 Direito Internacional

SEMANA 17
Tema
Direito da Integração
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará o direito da integração. É importante compreender
a gênese do conceito de direito da integração, com destaque para a evolução das
dinâmicas de integração europeias no contexto do pós-guerra. A experiência de
integração com o Mercosul e as principais normas mercosulinas também devem ser
estudadas. Destaque deve ser dado para os mecanismos do Mercosul de solução de
controvérsias, sua evolução histórica e sua dinâmica atual de funcionamento.
Pontos do Edital abordados
6 Direito da integração.
6.1 Noções gerais.
6.2 MERCOSUL e União Europeia: gênese, estrutura institucional, solução de
controvérsias.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
PORTELA, Paulo Henrique Gonçalves, Direito Internacional Público e Privado, Ed. Jus
Podivm: Parte IV – Capítulos I (Noções de Direito da Integração e de Direito
Comunitário); II (Principais Blocos Regionais de Interesse para o Brasil: MERCOSUL,
União Europeia, NAFTA e UNASUL)
Complementares
AMARAL JÚNIOR, Alberto do, Curso de Direito Internacional Público, Ed. Atlas: Capítulo
15 (Direito da Integração: MERCOSUL e União Europeia)
  Direito Interno
SEMANA 17
Tema
Processo Legislativo
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará o processo legislativo. Trata-se de um dos temas
mais cobrados pelo CESPE. Dessa forma, merece o tema uma atençao especial do
candidato. Deve o candidato deter conhecimento sobre o processo constitucional para
emendas constitucionais, leis ordinárias e complementares. Os mecanismos de sanção
e veto. São vários quoruns e prazos a se decorar. É preciso que todas essas informações
estejam sempre frescas na cabeça do candidato, visto que as chances de serem cobradas
em prova são altíssimas e visto que a banca manipula com frequência esse tipo de
informações para fazer as conhecidas pegadinhas, que são responsáveis por muito
pontos perdidos por falta de atenção.
Pontos do Edital abordados
6 Processo legislativo brasileiro.
Leituras recomendadas
Leituras obrigatórias
PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo, Direito Constitucional Descomplicado, Ed.
Forense e Método: Capi ́tulo 8 (Processo Legislativo)
Leituras complementares
LENZA, Pedro, Direito Constitucional Descomplicado, Ed. Saraiva: Capi ́tulo 9 (Itens 9.13;
9.14 – Processo legislativo; Espécies normativas)
  Economia
SEMANA 17
Tema
Mercado cambial
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará o funcionamento do mercado cambial. É preciso
estar atento para o conceito de taxa de câmbio real e taxa de câmbio nominal. O
candidato deve compreender as diferenças de funcionamento do mercado de câmbio
flutuante, fixo e em bandas. A teoria de paridade do poder de compra (PPP) deve ser
compreendida para fins de se entender como a dinâmica da inflação exerce pressões
sobre o câmbio. O modelo IS-LM deve ser utilizado para se compreender a dinâmica
entre câmbio e produto e como as políticas monetárias e fiscais, estudadas nas semanas
anteriores, influenciam na taxa de câmbio.
Pontos do Edital abordados
3.3 Macroeconomia aberta
3.3.1 Os fluxos internacionais de bens e capital
3.3.2 Regimes de câmbio. 3.3.3 Taxa de câmbio nominal e real. 3.3.4 A relação
câmbiojuros.
3.3.3 Taxa de câmbio nominal e real.
3.3.4 A relação câmbio-juros.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
KRUGMAN e OBSTFELD. Economia Internacional - Teoria e Política. 6.ed. Editora Pearson
Addison Wesley. 2005. Capítulo 13: Taxas de câmbio e mercado. p.249-262
Acesse o roteiro de leitura
VASCONCELLOS, Marco Antônio. Manual de Economia - Equipe de professores da USP.
São Paulo: Editora Saraiva. 2013 Capítulo 6: Economia aberta p. 233-243 MANKIW,
Gregory. Introdução à Economia - Princípios de Micro e Macroeconomia. Rio de Janeiro:
Editora Campus. 2001. Capítulo 34: A influência da política monetária e fiscal sobre a
demanda agregada. p.755-778
Acesse o roteiro de leitura
MANKIW, Gregory. Introdução à Economia - Princípios de Micro e Macroeconomia. Rio
de Janeiro: Editora Campus. 2001. Capítulo 31: Macroeconomia das economias abertas:
conceitos básicos. p.675-694
  Francês
SEMANA 17
Tema
Subjonctif, Subjonctif passé
Objetivos
Na décima sétima semana de nosso cronograma, o modo subjonctif deverá ser
estudado. Sua conjugação não apresenta maiores problemas (faça uma lista dos verbos
irregulares e use-os em frases diversas). O principal motivo de dúvidas em relação ao
modo subjuntivo refere-se à escolha do modo adequado em determinadas frases, que
nem sempre corresponde ao uso na língua portuguesa. Como exemplo, a proibição do
uso do modo subjuntivo após o verbo “espérer”. O site recomendado traz diversos
artigos de história em francês. É uma forma prática de se aliar o estudo da língua
francesa a outro tema relevante!
