BUTIR SKALA MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA

Identitas Responden
Nama : ________________________
Kelas : ________________________
Petunjuk
Angket ini berisi 30 item pernyataan tentang motivasi belajar. Bacalah dengan cermat setiap pernyataan tersebut, kemudian berikanlah jawaban
dengan cara memberi tanda cek (√) pada salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai dengan tingkat persetujuan anda, dengan pilihan jawaban
sebagai berikut :
SS : Sangat Sesuai
S : Sesuai
TS : Tidak Sesuai
STS : Sangat Tidak Sesuai
Jawaban anda, tidak menuntut jawaban benar atau salah dan tidak berhubungan dengan penentuan kelulusan atau hal lain yang akan
merugikan anda di sekolah ini. Kesungguhan dan kejujuran anda dalam menjawab merupakan bantuan yang amat berguna. Karena itu
diharapkan anda menjawab semua soal yang tersedia.
Atas bantuan dan kerjasamanya, diucapkan terima kasih.

Indikator Jenis No. Pilihan Jawaban

No. Pernyataan
Pernyataan Pernyataan SS S TS STS
1 Gairah siswa saat mengikuti Positif 1 Saya lebih suka belajar matematika daripada
pelajaran matematika pelajaran lain
2 Gairah siswa saat mengikuti Negatif 2 Saya suka bosan belajar matematika
 pelajaran matematika
3 Respon siswa terhadap pelajaran Negatif 3 Matematika merupakan pelajaran yang sulit
matematika dipahami.
4 Respon siswa terhadap pelajaran Positif 4 Matematika adalah pelajaran yang menarik dan
matematika menantang.
5 Konsentrasi siswa saat Positif 5 Saya senang memperhatikan penjelasan dan ide-
mengikuti pelajaran matematika ide matematika dari guru serta teman
6 Konsentrasi siswa saat Negatif 6 Saya kurang memperhatikan penjelasan guru
mengikuti pelajaran matematika saat belajar matematika
7 Keterlibatan siswa saat Negatif 7 saya kurang aktif dalam pembelajaran
mengikuti pelajaran matematika matematika
8 Keterlibatan siswa saat Positif 8 Saya suka saat mendapat kesempatan untuk
mengikuti pelajaran matematika menyelesaikan soal yang diberikan guru
9 Kemampuan siswa untuk Negatif 9 Saya tidak suka mengerjakan soal yang berbeda
mengerjakan tugas dengan contoh
10 Kemampuan siswa untuk Positif 10 Saya bekerja kelompok untuk menyelesaikan
mengerjakan tugas tugas matematika yang diberikan
11 Kesadaran siswa tentang belajar Negatif 11 Saya suka malas mengulangi pelajaran
matematika dirumah Matematika setelah pulang dari sekolah.
12 Kesadaran siswa tentang belajar Positif 12 Saya meluangkan waktu untuk belajar
matematika dirumah matematika di rumah
13 Kesadaran siswa untuk mengisi Positif 13 Meskipun libur sekolah, saya berusaha
waktu luang meluangkan waktu untuk belajar matematika
14 Kesadaran siswa untuk mencari Negatif 14 Saya tidak mencari tambahan sumber lain dalam
tambahan belajar matematika belajar matematika
15 Kesadaran siswa untuk mengisi Positif 15 Saat waktu luang, saya mencoba belajar
waktu luang matematika untuk menambah wawasan
16 Kesadaran siswa untuk mengisi Negatif 16 Saat ada waktu luang, saya lebih banyak
waktu luang menghabiskan waktu untuk bermain
17 Kesadaran siswa untuk bertanya Negatif 17 Saya malu bertanya ketika tidak memahami
tentang matematika,
18 Kesadaran siswa untuk bertanya Positif 18 Saya meminta bantuan kepada guru atau teman
 ketika mengalami kesulitan
19 Kesadaran siswa untuk mencari Positif 19 Saya belajar tambahan / les matematika diluar
tambahan belajar matematika sekolah.
20 Kesadaran siswa untuk mencari Negatif 20 Saya tidak mau mengikuti les matematika
tambahan belajar matematika
21 Ketertiban dalam belajar Positif 21 Saya menyisihkan waktu untuk belajar
matematika matematika
22 Kesadaran siswa tentang belajar Negatif 22 Saya sering malas untuk mengulang pelajaran
matematika matematika
23 Manfaat dan fungsi matematika Positif 23 Belajar matematika akan meningkatkan
kemampuan berfikir
24 Manfaat dan fungsi matematika Negatif 24 Matematika kurang bermakna dalam kehidupan
25 Kemampuan siswa untuk Positif 25 Saya mengerjakan latihan soal dengan sungguh-
mengerjakan tugas sungguh
26 Kesadaran siswa tentang belajar Positif 26 Saya selalu berusaha untuk memahami
matematika matematika
27 Kesadaran siswa tentang belajar Negatif 27 Saya kesulitan dalam belajar matematika
matematika
28 Kemampuan siswa untuk Negatif 28 Saya bingung menghadapi soal yang berbeda
mengerjakan tugas dengan contoh
29 Kesadaran siswa tentang belajar Positif 29 Saya suka berdiskusi dengan teman disekolah
matematika maupun diluar sekolah
30 Kesadaran siswa tentang belajar Negatif 30 Saya belajar matematika hanya saat akan
matematika menghadapi ulangan