
warna suara teman.
3. Dengan bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat menyebut nama
panggilan teman dengan benar.
4. Dengan bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat mengingat semua
nama teman dengan benar dan warna suara masing-masing teman.
5. Dengan berbagi cerita, siswa dapat memberikan informasi dan
memeragakan tentang aturan di rumah dengan memberi salam pada orang
tua saat ke luar rumah.
 Kegiatan 1

Indikator
3.9.1. Menyebutkan cara memperkenalkan diri
3.9.2. Memilih kosa kata yang tepat untuk menanyakan nama teman secara lisan

Perhatikan Gambar di bawah ini!

Ayo Jawablah!

Sudahkah kamu memiliki teman baru?

Siapa nama teman barumu?

Jika belum, bagaimana cara kamu

berkenalan?
 Kegiatan 2

Indikator
4.9.3. Menyebutkan nama teman dengan tepat

1. Coba tuliskan 5 nama teman perempuan yang ada di kelasmu!

....

.... ....

.... ....

2. Coba tuliskan 5 nama teman laki - laki yang ada di kelasmu!

....
....

.....
.....
....
 Kegiatan 3

Indikator
3.2.1. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dirumah

Perhatikan gambar di bawah ini!

Berilah tanda ceklis (√) untuk aturan di rumah yang dilaksanakan dengan benar!
 Kegiatan 4

Indikator
4.2.1. Menyanyikan lagu sesuai dinamika

Ayo perhatikan

Mari kita nyanyikan bersama!