Leituras recomendadas
Gramática
Subjonctif
Subjonctif passé
GRÉGOIRE; THIÉVENAZ. Grammaire progressive du français: niveau intermédiaire. Paris:
CLE, 2013. Unidade 51 (p. 238-249).
Ferramenta
http://www.histoire-pour-tous.fr/
  Geografia
SEMANA 17
Tema
Biomas e domínios morfoclimáticos - impactos ambientais
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará os biomas e domínios morfoclimáticos no Brasil
(Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pampa, Pantanal e zonas de transição)
assim como os impactos ambientais a que cada domínio morfoclimático está mais
sujeito. Trata-se de tema muito cobrado na primeira fase do concurso e que demanda
um suporte cartográfico que facilitem ao candidato entender a distribuição de cada
bioma e domínio morfoclimático pelo território. Mapas frequentemente ilustram
questões que cobram esse tema no CACD.
Pontos do Edital abordados
7.2 Macro divisão natural do espaço brasileiro: biomas, domínios e ecossistemas
Leituras recomendadas
Obrigatórias
Biomas brasileiros- Ministério do meio Ambiente
Complementares
Projeto prodes- monitoramento da floresta amazônica brasileira por satélite- INPE
  História do Brasil
SEMANA 17
Tema
O REGIME MILITAR - A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO REGIME AOS ANOS DE CHUMBO
Objetivos
Na décima sétima semana, a concepção do Regime Civil-Militar e suas bases são os
temas principais. Primeiro, deve ser analisado pelo candidato o Governo Castello Branco
e os primeiros Atos Institucionais. É objeto, também, de análise a divisão no exército. O
período é riquíssimo no que se refere à política econômica e à política externa. Um dos
temas a se dar destaque é o conceito de “O Passo fora da cadência”. Já no Governo
Costa e Silva, o recrudescimento do regime com o AI-5, a luta armada e o funcionamento
do órgãos repressivos são temas importantes. Da mesma forma, o contexto
internacional para os Anos de Chumbo e sua relação com o Milagre Econômico e a
Diplomacia do Interesse Nacional merecem muita atenção.
Pontos do Edital abordados
9. O Regime Militar (1964-1985).
9.1. A Constituição de 1967 e as modificações de 1969.
9.2. O processo de transição política.
9.3. A economia.
9.4. Política externa: relações com os EUA; o “pragmatismo responsável”; relações com
a América Latina, relações com a África; o Brasil na ONU.
9.5. Sociedade e cultura
Leituras recomendadas
Bibliografia sugerida
ALMEIDA, João Daniel. Manual do Candidato: História do Brasil, Cap. 8: O Regime Militar.
Acesse o roteiro de leitura
  História Mundial
SEMANA 17
Tema
Lutas de Libertação Afro-Asiáticas (parte 1)
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará o processo de descolonização na África e na Ásia.
Primeiramente, o candidato deve compreender as discussões conceituais em torno do
conceito de "descolonização". Em seguida, é importante que o candidato saiba
identificar as três ondas de descolonização, assim como suas características principais.
Por fim, é importante que o candidato conheça o básico do processo de descolonização
de uma gama variada de países.
Pontos do Edital abordados
4 Colonialismo, imperialismo, políticas de dominação
4.6 A descolonização
4.7 A conferência de Bandung
4.8 O não alinhamento
4.9 O conceito de Terceiro Mundo
Leituras recomendadas
Obrigatórias
BITTENCOURT, Marcelo. Colonialismo, descolonização e crises na África
KEYLOR, William. The Twentieth-Century World and Beyond: An International History
since 1900. Oxford University Press. 2011. Capítulo 14
Complementares
HERNANDEZ, Leila. Á África na sala de aula: visita à história contemporânea. Selo Negro
Edições (Summus Editorial), 2005.
