Anda di halaman 1dari 13

GAMBARAN PENERAPAN PROGRAM UKS OLEH SISWA DI

SDN 2 BANJARANGKAN DAN SDN 2 TAKMUNG

TAHUN 2017

Oleh:

Nama : Ni Kadek Dian Rastika Dewi

NIM : 17C10010

Prodi : Ilmu Keperawatan Tingkat II

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

INSTITUT TEKNOLOGI DAN KESEHATAN BALI

TAHUN AJARAN 2019/2020


BAB I

PENDAHULUAN

Data 1
Kesalahan : Mencermati tujuan pendidikan nasional, maka melalui kegiatan
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) ini diharapkan dapat membentuk manusia yang
sehat, yaitu sehat fisik, mental dan sosial sehingga bisa menjadi sumber daya manusia
(SDM) yang potensial dalam pembangunan bangsa dan negara.
Alasan : Kurangnya penulisan tanda koma sebelum kata dan.
Perbaikan : Mencermati tujuan pendidikan nasional, maka melalui kegiatan
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) ini diharapkan dapat membentuk manusia yang
sehat, yaitu sehat fisik, mental,dan sosial sehingga bisa menjadi sumber daya manusia
(SDM) yang potensial dalam pembangunan bangsa dan negara.
Data 2
Kesalahan : Saat ini di kecamatan Banjarangkan terdiri dari 32 sekolah dasar yang
terdiri dari sekolah negeri.
Alasan : Kesalahan penulisan pada kata “kecamatan” yang seharusnya huruf k
ditulis dengan huruf kapital karena kata tersebut terdapat unsur geografi dan pada
penulisan kata “terdiri dari” tersebut kurang efektif, sebaiknya menggunakan kata
terdiri atas.
Perbaikan : Saat ini di Kecamatan Banjarangkan terdiri atas 32 sekolah dasar
yang terdiri atas sekolah negeri.
Data 3
Kesalahan : Berdasarkan dari informasi yang di dapat dari guru olahraga, dari
dulu memang tidak ada ruang UKS namun kadang-kadang ruang perpustakaan
digunakan ruang UKS untuk sementara jika ada kegiatan.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “di dapat” karena jika kata “di”
dipisah hanya untuk menyatakan tempat dan dapat merupakan kata kerja. Selanjutnya
pada kata “dulu” merupakan bentuk yang tidak baku dari kata “dahulu”.
Perbaikan : Berdasarkan dari informasi yang didapat dari guru olahraga, dari
dahulu memang tidak ada ruang UKS namun kadang-kadang ruang perpustakaan
digunakan ruang UKS untuk sementara jika ada kegiatan.
Data 4
Kesalahan : Hasil observasi masih banyak sampah di halaman sekolah, jajan
sembarangan dan kondisi lingkungan baik ruang kelas, toilet, maupun halaman
sekolah kurang bersih.
Alasan : Kurangnya penulisan tanda koma sebelum kata “dan”.
Perbaikan : Hasil observasi masih banyak sampah di halaman sekolah, jajan
sembarangan, dan kondisi lingkungan baik ruang kelas, toilet, maupun halaman
sekolah kurang bersih.
Data 5
Kesalahan : Diharapkan peneliti ini dipergunakan sebaik-baiknya, sehingga
nantinya bias dipergunakan acuan dalam pembuatan untuk peneliti selanjutnya.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “bias” menjadi bisa, dalam KBBI bias
artinya seperti cahaya yang menembus kaca dan kata turunannya membias,
membiaskan, pembiasan, dan terbias. Sedangkan “bisa” merupakan kata yang artinya
mampu.
Perbaikan : Diharapkan peneliti ini dipergunakan sebaik-baiknya, sehingga
nantinya bisa dipergunakan acuan dalam pembuatan untuk peneliti selanjutnya.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

Data 6
Kesalahan : Usaha kesehatan disekolah juga merupakan wadah untuk
meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini
mungkin.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “disekolah”, jika menunjukan tempat
maka kata “di” dipisah dari kata “sekolah” karena sekolah merupakan menunjukan
tempat.
Perbaikan : Usaha kesehatan di sekolah juga merupakan wadah untuk
meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik sedini
mungkin.
Data 7
Kesalahan : Anak usia sekolah merupakan kelompok-kelompok anak terbesar,
sehingga sasarannya sangat tepat.
Alasan : Kesalahan penggunaan kata yang efektif pada kata “kelompok-
kelompok”, kata itu kurang efektif karena kelompok sudah menyatakan bahwa
didalam kelompok tersebut terdapat lebih dari 1 anggota. Maka tidak perlu
menggunakan kata “kelompok-kelompok” agar kalimatnya lebih efektif.
Perbaikan : Anak usia sekolah merupakan kelompok anak terbesar, sehingga
sasarannya sangat tepat.
Data 8
Kesalahan : Kegiatan utama UKS disebut dengan trias UKS, yang terdiri dari
komponen-komponen berikut.
Alasan : Kesalahan penggunaan kata “terdiri dari”. Karena kata tersebut
kurang efektif digunakan dan kata tidak baku. Pada kata komponen-komponen juga
kurang efektif karena komponen merupakan bagian dari keseluruhan, seharusnya
hanya ditulis 1 kata saja.
Perbaikan : Kegiatan utama UKS disebut dengan trias UKS, yang terdiri atas
komponen berikut.
Data 9
Kesalahan : Peserta didik dapat memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk
dari luar.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “tangkal” menjadi “tangkap”. Dalam kamus
KBBI tangkat berarti tolak atau cegah, sedangkan tangkap dalam kalimat tersebut
berarti menangkap atau bagaimana daya pikirannya menangkap sesuatu hal.
Perbaikan : Peserta didik dapat memiliki daya tangkap terhadap pengaruh buruk
dari luar.
Data 10
Kesalahan : Pelayanan kesehatan disekolah pada dasarnya dilaksanakan dengan
kegiatan yang komprehensif, yaitu kegiatan peningkatan kesehatan (promotif) berupa
penyuluhan kesehatan dan latihan keterampilan memberikan pelayanan kesehatan.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “disekolah”, jika menunjukan tempat
maka kata “di” dipisah dari kata “sekolah” karena sekolah merupakan menunjukan
tempat.
Perbaikan : Pelayanan kesehatan di sekolah pada dasarnya dilaksanakan dengan
kegiatan yang komprehensif, yaitu kegiatan peningkatan kesehatan (promotif) berupa
penyuluhan kesehatan dan latihan keterampilan memberikan pelayanan kesehatan.
Data 11
Kesalahan : Serta kegiatan penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif)
berupa kegiatan mencegah cedera atau kecacatan akibat proses penyakit atau untuk
meningkatkan kemampuan peserta didik yang cidera atau cacat agar berfungsi
optimal.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “cidera”, karena cidera merupakan kata
tidak baku dari cedera.
Perbaikan : Serta kegiatan penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif)
berupa kegiatan mencegah cedera atau kecacatan akibat proses penyakit atau untuk
meningkatkan kemampuan peserta didik yang cedera atau cacat agar berfungsi
optimal.
Data 12
Kesalahan : Pemeliharaan kebersihan dan keindahan halaman dan kebun sekolah
(termasuk penghijauan sekolah)
Alasan : Penggunaan kata “dan” yang tidak efektif sehingga akan mengurangi
makna dari kalimat tersebut. Sebaiknya kata “dan” yang pertama diganti dengan “,”
dan kata “dan” kedua jangan lupa diberi tanda “,” sebelum kata “dan”.
Perbaikan : Pemeliharaan kebersihan, keindahan halaman, dan kebun sekolah
(termasuk penghijauan sekolah).
Data 13
Kesalahan : Ceramah kesehatan yang dapat diselenggarakan disekolah bekerja
sama dengan dewan sekolah atau dipadukan dengan kegiatan di masyarakat dengan
koordinasi LKMD.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “disekolah”, jika menunjukan tempat
maka kata “di” dipisah dari kata “sekolah” karena sekolah merupakan menunjukan
tempat. Selanjutnya kesalahan penulisan kata “di masyarakat” seharusnya “di” nya
disambung dengan kata “masyarakat” karena tidak menyatakan tempat atau benda.
Perbaikan : Ceramah kesehatan yang dapat diselenggarakan di sekolah bekerja
sama dengan dewan sekolah atau dipadukan dengan kegiatan dimasyarakat dengan
koordinasi LKMD.
Data 14
Kesalahan : Menyelenggarakan proyek panduan disekolah.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “disekolah”, jika menunjukan tempat
maka kata “di” dipisah dari kata “sekolah” karena sekolah merupakan menunjukan
tempat.
Perbaikan : Menyelenggarakan proyek panduan di sekolah.
Data 15
Kesalahan : Program pembinaan unsur penunjang meliputi pembinaan ketenagan
dan pembinaan sarana serta prasarana yang mendukung usaha kesehatan di sekolah.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “ketenagan”. Dalam kamus KBBI tidak
terdapat kata “ketenagan”, yang ada adalah kata ketenagaan yang diambil dari kata
“tenaga” dan diberi imbuhan ke-an.
Perbaikan : Program pembinaan unsur penunjang meliputi pembinaan ketenagaan
dan pembinaan sarana serta prasarana yang mendukung usaha kesehatan di sekolah.
Data 16
Kesalahan : Yang terdiri dari beberapa seksi sebagai berikut :
Alasan : Kesalahan penggunaan kata “terdiri dari”. Karena kata tersebut
kurang efektif digunakan dan kata tidak baku.
Perbaikan : Yang terdiri atas beberapa seksi sebagai berikut :
Data 17
Kesalahan : Keanggotaannya terdiri dari unsur pemerintahan, dll.
Alasan : Kesalahan penggunaan kata “terdiri dari”. Karena kata tersebut
kurang efektif jika digunakan.
Perbaikan : Keanggotaannya terdiri atas unsur pemerintahan, dll.
Data 18
Kesalahan : Dari segi aktifitas atau kegiatan sosial, mereka dapat bersosial
apabila melibatkan diri dengan aktivitas yang bermanfaat sebagai contoh, mereka
bermain bola sepak dengan rekan yang lain.
Alasan : Kesalahan dalam penulisan, dalam KBBI kata “aktifitas” merupakan
bentuk tidak baku dari kata “aktivitas”. Selanjutnya pada kata “bersosial”, pada KBBI
tidak terdapat kata “bersosial” yang ada adalah “bersosialisasi” yang artinya
melakukan sosialisasi. Selanjutnya pada kata “contoh,” sebaiknya setelah kata contoh
itu diberi tanda “:” bukannya tanda “,” karena tanda baca titik dua diapakai untuk
memberikan penjelasan. Selanjutnya pada kata “bola sepak” pada KBBI bola sepak
tersebut merupakan nama dari alat yang digunakan untuk bermain sepak bola,
sedangkan nama permainannya adalah “sepak bola”. Seharusnya bisa diganti dengan
“bermain sepak bola”.
Perbaikan : Dari segi aktivitas atau kegiatan sosial, mereka dapat bersosialisasi
apabila melibatkan diri dengan aktivitas yang bermanfaat sebagai contoh: mereka
bermain sepak bola dengan rekan yang lain.
Data 19
Kesalahan : Penelitian Ardhiyanto (2010) dengan tujuan mengoptimalisasi
pelayanan UKS di SD negeri se-kecamatan Batur kabupaten Banjarnegara.
Alasan : Kesalahan penulisan huruf depan menggunaka huruf kapital pada
kata “negeri, kecamatan, dan kabupaten”. Karena kata tersebut merupakan unsur
geografi
Perbaikan : Penelitian Ardhiyanto (2010) dengan tujuan mengoptimalisasi
pelayanan UKS di SD Negeri se-Kecamatan Batur Kabupaten Banjarnegara.
Data 20
Kesalahan : UKS di SD negeri se-kecamatan Batur kabupaten Banjarnegara
berjalan cukup baik atau cukup optimal dengan rata-rata persentase 61,06%.
Alasan : Kesalahan penulisan huruf depan menggunaka huruf kapital pada
kata “negeri, kecamatan, dan kabupaten”. Karena kata tersebut merupakan unsur
geografi.
Perbaikan : UKS di SD Negeri se-Kecamatan Batur Kabupaten Banjarnegara
berjalan cukup baik atau cukup optimal dengan rata-rata persentase 61,06%.
BAB III
KERANGKA KONSEP, VARIABEL, DAN DEFINISI OPERASIONAL

