La Transcodificación
FIGURA5.1 FIGURA5.2
Nivelesdeprocesamientoparala Nivelesdeprocesamientopara
comprensión depalabras, laproducción depalabra
adaptadadeBenedet,2006) (adaptadadeBenedet,2006)
SISTEMA SISTEMA
CONCEPTUAL Compren Activaci CONCEPTUAL
Acceso al
sión de ón del
léxico
Niv palabras concepto
semántic Concepto
o básicoeldel Léxico
significado
Creación
del
concepto
léxico
Reconocimi
Acceso al Activación del
Léxico fonológico / ento de Almacén de
léxico grafémico lemma
palabras lemmas
fonológic (información
o sintáctica)
Activación de
la forma de la
Representación de
palabra (tres Léxico fonológico /
contacto (secuencia de
etapas) grafémico
Conversi fonemas / grafemas)
ón Transducc
formal- ión
Planificación
mental
de la
Análisis de la señal Secuenciadefonemas/
secuencia de
acústica grafemas
fonemas /
grafemas
Articulación /
escritura
Esta propuesta vendría corroborada por el hechoya señalado por
Goodglass, Klein, Carey y Jones (1966), de que en las alteraciones del
procesamiento de los numerales verbales que presentan los pacientes
neuropsicológicos se pueden observar disociaciones similares a las que se
observan en relación con el procesamiento de las palabras. Así, las
alteraciones de la comprensión de los numerales verbales se disocian de
las alteraciones de su producción y dentro de cada una de ellaslas
alteraciones del procesamiento de los numerales verbales oral es se
disocian de las alteraciones del procesamiento de los numerales verbales
escritos. Pero ademáslas alteraciones del procesamiento de los numerales
verbales se disocian de las alteraciones del procesamiento de los
numerales arábigos.
Procesadores de
características
distintivas de los
números
Representación
mental
NivelFormal centrada en el Mapade características
observador distintivas
Integración de
características
distintivas de
cadanúmero
Representación
mental
centrada en el Mapade la forma de los
estímulo números
Conversión Forma
Almacén de númera número a
numeron
Nivelsimbólico
Representación
mentalcentrada
en el objeto
Mapade numeron
En un trabajo seminal, Deloche ySeron (1982b) analizan, por referencia a
las alteraciones afásicas, los errores cometidos por dos grupos depacientes
afásicos (de Broca y de Wernicke, respectivamente), cuandose lespide que
transcodifiquen cantidades escritas con numerales verbales a cantidades
escritas con numerales arábigos. Su objetivo es doble: a) definir los tipos de
errores observados y b) determinar los mecanismos responsables de esos
errores.
En su análisis de los errores, los autores parten de que cada uno de los
dos sistemas de codificación (verbal y arábigo) consta de un conjunto de
símbolos o elementos léxicos (vocabulario o dígitos) y una gramática o
conjunto de reglasque determinan cómo combinar esos elementos en
secuencias sintácticamente bien formadas (oraciones o cantidades). Los
dígitos son objeto de un procesamiento léxico; las cantidades, de un
procesamientosintáctico.
El procesamiento léxico hace referencia al procesamiento de los
nombres y de los símbolos que representan los números aislados o dígitos.
Sus alteraciones semanifiestan en errores que afectan a elementos
aislados dentro de una cantidad (véase sustituciones), con preservación
de la organización estructural de ésta. Es el caso cuando, por ejemplo, un
paciente lee el número 324 como 334.
El procesamiento sintáctico de los números hace referencia al
procesamiento de las reglas mediante las cuales los dígitos se combinan
entre sí para formar cantidades. Sus alteraciones dan lugar aerrores
del orden de los elementos dentro de una cantidad y con ellos, de la
magnitud de ésta. Esel caso cuando, por ejemplo, un paciente escribe el
número 324como 300204.
El análisis cualitativo de loserrores permitió a Deloche y Seron clasificar
éstosen dos tipos: