Qromp. FRB ONT AP 198 ~ 06 DEPORTE Y EDUCACION FISICA Oportunidad para una alianza estratégica_ Por Carlos Marino (*). ctividades'fisicas'y deportivas = Oportunidad Histér INTRODUCCION Comenzaré esta comunicacién plantean- do cuatro premisas basicas que posibilitaran poner en perspectiva las ideas que expongo. enel presente trabajo, La primera: escribo este articulo a titulo personal La segunda: lo hago a poco de haberse realizado el ter. Congreso Nacional de Deporte en fa Escuela: una alianza estratégica” (Paranda, Entre Rios, 7 y 8 de septiembre de 2006), organizado conjunta- mente por la Secretaria de Deporte de la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Mi- nisterio de Educacién, Ciencia y Tecnologia “ Profesor Nacional de Educacién Marino Fisica (INEF Or. Romera Brest), Licenciado en Ciencias de la Edu- cacién (UAFINO, Licenciado en Relaciones Publicas (UAPIK) Magister en Politcas Publicasy Go- bierno (UNL2), Doctorado en Socialagta (UCA), Informacién sobre suscripcion a la Revista Stadium: revste@editorialstadium com ar Revista Stadium [Eyde la Nacién, en-el marco del debate:sobre laynueva Ley Nacional de Educacién. Un hecho concreto y una oportunidad que, si son adecuadamente capitalizados, pueden Hevar a cambiar una historia de antinomias y desencuentros por un futuro promisorio, fo sélo para el deporte y la educacién fisica, sino, esencialmente, para la sociedad, La tercera: escribo con un doble enfo- que: politico y técnico. Para ello, comienzo por tomar como refe- Tenia los ‘conceptos..de...Giandoménico Majone’ cuando.senala que para realizar un anilisis 0 diseio.de politica publica, es nece. sarioen. primer lugar-precisar-los conceptos Principales. implicadosen-el probleme en # ‘uestion. El autor subraya la necesided de { argumentacién y persuasion en el desarvoiie Be tas polices piano partir de ello se | deberia procurar la busqueda de acuerdos © necesarios para superar los obstaculos. La Persuasion implica un método de aprendiza, } je mutuo mediante el discurso, en el cual se ici defienden intereses,..con. intercambio-de Ideas, valores y visiones. Asi, se propone res. ier y jerarquizar el valor de la palabra, ‘tanto escrita como oral, en la elaboracion de Politicas publicas £ © gQsimismo, haré to propio con Weimberg Gitado por Majone), quien acuns el-térming “transcientifico”, estableciendo que. el mismo sefiala'la posibilidad de.utilizer len- Quaje cientifico para definir cuestiones, pero que éstasno pueden ser resueltas sélo por le Slencia: Logicamente, el debate se tore ver, § ({Gaderamente complejo cuando coneurren ai ismo tiempo ciencia, tecnologia y politica .5u naturaleza, logicas y procedimientos de Nerificacion y legitimacion son absolutamen, te distintos & fis citado. ambos. autores teniendo ‘én cuenta que, en mi opinién, eblenguaje es. un factor clave-a tener en.cuenta.en esta situa, tando el disenso. Por eso planteo la necesi- | dad de que se de un debate profundo, Para que existan verdades fundamentadas y no verdades reveladas Asi, considero que esta disposicion abier- ta al didlogo y el debate, pero desde postu- ras francas, con honestidad moral e intelec- tual, son indispensables para poder alcanzar acuerdos y superar antinomias. Por eso, adhiero. firmemente al concepto de “alian- «+ za estratégica” y “transcientifico” dado que ambos permitirian, al menos, intentar plan- tear una posibilidad de asociatividad y rela ©? cién en los cuales ambos términos de la = ecuacién mantengan su identidad y finali- “1 dad, pero articuléndose y potenciandose mutuamente Y hago notar que no hablo de consensos, sino de acuerdos. Y los acuerdos se logran mediante procesos de negociacién. Ello lle- varia a obtener, al menos resultados satis- factorios y dignos para las partes pero no totalmente dptimos para ninguna de ellas. AL respecto, existen varios estilos de Negociacién, pero en mi criterio el mas ade- cuado,para esta iniciativa seria ol Programa,| de Negociacion de Harvard?. El: mismo pro-! pone respetar cuatro principios: separar a} las personas del problema; concentrarse en) los intereses y no en las posiciones; inventar ‘opciones de mutuo beneficio; € insistir en que los criterios sean objetivos. a En este marco, la nueva Ley Nacional de Educacion, impulsada por el gobierno nacio- nal, sin dudas, se constituye en una oportu- Tema saaum