Data 21
Kesalahan : Definisi operasional variabel adalah fenomena observasional yang
memungkinkan peneliti untuk mengujinya secara empirik, apakah outcome yang
diprediksi tersebut benar atau salah.
Alasan : Kesalahan penulisan pada kata “empirik” pada KBBI tidak terdapat
kata empirik, yang ada adalah “empiris” yang artinya adalah berdasarkan pengalaman
terutama yang diperoleh dari penemuan.
Perbaikan : Definisi operasional variabel adalah fenomena observasional yang
memungkinkan peneliti untuk mengujinya secara empiris, apakah outcome yang
diprediksi tersebut benar atau salah.
Data 22
Kesalahan : Definisi operasional adalah definisi terhadap variabel berdasarkan
konsep teori namun bersifat operasional, agar variabel tersebut dapat diukur atau
bahkan di uji oleh peneliti maupun peneliti lain.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “di uji”, kata “di” dipisah jika hanya
menunjukan kata tempat, jika tidak maka kata “di” tetap disambung.
Perbaikan : Definisi operasional adalah definisi terhadap variabel berdasarkan
konsep teori namun bersifat operasional, agar variabel tersebut dapat diukur atau
bahkan diuji oleh peneliti maupun peneliti lain.
BAB IV
METODE PENELITIAN

