Anda di halaman 1dari 1

Selamat siang pak yudi

Menurut saya pengembangan profesi guru didefinisikan sebagai upaya yang dilakukan untuk
meningkatkan taraf atau derajat profesi seorang guru yang menyangkut kemampuan guru, baik
penguasaan materi ajar atau penguasaan metodologi pengajaran, serta sikap keprofesionalan guru
menyangkut motivasi dan komitmen guru dalam menjalankan tugas sebagai guru.

Pengembangan dan peningkatan profesi guru juga dilakukan dalam rangka menjaga agar
kompetensi keprofesiannya tetap sesuai dengan perkembangan zaman yang semakin modern.
Pembinaan dan pengembangan profesi guru meliputi pembinaan kompetensi pedagogik, kepribadian,
profesional, dan sosial. Sedangkan pembinaan dan pengembangan karier meliputi penugasan,
kenaikan pangkat, dan promosi. Keduanya disesuaikan dengan jabatan fungsional masing-masing.

Urgensi program pengembangan profesi guru sendiri didasarkan pada sebuah asumsi bahwa
tidak semua guru dan tenaga kependidikan yang dihasilkan telah memenuhi kriteria guru
profesional. Dengan berdasarkan pada asumsi-asumsi tersebut, agar guru dapat memberikan
kontribusinya secara maksimal bagi pencapaian tujuan pendidikan dan peningkatan mutu pendidikan
di Indonesia, maka harus ada upaya pengembangan profesi guru yang dilakukan secara bertahap dan
berkesinambungan (terus-menerus). Kegiatan pembinaan dan pengembangan profesi guru dilakukan
atas prakarsa pemerintah, pemerintah daerah, penyelenggara satuan pendidikan, asosiasi guru, dan
guru secara pribadi.

Adapun komponen-kompenen yang dinilai dalam Penilaian kinerja guru ada 4 yaitu
kompetensi pedagogik, kepribadian, social, dan professional. Dalam kompetensi pedagogic terdiri
dari 7 indikator yaitu Mengenal karakteristik anak didik; Menguasai teori belajar dan prinsip-
prinsip pembelajaran yang mendidik; Pengembangan kurikulum; Kegiatan pembelajaran yang
mendidik; Memahami dan mengembangkan potensi; Komunikasi dengan peserta didik dan
Penilaian/evaluasi. Sedangkan untuk kompetensi kepribadia terdiri dari 3 indikator yaitu Bertindak
sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia; Menunjukkan
pribadi yang dewasa dan teladan; dan Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi
guru. Kompetensi Sosial terdiri dari 2 indikator yaitu Bersikap inklusif, bertindak obyektif, se rta
tidak diskriminatif dan Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang tua peserta
didik, dan masyarakat. Terakhir kompetensi professional terdiri dari 2 indikator yaitu penguasaan
materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu dan
mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif.

Alhamdulilah, disekolah saya sudah dilaksanakan Penilaian kinerja Guru (PKG) per
semester.

Dan untuk pengembangan profesi berkelanjutan saya alhamdulilah terpanggil untuk


mengikuti PPG, semoga dengan mengikuti program ini penegtahuan dan wawasan saya juga
semakin bertambah. Senang bisa mendapatkan pengalaman dan ilmu PPG.