UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
CÁTEDRA SOCIEDAD Y AMBIENTE

ORIENTACIONES ACADÉMICAS

EL SER HUMANO EN SU ENTORNO

Código: 00073

Semana: B

Cátedra Sociedad y Ambiente

Gloria Rojas Rojas

Encargada de Cátedra
Email: grojasr@uned.ac.cr

2202-1803

Costa Rica

PRIMER CUATRIMESTRE 2016

EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

Contenido
1. PRESENTACIÓN DEL CURSO .................................................................................................... 3
2. INFORMACION GENERAL ........................................................................................................ 3
A. ESTUDIANTES PRIMER INGRESO .............................................................................................................. 3
B. LA TUTORÍA EN LA UNED ..................................................................................................................... 3
C. RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES UNED ..................................................................................... 3
D. ORIENTACIONES ACADÉMICAS .............................................................................................................. 4
3. INFORMACION GENERAL DEL CURSO ..................................................................................... 4
A. DESCRIPCIÓN DEL CURSO ....................................................................................................................... 4
B. OBJETIVOS DEL CURSO ........................................................................................................................... 5
C. NATURALEZA Y MODALIDAD DEL CURSO Y TUTORÍAS ........................................................................... 5
D. MATERIAL DE LA ASIGNATURA .............................................................................................................. 6
E. CONSULTAS E INFORMACIÓN .................................................................................................................. 6
F. CONSULTAS ACADÉMICAS ...................................................................................................................... 6
1. EVALUACIÓN .......................................................................................................................... 6
2. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR ..................................................................... 7
5.1 Estructuras y formato del Ensayo ............................................................................................................ 7
5.2 Rúbrica de calificación para el Ensayo 35pts ........................................................................................... 8
3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ......................................................................................... 12
4. Cronograma de entrega de trabajos ..................................................................................... 12
5. BIBLIOTECA VIRTUAL/DIGITAL (E-BIBLIOTEC@UNED )..................................................................... 13
6. ANEXOS ................................................................................................................................ 14
9.1 Lineamientos para citar fuentes bibliográficas o referencias .......................................................... 14
9.2 Lineamientos para escribir las referencias ...................................................................................... 14
9.3 Información Adicional de ¿Cómo redactar las partes de un proyecto? ........................................... 15

2
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

La presente orientación es una herramienta que le proporcionará la ayuda

necesaria para guiarse durante el desarrollo del curso El Ser Humano en su
Entorno (código 00073). Usted encontrará la descripción del curso que incluye:
objetivos, evaluaciones, medios y recursos de consulta, cronogramas,
Bibliografía recomendadas, entre otros aspectos de su interés.

Este curso tiene un valor de tres créditos y requiere una dedicación mínima de
135 horas por cuatrimestre para la lectura, comprensión y dominio de los
contenidos y para la investigación, documentación y desarrollo de las
asignaciones.

2. INFORMACION GENERAL

a. ESTUDIANTES PRIMER INGRESO

Si usted es estudiante de primer ingreso a la Universidad Estatal a Distancia; se

le recomienda ver el siguiente enlace: ¿Cómo estudiar en la UNED?:
http://www.uned.ac.cr/index.php/biblioteca/35-como-estudiar-en-la-uned

b. LA TUTORÍA EN LA UNED

A continuación se le define que es una tutoría en la UNED

La tutoría es un recurso didáctico (formativo, pedagógico) de carácter voluntario

(si así se indica en la orientación académica) para el estudiante, tiene como
propósito facilitar los procesos de aprendizaje del estudiante y es llevada a cabo
utilizando diferentes medios de comunicación.

Es la interacción académica que se da entre el/la docente y estudiantes y los

estudiantes entre sí, que tienen como objetivo reforzar el autoaprendizaje,
mediante acciones académicas, de orientación, técnicas y administrativas; así
como la realimentación del conocimiento de la disciplina, del abordaje
pedagógico y la mediación utilizada.

c. RESPONSABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES UNED

Conocer el Reglamento General Estudiantil, ver enlace:

http://www.uned.ac.cr/academica/images/cidreb/reglamento/estudiantil/gener
al_estudiantil.pdf

Tener presente el Artículo 19 del reglamento estudiantil; inciso b. “Observar y

mantener la disciplina académica, cumplir con los compromisos de estudio,
investigación y los procesos administrativos que les corresponda como
3
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

universitarios”. Por lo tanto, se les recomienda leer detenidamente la orientación

académica.

d. ORIENTACIONES ACADÉMICAS

En el Reglamento General estudiantil, Capítulo IV, artículo 4, inciso hh)

“Orientaciones Académicas: documento oficial que contiene las regulaciones y
características académicas de un curso o una asignatura. Debe contener los
objetivos de aprendizaje o competencias, los contenidos por desarrollar, las
actividades evaluativas y un cronograma, entre otros aspectos”. Por lo tanto,
es responsabilidad de cada estudiante leer detenidamente este
documento y si tiene dudas debe de ir a las tutorías para aclararlas.

3. INFORMACION GENERAL DEL CURSO

a. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Se pretende que el estudiante obtenga los conocimientos básicos del ser humano
en su entorno en temas sobre el método científico, el universo, la evolución, la
socio biología, la teoría celular, origen de la vida y el desarrollo sostenible entre
otros, con el fin de dar un conocimiento base para el desarrollo de los principios
que cada uno, siendo parte del crecimiento y formación para cualquier carrera
profesional.

El Libro El Ser Humano en su Entorno incluye un CD interactivo, es indispensable

que el estudiante complemente sus estudios con este instrumento, ya que forma
parte de su evaluación.

Es fundamental que el estudiante reconozca temas, conceptos, personajes,

teorías, postulados y periodos históricos de cada componente de estudio.

Se le sugiere mantener siempre a mano esta orientación y consultarla con

frecuencia para que ninguna de las actividades del curso lo tome por sorpresa.
En caso que extravíe la Orientación puede bajarla de la página web de la UNED

 http:// www.uned.ac.cr
 Servicios al Estudiante
 Orientaciones Académicas

4
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

b. OBJETIVOS DEL CURSO

Objetivo General

 Brindar conocimiento general sobre la naturaleza, sus procesos y las relaciones

entre el ser humano y el ambiente natural, para que las y los estudiantes
comprendan su papel activo dentro del entorno y generen acciones responsables
tendientes a lograr un uso racional de los recursos para un desarrollo sostenible.

Objetivos Generales de Aprendizaje

Módulo 1
Conocer y comparar críticamente las hipótesis sobre el origen, la estructura
del átomo y de las partículas subatómicas
Comprender el funcionamiento de las moléculas y sus implicaciones para la
salud y otros aspectos de la vida diaria.

Módulo 2
Explicar los fundamentos de la teoría celular
Conocer y comparar críticamente las hipótesis sobre el funcionamiento de la
célula.
Conocer los métodos y objetivos de la ingeniería genética
Conocer y comparar críticamente las hipótesis sobre el origen de la vida en el
planeta tierra
Módulo 3

Conocer y comparar críticamente los modelos sociológicos y socio biológicos

sobre las sociedades humanas
Conocer y comparar críticamente las hipótesis sobre la estructura y
funcionamiento de los ecosistemas
Conocer y comparar críticamente los modelos de desarrollo tradicional y
sostenible
Conocer los principios de la bioética y aplicarlos críticamente el desarrollo
actual de la biología.

El estudiante puede guiar su estudio con los objetivos específicos que vienen en cada
módulo.

c. NATURALEZA Y MODALIDAD DEL CURSO Y TUTORÍAS

La modalidad del curso es presencial, No presenta Entorno virtual, esto quiere

decir que el estudiante deberá entregar todos sus instrumentos de evaluación en
el Centro Universitario que le corresponde en el tiempo indicado en el cronograma
del curso. Por tal motivo, se le insta al estudiante asistir a las tutorías presenciales
ofrecidas por la Universidad, para horario de las mismas consultar en su Centro
Universitario o en la página web de la universidad.

5
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

d. MATERIAL DE LA ASIGNATURA

Para el estudio de esta asignatura se utilizará la siguiente Unidad Didáctica

Modular: Monge, Julián. 2007. El Ser Humano en su Entorno. EUNED. San José,
y su CD interactivo.

e. CONSULTAS E INFORMACIÓN

Las consultas administrativas las puede realizar a la Encargada de la Cátedra

Licda. Gloria Rojas Rojas, dará atención a estudiantes los días martes y jueves de
1:30 p.m. a 4:30 pm, vía telefónica al teléfono 2202-1803, email
grojasr@uned.ac.cr y de forma presencial en el Edificio de la Escuela Ciencias
Exactas y Naturales, 50 m oeste de la Sede Central UNED, carretera a Sabanilla,
San José.

f. CONSULTAS ACADÉMICAS

Si el estudiante posee una consulta referente a la temática del curso deberá

realizarlas directamente en la tutoría el profesor-tutor estará en toda la
disposición de ayudarlos.

1. EVALUACIÓN

1.1 Aspectos de Evaluación de la asignatura

Instrumentos de evaluación Porcentajes

I prueba escrita ordinaria 30%
II prueba escrita ordinaria 30%
Ensayo 1 20%
Tarea 1 20%
TOTAL 1OO%

1.2 Indicaciones generales para la elaboración de los Ensayos

Si usted no sabe cómo hacer un ensayo; se les recomienda visitar los

siguientes enlaces:

 https://www.youtube.com/watch?v=ZrKVtQYDpMg
 https://www.youtube.com/watch?v=ozwCowqvXK8
 https://www.youtube.com/watch?v=uklindLWyqA

6
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

2. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Primer instrumento de evaluación

Ensayo 1: Debe de escoger UN0 (1) de los dos audiovisuales propuestos

 Fuego y Hielo en Talamanca

 Guardián de la Biodiversidad

Audiovisual “Fuego y Hielo en Talamanca” de la UNED. Ver video en el siguiente

enlace:
http://audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca/videos/349/fuego-y-hielo-en-
talamanca

Audiovisual “Guardián de la Biodiversidad” de la UNED. Ver video en el siguiente

enlace:
http://audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca/videos/399/guardi%C3%A1n-
de-biodiversidad

Ruta de ingreso: Ingresa a www.uned.ac.cr; selecciona Recursos Didácticos; en la

casilla de Catálogos selecciona Audiovisuales, ya en la página que dice Mediateca;
selecciona el buscador escribe el nombre del documental.

Si tiene problemas al acceder el audiovisual de la UNED, favor diríjase a su Centro

Universitario y solicite ayuda.

O bien comuníquese al correo electrónico:

audiovisualesinfo@uned.ac.cr, teléfonos 2234 3236 ext. 3529

5.1 Estructuras y formato del Ensayo

Debe de llevar:

 Portada: Nombre de la Universidad, Vicerrectoría Académica, Escuela de

Ciencias Exactas y Naturales, Nombre y código del curso, Nombre del
estudiante, Carné y Centro Universitario al que pertenecen, Título del Ensayo
(nombre del audiovisual que seleccionó).
 Introducción: tiene relación con el tema; incluye el propósito, exposición
general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales (1 página).
 Desarrollo del tema: debe de guardar relación con el tema, cada párrafo
discute un tema dentro del ensayo, entrelaza las ideas y facilita la coherencia
y la unidad (3 páginas)
 Conclusión: Incluye opiniones personales combinados con argumentos
bibliográficos (1 página)
 Bibliografía: como mínimo 3 referencias de autores diferentes (En una hora
aparte).

