PSICODIAGNÓSTICO

1. DATOS GENERALES

- NOMBRES: Y. N.
- APELLIDOS: T. M.
- SEXO: Femenino
- FECHA DE NACIMIENTO: 02 de octubre del 1997
- EDAD: 21 años, 0 mes, y 20 días
- LUGAR DE NACIMIENTO: Tacna
- PROCEDENCIA: Tacna
- LUGAR DE RESIDENCIA: Tacna
- DIRECCIÓN: Distrito Gregorio Albarracín
- CENTRO DE TRABAJO O ESTUDIOS: Universidad Privada de Tacna
- GRADO QUE CURSA: Superior
- RELIGIÓN: Católica
- FECHA DE EVALUACIÓN: 21 de octubre de 2018
- FECHA DEL INFORME: 22 de octubre de 2018
- NOMBRE DEL EXAMINADOR: Evelyn Mery Chayña Quispe

2. MOTIVO DE CONSULTA

- Evaluación de la personalidad

3. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS

3.1. OBSERVACION

3.2. ENTREVISTA

3.3. TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE “SACKS”

4. CONDUCTA DURANTE EL PROCESO DE EVALUACIÓN

 La persona evaluada es una adolescente de tez trigueña, contextura delgada,
vestida con una campera de color azul, jeans azules y unas zapatillas blancas, y
además cuenta con una talla promedio a su edad, tiene el cabello color castaño,
lacio y corto, sus ojos son de color marrón claro. En el principio de la evaluación
se mostró ansiosa por lo que se le iba a evaluar, luego de explicar las indicaciones
pasó a estar más serena, y durante el proceso del mismo comenzó a completar. Al
culminar todas las frases, finalmente paso a retirarse a sus clases.

5. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

5.1. CUALITATIVO:

I. ÁREA FAMILIAR:

a. Actitud frente a la madre: Tiene un buen concepto ya que tiene una buena
comunicación con su madre, a pesar de que reniegue, no influye en su afecto hacia
su madre.

b. Actitud frente al padre: Su padre es comprensivo, sin embargo, por el poco

tiempo que tienen quisiera que se toma las cosas más serias.

c. Actitud frente a la unidad de familia: Tiene un concepto armonioso, ya

que hay calidez, un clima de confianza.

II. ÁREA SEXUAL

d. Actitud hacia el sexo contrario: Que tienden ser cariñosos y que no haya
críticas y que más que eso haya más pro actividad de su parte.

e. Actitud hacia las relaciones heterosexuales: Que tiende a tener mucha

responsabilidad en cuestiones de pareja, y que haya cuidado, a su vez mostrar
confianza.

III. ÁREA DE RELACIONES INTERPERSONALES

f. Actitud hacia los amigos y conocidos: Que la lealtad florece, que la

transparencia, hace notar la claridad de sus palabras y hechos y que no tiende a
ser indiferente
g. Actitud frente a los superiores en el trabajo o en la escuela: Que hay buena
comunicación, que hay un gran clima laboral, y que hay compromiso por parte
de superiores.

h. Actitud hacia las personas supervisadas: Lo ideal sería brindar un

ambiente cálido, y que tenga una vista más objetiva

i. Actitud hacia los compañeros en la escuela y en el trabajo: Que el

ambiente laboral sea más proactiva y que la iniciativa y compromiso sea
constante, para tener resultados eficaces.

j. Temores: Temor a insectos, peludas y voladoras.

IV. ÁREA CONCEPTO DEL SÍ MISMO

k. Sentimientos de culpa: Debido a malas experiencias, no le gusta dar mucha

confianza y a pesar de ello apoya a quien cree conveniente.

l. Actitud hacia las propias habilidades: Tiene optimismo, ya que se

organiza para realizar cualquier actividad, y tiende a ser perseverante, ya que le
gusta que las cosas le salgan de la mejor manera.

m. Actitud hacia el pasado: Debido por el tiempo que tenía antes quisiera
tener a su familia un poco más de tiempo y poder pasar más momentos entre todos.

n. Actitud hacia el futuro: Quiere cumplir roles ya sea de madre, buen

estudiantes, etc. Entre otros roles.

o. Meta: Tener un propio negocio y poder viajar por lugares turísticos.

SUMARIO GENERAL

- Áreas principales de conflictos y alteración:

o En las áreas de relaciones interpersonales. Sobre las actitudes de amigos

y conocidos, asimismo con sus temores.

- Interrelación entre las actitudes: La evaluada tiene una actitud favorable

en su área familiar, ya que vive en un ambiente donde hay mucha confianza, sobre
todo por el lado de su madre y en cuanto a su padre le agradaría que su padre sea
algo serio, no obstante, tiende a ser muy comprensivo.

- Estructura de la personalidad:

o Extensión en la cual el sujeto responde a impulsos internos y

estímulos externos: Tiende a ser tolerante y no posee algunos impulsos
internos debido a que tiende a ser más serena y que toma las cosas de la
mejor manera y que las decisiones que tome para hacer algo es más
intrínseco que extrínseco. Y si es grupal tiende a respetar y tomar en cuenta
las opiniones de los demás.

o Ajuste emocional: En algunas ocasiones tiende a sentirse agobiada

cuando miente a alguien y que esto no es visible, pero lo tiene en su
momento y que la confianza que pueda brindar, le tiende a chocar cuando
siente que no es sincero, provocando cierta inestabilidad, pero en cuanto a
otras áreas tiende analizar, interpretar de la mejorar manera las cosas y es
por eso que se mantiene latente su actitud positiva ante las cosas que le
pasa y es así que la notable estabilidad emocional que puede presentar la
evaluada.

o Madurez: Que la evaluada se tome un breve tiempo para pensar o

para realizar algunas cosas, tiene una madurez adecuada, ya que pensar u
analizar le permite tomar buenas decisiones y le permite desenvolverse de
la mejor manera ya sea en el contexto que se encuentre.

o Nivel de realidad: Tiende a ser algo soñadora por el hecho de

querer viajar por todo el mundo y que la mayoría de veces tiende a ser
consciente por las cosas qué puede llegar hacer o concretar por sus metas
o planes que tiene en meta como un negocio familiar.

o Forma en que los conflictos son expresados: No posee algún

conflicto extrema, excepto por sus temores y por el miedo de dar
confianza, ya que tiende a cohibirse por el temor y que tiende a ser más
afectuosa y preocupada por sus cosas.
 6. CONCLUSIÓN

- La evaluada tiende a ser una persona que mantiene un ambiente familiar muy
comunicativo y cálido y que tiende ser una persona organizada. A su vez, resulta
ser muy dedicada a las cosas que llega a realizar, no obstante, tienda miedo a
brindar confianza debido a malas experiencias, cabe mencionar, que está puede
influir en que sea algo selectiva en sus amistades o en su entorno, y que a pesar
de ello posee una cualidad que es de ayudar u apoyar en las cosas que está en su
alcance.

7. RECOMENDACIONES

- Se recomienda a la evaluada asistir a una entrevista psicológica y a unas sesiones

de psicoterapia para enfrentar sus miedos, y a su vez pueda controlarlos así no
afectaría en su vida cotidiana y tratar algunos puntos acerca de la confianza.

LUGAR Y FECHA: Tacna, 22 de octubre de 2018

FIRMA: ________________________

Evelyn Mery Chayña Quispe

Estudiante de Psicología