Anda di halaman 1dari 4

ANGKET PENELITIAN

Kepada Yth
Siswa/Siswi SMAN Kota Bandung
Di Tempat

Assalamualaikum Wr. Wb
Saya M. Riyandi Hadirahman, Mahasiswi Program Studi Pendidikan Ekonomi FPEB
UPI Angkatan 2013 sedang melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Self-efficacy
dan Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Serta Implikasinya terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi (Survei pada Siswa Kelas XI IIS di
Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri se-Kota Bandung)” dengan segala kerendahan
hati, saya mohon kiranya adik-adik bersedia mengisi angket ini dengan jujur dan apa adanya.
Berdasarkan kode etik penelitian ilmiah, saya menjamin kerahasiaan informasi yang
diberikan dalam angket ini.
Atas perhatian dan partisipasinya saya ucapkan terimakasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb

Hormat Saya,

M. Riyandi Hadirahman
A. Identitas Responden
No Absen :
Jenis Kelamin :
Usia :
Sekolah :
Nilai UAS Ekonomi Semester Genap :
B. Pentujuk Pengisian Angket
1. Bacalah setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban secara teliti
2. Untuk setiap butir pernyataan hanya diperbolehkan memilih satu alternatif
Jawaban
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda dengan cara memberi
tanda silang (X) pada kolom yang tersedia, jika ingin mengganti jawaban berikan
tanda (X) pada jawaban sebelumnya
Keterangan :
SS (Sangat Setuju)
S (Setuju)
KS (Kurang Setuju)
TS (Tidak Setuju)
STS (Sangat Tidak Setuju)
PERNYATAAN SS S KS TS ST
NO
S
Self-efficacy
Jika saya mengerjakan soal yang sangat sulit, saya mampu
1.
mengerjakannya
Ketika saya mendapat tugas ekonomi yang sulit saya akan
2.
tetap berusaha mengerjakannya
Saya mampu mengerjakan setiap tugas ekonomi di sekolah
3.
dengan benar
ketika tidak ada tugas, saya tetap mengerjakan soal-soal
4.
latihan tanpa di suruh.
Ketika saya tidak mengerjakan tugas saya akan
5.
mendapatkan nilai yang kurang bagus
Saya selalu membuat jadwal belajar dirumah setiap
6.
harinya
Saya mampu mengerjakan tugas sekolah dalam berbagai
7.
situasi dan kondisi
Saya mampu menerjakan tugas ekonomi seperti halnya
8.
saya mengerjakan tugas-tugas mata pelajaran lain.
Saya yakin jika saya belajar ekonomi, saya dapat
9.
menerapkannya dalam aktivitas ekonomi sehari hari
(missal : menabun, berdagang, dll)
Walaupun saya sedang lelah dan memiliki masalah, saya
10. tetap yakin dapat mengerjakan setiap ujian agar mampu
memperoleh nilai yang diinginkan.
Dalam situasi tenang saya yakin dapat mengerjakan tugas
11.
dengan baik
Saya memiliki ketekunan untuk menyelesaikan tugas
12.
sekolah
13. Saya percaya dan yakin pada kemampuan yang saya miliki
Semakin sering saya mengerjakan aktivitas yang
14. berhubunan dengan pelajaran ekonomi membuat saya
yakin akan kemampuan saya
Saya tidak pernah menyerah ketika mengerjakan soal
15.
sesulit apapun
Saya mampu mengerjakan soal dengan tingkat kesulitan
16.
yang berbeda-beda.
Lingkungan Sekolah
Saya sering mendengarkan apabila guru sedang
17.
menjelaskan materi pelajaran ekonomi dikelas
Saya sering diskusi dengan guru diluar kelas untuk
18. konsultasi tentang materi ekonomi yang saya rasa sulit
dimengerti
Saya mempunyai teman dari berbagai jurusan di sekolah
19.
ini
Saya mempunyai teman akrab untuk diajak berdiskusi
20.
tentang materi ekonomi
21. Saya selalu menaati tata tertib yang diterapkan di sekolah
Koleksi buku yang berkaitan dengan ekonomi di
22. perpustakaan sekolah saya cukup lengkap dan dapat
menunjang kegiatan belajar mengajar di kelas
Terdapat koneksi internet disekolah yang mudah digunakan
23.
untuk membantu pembelajaran
Setiap kelas memakai fasilitas LCD untuk membantu
24.
kegiatan belajar mengajar
Ruang kelas saya luas, bersih dan rapih sehingga membuat
25.
saya nyaman belajar di dalam kelas
Semua kelas di sekolah saya dimulai pada pagi hari, tidak
26.
ada yang dimulai pada siang hari
Guru menggunakan metode yang bermacam-macam
(ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi, dll) dalam
27.
kegiatan belajar mengajar sehingga saya tidak merasa
bosan dan mudah memahami materi
Pada awal semester guru selalu menjelaskan tentang
28. silabus pembelajaran dam indikator pencapaian dari materi
yang akan diajarkan
Motivasi
Saya senang diberi hadiah ketika saya berhasil dalam
29.
mengerjakan soal latihan ekonomi dengan tepat
30. Saya senang ketika mendapatkan nilai tertinggi pada mata
pelajaran ekonomi dikelas
Saya bangga dengan nilai yang saya dapat pada mata
31.
pelajaran ekonomi
Saya selalu membaca materi sebelum melakukan
32.
pembelajaran di kelas
33. Saya selalu mencatat apa yang dijelaskan oleh guru dikelas
Ketika dirumah, saya mempelajari kembali apa yang saya
34.
pelajari saat di dalam kelas.
35. Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
Saya selalu bertanya kepada guru saat pembelajaran jika
36.
ada materi yang tidak saya mengerti
Saya selalu aktif saat diskusi dalam kegiatan kelompok
37.
dikelas
Saya menerapkan apa yang saya pelajari dikelas pada
38.
kegiatan sehari-hari
Dengan belajar ekonomi saya memiliki kemampuan dalam
39. melakukan aktivitas yang berhubunan dengan ekonomi
(contoh : mengelola uang jajan, berbisnis)
Saya menggunakan uang jajan untuk keperluan tugas
40.
sekolah
Ketika akan ulangan saya memilih untuk belajar dan
41.
menolak ajakan teman untuk bermain