7
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO
Notas: Total del ensayo 5 páginas sin contar: la portada; anexos, ni bibliografía; si se
excede la cantidad de páginas solicitadas las demás no serán revisadas). Espaciado 1.5,
tipo de letra Verdana 11. Recuerde ver la rúbrica de calificación y adjuntarla a su
trabajo.
Además tomar en cuenta
 Aspectos generales y administrativos
o Redacción y ortografía, uso adecuado de los signos de puntuación.
o Uso adecuado de citas
o Numeración de páginas
5.2 Rúbrica de calificación para el Ensayo 35pts
Categoría Excelente
(7-6 ptos)
Estructura Se plantea una
conceptual estructura
conceptual completa:
a. introducción,
b. desarrollo y discusión
c. conclusiones.
Argumento El argumento central del
ensayo no sólo es
pertinente al tema
planteado y se desarrolla
lógicamente, sino que
sugiere varias líneas de
discusión adicionales.
Conclusión y Las conclusiones están
propuesta sólidamente
fundamentadas en la
argumentación elaborada y
la propuesta que se hace
es relevante, viable y bien
presentada.
Fundamentación y Se cumple con todos los
cuidado en la lineamientos
presentación establecidos (extensión,
tipografía, diseño de la
página, apartados, citas,
bibliografía, número de
pág.).
No hay errores de
redacción y/o ortografía.
Originalidad o Aborda el tema de
creatividad para manera muy creativa,
abordar el tema incluye referencias y
fuentes de información
diversas y apropiadas
que mejoran la
comprensión de la
argumentación.
Nota: Recuerde ver la rúbrica de calificación y adjuntarla a su trabajo.
CÓDIGO: 00073
Satisfactorio Poco satisfactorio Insuficiente
(5-4 ptos) (3-2 ptos) (1-0 pto)
Se planteó una Se planteó una estructura Se planteó una
estructura conceptual conceptual poco satisfactoria estructura
que carece de al menos en la que al menos dos de los conceptual deficiente
uno alguno siguientes aspectos se a partir de que se
de los siguientes desarrollaron de forma muestra al menos
aspectos: incompleta; uno de los aspectos:
a. introducción, a. introducción, a. introducción,
b. desarrollo y discusión b. desarrollo y discusión b. desarrollo y
c. conclusiones. c. conclusiones. discusión
c. conclusiones.
El argumento central del El argumento central del El argumento central
ensayo es pertinente al ensayo no es pertinente o no del ensayo no tiene
tema planteado y se se desarrolla lógicamente. que ver con el tema
desarrolla lógicamente; No utiliza un vocabulario propuesto y no se
hay un buen uso del técnico. desarrolla
vocabulario es técnico. lógicamente.
Las conclusiones están Algunos elementos de las Las conclusiones no
fundamentadas en la conclusiones no están están fundamentadas
argumentación elaborada fundamentados en la en la argumentación
y la propuesta que se argumentación elaborada y la elaborada y la
hace es viable y bien propuesta que se hace no propuesta que se hace
presentada. necesariamente es pertinente, no es pertinente, no es
hay elementos no viables. viable
Falla en al menos dos Falla en varios de los No sigue los
de los lineamientos lineamientos establecidos lineamientos
establecidos (extensión, (extensión, tipografía, diseño establecidos
tipografía, diseño de la de la página, citas, (extensión,
página, citas, bibliografía, número de tipografía, diseño de
bibliografía, número de pág.). La ortografía y la página,
pág.) redacción son descuidadas. bibliografía, número
No hay errores de de pág. entre otras)
ortografía. y adolece de graves
problemas de
redacción y
ortografía.
Aborda de manera Se incluyen al menos una Nulo empleo de
apropiada el tema e fuente de información o fuentes
incluye al menos dos referencias adicionales que bibliográficas o de
referencias y fuentes de pudieran mejorar la solidez otro tipo.
información diversas y del ensayo.
adecuadas.
8
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

2. Segundo instrumento de evaluación

5.3 Tarea 1 Visita a Proyecto Ambiental

Para el desarrollo de la Tarea debe realizar lo siguiente

Realizar una visita a un proyecto de índole ambiental (puede ser público o privado) que
se encuentre activo en su comunidad, distrito o cantón (algunos ejemplos de proyectos
ambientales, pueden ser ASADAS, proyectos de manejo de desechos sólidos,
Asociaciones de Mujeres con proyectos de protección de algún recurso natural, proyectos
municipales, proyectos escolares o colegiales, Asociaciones Comunales, Organizaciones
no Gubernamentales de tipo ambiental, proyectos de reforestación, protección de
cuencas).