Data 23
Kesalahan : Penelitian desain riset merepleksikan tentang prioritas yang akan
memberikan berbagai dimensi dalam proses penelitian, termasuk menggambarkan
hubungan sebab akibat diantara variabel-variabel penelitian.
Alasan : Kesalahan pengunaan huruf pada kata “merepleksikan”, pada KBBI
kata “merepleksikan” tersebut tidak ada. Yang benar adalah “merefleksikan” yang
artinya mencerminkan.
Perbaikan : Penelitian desain riset merefleksikan tentang prioritas yang akan
memberikan berbagai dimensi dalam proses penelitian, termasuk menggambarkan
hubungan sebab akibat diantara variabel-variabel penelitian.
Data 24
Kesalahan : Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Banjarangkan dan SDN 2
Takmung. SDN 2 Banjarangkan bertempat di dusun Koripan desa Banjarangkan
kabupaten Klungkung dan SDN 2 Takmung bertempat di Jalan Raya Lepang desa
Takmung kecamatan Banjarangkan kabupaten Klungkung.
Alasan : Kesalahan penulisan huruf kapital pada awal kata yaitu kata “dusun,
desa, kabupaten, dan kecamatan” seharusnya huruf diawal kata tersebut adalah huruf
kapital karena kata tersebut merupakan unsur geografi.
Perbaikan : Penelitian ini dilaksanakan di SDN 2 Banjarangkan dan SDN 2
Takmung. SDN 2 Banjarangkan bertempat di Dusun Koripan Desa Banjarangkan
Kabupaten Klungkung dan SDN 2 Takmung bertempat di Jalan Raya Lepang Desa
Takmung Kecamatan Banjarangkan Kabupaten Klungkung.
Data 25
Kesalahan : Kriteria esklusi dalam penelitian ini adalah :
Alasan : Kesalahan penggunaan hurus pada kata “esklusi”, pada KBBI tidak
terdapat kata “esklusi”. Yang terdapat pada KBBI adalah “eksklusi” yang artinya
tindakan mengeluarkan sesuatu.
Perbaikan : Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah :
Data 26
Kesalahan : Dengan metode ini semua anggota populasi mempunyai peluang yang
sama untuk terpilih sebagai sample.
Alasan : Kesalahan penulisan pada kata “sampel”, pada KBBI tidak terdapat
kata sample. Yang terdapat pada KBBI adalah “sampel” yang artinya sesuatu yang
digunakan untuk menunjukan sifat suatu kelompok yang lebih besar.
Perbaikan : Dengan metode ini semua anggota populasi mempunyai peluang yang
sama untuk terpilih sebagai sampel.
Data 27
Kesalahan : Pembuatan kuesioner menggunakan kallimat yang disusun sendiri
berdasarkan teori dan menggunakan contoh kuesioner yang ada dalam jurnal
penelitian, selanjutnya kuesioner yang telah di buat di lakukan uji face validaty.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “di buat” dan kata “di lakukan, kata
“di” dipisah jika hanya menunjukan kata tempat, jika tidak maka kata “di” tetap
disambung. Sebaiknya diantara kata “dibuat dan dilakukan” diberi kata penghubung
“dan akan” agar saat dibaca kata tersebut lebih efektif.
Perbaikan : Pembuatan kuesioner menggunakan kallimat yang disusun sendiri
berdasarkan teori dan menggunakan contoh kuesioner yang ada dalam jurnal
penelitian, selanjutnya kuesioner yang telah dibuat dan akan dilakukan uji face
validaty.
Data 28
Kesalahan : Pada penelitian ini menggunakaninstrumen atau alat ukur berupa
kuesioner.
Alasan : Kurangnya pemberian jarak pada kata “menggunakan” dengan kata
“instrumen”.
Perbaikan : Pada penelitian ini menggunakan instrumen atau alat ukur berupa
kuesioner.
Data 29
Kesalahan : Validitas adalah derajat dimana instrumen mengukur apa yang
seharusnya diukur.
Alasan : Pada pengunaan kata “dimana” tersebut kurang efektif, karena kata
“dimana” tersebut menunjukan tempatnya. Agar efektif maka sebaiknya ditulis kata
“yang mana”.
Perbaikan : Validitas adalah derajat yang mana instrumen mengukur apa yang
seharusnya diukur.
Data 30
Kesalahan : Membuat surat ijin permohonan penelitian yang sudah ditanda
tangani oleh ketua STIKES BALI.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “ijin” pada KBBI tidak terdapat kata “ijin” ,
dan ijin merupakan kata tidak baku dari kata “izin”. Dan pada penulisan kata “ketua”
seharusnya pada huruf depan ditulis dengan huruf kapital karena ketua merupakan
orang yang memimpin.
Perbaikan : Membuat surat izin permohonan penelitian yang sudah ditanda
tangani oleh Ketua STIKES BALI.
Data 31
Kesalahan : Untuk mendistribusikan penerapan program UKS oleh siswa
diperoleh berdasarkan hasil analisis data penghitungan nilai presentase skor tiap
responden.
Alasan : Kesalahan penulisan kata “presentase”, dalam KBBI tidak terdapat
kata “presentase”. Yang terdapat pada KBBI adalah “persentase” yang artinya bagian
dari keutuhan yang dinyatakan dengan persen.
Perbaikan : Untuk mendistribusikan penerapan program UKS oleh siswa
diperoleh berdasarkan hasil analisis data penghitungan nilai persentase skor tiap
responden.
Data 32
Kesalahan : Setelah didapatkan data dari perhitungan tersebut kemudian hasil di
kategorikan sebagai berikut.
Alasan : Kesalahan pada penulisan kata “di kategorikan”, jika tidak
menunjukan tempat maka kata “di” disambung dari kata “kategorikan”.
Perbaikan : Setelah didapatkan data dari perhitungan tersebut kemudian hasil
dikategorikan sebagai berikut.