  INGLÊS
SEMANA 17
Tema
“Passive Voice” (Voz passiva)
Objetivos

 Objetivos Gerais: Estudar a importância do elemento coesão para encadear

argumentos de maneira lógica e os termos em inglês relacionados ao tópico
“Humanitarian Interventions”  Objetivos específicos: Estudar os elementos coesivos de
um texto, o uso adequado de conectivos e os diferentes tipos de coesão: por referência,
por substituição, por elipse, por conjunção, e coesão lexical. Uso de pronomes pessoais,
demosntrativos e possessivos. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados
ao tópico, cotejar textos em inglês e português, traduzir os termos principais e definir
algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao
“Humanitarian Interventions”, em 200 palavras. Responder às perguntas de
interpretação de texto no formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/539/02/ Cambridge - English Grammar in
Use (Advanced), Unidades 29 a 32
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
  Política Internacional II
SEMANA 17
Tema
Brasil, Ásia e Oriente Médio
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará as relações do Brasil com Ásia e Oriente Médio. A
relação do Brasil com os países asiáticos traduz bem a perspectiva universalista da
diplomacia brasileira e ganha notoriedade a partir dos anos 1970, com o
aprofundamento das relações com o Japão. Nos últimos 15 anos ganha centralidade a
relação com a China e o estreitamento do diálogo com outros atores como a Indonésia,
a Coreia do Sul e os países da ASEAN e do Oriente Médio. É preciso conhecer as
principais iniciativas tanto em âmbito bilateral, quanto interregional ou multilateral com
pareceiros asiáticos, destacando temas como comércio e investimentos, cooperação
técnico-científica e concertação política. Deve o candidato reconhecer e entender os
avanços e desafios nas relações do Brasil com os principais parceiros asiáticos e a
transcendência de foros como a ASPA e a FOCALAL. Destacar indicadores comerciais e
parcerias no âmbito multilateral.
Pontos do Edital abordados
13 A política externa da China, da Índia e do Japão; relações com o Brasil.
14 Oriente Médio: a questão palestina; Iraque; Irã.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
MESSARI, Nizar. O Brasil e o mundo árabe. In: ALTEMANI, Henrique; LESSA, Antônio
Carlos (Org.)Relações Internacionais do Brasil: Temas e Agendas. São Paulo: Editora
Saraiva: 2007
AMARAL JUNIOR, Alberto & SANCHEZ, Michelle Ratton (Org.) Relações Sul-Sul: países da
Ásia e o Brasil. São Paulo: Aduaneiras, 2004
  Políticas Internacionais
SEMANA 17
A construção de uma identidade latino-americana é um desafio que data de décadas, e
que envolve todos os países da região. Esta semana trata das primeiras tentativas de
consolidação de uma integração latino-americana, desde os anos 1960, com seus
diferentes níveis de êxito. Nesta semana, cabe ao candidato compreender a posição do
Brasil acerca da matéria, chegando ao aggiornamento da diplomacia nacional, que passa
a vislumbrar a América do Sul como espaço natural de integração.
Tema
Integração Latino-americana - parte 1
Objetivos
Apresentar as principais iniciativas políticas e comerciais de integração na região,
relacionando-as com a posição brasileira sobre o tema. Conhecer iniciativas como a
ALALC, ALADI, Pacto Andino, Grupo do Rio e ALCSA, tendo em vista os diferentes
momentos passados pela política externa brasileira.
Pontos do Edital abordados
3 O Brasil e a América do Sul.
3.1 Integração na América do Sul.
3.3 Objetivos, características e estágio atual de integração.
3.4 A Iniciativa de Integração da Infraestrutura Regional Sul-Americana (IIRSA).
3.5 A União Sul-Americana de Nações: objetivos e estrutura.
3.6 O Conselho de Defesa da América do Sul
Leituras recomendadas
Bibliografia sugerida
BARRAL, Welber e BOHRER, Carolina Pancotto. Integração latino-americana: 50 anos da
alalc /aladi In Integração LatinoAmericana: 50 anos da ALALC/ ALADI. Funag, 2010
Bibliografia complementar
VIDIGAL, Carlos Eduardo. “A Integração Sul-Americana como um projeto brasileiro: de
Uruguaiana às Malvinas” .Brasília : FUNAG, 2012 pp. 63-78
GUIMARÃES, Samuel Pinheiro. “A perspectiva brasileira da integração sul-americana. In
A América do Sul e a integração regional” . Brasília : FUNAG, 2012 pp. 93-96
  Português
SEMANA 17
Tema
Revisão e correção de exercícios
Objetivos
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisão sistematizada de todo
o conteúdo já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que já caíram
em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a linguagem e as
pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato foque em questões
CESPE.