De acuerdo a la visita, realice lo siguiente

1-Introducción: Incluye el propósito, justificación e importancia del trabajo y del

proyecto visitado (1 página)

2-Descripción general del proyecto: Ubicación exacta, institución o personal

encargado (a que institución, organización o asociación pertenece), historia del proyecto,
de que se trata el proyecto (2 páginas)

3-Conteste de forma clara, amplia y explicativa las siguientes preguntas de

acuerdo al proyecto visitado (1 página por respuesta a cada una de las preguntas)

-¿El proyecto ambiental es un proyecto dónde se cumple el concepto de desarrollo

sostenible? Explique las razones

-¿Qué beneficios genera el proyecto a la comunidad, distrito o cantón dónde se

encuentra ubicado? Explique ampliamente

-¿Qué tipo de recursos naturales se protegen con el desarrollo y labores del proyecto
visitado? Explique de manera amplia con criterio técnico

4-Conclusiones, aspectos generales que resuman la importancia, trabajo y

generalidades del proyecto dentro de un enfoque sostenible, sea crítico y analítico en el
planteamiento de las conclusiones (1 página)

5-Recomendaciones, proponga posibles oportunidades o soluciones de mejora para el

proyecto visitado, siembre dentro de la línea ambiental y de desarrollo sostenible, sea
crítico y analítico en el planteamiento de las recomendaciones (1 página)

6-Bibliografía, como mínimo 3 referencias de autores diferentes (En una hora aparte).
Recuerde que toda la bibliografía debe ir citada en el texto (principalmente en la
descripción general del proyecto y en las respuestas de cada una de las preguntas)

9
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO
5.4 Rúbrica de calificación de la Tarea 35pts
Categoría Excelente
(7-6 ptos)
Estructura Se plantea una
conceptual estructura
conceptual completa:
a. introducción,
b. Generalidades del
proyecto y respuesta a
las preguntas
c. conclusiones.
d. recomendaciones
Los aspectos citados
Análisis crítico y dentro en las
con vocabulario instrucciones de la tarea
técnico en cada una con cumplidos a
de las partes de la cabalidad, utiliza
tarea vocabulario técnico y
análisis crítico en las
respuestas.
Conclusiones y Las conclusiones y
Recomendaciones recomendaciones están
sólidamente
fundamentadas en la
argumentación elaborada
y la propuesta que se
hace es relevante, viable y
bien presentada.
Fundamentación y Se cumple con todos los
cuidado en la lineamientos
presentación establecidos (extensión,
tipografía, diseño de la
página, apartados, citas,
bibliografía, número de
pág.).
No hay errores de
redacción y ortografía.
Uso de referencias Utiliza referencias
bibliográficas tanto bibliográficas de fuentes
dentro del texto confiables de forma
como dentro del correcta tanto dentro del
desarrollo del desarrollo del trabajo
documento como al final.
Notas:
Extensión total de la Tarea 10 páginas páginas sin contar: la portada; anexos, ni
bibliografía; si se excede la cantidad de páginas solicitadas las demás no serán revisadas.
Espaciado 1.5, tipo de letra Verdana 11. Recuerde ver la rúbrica de calificación y
adjuntarla a su trabajo.
Además tomar en cuenta
 Aspectos generales y administrativos
o Redacción y ortografía, uso adecuado de los signos de puntuación.
o Uso adecuado de citas
o Numeración de páginas
Nota: Los trabajos se realizan de forma individual.
10
CÓDIGO: 00073
Satisfactorio Poco satisfactorio Insuficiente
(5-4 ptos) (3-2 ptos) (1-0 pto)
Se planteó una Se planteó una estructura Se planteó una
estructura conceptual conceptual poco satisfactoria estructura
que carece de al menos en la que al menos dos de los conceptual deficiente a
uno alguno siguientes aspectos se partir de que se muestra
de los siguientes desarrollaron de forma al menos uno de los
aspectos: incompleta; aspectos:
a. introducción, a. introducción, a. introducción,
b. generalidades del b. Generalidades del b. generalidades del
proyecto y respuesta a proyecto y respuesta a las proyecto y respuesta a
las preguntas preguntas las preguntas
c. conclusiones. c. conclusiones. c. conclusiones.
d. recomendaciones d. recomendaciones d. recomendaciones
Los aspectos del El desarrollo de la tarea es El desarrollo de la tarea
desarrollo del documento congruente con el tema y se no se desarrolla de
son pertinentes con el desarrolla de manera lógica forma lógica, no hay
tema, se desarrollan de No utiliza un vocabulario relación con el tema ni
manera lógica y técnico. Ni análisis crítico análisis crítico.
explicativa con criterio
técnico
Las conclusiones y Algunos elementos de las Las conclusiones y
recomendaciones están conclusiones y recomendaciones no están
fundamentadas en la recomendaciones no están fundamentadas en la
argumentación elaborada fundamentados en la argumentación elaborada
y la propuesta que se argumentación elaborada y la y la propuesta que se hace
hace es viable y bien propuesta que se hace no no es pertinente, no es
presentada. necesariamente es pertinente, viable
hay elementos no viables.
Falla en al menos dos Falla en varios de los No sigue los
de los lineamientos lineamientos establecidos lineamientos
establecidos (extensión, tipografía, establecidos (extensión,
(extensión, tipografía, diseño de la página, citas, tipografía, diseño de la
diseño de la página, bibliografía, número de página, bibliografía,
citas, bibliografía, pág.). La ortografía y número de pág. entre
número de pág.) redacción son descuidadas. otras) y adolece de
No hay errores de graves problemas de
ortografía. redacción y ortografía.
Incluye referencias Se incluyen al menos una Nulo empleo de fuentes
bibliográficas dentro del fuente de información o bibliográficas o de otro
texto como al final con referencias adicionales que tipo.
orden y estructura pudieran mejorar la solidez
del ensayo, faltan fuentes
dentro del desarrollo de la
tarea
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

NOTA: recuerde citar las fuentes consultadas (impresas, electrónicas, entrevistas

personales, telefónicas, otras), correctamente tanto dentro del texto como en la
bibliografía de lo contrario, incurrirá en plagio al irrespetar los derechos de autor. La
omisión de las fuentes se penalizará con un 15% de la nota global del
instrumento e incluso la anulación del mismo. Las fuentes deben ser citadas utilizando
el formato APA (www.apastyle.com).

El Estudiante debe de tener en cuenta:

 Está absolutamente prohibido plagiar textos o incluir información ajena sin las
referencias. Si hay fraude académico se aplicarán las medidas de la normativa.
 No se permite presentar tareas fuera de los plazos, temas o contenidos enlistados.
 Las tareas se deben entregar en su Centro Universitario.
 Los estudiantes deben proporcionar impresa las escalas de calificación de las tareas
para que las complete el profesor evaluador.

Recuerde que:

 Las consultas sobre horarios de tutorías presenciales, horarios de la prueba escrita,

fechas de entrega o de evaluación de instrumentos deben hacerlas en la página
electrónica de la UNED o en su Centro Universitario.

 Para consultar fechas y horarios de pruebas escritas, consultar

http://www.uned.ac.cr/index.php/periodo-academico

Se les recuerda a los estudiantes que es una falta muy grave “Alterar, falsificar o
plagiar pruebas, instrumentos o cualquier otro tipo de trabajo académico, en
beneficio propio o de otros estudiantes” y que estas faltas “se sancionarán por parte
de la Universidad a juicio del órgano competente.

NOTA DE APROBACIÓN Y PRUEBA ESCRITA ORDINARIA DE REPOSICIÓN

Para aprobar el curso, el estudiante debe obtener un promedio final mayor o igual
a 7 puntos de 10. Esta asignatura tiene una prueba escrita ordinaria de reposición cuyos
contenidos a evaluar corresponden a los evaluados en la prueba escrita ordinaria que
corresponde.

En caso de realizar los dos ordinarios y querer subir su promedio ponderado, puede optar
por realizar una prueba de reposición. Sin embargo, éste sustituye la nota del ordinario,
es decir, que no es sumativo, ni se puede escoger nota en caso de que se obtenga una
inferior en el de reposición.

11
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

*Semana Materia a estudiar Tutoría

Módulo I Del átomo a la galaxia.

09 al 14 de Febrero,
Todos los objetivos pertenecientes a este Primera
2016
módulo

Módulo II El Secreto de la vida.

23 al 28 de Febrero,
Todos los objetivos pertenecientes a este Segunda
2016
módulo.
**PRIMERA PRUEBA ESCRITA
Incluye Módulo 1 y 2
ORDINARIA

Módulo III Supervivencia en el planeta

Tierra
¿Venimos de los monos? El largo viaje de
29 de Marzo al 3 de
la evolución y La socio biología y el Tercera
Abril, 2016
comportamiento humano.
Todos los objetivos pertenecientes a este
módulo

Módulo III Supervivencia en el planeta

Tierra
12 al 17 de Abril,
Ecología, Desarrollo Sostenible y Bioética. Cuarta
2016
Todos los objetivos pertenecientes a este
módulo

**SEGUNDA PRUEBA ESCRITA

Incluye Módulo 3
ORDINARIA

*Los estudiantes deben verificar en su Centro Universitario el horario de recepción de

tareas o proyectos.
** La fecha de los ordinarios la deben consultar en su respectivo Centro Universitario o
en la página WEB.
*** La fecha y día exactos de la tutoría en su Centro Universitario será publicada en la
página WEB después de la matrícula

4. Cronograma de entrega de trabajos

Fechas Actividades*

23 al 27 de Febrero, 2016 Ensayo 1

12 al 16 de Abril, 2016 Tarea 1

Nota: Entrega de los trabajos en su respectivo CU hasta las 4 pm (sábado de esa
semana).

12
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

5. BIBLIOTECA VIRTUAL/DIGITAL (E-BIBLIOTEC@UNED )

LA BIBLIOTECA A SU ALCANCE (SERVICIOS EN LÍNEA)

La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca (tercera columna de zona
U) en página de la UNED www.uned.ac.cr usted podrá:

Conocer más sobre nuestros servicios.

Acceder al catálogo en línea tanto del material impreso como del
digital (tesis en texto completo, revistas electrónicas, bases de datos con
millones de artículos, libros y audiolibros).
Solicitar material de bibliotecas de otras instituciones por medio de
un formulario.
Recomendar compra de libros.

Le recordamos también que algunos de nuestros servicios son exclusivos para ustedes
como estudiantes por lo que deben autenticarse con su usuario y contraseña de entorno
estudiantil o cuenta de Office 365 (la cual se encuentra indicada en la parte de servicios
de su entorno).

Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitación será

un placer atenderle en los teléfonos 2527-2261 y 2527-2262, por medio del
correo electrónico circulacion@uned.ac.cr o en facebook accediendo a
www.facebook.com/bibliounedcr

13
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

6. ANEXOS

9.1 Lineamientos para citar fuentes bibliográficas o referencias

Para dar respuestas a las preguntas planteadas, usted debe basarse en información
existente de fuentes confiables y debe dar la cita de donde obtuvo la información. La
cita debe darla al final de la oración o párrafo que habla sobre esa información, para
este fin usted debe poner entre paréntesis el apellido del autor o de los autores y el año
de la publicación. No haga copias textuales del material consultado, después de
leer las fuentes redacte su propia interpretación. Finalmente debe dar la referencia
completa en la sección de Referencias. Por ejemplo:

9.2 Lineamientos para escribir las referencias

En las referencias debe anotar todas las fuentes que consultó: artículos de periódico,
videos, libros, páginas web y personas entrevistadas. Siga el formato de los siguientes
ejemplos:

Referencias de libros (Autor, año, título, editorial, ciudad, país, cantidad de páginas):

Cronquist, A. 1969. Introducción a la Botánica. Trad. Dr. Ramón Riva y Nava

Esparza. Continental S.A., México. 500p.
Monge-Nájera, J. 2007. El Ser Humano en su Entorno. EUNED, San José, Costa
Rica. 432p.

Referencias de revistas (Autor, año, título, revista, volumen, número, páginas):

Tomlinson, P.B., Primack, R.B. and Bunt, J.S. 1979. Preliminary observations on
floral biology in mangrove Rhizophoraceae. Biotrópica 11 (4): 256-277.

Referencias de personas entrevistadas (nombre, año, puesto, empresa y ubicación

de esta, fecha de la entrevista);

Aguirre Chacón, Carlos Manuel. 2007. Jefe de la sección de transportes de la

Municipalidad de Guachipelin. Entrevista realizada el 20 de mayo del 2007.

Vargas Corrales, Margarita. 2007. Ama de casa, vecina de la ciudadela El León,

Desamparados, San José. Entrevista realizada el 15 de febrero del 2007.

Referencias de periódico consultado en Internet (Autor, año, título, periódico,

fecha de publicación, dirección de Internet):

Vargas M., A. 2007. País quiere ser primera nación con balance neutro de
carbono. La Nación. 21 de febrero 2007.
http://www.nacion.com/ln_ee/2007/febrero/21/aldea1002694.html

Referencias de periódico consultado en papel (Autor, año, título, periódico, fecha

de publicación, páginas):

Ávalos R., Ángela. 2007. Cunden casos de dengue en cantones de Guanacaste.

La Nación. 12 de julio de 2007. pág. 4A.

14
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

Referencias de páginas Web:

Debe dar el autor y año de creación. Nombre del trabajo. Dirección electrónica. Fecha
de consulta. A veces las páginas Web carecen de autor, pero generalmente si tienen el
nombre de la entidad que las publica (nombre del sitio web). Si hubiera un caso en el
que no hay ni autor ni año, se citan como anónimo y sin fecha (Anónimo, sin fecha,
nombre de la página o del trabajo. Dirección electrónica. Fecha de consulta):

Godoy, C. 2004. Guayaquila gracilicornis (Membrácidos y espinitas)

http://darnis.inbio.ac.cr/FMPro?-DB=UBIpub.fp3&-lay=WebAll&-
Format=/ubi/detail.html&-Op=bw&id=4453&-Find (consultada 16 de julio de
2007).

Comisión Nacional del Medio Ambiente, Región Metropolitana de Santiago de

Chile. 2001. Manual de Compostaje Casero.
http://www.conama.cl/rm/568/article-1092.html (consultada 16 de julio de
2007).

9.3 Información Adicional de ¿Cómo redactar las partes de un proyecto?

Bibliografía

En esta sección deben indicarse todos los documentos utilizados y citados en la

realización del reporte o propuesta.

Acá se citan los libros, las tesis, las revistas, las páginas de internet entre otras.

Debe de ir organizada en orden alfabético según el apellido del primer autor del
documento y luego si existe más de una cita para un mismo autor se debe ordenar por
años, de los más viejos a los más nuevos.

Cuadros y figuras

Son herramientas que ayudan al escritor a resumir y presentar de manera organizada

cierto tipo de información. El uso de este recurso se recomienda si y sólo sí la
información a presentar se visualiza más claramente de esa manera que si estuviera
escrita en el texto. Este es el caso de las encuestas ya que los resultados se visualizan
de mejor manera en figuras.

Los títulos de los cuadros y figuras (entiéndase a éstas últimas como mapas, gráficos,
fotografías, diagramas, esquemas, entre otros) deben ser descriptivos del contenido de
éstos. En ellos se debe resumir brevemente qué información se presenta En el caso de
los cuadros los títulos van en la parte de arriba y en el caso de la figuras en la parte de
abajo.

En cada título debe ir: el número de cuadro o figura, el título explicativo de la información
presentada y en algunos casos el sitio donde se obtuvo esta información y el año vigente.

Recuerde que en las figuras (tipo gráfico) siempre deben indicarse los nombres de los
ejes y en algunos casos se debe aclarar en el título el significado de las abreviaciones.
En el caso de que el cuadro o figura no sean de su propia autoría debe citarse la fuente
de donde éste proviene.

15
EL SER HUMANO EN SU ENTORNO CÓDIGO: 00073

Figura 1.1. El triángulo básico del manejo de fauna silvestre de Giles (1971),
modificado. Los componentes gente, fauna y hábitat representan las personas,
poblaciones de animales silvestres y ambientes en un área particular…..

Cuadro 1: Número de plántulas emergidas de semillas capturadas en trampas en cinco

sitios de la Estación Biológica… (Tomado de Loiselle et al. (1996)

Modo de Número de Número

dispersión individuos de
especies
Endozoocoria 1711 24238
Epizoocoria 256

16